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2024~2025学年（下)初一期中学业水平质量监测
生
物
(考试时间为60分钟，满分为100分)
一、选择题（共30题，每题2分，共60分。每小题的四个选项中只有，个选项最符合题意。）
1.《本草纲目》云：“陟(21)厘有水中石上生者，蒙茸如发；有水污无石而自生者，缠
牵如丝绵之状，俗名水绵。”下图为水绵结构示意图，据图分析以下叙述错误的是
A.②是水绵的细胞膜，控制物质进出细胞
B.③是水绵的液泡，储存水和营养物质
C.⑤是水绵的带状、螺旋形叶绿体
D.水绵是单细胞生物
2.下列关于藻类与人类关系的叙述，正确的是
①藻类是水中的生产者，为浮游动物和鱼类提供食物
②藻类光合作用释放的氧气是地球上氧气的主要来源
③藻类有重要的经济价值
④藻类过度繁殖会给人类带来危害
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
3.在实行鱼蟹混养时，可以移植空心莲子草供河蟹栖居和摄食。空心莲子草花瓣呈白色长
圆形，基部带粉红色。下列植物与其共同特征最多的是
A.满江红
B.地钱
C.水稻
D.苏铁
4.下列诗句中描述的植物与其所属的生物类群和特征不相符合的是
选项
诗句
生物类群
特征
①
西湖春色归，春水绿如染
藻
类
无根、茎、叶的分化
②
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
被子植物
种子外有果皮包被
③
苔痕上阶绿，草色入帘青
裸子植物
有茎、叶分化，有假根具吸收作用
④
箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍煉压春蔬
蕨类植物
有根、茎、叶的分化
A.①
B.②
C.③
D、④
5,“树木丛生，百草丰茂”形象地描述了生物圈中绿色植物的繁盛景象。下列关于生物类
群的叙述，正确的是
A.银杏为中生代的子遗植物，其白果是它的果实
B.凤仙花、蒲公英的种子与桃的种子传播方式相同
C.扁柏、圆柏、侧柏、珙桐有发达的输导组织
D.苔藓植物可作为监测水质污染程度的指示植物
七年级生物第1页共8页
6.《易牙遗意》记载的发绿豆芽的方法是：“将绿豆冷水没两宿…以水洒湿，铺纸
层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述正确的是
A.“候芽长”的过程胚根首先突破种皮
B.“以水洒湿”说明绿豆种子萌发需要氧气
C、绿豆种子由果皮和胚组成，胚是新植物幼体D.干瘪且胚失去活力的种子仍能萌发
7、生物兴趣小组的同学对某公园中的生物进行了调查，下列介绍中正确的是
A.公园中有花、草、树木、虫、鱼、鸟，它们构成了一个完整的生态系统
B、水池中的鱼在水中运动自如，其前进的动力来自躯千部和尾部的左右摆动
C.三角梅和松树的种子外都有果皮包被
D.环节动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群
8.根据“生物体结构与功能相适应”的生命观念，判断下列叙述与此观念不相符合的是
A、鸟的体内有气囊，利于提高气体交换的效率
B.蛔虫体表包裹着角质层，保护身体不被寄主的消化液侵蚀
C.蜥蜴体表覆盖鳞片，有利于防止水分散失
D.蝗虫有外骨骼，利于保持体温恒定
9.下列关于生物类群的叙述，正确的是
A.海带是藻类，依靠它的根固着在浅海的岩石上
B.蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，所以适应了干旱的环境
C.苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，靠假根吸收水和无机盐
D.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
10.下图是“生物多样性之间关系”的概念图。下列对此概念图的分析有误的是
①例如
实质
生物亭样性包括因李样性
·@:狼、狐、虎、免、蝙蝠
最有效指施
②
③保护
A②指的是生态系统多样性
B.④中的动物在分类中属于哺乳纲
C.物种数量的增加与③就地保护没有联系D.①指的是物种多样性
11.保护生物多样性是生态文明建设的重要内容。下列有关措施正确的是
A.
禁食所有鸟类，保护珍贵的遗传资源B.将濒危动植物全部迁入动、植物园
C.引进外来物种，提高生物种类多样性
D.悬挂人工鸟巢，供鸟类繁殖和育雏
12.右图为小麦根尖的结构示意图，①~③表示细胞的生理活动，、b、c表示区域。下列叙述错
误的是
A.根的生长主要依赖于b区细胞进行①过程
代③
B.根毛集中生长在根尖的a区域
C,c区细胞特点是细胞较小，排列紧密，细胞核较大
D.根的表面积大，利于吸收水分，体现了生物结构与
①
根冠
功能相适应的观点
13.《蛙声十里出山泉》是我国著名画家齐白石先生的一一幅国画。该作品上潺潺的溪水中
有几只活泼的小蝌蚪在游动。蝌蚪的一些特点很像鱼，以下属于蝌蚪和鱼共同特征的是
①有多种鳍来协助运动②体表覆盖鳞片③有尾④用鳃呼吸⑤生活在水中⑥胎生
A.①②⑥
B.①③④
C,②④⑥
D.③④⑤
七年级生物第2页共8页

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