资源简介

2023级高二年级第二学期第1次模拟检测
生物试题
2025.03
注意事项：
1。答题前，考生务必将自已的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，
将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是()
A.家庭制作果醋和泡菜时，表面产生的菌膜分别由酵母菌和乳酸菌形成
B.果酒、果醋的酿制过程也是微生物生长繁殖的过程
C.果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低，果酒制作过程中情况相反
D.泡菜腌制过程中，腌制时间过长、温度过低和食盐用量过少都可能导致亚硝酸盐含
量增加
2.如图是果酒和果醋制作的实验流程及相应的发酵装置。下列相关叙述错误的是()
充气口
排气口
挑选葡萄→冲洗→榨汁
。一酒精发酵
果醋
果酒
出料口正
A.果酒、果醋制作流程
A.制作葡萄酒时应先冲洗干净葡萄后再去除枝梗
B.制作果酒时，关闭充气口，随着酒精发酵进行排气的时间间隔缩短
C.利用果酒进行果醋发酵时，应打开充气口，通入无菌空气，并适当提高温度
D.果酒、果酷制作过程中培养液的pH均降低
3,某野生大肠杆菌经X射线照射后，形成了两种不同的氨基酸缺陷型菌株A、B,其在基
本培养基上的生长情况及进行相应处理后的生长情况如表所示。下列叙述错误的是()
接种的菌种
基本培养基
实验处理和结果
野生菌株
能生长
不处理
诱变菌株A
不生长
添加组氨酸，能生长
诱变菌株B
不生长
添加色氨酸，能生长
诱变菌株A+B
均能生长
不处理
A.基本培养基含碳源、氨源、无机盐和水等，配制后需进行灭菌
B.利用稀释涂布平板法接种菌株后培养皿不能立即进行倒置培养
C.X射线照射可能导致菌株B发生染色体变异，影响色氨酸合成
D.菌株A和B混合培养时，可能互相提供了对方不能合成的氨基酸
试卷第1页，共8页
4.秸秆还田可增加土壤肥力，缓解环境污染。为分离分解纤维素的微生物菌种，实现废物
的资源化利用，以纤维素为唯一碳源并加入刚果红的培养基经接种后，若微生物菌种能分解
纤维素，则会出现以菌落为中心的透明圈。科研人员从土壤中分离了五种能分解纤维素的细
菌菌株，培养基中出现了因分解纤维素而产生的透明圈，操作过程如下图所示。下列叙述错
误的是()
0.5mL0.5mL0.5ml
0.1mL
A
B
土壤
20℃恒温
培养24h
培养基
D
99mL 4.5mL 4.5mL 4.5mL
无菌水无菌水无菌水无菌水
A.分解纤维素能力最强的是E菌株，应对其扩大培养
B.配制培养基时，一般需要将培养基调至中性或弱碱性
C.实验操作时应避免己经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触
D.若平板中平均菌落数为120个，则1g土壤中含有能分解纤维素的细菌1.2×10？个
5.用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌，属于二者的共同点的有几项()
①可以用相同成分的固体培养基②都要对操作者双手，培养皿等进行灭菌③都要使用
接种环进行接种④都需要在酒精灯火焰旁进行接种⑤都可以用来计数活菌⑥都可以使
用液体培养基⑦都可以获得单菌落⑧都需要将接种后的平板和未接种的平板一起进行倒
置培养
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项
6.下图是工业上利用微生物发酵制作酱油的流程示意图，已知米曲霉发酵时需通入空气并
不断搅拌。下列叙述正确的是()
乳酸菌
食盐
酵母菌
酱油
小麦
麦
米曲霉
进
米曲霉发酵
发酵池发酵
提取酱油
A.在米曲霉发酵过程中，为米曲霉提供碳源的是小麦中的淀粉
B.在米曲霉发酵过程中，大豆中为米曲霉提供氮源的是蛋白质
C.该发酵过程涉及的三种微生物中，只有酵母菌可进行有氧呼吸
D.发酵池发酵时添加食盐是抑制杂菌污染和繁殖的重要措施
7.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。为培育抗黑
腐病杂种植株，研究者设计如下流程。下列相关叙述正确的是()
光照培养的抗病
叶肉细胞
型黑芥苗的幼叶
原生质体
①
②
③
愈伤
再生鉴定杂种
PEG
组织
植株
植株
暗培养的易感型
根细胞
培养、筛选
花椰菜的幼根
原生质体
A.过程①需要使用蛋白酶来处理两种细胞
B.可借助黑腐病菌接种实验对杂种植株进行鉴定
C.过程3的培养基中需加入植物激素来诱导再分化
