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第一单元 珍惜青春时光
第一课 青春正当时
第一框 青春的邀约
1.青春期生理变化的表现及影响？（P3）
（1）表现：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。
（2）影响：①这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
2.如何正确对待青春期的生理变化？（P3）
①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。
②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
3.青春期心理变化的表现及影响？（P4）
（1）表现：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……
（2）影响：这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。
4.如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑？（P5）
①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；
②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；
③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
5.如何追求内外兼修的青春之美？（P6）
①循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。
②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
③青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。
第二框 男生女生
1.如何学会与异性交往？（P6-P8、P11）
①男生女生各具特点、各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
②在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。
③（认识到）与异性交往，有积极作用，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
第三框 学会自我保护
1.如何学会自我保护？（P9-P11）
①了解性知识，树立正确的性观念。
②我们应当通过正规途径获取性知识。
③我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
④我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
⑤树立正确的道德观念与牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
第二课 做情绪情感的主人
第一框 揭开情绪的面纱
1.情绪的作用？（P14）
①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。
②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；
③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
第二框 学会管理情绪
1.如何学会管理情绪？（P16-P19）
①学会认识自己的情绪。
②学会调节情绪。（注意转移法、合理宣泄法、认知调节法、放松训练法）
③学会合理表达情绪。
④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。
第三框 品味美好情感
1.情感的作用？（P20）
①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
2.★如何品味美好情感？（P20-P21）
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
②我们要学会承受和转化消极情感。
③我们要在实践中提升情感境界。
第二单元 焕发青春活力
第三课 人贵自尊
1.自尊的人的表现？（P27-P28）
①自尊的人能认可自己。
②自尊的人知廉耻、明是非。
③自尊的人不爱慕虚荣。
第二框 做自尊的人
1.如何做自尊的人？（P29-P31）
①学会维护自己的人格尊严。
②学会不断提升自己。
③学会尊重他人。
第四课 自信给人力量
第一框 人要有自信
1.自信的作用？（P35）
①自信让人乐观坚定。
②自信让人远离自负与自卑。
2.自信与自负、自卑的表现（区别）（P35）
①自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
②自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
③自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
3.自信的来源？（P36）
自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
第二框 做自信的人
1.如何做自信的人？（P38-P39）
①找准定位，扬长避短。
②专注当下，积极行动。
③勇于探索，增强底气。
④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
第五课 人生当自强
1.自强的重要性？（P42-P43）
①自强，使人自主自立。
②自强，使人奋发向上。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
第二框 做自强不息的中国人
1.如何做自强不息的中国人？（P45-P46）
①树立远大理想。
②求得真学问，练就真本领。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
第三单元 传承中华优秀传统文化
第六课 传承核心思想理念
第一框 历久弥新的思想理念
1.中华优秀传统文化的思想理念的内涵（P51-P53）
①道法自然、天人合一的思想。
②脚踏实地、实事求是的思想。
③革故鼎新、与时俱进的思想。
④惠民利民、安民富民的思想。
第二框 做核心思想理念的传承者
1.如何做核心思想理念的传承者？（P54）
今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
第七课 弘扬中华人文精神
第一框 影响深远的人文精神
1.中华人文精神主要体现在哪些方面？（P59-P61）
中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。
①求同存异、和而不同的处世方法。
②文以载道、以文化人的教化思想。
③形神兼备、情景交融的美学追求。
④俭约自守、中和泰和的生活理念。
第二框 做中华人文精神的弘扬者
1、如何弘扬中华人文精神？（P63-P64）
①弘扬促进社会和谐的思想文化。
②弘扬向上向善的思想文化。
第八课 践行中华传统美德
第一框 薪火相传的传统美德
1.中华传统美德的内涵（P66-P68）
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
第二框 做中华传统美德的践行者
1.如何践行中华传统美德？（P68-P71）
①做自强不息的人。
②做敬业乐群的人。
③做扶危济困的人。
④做见义勇为的人。
⑤做孝老爱亲的人。
⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。
2.中华文明的突出特性（P73单元思考与行动）
连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。
第四单元 生活在法治社会
第九课 法律为我们护航
第一框 日益完善的法律体系
1.法律的本质（P77）
法律是统治阶级利益和意志的体现。
2.我国法律体系的性质（本质）（P77）
我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。因此，我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。
3.为什么要不断完善中国特色社会主义法律体系？（P78）
①社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。
②不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。P78
