资源简介

2024一2025学年第二学期期中学情分析单
三年级科学
(满分：50分时间：40分钟)
座位号
靶
题号
二
三
四
卷面5分
总分
得分
同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！
请灵活运
用所学的知识，去感受成功、享受快乐」
得
分
一、精挑细选（将正确答案的序号填在括号里，共12分）
1.植物的叶片上布有很多细纹，它们的名字叫（
)。
种如
A.叶纹
B.叶柄
C.叶脉
斞
2.花粉必须落在（
)上才有可能结果。
A.雌蕊
B.雄蕊
C.花弧瓣
长
3.下列植物中，适宜生长在炎热干燥的沙漠地带的是(
)。
布
A.睡莲
B.骆驼刺
C.香蕉树
4.做“让干燥的卷柏复苏”的实验中，制作标本室要把卷柏放到(
A.书页里
B.水盆里
C.阳光下
5.敲小鼓，观察纸屏上吊着的小球会被弹起。
纸屏
郝
泡沫塑料小球
在这个实验中，（
)模拟的是鼓膜。
蜘
A.小鼓的鼓面
B.纸屏
C.鼓锤
6.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明(
A.只有空气能传播声音B.只有水能传播声音
C.空气和水都能传播声音
解
得分
二、明辨是非（正确的打“√”，错误的打“×”，共12分）
1.为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行人工辅助授粉(
2.只要种子完好就一定能萌发。
(
)
3.水生植物都有像水葫芦那样的海绵体气囊。
(
)
4.在真空中，我们听到的声音会更清晰。
(
)
5.鸟类的发声器官是鸣管。
6.使用“土电话”时，要将棉线拉直才能听得效果好。
(
三年级科学（中)第1页（共2页）苏
得分1
三、识图连线（共12分）
写出耳朵各部分名称（填序号），并将各部分的作用对应连线。
①听觉神经
收集声波
②耳蜗
把声音信号传递给大脑
③外耳道
把振动变成大脑能接收的信号
④耳郭
传递振动
⑤鼓膜
传送声波
⑥听小骨
产生振动
的
得分
四、实践探究（每空1分，共14分）
1.青苔为苔藓类植物，常年生长在湿地、墙上、井中、屋瓦及水中等处。小
雪为了了解苔藓植物的形态特点，做了观察青苔的根、茎、叶实验。
(1)青苔植株密集，需要借助
分离植株。分离后的背苔植株矮
小，形态结构需借助
观察。（填写工具名称）
(2)在工具的帮助下，小雪发现青苔的根是
主要起
作用，它生存所需要的水分和养料是通过其表面那些细小的
直接吸收的。
(3)在右图中框内填写青苔各部分的名称。
2.根据表格提示，补充实验步骤和结论。
猜测：声音是由物体
产生的
实验名称
发声物体
我的发现
钢尺振动
钢尺
听到声音时，尺子在振动。
说话或唱歌
声带
发声时，把手放在喉咙处，手能感到
因为声带在
0
敲击音钱
音钹
音钱发声时，发现音钺在
振动停止
后，声音
结论：声音由于」
而产生。当振动停止，声音
三年级科学（中）第2页（共2页）苏

展开更多......

收起↑