D.过程②后，显微镜下观察到有叶绿体的细胞即为融合细胞
试卷第2页，共8页■
2023级高二年级第二学期第1次模拟检测生物试题答题纸
23题：（每空2分：共16分）
姓名
年级班
(1)
贴条形码区
考场
座号」
(2)
注意事项
填
正确填涂
1.答题前先将姓名、班缓、准考证号填写清楚。
涂
错误填涂 口圈回口
2第【卷用2B铅笔将对应题目的答案标号涂黑
缺
考
（考生禁填）
3,第Ⅱ卷使用黑色字迹签字笔书写，笔迹清楚
(3)
4.保持卡面清洁，严禁折叠。严禁做标记。
24题：（除标注外每空1分，共9分）
第I卷选择题（用2B铅笔填涂）
(1)
1[A][B1[C][D]6[A][B1[C][D]11[A][B][C]ID]16[A][B]IC][D]
2[A][B][C】[D]7[AJ[B][C][D]12[A][B][C][D]17[A][B][C][D]
(2)
(2分)
3[AJ[B][C][D]8[A][B][C][D]13[A][B][C][D]18[A][B][C][D]
4[A][B][C1[D]9[A][B][C][D]14[A][B][C][D]19[A][B][C1[D]
(3)
5[A][B][C][D]10[A][B][c][D]15[A][B][C][D]20[A][B][C][D]
(4)
(2分)
第Ⅱ卷非选择题（用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，在各题目答题区域内作答，超出答题区域的答案无效）
(5)
(2分)
25题：（每空1分：共10分）
21题：（每空1分：共6分）
(1)
(1)
(2)
(2)
(3)
(3)
(4)
(4)
22题：（每空2分，共14分）
(5)
(1)
(2)高二生物参考答案
2025.03
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C D D D B C C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C C C C ABC BC AD BD CD
21．（每空 1 分，共 6 分）
(1) 18~30 有利于酵母菌的繁殖 (2)酸性重铬酸钾
(3) C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O+能量 升高温度、打开软管夹通气
(4) 及时排出气体、防止外界杂菌的污染、通过气泡的生成了解发酵状况、排气不需要
人工控制等
22．（每空 2 分，共 14 分）
(1) 成本低、操作方便、去除效率较高、无二次污染等(任答两点，其他合理答案也可)
污染物结构、微生物的生物特性及环境条件(任答两点，其他合理答案也可)
(2) 无菌水 梯度稀释
当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌
灭菌 杀死培养基上残留的微生物，避免其污染环境
23．（每空 2 分，共 16 分）
(1) APN/脂联素 B 淋巴 灭活的病毒
(2) 选择 未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞 CO2 培养箱 抗体
(3) A2、A3 结合同一抗原位点，A1 结合另一抗原位点
24．（除标注外每空 1 分，共 9 分）
(1)质壁分离 (2)异源融合产物因代谢互补可恢复生长并获得再生能力（2 分）
(3) 全能性 4
(4)可能存在多个细胞的融合；融合后部分染色体可能会丢失（2 分）
(5)取等量野生型牧草和杂合新牧草作为甲乙两组，分别喂饲家畜，一段时间后观察家畜是
否出现鼓胀病。（2 分）
25．（每空 1 分，共 10 分）
(1) 有性生殖 无性生殖 (2) 外源促性腺 MII 中期
(3) 精子获能 两个极体 (4) 产生具有优良遗传特性的胚胎 同期发情
(5) 桑葚肧或囊胚 胚胎分割
答案第 1 页，共 2 页
答案第 1 页，共 2 页高二生物参考答案
2025.03
题号
1
2
4
6
8
9
10
答案
B
B
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
ABC
BC
AD
BD
CD
21.(每空1分，共6分)
(1)
1830
有利于酵母菌的繁殖
(2)酸性重铬酸钾
酶
(3)
C2HsOH+O2
H3COOH+H2O+能量
升高温度、打开软管夹通气
(4)
及时排出气体、防止外界杂菌的污染、通过气泡的生成了解发酵状况、排气不需要
