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七年级期中教学素养测评（六）
道德与法治参芳答案
1.A2.D3.B4.D5.C6.B7.A8.D9.B10.C11.C12.A13.B14.A
15.D
16.(1)①我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，我们既不因自
己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。②我们要积极面对青春期心理矛
盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己：求助老师、家长和心
理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（只要学生从正确
面对青春期的生理变化、心理变化角度作答，观点正确且符合题意即可，每点2分，共4分》
(2)理由：①与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消
除神秘感：可以扩大交往范围，提高交往能力。②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，
让我们在团结和睦的集体中共同成长。（每点2分，共4分）
做法：与异性交往要把握好尺度，我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，
又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体；我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美
好青春的见证。(2分)
17.(1)①需要获取性知识的原因：随者身体的发育，我们逐渐走向性成熟；这时我们会对性产生
好奇，也会产生困惑：这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。②获取性知识的途径：
我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获
得他们的指导和帮助。③自我保护注意事项：我们应当自重自爱，言谈举止不越界；我们应
当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。（每点2分，共6分）》
(2)共同拥有的情感：爱国情感、责任感等。(2分)
作用：情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动：
情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索
未知：情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（每点2分，共4分）》
(3)①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往，积极参与有意义
的社会活动等方式获得积极情感体验。②我们应该用热情和行动来影响周围的环境，让世
界因我们的积极情感而多一份美好。③我们要在实践中提升情感境界，在长期实践和奉献
社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。（每点2分，共6分）
【七年级期中教学素养测评（六）·道德与法治参考答案第1页（共2页）】
【6LR-SX】七年级期中教学素养测评（六）
道德与法治
●下册第一一二单元
题号
总分
累分人
座位号
得分
温馨提示：共18个小题，总分80分，考试时间80分钟。
第一部分（选择题
共30分)
得分
评分人
本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。
如
题号
1
2
3
5
6
7
9
10
11
12
13
14
15
邮
答案
1.某校通过校园网设立了“心语小屋”信箱，以下是信箱收到的一则留言：
长
小学时，我并不太在意自已的体态和容貌，可是
最近看到好朋友长得亭亭玉立而自己却又矮又胖
时，我很是郁闷。我想与爸爸妈妈平等交谈、与同学
好好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿
意向他们倾诉。
都
下列回复的建议合适的有
①悦纳生理变化，坦然接受青春花蕾的绽放
②提高品德和文化修养，提升内在美
杯
③参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
④放任不管，让时间解决一切问题
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
諒
2.茜茜观看电影时，主人公与亲人分别的情节让她泪如雨下；开学后，面对朋友间的小误会，她
又感到极度失落与困惑。这反映了茜茜青春期的变化是
A.认知能力得到提高
B.自我意识不断增强
C.青春冲动，肆意放纵
D.情感世界愈加丰富
3.在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情境中
的处理方式得当的是
A.同桌小刘请我给他讲数学题一让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手
B.我和小李是异性好友，我怕别人误解一与小李交往时做到言谈得当、举止得体
C.来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨一一请妈妈学会放手，不干涉我的生活方式
D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格…一主动与老师沟通，让老师改变教学方式
【七年级期中教学素养测评（六）·道德与法治第1页（共6页）】
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4,宵少年正处在生长发育的关键时期，逐渐走向性成熟。此阶段的中学生受到性骚扰、性役害
的案例时有发生。这告诉我们
①面对侵害行为，只能依靠自己的能力反抗
②要学会运用法律武器维护自己的合法权益
③要增强自我保护意识，拒绝与任何异性接触
④要提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5.小王说：“一到考试时，我就总是紧张，导致原本会做的题都做错了。”小李说：“每次考试我都
认真准备，保持好心态轻松上阵，考出了好成绩。”这说明
A.只要有正面情绪就能考出好成绩
B.任何时候都不能有负面情绪
C.情绪既有积极作用也有消极作用
D.要学会无视自己的负面情绪
6.右边漫画反映的调节情绪的方法是
不紧张。
我是最棒的！
A注意转移法
B.认知调节法
C.合理宣泄法
D.放松训练法
7.雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时，他帮各科室点名喊人；出差时，他一上火车就为
旅客端茶送水，打扫卫生。群众称赞道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的行为
①向他人传递了美好情感
②为社会注人了正能量
③是为了获得他人的赞赏
④用热情改变了他人的命运
A①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。做自尊的人，要
①让别人与自己的生活习惯保持一致
②只尊重自己喜欢的人
③学会维护自己的人格尊严
④学会尊重他人
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.我国历史上伯夷、叔齐“不食周粟”与陶渊明“不为五斗米折腰”的故事共同告诉我们
A学会文明有礼，做有志气的人
B.捍卫人格尊严，做有骨气的人
C.严守法律底线，做有底气的人
D.崇尚公平正义，做有正气的人
10.学校广播站举办“最美广播员”竞选活动。普通话标准、热爱演讲的小静很想报名参加，但她
性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说
A“要学会等待，等老师来找你吧！”
B.“要学会竞争，不要把机会留给别人！”
C.“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！”
D.“多浪费学习时间啊，还是不参加好！”
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