4.保证法律实施的原因和要求（P79、）
原因：如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事。
做法：作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。
第二框 法律保障生活
1.法律的作用？（P80-P81）
①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（法律的基本作用）
②法律维护社会秩序。
③法律保护社会公共利益。
④法律促进社会发展。
第十课 走近民法典
第一框 认识民法典
1.民法典的地位（P83蓝字、P92启思导行）
①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。
②民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。
2.实施民法典的意义？（P84）
实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。
3.民法典规定的基本原则有哪些？（P85）
民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。
第二框 保护人身权
1.人身权的主要类型（P87）
人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
2.法律保护生命权和健康权的原因和要求（P87）
（1）原因：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。
（2）要求：①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
3.法律保护肖像权（P87）
（1）肖像的内涵：肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。
（2）肖像权的内容：我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。
（3）侵犯肖像权的行为：①任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
4.法律保护隐私权的内涵和意义（P88）
（1）隐私的内涵：隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
（2）法律保护隐私权的意义：法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。
第三框 保障财产权
1.法律保障财产权的原因和要求（P89）
（1）原因：人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。
（2）要求：我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。
2.法律保护合法财产的所有权（P89）
（1）内涵：财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。
（2）意义：我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。
2.法律保护合同当事人的合法权益（P90）
（1）受法律保护的合同类型：合同在日常生活中，我们经常需要订立合同。依法成立的合同受法律保护。合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。
（2）法律规定合同制度的意义：遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。
【 老师说明】合同是债权产生最常见的原因。
3.法律保护知识产权（P90）
（1）内涵：知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。
（2）种类：知识产权包括著作权、专利权、商标权等。
（3）原因：是社会财富的重要来源。保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。
（4）要求：我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
4.法律保护继承权（P91）
（1）继承的方式：在我国，继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。
①法定继承是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。
②遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。
（2）继承方式的法律效力：遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。
第十一课 远离违法犯罪
第一框 法不可违
1.不违法是人们行为的底线。
2、违法行为的内涵和类型（P94）
（1）内涵：违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。
（2）类型：违法行为通常分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
①违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为是民事违法行为。
②违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为是行政违法行为。
③违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为，也就是我们常说的犯罪。
【区分违法行为的种类】
违法行为 对社会的危害程度 违反的法律 举例 承担的法律责任
一般违法行为 民事违法行为 相对轻微 民事法律规范 欠钱不还、侵犯肖像权、著作权、违反合同 民事责任：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。
行政违法行为 相对轻微 行政法律规范 闯红灯、违反治安管理、扰乱公共秩序 行政责任：①行政处分（国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分）②行政处罚（行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或者吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚）
犯罪 刑事违法行为 严重 刑事法律规范 故意杀人、抢劫 刑事责任（刑罚处罚）：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）②附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）
联系 ①都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。②二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。
2.违反法律必须承担法律责任的原因和要求（P95）
（1）原因：只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。
（2）要求：我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。
第二框 犯罪与刑罚
1.犯罪的基本特征？（P97-P98）
①犯罪是具有严重社会危害性的行为。（最本质特征）
②犯罪是具有刑事违法性的行为。（刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。）
③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。
2.刑罚的主要类型（P98）
①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
3.如何同犯罪行为作斗争？（P98）
①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；（见义勇为/有勇）
②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。（见义“智”为/有谋）
第三框 严于律己
1.如何做到严于律己，远离违法犯罪？（P99-P102）
①认清危害，增强法治观念。
②明辨是非，杜绝不良行为。

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