人工控制等
22.(每空2分，共14分)
()成本低、操作方便、去除效率较高、无二次污染等（任答两点，其他合理答案也可）
污染物结构、微生物的生物特性及环境条件（任答两点，其他合理答案也可）
(2)
无菌水
梯度稀释
当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌
灭茵
杀死培养基上残留的微生物，避免其污染环境
23.(每空2分，共16分)
(1)
APN/脂联素
B淋巴
灭活的病毒
(2)
选择
未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞
CO2培养箱
抗体
(3)
A2、A3结合同一抗原位点，A1结合另一抗原位点
24.（除标注外每空1分，共9分)
(1)质壁分离
(②)异源融合产物因代谢互补可恢复生长并获得再生能力(2分)
(3)
全能性
4
(④)可能存在多个细胞的融合；融合后部分染色体可能会丢失(2分)
(⑤)取等量野生型牧草和杂合新牧草作为甲乙两组，分别喂饲家畜，一段时间后观察家畜是
否出现鼓胀病。(2分)
25.(每空1分，共10分)
(1)
有性生殖
无性生殖
(2)
外源促性腺
MⅢ中期
(3)
精子获能
两个极体
(4④)产生具有优良遗传特性的胚胎
同期发情
(5)
桑葚豚或囊胚
胚胎分割
答案第1页，共2页
答案第2页，共2页■ ■
2023 级高二年级第二学期第 1 次模拟检测生物试题答题纸
23 题：（每空 2 分；共 16 分）
（1）__________________ ________________ __________________ 姓名 年级 班
贴条形码区
（2） __________________ ______________________________________________________
考场 座号
注意事项
填 正确填涂 __________________ ____________________
1.答题前先将姓名、班级、准考证号填写清楚。
涂 错误填涂
2.第Ⅰ卷用 2B 铅笔将对应题目的答案标号涂黑。
缺 考 (考生禁填) 3.第Ⅱ卷使用黑色字迹签字笔书写，笔迹清楚。 4.保持卡面清洁，严禁折叠，严禁做标记。 （3） _________________________________________________________________
24 题：（除标注外每空 1 分，共 9 分）
第Ⅰ卷 选择题 (用 2B 铅笔填涂) 1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （1）________________
（2）_________________________________________________（2 分） 2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）_____________ __________________
5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
（4）__________________________________________________________（2 分）
第Ⅱ卷 非选择题(用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔书写,在各题目答题区域内作答,超出答题区域的答案无效) （5） _____________________________________________________________________ （2 分）
25 题：（每空 1 分；共 10 分） 21 题：（每空 1 分；共 6 分）
（1） _______________ ______________
（1）_________________ ____________________________________ （2）________________
（2） ________________ ________________
（3）______________________________________ _______________________________________
（3） ________________ _______________________
