资源简介

2024一2025学年第二学期期中学业水平检测
六年级道德与法治试题
(时间：30分钟，满分50分)
一、填空题（每空1分，共5分）
1.完善自我需要学会正确认识
接纳自己的优点和不足。
2.面对网络信息时，我们应保持
，不盲目跟风传播。
3.减少“
”是应对全球变暖的重要措施之一。
4.地球上的自然资源分为.可再生和
资源，我们要合理利用。
5.联合国提出的“
”目标，呼吁各国共同保护地球生态。
二、选择题（每题2分，共10分)
1.下列哪项是“健康心理”的表现？()
A.遇到挫折就放弃B.嫉妒他人成功C.积极面对困难
2.下列行为符合“低碳生活”的是（)。
A.使用一次性餐具B.步行或骑自行车上学C.夏天把空调开到20℃
1
3.关于“批判性思维”，下列说法正确的是()。
A.盲目相信权威观点B.对所有信息提出质疑`C.理性分析后判断是非
4.下列属于“不可再生资源”的是（)。
A.太阳能B.森林C.煤炭
2
5.如果发现同学在社交平台散布谣言，你应该（)。
A.立刻转发提醒大家B.私下提醒他核实信息C.装作没看见
三、判断题（每题2分，共10分）（对的打“√”，错的打“×)
1.心理健康就是永远保持开心，不能有负面情绪。()
3.
2.垃圾分类是政府的责任，与个人无关。（)
3.尊重他人隐私是完善自我的重要表现。()
4.全球气候变暖只会影响极地动物，与人类生活无关。()
六年级道德与法治试题，第1页，共2页
5.参与“光盘行动”可以减少食物浪费，保护环境。（)
四、简答题（每题5分，共10分）
1.联系实际：举例说明青少年如何通过实际行动“完善自我”。（⑤分）
2.分析意义：为什么说“保护生物多样性”是全人类的共同责任？(5分)
五、案例分析(15分)
情景一：某化工厂为节省成本，将污水偷偷排入河流，导致下游村庄饮用水污
染，村民健康受损。
问题：
1.化工厂的行为违反了哪些法律原则？(4分)
2.作为公民，可以通过哪些途径制止这种行为？（至少两条）(6分)
3.这个案例对“爱护地球共同责任”有何启示？(5分)
六年级道德与法治试题，第2页，共2页

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