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2024—2025学年度第二学期期中教学质量监测
小学五年级科学试题
时间：40分钟
生物与环境（每题2分）
科科和学学准备种植绿豆，通过开展种子发芽的实验，探究不同因素对种子发芽的影响。
1.种子发芽的必要条件是( )。
A. 适量的水分、适宜的温度、空气
B.阳光、适量的水分、适宜的温度、空气
C. 土壤、阳光、适量的水分、适宜的温度、空气
2.科科在两个同样的花盆中种下绿豆种子，并设计了如下的实验。从实验得知,影响大豆发芽的因素是( )。
花盆 光线情况 温度 水 发芽情况
甲 向阳处 20℃ 充足 发芽
乙 向阳处 20℃ 不充足 没发芽
阳光 B.温度 C. 水分
3.把两组种子放在相同的室内，同时加适量的水。将其中一组用透明的塑料袋罩住，另一组用不透明的塑料袋罩住，这个实验中改变的条件是（ ）。
A.光照 B温度 C水
4.学学为了研究绿豆苗的生长是否需要水分，他要把两盆相同的绿豆苗（ ）。
A．一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处，都浇适量的水
B．都放在阳光下，一盆浇适量的水，另一盆不浇水
C．都放在阳光下，一盆放在密闭的地方，另一盆放在开阔的地方
5.科科和学学在开展种子发芽实验时，还给玻璃器皿进行了编号，这是为了（ ）。
A.利于回收 B.区分不同组种子发芽情况 C.防止丢失
6.科科在研究绿豆种子发芽是否一定需要土壤的实验时，每个容器内放了10粒种子。他发现有土壤的容器内10粒种子都发芽了，而没有土壤的容器内只发芽了9粒种子，我们可以得出（ ）。
A. 绿豆种子发芽可以不需要土壤
B.绿豆种子发芽一定要有土壤
C.无法确定绿豆种子发芽是否需要土壤
7.研究阳光对绿豆发芽影响的实验时，下列做法更科学的是（ ）。
A.只要一个小组的数据就能得出结论
B. 汇总多个有阳光组和无阳光组的实验数据进行总结再得出结论
C.选取有阳光无水组的实验数据和无阳光有水组的实验数据进行对比得出结论
8.在黑暗环境里生长的绿豆苗的特点是（ ）。
A．茎粗、叶片翠绿 B．茎细、叶片发黄 C．茎粗、叶片发黄
9.如图所示，将一棵绿豆苗种在一个暗箱内，只有右上角开一个小孔，则绿豆苗的茎会向着（ ）生长。
A.右上角
C.垂直向上
B.左上角
动物也属于生物，科科和学学决定通过对蚯蚓生活习惯的探究，进一步发现生物和环境之间的关系。
10.在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的，把10条蚯蚓放在盒子中间，5分钟后，发现大多数蚯蚓( )。
A.爬到湿润的一端 B.爬到干燥的一端 C.原地不动
11.大雨过后，我们能在白天的水泥马路上发现蚯蚓。从这个现象出发，下列推测相对科学合理的是（ ）。
A．大雨过后土壤中水分过多，缺少空气，蚯蚓钻出地面进行呼吸
B．蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，但也喜欢到明亮、干燥的地方活动
C．有的蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，有的蚯蚓喜欢明亮、干燥的环境
12.树蛙的皮肤非常湿润，下列环境中最不适合它生存的是( ).