（4）_____________________________________________________________________________________
（4）_____________________________________ _________________
22 题：（每空 2 分，共 14 分）
（5）_____________ ____________________ （1）_________________________________________ __________________________________________
（2）______________ _____________________
___________________________________________________________________________
________________ ____________________________________
■ ■ ■2023 级高二年级第二学期第 1 次模拟检测
生物试题
2025.03
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时， 将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是（ ）
A．家庭制作果醋和泡菜时，表面产生的菌膜分别由酵母菌和乳酸菌形成
B．果酒、果醋的酿制过程也是微生物生长繁殖的过程
C．果醋制作过程中发酵液 pH 逐渐降低，果酒制作过程中情况相反
D．泡菜腌制过程中，腌制时间过长、温度过低和食盐用量过少都可能导致亚硝酸盐含
量增加
2．如图是果酒和果醋制作的实验流程及相应的发酵装置。下列相关叙述错误的是（ ）
A．制作葡萄酒时应先冲洗干净葡萄后再去除枝梗
B．制作果酒时，关闭充气口，随着酒精发酵进行排气的时间间隔缩短
C．利用果酒进行果醋发酵时，应打开充气口，通入无菌空气，并适当提高温度
D．果酒、果醋制作过程中培养液的 pH 均降低
3．某野生大肠杆菌经 X 射线照射后，形成了两种不同的氨基酸缺陷型菌株 A、B，其在基
本培养基上的生长情况及进行相应处理后的生长情况如表所示。下列叙述错误的是（ ）
接种的菌种 基本培养基 实验处理和结果
野生菌株 能生长 不处理
诱变菌株 A 不生长 添加组氨酸，能生长
诱变菌株 B 不生长 添加色氨酸，能生长
诱变菌株 A+B 均能生长 不处理
A．基本培养基含碳源、氨源、无机盐和水等，配制后需进行灭菌
B．利用稀释涂布平板法接种菌株后培养皿不能立即进行倒置培养
C．X 射线照射可能导致菌株 B 发生染色体变异，影响色氨酸合成
试卷第 1 页，共 3 页
D．菌株 A 和 B 混合培养时，可能互相提供了对方不能合成的氨基酸
4．秸秆还田可增加土壤肥力，缓解环境污染。为分离分解纤维素的微生物菌种，实现废物
的资源化利用，以纤维素为唯一碳源并加入刚果红的培养基经接种后，若微生物菌种能分解
纤维素，则会出现以菌落为中心的透明圈。科研人员从土壤中分离了五种能分解纤维素的细
菌菌株，培养基中出现了因分解纤维素而产生的透明圈，操作过程如下图所示。下列叙述错
误的是（ ）
A．分解纤维素能力最强的是 E 菌株，应对其扩大培养
B．配制培养基时，一般需要将培养基调至中性或弱碱性
C．实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触
D．若平板中平均菌落数为 120 个，则 1g 土壤中含有能分解纤维素的细菌 个
5．用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌，属于二者的共同点的有几项（ ）
①可以用相同成分的固体培养基 ②都要对操作者双手，培养皿等进行灭菌 ③都要使用
接种环进行接种 ④都需要在酒精灯火焰旁进行接种 ⑤都可以用来计数活菌 ⑥都可以使
用液体培养基 ⑦都可以获得单菌落 ⑧都需要将接种后的平板和未接种的平板一起进行倒
置培养
A．1 项 B．2 项 C．3 项 D．4 项
6．下图是工业上利用微生物发酵制作酱油的流程示意图，已知米曲霉发酵时需通入空气并
不断搅拌。下列叙述正确的是（ ）
A．在米曲霉发酵过程中，为米曲霉提供碳源的是小麦中的淀粉
B．在米曲霉发酵过程中，大豆中为米曲霉提供氮源的是蛋白质
C．该发酵过程涉及的三种微生物中，只有酵母菌可进行有氧呼吸
D．发酵池发酵时添加食盐是抑制杂菌污染和繁殖的重要措施
7．花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。为培育抗黑
