资源简介

2025年广东初中学业水平检测（一轮）
生物学
本试卷共8页.34小题.满分100分，考试用时60分钟
注意事项：1.答卷前.考生务必用照色字迹的签字笔或钢笔将1己的准考证号、姓名、
考场号和座位号地写在答题卡上。用2B铅笔在“与场号”和“座位号”
栏相应位坑涂白己的考场号和座位号、将条形码粘贴在答题卡“条形码
粘贴处”
2.作答选择题时、选出每小题答案后.用2B铅笔把答题卡上对应题日选项
的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后.再选涂其他答案：答案
不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题
目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新
的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上.要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后.将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
1.荔枝果肉细胞中结构与功能对应止确的是
A.细胞壁控制物质进出
B.液泡能制造糖类等有机物
C.线粒体是能量转换器
I).细胞膜控制着生长利！发育
2.猪杂汤是潮汕地区备受欢迎的早餐。下列食材所属的结构层次与其他三种不同的是
A.猪血
B.猪F
C.猪肚
D.猪肠
3.小军想用光学显微镜观察草履虫，下列操作不恰当的是
A.从草履虫培养液的表层取样
B.放棉花纤维以限制它的运动
G.低停镜下找到后再换高倍镜
D.视野过亮时可切换成大光圈
4.小美种下的绿豆种子长成了绿豆苗（题4图），以下叙述错误的是
-(①D
②
A.①贝有在光下才会逐渐变绿
③
B.①②③都是由胚芽发育而米
C.③为种子的萌发提供了营
D.④的分生区细胞能不断分裂
题4图
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5.珠海横琴岛在开发过程中，对岛上的古树进行了保护性的移栽。移栽时间酒常选秋
季落叶后，其原理是
A.抑制有机物的合成
B.减少水分散尖
C.促进无机盐的吸收
D.停止蒸腾作用
6.生物小组为研究植物的某-生理活动开展实验（题6图），行关该实验表述错误的是
A.氢氧化钠溶液可吸收氧化碳
B.瓶中的澄清石灰水不会变浑浊
C.该实验研究的是光合作用的原料
D.玻璃瓶中的叶片不能进行呼吸作用
玻璃瓶
空气进人
阻塞物
抽气
群围
用力方向
浇灌充足水
澄清的氢氧化钠
用力点
分的植物
石灰水
溶液
题6图
题7图
7.在处理呼吸道被异物阻塞导致窄息的情况时，可采用海姆立克急救法。这一操作（题
7图)带来的改变是
A.肺内气体增加
B.肺内气压增大
C.膈顶位置下降
D.胸腔容积变大
8.尿酸是细胞代谢产生的废物，主要通过肾脏排泄全尿液。当肾功能异常时，血1液中尿
酸浓度升高，引发痛风等疾病。以下结构中，与尿酸进入尿液的过程无直接关联的是
A.肾小球
B.肾小囊
C.肾小管
D.输尿管
9.在大型灾难救援中，正确的急救措施能最人限度保护伤员。下列做法错误的是
A.用干净衣物遮盖伤员双眼避免强光直射
B.给AB型血伤员紧急输人大量的(O型血
C.暗红色血持续流出时按压伤口远心端止血
D.胸外心脏按压速度为每分钟100-120次
2025年广东初中学业水平检测(-轮)生物学第2页（共8页)
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生物学
参考答案及评分标准
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
题号
1
3
6
8
10
答案
C
A
D
B
B
D
B
D
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
C
D
C
C
B
B
D
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
D
A
B
C
B
C
C
D
B
二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
(除有标注外每空1分)
31.(1)有机物EM菌
(2)接种无氧堆肥过程中EM菌分解有机物产生了二氧化碳
(3)水和无机盐液肥浓度过高导致烧苗将液肥稀释后使用
(4)用发酵技术生产可降解塑料：厨余垃圾用作饲料：废纸回收利用；燃烧垃圾发电
等(2分，言之有理即可)
32.(1)户外环境40相同
(2)减少实验误差，使实验结果更准确
(3)低户外环境有利于减缓眼球前后径的增长(2分)
(4)青少年应该多到户外环境中，增加每天户外活动的时间
不同的户外活动时长对豚鼠眼球前后径发育有影响吗？(2分)
33.(1)胆汁脂肪近
(2)血小板抗原减少基因控制生物的性状
(3)免疫抑制（或抗排斥）右心房
(4)通过基因编辑技术提高作物的产量和抗病性；通过基因编辑技术增加植物的营养
成分：通过基因编辑保护极度濒危物种；等等（合理即可）
34.(1)增加（变多等）苔藓
(2)温度更丰富
(3)逐渐延长光合夜晚温度过高，会促进植物呼吸作用消耗糖类等物质，叶片含
糖量降低会影响花青素的合成，从而使秋叶颜色变得暗淡(2分，意思相近即可)
(4)地球变绿可能是全球变暖引起的，温度升高会导致冰川融化等：可能会造成南极
变绿，进一步可能会破坏南极原有生态系统的平衡；如温度升高可能使秋叶颜色变得暗
淡，无法欣赏到更美的风景等(2分，合理即可)
2025年广东初中学业水平检测（一轮）生物学参考答案及评分标准第1页（共1页）

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