A.炎热的沙漠 B.茂密的森林 C.湿润的草地
经过对植物、和动物分别展开的研究，科科和学学对动物与环境的关系有了新的认识，他们决定对更多生物开展探究。
13.下列可以看成一个生态系统的是( )。
A.一片森林 B.草原上所有的草 C.池塘中的所有的鱼
14.在寒冷的冬天，我们很少能遇到活动的蛇，这是因为蛇会将自己埋在土里冬眠，这是蛇对（ ）因素的适应。
A.光照 B.水分 C.温度
15.原来绿色的田野中生活着绿色的青蛙，随着环境的改变，绿色田野变成了黄色的沙地，那么最后这块沙地上青蛙的颜色最多的是（ ）。
A. 绿色 B.黄色 C.红色
16.最近几年，西部山区很多种植农作物的地方出现野猪破坏的现象。你认为下列说法比较科学的是( )。
A.现在野猪的天敌很少，野猪会大量繁殖，所以要尽量消灭野猪
B. 野猪是野生动物，我们绝不能捕杀
C. 当野猪达到一定数量时，会破坏其他生物链，因此应有计划地进行捕杀
17.学学通过查阅资料，发现利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是( )。
A.提高温度 B. 提供氧气 C. 保持干燥
18.有一个顺口溜：“大蛇欺小蛇，小蛇欺青蛙，青蛙欺蚱蜢，蚱蜢欺稻秆，稻秆欺泥土，泥土欺脚肚腿)”,实际上在里面有一条食物链，正确的是( )。
A. 大蛇→小蛇→青蛙→蚱蜢→稻秆
B. 稻秆一蚱蜢一青蛙-小蛇一大蛇
C. 稻秆→蚱蜢→青蛙→小蛇→大蛇
最后，科科和学学决定动手制作一个生态瓶，那他们需要注意什么呢，请你帮帮他们。
19.下列关于制作生态瓶的说法，正确的是( )。
A. 绿色植物在夜间会吸取水中的氧气，所以生态瓶中不能放绿色植物
B.生态瓶中的动物放得越多越好
C.生态瓶里生物的数量和种类要平衡
20.他们制作的生态瓶，应该放在( )。
A.有阳光的地方 B. 阴暗处 C. 阴暗、明亮处均可
21.当科科把生态瓶的水减少一半时，会发生的情况是（ ）。
A.小鱼浮出水面的次数减少 B.小鱼浮出水面次数增加 C.植物长的更好
22.如果想探究水量对小鱼生活的影响，那么下列做法不正确的是（ ）。
A.设计甲（水多）、乙（水少）两组对比实验
B. 两个瓶中的植物数量保持相同
C.田螺不影响小鱼的生活，其中一组放入一些，另一组不放没关系
船的研究（每题2分）
科科和学学对船的制作很感兴趣，邀请你加入他们的“远航号”制作小组，共同开展探究。
23.最早的独木舟是利用( )造出来的。
A. 金属 B. 塑料 C. 树干
24.按照船只出现的先后顺序排序，正确的是( )。
A.独木舟→现代轮船→帆船 B. 独木舟→帆船→现代轮船 C. 帆船→现代轮船→独木舟
25.你们决定开展船的形状与水阻力之间的关系实验，如下图所示，两块木片完全相同，同时释放时，测得两块木片行驶情况如下表所示，由此可见( )。
木片 1号 2号
垫圈重量(g)
行驮距离(cm)
所花时间(秒)
A.尖形可以减少水的阻力
B.船首形状与水的阻力大小无关
C.方形可以减少水的阻力
26.学学找到几双竹筷子，并用胶带将几根筷子并排绑在一起，做成一个竹筏的模型。和独木舟相比，不属于竹筏优点的是( )。
A. 稳定性更好 B. 船体更大，载重量增大 C. 乘船者易碰到水
27.在制作竹筏时，如果遇到问题，那么正确的态度应该是( )。
A.放弃，重新制作一个
B.反思原因，改进方法，解决问题
C.不放弃，直接在原有的竹筏上改进，无须画图与讨论
28.你想用垫圈测试一下自制竹筏的承重效果，垫圈应该怎么放竹筏才平稳？( )。
A.先将第一个垫圈放在竹筏的中间
B.先将前两个垫圈随意放在竹筏上
C.先将前两个垫圈同时放在竹筏的两端
29.船型的铝箔能漂浮在水面上，这是因为（ ）
A.做成船型的铝箔在水中受到的浮力大
B.铝箔本来就能漂浮在水面上
C.船型的材料都能漂浮在水面上
30.通过查阅资料，你们发现潜艇是通过改变自身的( )来控制沉浮的。
A.大小 B. 轻重 C. 体积
31.科科和学学计划用铝箔纸制作一艘“小船”，用于探究船的承重。你们用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船，载重量最大的是( )。
32.想使制作的铝箔船更加平稳，我们可以( )。
A. 增加小船重量 B.小船划分船舱 C. 减轻小船重量
33.铝箔纸船虽然船舱比较大，但是却不能自主前进，发现是缺少了动力系统。你们小组在设计“远航号”的时候，为了获得持续的动力，最好给小船安装上( )。
船帆 B.小电动机 C.船桨
34.在给铝箔小船装上动力系统后，又迎来了新的问题，你们发现小船经常不按方向行驶，根据所学内容，你觉得应该加装( )，即可解决问题。
船舵 B.船舱 C.甲板
35.你们准备独立设计“远航号”。有关船的说法不正确的是 ( )。