腐病杂种植株，研究者设计如下流程。下列相关叙述正确的是（ ）
A．过程①需要使用蛋白酶来处理两种细胞
B．可借助黑腐病菌接种实验对杂种植株进行鉴定
C．过程 3 的培养基中需加入植物激素来诱导再分化
试卷第 1 页，共 3 页
D．过程②后，显微镜下观察到有叶绿体的细胞即为融合细胞
8．辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域，辣椒素的获得途径如图。
下列表述正确的是（ ）
A．实现①过程的条件是外植体细胞发生基因突变
B．①过程受外源激素的调控，②过程受内源激素的调控
C．通过细胞培养获得辣椒素的过程没有实现细胞的全能性
D．以成熟根和茎为外植体获得的脱毒苗具有更强的抗病毒能力
9．2012 年诺贝尔生理学或医学奖获得者发现，利用逆转录病毒将 Oct4 等 4 个关键基因导
入已分化的体细胞中并表达，可使这个细胞成为类似干细胞的诱导多能干细胞（iPS 细胞）。
下图为该技术在人体细胞中的实验示意图。下列相关叙述中，错误的是（ ）
A．由 iPS 细胞产生其他种类细胞的过程称为细胞分化
B．利用患者的 iPS 细胞对其自身受损器官进行修复，与传统器官移植相比，成功率更高
C．iPS 细胞的增殖难以控制，具有衰老细胞的特征
D．与 ES 细胞相比，iPS 细胞用于再生医学可回避伦理争议
10．胚胎干细胞存在于哺乳动物的早期胚胎中，具有自我更新能力，在科学和医学领域具有
极高的研究价值。早期胚胎干细胞的发育和自我更新受多个基因调控（如图）。下列叙述错
误的是（ ）
A．早期胚胎干细胞可分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞
B．Nanog 基因突变可能使胚胎干细胞自我更新受阻
C．促进 Stat3 和 Oct3/4 的表达会促进胚胎干细胞向滋养层分化
D．将干细胞用于疾病的临床治疗可能存在导致肿瘤发生的风险
11．乳腺癌细胞的 HER2 蛋白是正常组织中的 100 倍以上，可作为理想的肿瘤治疗靶标。科
研人员通过接头将抗 HER2 抗体与细胞毒素结合，制备出 ADC 来治疗乳腺癌。ADC 的作用
机制如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
试卷第 1 页，共 3 页
A．HER2 蛋白不是乳腺癌细胞膜上特有的蛋白
B．可运用动物细胞培养和动物细胞融合技术制备抗 HER2 抗体
C．ADC 被溶酶体酶降解，释放出抗体和细胞毒素使乳腺癌细胞凋亡
D．荧光标记的抗 HER2 单克隆抗体可用于乳腺癌的定位诊断
12．精子载体法是以精子作为外源基因载体携带外源基因进入卵细胞，形成转基因动物的方
法。某科研小组利用精子载体法将人的促卵泡激素（β—FSH）基因导入受精卵中形成转基
因牛来生产促卵泡激素。下列有关说法错误的（ ）
A．②过程采用体外受精技术，所用精子需要进行获能处理
B．可选取早期胚胎囊胚期中的滋养层细胞进行动物遗传病筛查
C．为提高胚胎移植成功率，胚胎应尽可能在体外多培养一段时间
D．④过程中经同期发情处理过的代孕牛基本不发生免疫排斥反应
13．嵌合体在免疫学上的含义是指一个机体身上有两种或两种以上染色体组成不同的细胞系
同时存在，彼此能够耐受，不产生排斥反应，相互间处于嵌合状态。如图表示构建嵌合体小
鼠的实验，下列叙述错误的是（ ）
A．②使黑白卵裂球的细胞彼此混合，而非细胞融合
B．③将囊胚植入代孕母鼠前需对母鼠进行同期发情处理
C．嵌合体幼鼠的一个细胞中同时有白鼠和黑鼠的基因
D．囊胚中分离的胚胎干细胞经诱导可发育成多种组织
14．研究发现 Oct4、Nanog 和 SMYD3 基因能影响体细胞克隆猪早期胚胎发育。Oct4 基因
影响囊胚的形成，Nanog 基因影响囊胚的发育，过表达 SMYD3 基因能促进 Nanog 和 Oct4
基因表达，并显著提高克隆猪的囊胚发育率。相关叙述正确的是（ ）
A．获得体细胞克隆猪主要涉及体外受精、动物细胞培养、胚胎移植等技术
B．选用去核的卵母细胞作为核受体是因为其分裂能力强，代谢旺盛
C．可采用电刺激法激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育过程
D．Nanog 和 Oct4 基因的表达受 SMYD3 基因调控，且在囊胚期发挥相同的作用
试卷第 1 页，共 3 页
15．CD47 是一种细胞膜表面的糖蛋白，可与巨噬细胞结合，从而抑制巨噬细胞的功能。为
