资源简介

(共26张PPT)
西师大版（2024）
数学 一年级
下
第1节 整十数加减整十数的口算
第四单元 100以内的不进位加法和
不退位减法
森林里住着一只可爱的小兔子。有一天，小兔子早早地出门去采蘑菇啦。它先来到了一棵大树下，看到那里有10个白白嫩嫩的蘑菇。小兔子可高兴啦，赶紧把这10个蘑菇放进了自己的小篮子里。接着，小兔子又蹦蹦跳跳地来到了一片小山坡上。这里又有20个漂亮的蘑菇!它又把这20个蘑菇采下来放进了篮子里。现在，小兔子的篮子里一共有多少个蘑菇
故事引入
探究交流
1.整十数加整十数
观察情境图，发现了哪些数学信息
探究交流
左边有4盒铅笔，右边有2盒铅笔。每盒铅笔有10支。
一共有多少盒铅笔？一共有多少支铅笔？那应该怎么列算式？
探究交流
要求一共有多少盒铅笔，就是将左边4盒铅笔和右边2盒铅笔合起来，用加法计算，列式为4＋2＝6(盒)。
探究交流
提示：左边有4盒，每盒10支，则左边一共有40支铅笔；右边有2盒，每盒10支，则右边一共有20支铅笔。
要求一共有多少支铅笔，就是将左边40支铅笔和右边20支铅笔合起来，用加法计算，列式为40＋20。
探究交流
那有什么办法计算40＋20
1.用数数的方法，一个十一个十地数，50、60。
2.根据数的组成，40和20组成60。
探究交流
3.用计算的方法，因为4＋2＝6，所以40＋20＝60。
4.用“十”做单位，40＋20是4个十和2个十合在一起，一共是6个十，即60。所以40＋20＝60。
探究交流
小结：整十数加整十数，就是几个十加几个十。
探究交流
2.整十数减整十数
从情境图中看到了什么
探究交流
原来有6盒铅笔，每盒10支，其中一个小组买了40支。
还剩多少支？
有6盒铅笔，每盒10支，那么一共有60支铅笔。从60支铅笔中去掉40支，求还剩多少支，用减法计算，列式为60－40。
探究交流
60－40这道算式应该怎么计算
1.60减40，因为60里面有6个十，40里面有4个十，用6个十减去4个十是2个十，所以60－40＝20。
探究交流
2.通过摆小棒进行计算。先摆6捆表示6个十，再拿走4捆，还剩2捆，所以60－40＝20。
3.因为20＋40＝60，所以60－40＝20。
巩固练习
1.摆一摆，填一填。
1＋4＝___
10＋40＝___
5
50
巩固练习
2.我说算式，你说得数。
70－50＝___
20
4 ＋ 3 7
40 ＋ 30 70
3
十
7
十
30 70
【点拨】 (1)左边有4 盘饺子，右边有3 盘饺子，求一共有多少盘饺子，用加法计算。
(2)每盘10 个饺子，则几盘就有几十个饺子，左边有40 个，右边有30 个，一共有40＋30＝70 (个)。
返回
返回
【点拨】整十数加整十数，只要把十位上的数字相加，再在结果后面添上一个0 即可。
5
50
8
80
8
80
2 ＋ 6 8
2 ＋ 6 8
20 ＋ 60 80
【点拨】2 根和6 根合起来是2＋6＝8(根)；2 捆和6 捆合起来是2＋6＝8(捆)，1 捆小棒是10 根，2 捆和6 捆合起来是20＋60＝80(根)。
返回
(答案不唯一)
一共有多少捆
6＋3＝9(捆)
一共有多少本
60＋30＝90(本)
【点拨】桌子上有6 捆，又搬来3 捆，由此可以提问：一共有多少捆？根据加法的意义，把桌子上的6 捆和又搬来的3 捆合起来，一共有6＋3＝9(捆)。根据1 捆有10 本，可以提问：一共有多少本？ 6 捆是60 本，
3 捆是30 本，求一共有多少本，列加法算式为60＋30＝90(本)。
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整十数加减整十数的口算。
课堂小结
说一说，在这节课学习中有哪些收获
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