北师大版七年级下册数学4.3 探究三角形全等的条件 同步练习(含答案)

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北师大版七年级下册数学4.3 探究三角形全等的条件 同步练习(含答案)

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北师大版七年级下册数学4.3探究三角形全等的条件同步练习
一、单选题
1.如图,中,,平分,交于点D.则下列结论正确的是( )
A.
B.
C.
D.与大小无法确定
2.油纸伞是中华民族传统工艺品之一,其中截面如图所示,伞骨,支撑杆,,当沿AD滑动时,油纸伞开闭,若,则的大小为( )
A. B. C. D.无法确定
3.如图所示,小明试卷上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与试卷原图完全一样的三角形,那么两个三角形完全一样的依据是( )
A. B. C. D.
4.如图是嘉淇测量池塘宽度设计的方案,下列说法不正确的是( )
①先在平地上取一个点C,从点C不经过池塘可以直接到达点A和B; ②连接并延长到点D,使★; ③连接并延长到点E,使 ; ④连接,量出▲的长即为的距离.
A.★代表 B. 代表 C.▲代表 D.该方案的依据是
5.下列数据能唯一确定三角形的形状和大小的是(  )
A.,,
B.,,
C.,,
D.,,
6.如图所示,某同学把一块三角形的模具不小心打碎成了三块,现在要去商店配一块与原来一样的三角形模具,那么最省事的是带哪一块去( )
A.① B.② C.③ D.①和②
7.如图,沛沛沿一段笔直的人行道行走,边走边欣赏风景,在由C走到D的过程中,通过隔离带的空隙P,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的一条标语,具体信息如下:如图,,相邻两平行线间的距离相等,相交于P,垂足为D.已知米.沛沛根据上述信息借助三角形的全等求出标语的长度为16米,全等的理由是( )
A. B. C. D.
8.如图是某纸伞截面示意图,伞柄平分两条伞骨所成的角.若支杆需要更换,则所换长度应与哪一段长度相等( )
A. B. C. D.
9.已知,下面是“作一个角等于已知角”的尺规作图痕迹,该尺规作图的依据是( )
A. B. C. D.
10.如图,在和中,点,,,在同一直线上,,,,则的依据是( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.如图,,,在不改变图形的情况下,请你添加一个条件,使,则需添加的条件是 .
12.用直尺和圆规作一个三角形全等于已知三角形的示意图如图所示,则说明的依据是 .
13.如图,在四边形中,,,若,则的长为 .
14.已知:如图,在长方形中,, .延长到点E,使,连接,动点P从点B出发,以每秒2个单位的速度沿向终点A运动,设点P的运动时间为t秒,当t的值为 秒时.和全等.
15.如图,在中,是边的中点,是边上一点,过点作,交的延长线于点,如果,,那么的长为 .
三、解答题
16.如图,,求证:.
17.如图,且,.求证:.
18.遥遥为了测量一幢高楼的高度,在旗杆与楼之间选定一点.如图,,,测得旗杆顶点视线与地面夹角,测得楼顶视线与地面夹角,且.已知,,求大楼的高度(用、表示).
19.如图,在和中,点,,,在同一直线上.现有以下四个条件:①;②;③;④.请以其中三个作为条件,余下的一个作为结论,写出两个真命题,并加以证明.
20.【问题探究】
(1)如图1:在中,,的平分线交于点D,于点E.
①说明:;
②如图2,点F是线段上一点,连接,且,判断与之间的数量关系,并说明理由;
【问题解决】
(2)若图2中的是一块空地,和是三条小路(小路宽度忽略不计),现要在区域内种植鲜花,已知区域的面积为,,,求种植鲜花的面积(即的面积).
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
《北师大版七年级下册数学4.3探究三角形全等的条件同步练习》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A D B C A C B D
11.(或或)
12.
13.5
14.2或9
15.
16.证明:在和中,


17.证明:∵,
∴,
又∵,,
∴.
18解:∵,,,
∴,
在和中,

∴,
∴,,
∵,,
∴,
故楼高度是.
19解:条件:②③④,证明①;
证明如下:∵,
∴,即,
在和中,

∴,
∴,
∴;
条件:①②④,证明③;
证明如下:∵,
∴,
在和中,

∴,

20.证明:(1)① ∵平分,
∴,
∵,,
∴,
在和中,
,,,
∴,
∴;
② ;
理由:由(1)得,
∴,
∵, ,
∴,
∴;
(2)∵,
∴,
∴,
∵的面积为,,
∴,
解得,
由(1)可知,,
∴,
∵,
∴,即,
解得,
∴,
∴,
即种植鲜花的面积是.
答案第1页,共2页
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