验证抗 CD47 的单克隆抗体能减弱 CD47 对巨噬细胞的抑制作用，某科研小组进行了实验，
实验过程如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．CD47 与巨噬细胞结合后会抑制后者的抗原处理、呈递功能
B．通常向肿瘤细胞共培养体系加入血清，可提供某些营养物质
C．融合、筛选得到的杂交瘤细胞都能产生抗 CD47 的单克隆抗体
D．预期实验结果为实验组的巨噬细胞的吞噬能力高于对照组的
二、多选题：本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要
求，全选对得 3 分，选对但不全得 1 分，有选错的得 0 分。
16．研究人员拟从新鲜蚯蚓粪中分离筛选出对番茄枯萎病有良好抑制效果的拮抗细菌。将蚯
蚓粪加入无菌水中制成悬浮液，利用甲培养基进行筛选纯化后，将获得的不同菌株分别接种
至乙培养基扩大培养，48h 后进行“平板对峙实验”：在丙培养基的空白平板一侧放置一直径
为 5mm 的番茄枯萎病菌的菌块，在平行另一侧放置相同大小的滤纸片，实验流程如下图。
下列说法正确的是（ ）
A．Ⅰ过程使用的接种方法是平板划线法，I~Ⅲ过程均需要无菌操作
B．对照组滤纸片用无菌水处理，实验组滤纸片用拮抗菌菌液处理
C．应培养至对照组病菌菌落长满丙培养基时开始测量并计算抑制率
D．选择丙培养基上直径大的病菌菌落对应的拮抗菌作为目的菌
17．熔喷布是口罩生产的重要原料，主要成分是聚丙烯，其易降解程度是评价口罩合格性的
重要指标之一。某研究小组欲从土壤中分离出高效降解聚丙烯的细菌，部分流程如图所示。
下列叙述错误的是（ ）
A．步骤①需用无菌水来制备土壤浸出液，②③中培养基均以聚丙烯为唯一碳源
B．培养基的配制顺序为称量→溶解→灭菌→调 pH→倒平板
C．步骤③接种时，蘸有酒精的涂布器经酒精灯灼烧后即可进行涂布
D．对③中平板进行培养时，应设置未接种的平板作空白对照，且倒置培养
18．能进行原生质体融合的生物种类极为广泛，不仅包括植物细胞，而且还包括各种微生物。
科学家选用两株具有特殊价值且有选择性遗传标记的真菌作为亲本菌株。下图为进行原生质
试卷第 1 页，共 3 页
体融合获得具有双亲优良性状的融合子过程，相关叙述错误的有（ ）
A．①可加入纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体
B．②可加入 PEG 进行诱导融合，该过程需要在等渗或略高渗溶液进行
C．③应接种到能促使融合子再生细胞壁和进行细胞分裂的培养基上
D．④通过检验、筛选出合格的菌株细胞中具有来自亲本的 2 个细胞核
19．细胞融合技术突破了有性杂交的局限，使远缘杂交成为可能。某研究小组以小鼠甲为实
验材料设计实验，研制抗病毒 A 的单克隆抗体。下列叙述错误的是（ ）
A．实验前必须给小鼠甲注射病毒 A 是为了得到能产生特定抗体的 B 淋巴细胞
B．将小鼠体内取出的脾脏用剪刀剪碎后加入胃蛋白酶处理，使其分散成单个细胞
C．筛选 1 需用特定的选择培养基进行筛选才能获得融合的杂交痛瘤胞
D．筛选 2 利用 96 孔板经 1 次筛选获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞
20．研究人员仿照制备乳腺生物反应器的思路，制备了一种膀胱生物反应器，从转基因牛尿
液中分离获得特殊功能蛋白 W，基本过程如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A．为获取更多的卵子，需对雌性动物进行同期发情处理
B．在③之前需要对早期胚胎进行相关基因检测和性别鉴定
C．该转基因牛的培育涉及精子与卵子的结合，属于有性生殖
D．图示所用技术与体细胞核移植技术均能够用于保护濒危物种
三、非选择题：本题共 5 小题，共 55 分。
21．我国酿制果酒和果醋的历史源远流长，某同学欲通过如下发酵装置制作葡萄酒和葡萄醋。
请回答下列问题：
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(1)利用酵母菌制作果酒时，温度一般控制在 ℃。发酵初期一般先通气后紧闭软
管夹，通气的目的是 。
(2)若要检测果汁发酵后是否有酒精产生，可以从出料口吸取 2mL 发酵液加入试管，再滴加
0.5mL 溶液，观察其是否呈现灰绿色。
(3)某同学在制作好的葡萄酒的基础上发酵制作葡萄醋，用化学反应式表示其原理
是 ；发酵条件需要做出的具体调整是 。
(4)图中排气构件由回旋式单向阀通过硅胶塞连接于排气口而成，使用前先在单向阀内装入
