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2020年全国Ⅱ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
　　墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
　　“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
　　“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
　　“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
胸中无尘眼清明，雨后世界别有光
亲爱的青年朋友们：
我们在座的各国、各民族青年代表，共同决定未来世界的发展和相互关系，我们肩上的责任重大。
今天我们相逢相聚，看似偶然，实则必然。无论我们相隔多么遥远，我们都会以意料中或意料外的方式相逢。陆路、海路、天空之路、网络之路、未来之路，总有一条大道会延伸至每个人的门前、足下。
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”中日无论有多少爱恨情仇，终是一衣带水的有缘之国。千年前东渡传法，武汉大疫时，终见温暖的回眸。作为中国下一代国民，心甚慰矣。我们曾相互拥抱交流，遣唐使学习汉文化，唐风唐密入东瀛；我们也曾兵戎相见。今朝，终于又在大疫面前同云雨、共明月。日本从来不是孤岛，“同气连枝，共盼春来”；中国历来“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，欢迎远客佳宾。文化是共同的，病毒也是共同的，艾滋、伊波拉、新冠，未来肯定还有新的、未知的病毒来骚扰、考验人类，无人可以置身新冠等瘟疫之外，甩锅是没有用的，有用的是科技、是科学抗疫，是爱与关怀。
口罩可以一定程度上缓解病毒的传播，但空气无孔不入、无孔不出；疫苗可以针对某种病毒有效，但瘟疫与疫苗在同步进化，未来是未知的，挑战会层出不穷。“携手同一世界”，是永恒的王道、人道，也是终极的人文关怀。
“青年共创未来”的前提是交流、信任、合作，强强联合可以更强，强弱合作可以双赢。弱弱携手相互扶持，天地任何一微尘，都是大千世界的组成部份，我们青年在描绘未来时，要敢揽纤毫入画图，不能两眼只盯着富、强、大、显的那些，胸中还应有 贫、弱、小、默的那些，世界是我们的，包括那些不起眼的份子，他们也是世界的主人。如果无视生命，视所有生物为食物，口无所忌，非典、新冠来焉！而顶礼生命，助弱扶残的青年，植博大情怀于心中，千里之行必成，未来可期。
只要有出发的决心，没有融化不了的坚冰；只要有交流的渴望，没有学不会的语言；只要有和平的诚意，戈兰高地一马平川。纵观世界历史上扫除猜忌的阴霾，荡涤胸中自困的尘垢，世界一片清明。愿与各国青年共勉，愿与青年同志携手合作，共谋未来、共绘未来蓝图。
点评：
对考生来说，要写好这篇演讲稿，需要用世界眼光分析问题，需要对作文题目材料做准确地理解分析，还应有对演讲稿这种交际性文体的准确把握。
这篇下水作文，在这三方面为高三学生做出了较好的示范。
一、用世界眼光看问题
这道高考作文题，要求考生作为中国青年代表参会，在“世界青年与社会发展论坛”上作以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲，写成一篇演讲稿。这种特定的假设性身份，决定了写这篇演讲稿必须以世界眼光看问题，围绕“携手同一世界，青年共创未来”的主题组织材料，分析问题，进行写作，让世界青年认识到人类是“同一世界”，是“同一共同体”，有共同的责任。龚老师的下水作文基于此有效阐述道理，立意鲜明，分析切合“世界青年与社会发展论坛”的要求。
二、有效分析材料，合理联系现实演讲说理
确立了演讲主旨之后，分析作文题提供的材料和有效联系世界相关问题，是写好这篇演讲稿不可或缺的环节。这篇下水作文，先讲“今天我们相逢的必然性”，然后以中日交往的“恩恩怨怨的历史”为例，具体分析了人类“没有孤岛”，面对未知的未来，只有“携手同一世界”，才是永恒的王道、人道，也是终极的人文关怀，也才会“创造人类美好未来”。思路清晰，说理深入人心。
三、准确把握交际语境，描绘人类共同愿景
作为一位面对世界青年的演讲，其演讲的对象是世界青年代表，而这次大会又是在“特定时代背景”下召开的，故不能只讲一些大道理，要针对现实，向各世界青年朋友发出号召。这篇下水演讲稿，强调“青年共创未来的前提是交流、信任、合作”，既要强强联合，又要强弱合作，还要弱弱携手，相互扶持，用博大胸怀，“顶礼生命”，融化坚冰，共绘未来蓝图。演讲很有针对性，且入情入理。这正是我们写作这类文章，应该学习借鉴的。 （陈继英）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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