资源简介

2024-2025学年度下学期阶段质量调研
九年级语文
本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡
一并交回.
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡
和试卷规定的位凰上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相
应的位置，不能写在试卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：
不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效，
一、积累与运用(29分)
守护文明的火种，传承水恒的温度，为了让非物质文化遗产照亮时代的精神家园，
我校将举办以“非遗传文脉，文化铸国魂”为主题的非遗传承活动，请你完成以下任务。
【板块一非遗之声·沂蒙文化宜讲会】
策展组计划开展“非遗之声”沂蒙文化宜讲会，以下是小赞准备的部分宜讲词，请
你认真阅读以下文段，完成1-3题。
沂常大地是齐音文化的重要发源地，丰富的文化遵产完如璀càn的星反，沂常非遗
是岁月长河中沉淀下来的文化瑰宝，以其潭远流长的历史和博大精深的内高，潜移欢化
地影响着我们的精神世界。柳琴戏、临沫柳编、琅郑剪纸[]一项项非物质文化透产中
都承载着我们共同的文化血脉。
非道是活着的史洗地山ān刻兼乡亲的集体记北：非遗是流沾的江河地滋泰黄
文化的然茂根系：
。它连接着历史与未来，维系
着一方人的精神组常。作为当代青年，我们要怀着满腔热比。齐心协力同唱一首传承的
欧，让收藏在博物馆里的文物[B]陈列在广闲大地上的遗产和写在古后里的文字都“活”
起来。
1.宜讲词中两处加点字的读音和两处拼音所对应的字形，完全正确的一项是()(2分)
A.灿qin锈shn
B.骤qidn隽shen
C.環
qian chen
D.灿qian隽chen
2.仿照画波浪线句式续写一句，要求修辞一致，语意连贯。(2分)
3.文段中的[A][B]两处应分别填入的标点符号：[A][B]
(2分)
【板块二指尖非遗·手工制作体验坊】
4.体验了非遗手工制作区后，小赞怀着激动的心情在留言板上写下了一段感想，下面这
九年级语文第1页共8页
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段3言中词语使用不当的是()(2分)
柳条在柳编匠人指尖翻飞，变成各式各样的的管菱器皿，巧夺天工的编织技艺令人
惊叹：“插花描云”的高桥手绣作为鲁绣的经典代表，以色彩绚丽、形象鲜明著称，可
谓炙手可热：而最动人心魄的当属琅哪剪纸艺术，匠人们娴然地将“百鸟朝民”图腾化
作震挡心灵的视觉诗篇。这些承貌着文明密码的非遗瑰宝弥足珍贵，加强非遗文化的保
护已是刻不容缓。
A.巧夺天工
B.炙手可热
C.动人心魄
D.刻不容缓
5.活动现场展出了许多佳作，下面是展出的书法作品（图1）与剪纸作品（图2）(5分)
不子炙
不子天
息以
升
自
健
自
陡
传
君
强君
①
(图1)
②
(图2)
(1)请你根据示例，评价图1两幅书法作品中的第②幅作品。(2分)
示例：作品①用行节换写，飘这灵动，写出了君子的拉遍风度，
作品②用
(2)策展组要为剪纸作品（图2）征集解说词，请你用简要的语言解读这幅作品。(3分)
提示：谐音是剪纸艺术的重要表现手法，通过音形双关传通吉科离意。从西面构成与
窝意入手，不超过80字，
【板块三薪火琅昂·非遗里的人与事】
6.“鲁南古城秀，琅环名士多”，下列选项中说法错误的是(）(2分)
A卧冰求鲤传说是古老的民间故事，王样成为“孝文化”的代表人物。
B.王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，其结构似蚕头雁尾，典雅方正
C.莒县出土的“日月山”符号被认为是中国最早的文字雏形，其结构与“旦”字最相关。
D.“卧龙”诸葛亮是中国传统文化中智慧的化身，他设计的运粮工具木牛流马精巧奇特。
【板块四经典拾遗·对话名著品文化】
7.我们从经典作品中可以摸取到非遭的芬芳，下列是小赞在活动中对经典名著的一些解
读，不正确的一项是()(2分)
A.《红楼梦》中的“茄置”制作工艺，体现古代饮食文化之精
B.《西游记》中“五行山”传说，属于民间文学类非物质文化遗产。
C.《骆驼样子)里的京味儿方言，是非遗语言文化的鲜活样本.
D.《儒林外史》中范进中举后“打秋风”，是民俗在科举中的体现
8.名著典箱是一种传承千年的非物质文化遗产。在“名著里的文化”主题阅读分享会中，
小赞所在的小组分享的内容如下表，请你将相关内容补充完整，(4分)
九年级语文第2页共8页
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