约 1/3 体积冷却的开水，这样处理的主要好处有 (至少答出两点)。
22．辛基酚(OP)是一种重要的精细化工原料和中间体，其生物毒性、激素活性及生物富集性
均得到了国内外研究者的广泛证实，给人类健康和生态安全带来了巨大威胁。OP 多存在于
工业污泥、污水中。某实验小组欲利用生物方法处理污泥中的 OP，他们从污水处理厂的生
活污泥中，经过不断重复的污泥驯化和筛选工作，分离出具有 OP 降解能力的菌种，并命名
为 TW30。回答下列问题：
(1)OP 进行生物降解的优势是 (答两点)。
OP 在城市污泥中的生物降解活性会受到 (答两点)等多方面因素的影响。所以，
控制不同的条件，多角度的研究 OP 的生物降解十分有必要。
(2)在进行污泥的驯化中，需将采集的活性污泥沉降半小时，然后取 1mL 上清液加入到装有
9mL 的试管中，以此类推，分别制成 101、102、103、104、105 不同稀释浓度的
菌悬液，该方法称为 法。分别用灭菌的移液枪吸取不同稀释浓度的菌悬液
，涂布于预先标号的固体培养基上，用无菌的玻璃涂布棒在培养基平板表面轻轻地涂
布均匀，获得单菌落。此方法可用于计数，其原理是 。使用后的培养基应
处理后，才能扔掉，目的是 。
23．脂联素（APN）是蛋白类激素。血清中 APN 的含量可直接反映人体健康情况，低水平
的 APN 可能与肥胖、糖尿病、心血管疾病等相关，开发 APN 快速检测方法具有重要的意义。
(1)科研人员通过多次注射 对实验小鼠进行免疫，从免疫小鼠的脾中收集
细胞与骨髓瘤细胞混合，并用 （特有方法）促进融合。
(2)将（1）得到的细胞通过 培养基筛选，在该培养基上 都会死亡，将杂交
瘤细胞加入动物细胞培养液并置于 中培养，通过 检测技术获得 A1、A2、
A3 等多种抗 APN 的单克隆抗体。
(3)为确定 A1、A2、A3 的抗原结合位点是否相同，将等量 A1、A2、A3 分别固定于反应体
系中并结合 APN，再分别加入酶 E 标记的 A1、A2、A3，反应后洗掉未结合抗体，加入酶 E
的底物（可被酶 E 催化发生显色反应），通过与对照组比较颜色变浅的程度计算出结合抑制
率，结果如表。以抑制率 50%为界值进行实验数据分析
E 酶标抗体 抑制率（%）
A1 A2 A3
A1 61 23 33
固相抗体 A2 18 71 56
A3 27 63 73
该实验所得结论是 。
24．紫花苜蓿是栽培历史悠久牧草，但易造成家畜鼓胀病。为培育抗鼓胀病的新型牧草，科
试卷第 1 页，共 3 页
研人员利用野生型清水紫花苜蓿和里奥百脉根两种二倍体植物为材料进行研究。研究主要流
程如下图：（注：R-6G 可阻止线粒体的功能，IOA 可抑制植物细胞呼吸第一阶段）
(1)在制备两种植物原生质体时，先将两种细胞分别置于较高渗透压环境下，使细胞处于
状态，从而有利于用酶解法去除细胞壁，获得两种植物的原生质体。
(2)①过程诱导细胞融合，只有异源融合体才能存活和具有再生能力，推测原因是 。
(3)从步骤②到获得再生植物的过程中体现了植物细胞具有 。理论上杂种植株含有
个染色体组。
(4)对杂合新植株的染色体计数，发现部分植株染色体数目少于或多于双亲染色体数之和，
推测两种现象可能的原因是 。
(5)若要检测上述技术是否成功改造牧草，如何设计实验？请写出实验思路（要求设置甲乙
两个组） 。
25．如图表示畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答下列有关问题。
(1)用方法Ⅰ和方法Ⅱ培育优良种牛，从繁殖方式上比较，前者是 ，后者
是 。
(2)②过程常用 激素处理 B 牛，目的是使其排出比自然情况下多几倍到几十倍
的卵子。从 B 牛体内获得的卵母细胞需要培养到 (时期)。
(3)A 牛的精子必须在 B 牛的生殖道中经过相应的生理变化后，才能与 B 牛的卵子结合，完
成受精作用，这一生理现象称为 。 卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的
间隙能够观察到 。
(4)方法Ⅰ中供体牛的主要职能是 ，为使移植后的胚胎具有相同的发育环境需
要对供受体母牛做 处理。
(5)为了提高胚胎的利用率，可以对形态正常、发育良好的 （时期）胚胎进行
__ 处理。
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答案第 1 页，共 2 页

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