A.利用机械动力提供持续的动力可以行驶得更远
B.船首的圆弧形利于减少水的阻力
C.船是利用两个螺旋桨来控制方向的
36.制作好“远航号”后，你们小组想测试它的载重量。当往小船上放了重30克的物体时，小船刚好没入水中，那么该小船的载重量是( )。
A.小于30克 B. 大于30克 C. 等于30克
37.关于制作小船，下列说法中，错误的是( )。
A.只要前期研究得仔细，制作的小船就不需要再改进
B.选择制作的材料和工具很重要
C.设计方案时，尽量选择大家都认可的方案
综合探究（每题两分）
（一）在老师的指导下，育育在三个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下实验。
花盆 光线情况 温度 水分
甲 向阳处 20℃ 充足
乙 向阳处 20℃ 不充足
丙 背阴处 20℃ 充足
38.排除种子本身的原因，如果有一盆种子没发芽，那么最有可能是（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙
39.假如三个花盆中的大豆种子都发芽了，一段时间后，（ ）花盆中的大豆苗长得最好。
A．甲 B．乙 C．丙
40.甲和乙相对照，可以得出影响大豆苗生长的因素是（ ）；甲和丙相对照，可以得出影响大豆苗生长的因素是（ ）。
①阳光②温度③水分
A．③；② B．③；① C．②；③
（二）请你观察图片，回答问题。
41.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语从食物链的角度看，缺少的角色是（ ）。
A．非生物 B．生产者 C．消费者
42.下列说法中，错误的是（ ）。
A．在食物网中同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。
B．没有一种动物可以吃掉凶猛的肉食动物。
C．如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存。
43.下面的食物链正确的是（ ）。
A．猫头鹰→兔→草→阳光
B．阳光→草→兔→猫头鹰
C．草→鼠→蛇→猫头鹰
44.下列事物中，（ ）不会在食物链中出现。
A．小鸟 B．苹果树 C．果园
（三）才才决定用不同的材料造船，于是你决定利用所学知识和她一起展开探究。
45.双体帆船与单体帆船相比，主要的优点是（ ）。
A．船体更轻
B．行驶速度更快
C．稳定性更好
46.制作简易竹筏时，下列捆扎方式最合理的是（ ）。
47、将橡皮泥捏成船型后，它就可以浮在水面上，下列做法中不利于提升橡皮泥船稳定性的是（ ）。
A．使橡皮泥船的重量尽量集中到底部
B．尽量增加橡皮泥船底部的宽度
C．尽量将橡皮泥船的船身做的高一些
48.才才又重新捏了一艘橡皮泥小船，发现两艘小船载重量不同，根据所学知识，你觉得是因为（ ）。
A.甲船的底面积更大 B.乙船的船头更尖 C.甲船的体积更大
49.下列说法中不正确的是（ ）。
A．测试小船时，要多测试几次，找到缺点和不足，然后进行改进
B．测试小船时，如果发现小船行驶路线不是直线，那么一定是动力不足
C．开展测试前，要明确测试要求
50.如果制作的是反冲力小船，小船运动的距离短，需要改进的是（ ）。
A．换大一点的气球 B．船舵安偏了 C．船身不好看
科学2024---2025第二学期五下期中检测
答题卡
班级： 学号： 姓名：
单项选择题（每题2分，共50题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项 A C A B B A B B A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
选项 A A A C B C A C C A
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
选项 B C C B A C B A A B
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
选项 B B B A C A A B A B
题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
选项 B B C C C A C C B A
/人
组别 歌舞 主持 表演 球类 棋类 讲故事
人数/人
右
左
30 30
50 50
1.3 3
1号 2号
A B C
猫头鹰
兔
鼠
草
蛇
A.
B.
C.
乙船
甲船
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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