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初三模拟二参考答案
一、单项选择题：（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
得分 C D C B A C A C C B C D C C C D D D D A
二、非选择题：（21、22、23题均为 10分，共 30分）
21.(1)制度：科举制度。（1分） 意义：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官
和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的
流动，同时也推动了教育的发展。（任意两点，2分）
(2)弊端：八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际；八股取士禁锢思想，考生不许有自己的
见解被录取后成为皇帝旨意的顺从者。（一点即可，1分）
(3)图一体现了经济发展迅速，呈现繁荣景象；（1分） 图二体现出民族政策开明，民族交融
进一步发展。（1分）
(4)原因：汲取前代丰厚的科技遗产、政治上的统一、经济上的繁荣、国际间的交流增多。（任
意两条即可）（2分）
成就：活字印刷术，指南针，火药。（列举两项即可）（2分）
22.选择：精神 1：抗战精神。精神 2：抗美援朝精神。 观点：捍卫国家主权和民族尊严是
中华民族的优良传统。论述：1931年，日本发动九一八事变，挑起侵华战争，空前的民族
灾难唤起了中华民族空前的觉醒。 1937年日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重，中
国共产党高举全民族抗战旗帜，推动国共第二次合作实现，并发挥了中流砥柱的作用。经过
14年抗战，中国人民终于取得反侵略战争的伟大胜利。 1950年，朝鲜内战爆发，美国悍然
派兵侵略朝鲜，并轰炸中国东北边境，严重威胁了中国的安全，为了抗美援朝，保家卫国，
中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民共同抗击美国侵略者，中朝人民取得了反侵略战
争的胜利，抗美援朝战争的胜利也大大提高了我国的国际地位。综上所述，面对外国的侵略
和威胁，中国人民不畏强敌，勇于抗争，以鲜血捍卫了国家主权和民族尊严，这体现了中华
民族的优良传统。（精神 2分，观点 2分，史实 4分，结论 2分）
评分标准：本题属于开放性试题，解答本题时，可以从表格中任选至少两种精神，并据此提
炼观点，并结合史实加论述，要求有理有据，史论结合，论证合理即可。如选择抗战精神和
抗美援朝精神，结合所学知识可知，二者都体现了中国人民捍卫国家主权和民族尊严的不屈
不挠的精神，因此可以提炼观点为：提卫国家主权和民族料是中华民族的地良传统。论述时
可从抗日战争和抗美援朝战争的主要史实方面进行论述。
23.(1)历史事件：第一次工业革命：（2分）意义：使人类进入蒸汽时代；使工厂摆脱水利条
件的束缚，工厂规模变得更大；带动了交通运输业的革命，铁路时代到来，使生产和市场之
间的联系更加密切。（任意两点，2分）
(2)特点：科学研究同工业生产紧密结合；（1分） 同时在几个国家发生（1分）
(3)影响：使人类进入“ 信息时代” ，极大地推动了社会生产力的发展；引起了社会经济结构
的变化，推动了世界经济的多极化（任意两点，2分）
启示：必须要顺应科技革命的潮流；实施科教兴国战略和人才强国战略：重视科技创新，将
科学技术成果迅速转化为生产力。（言之有理即可，2分）东明县二O二五年初中学业水平模拟试题二
历史试题
一、
单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分。请将各题的正确答案填涂
在答题卡上)
1七(2)班同学们准备排练一部舞台剧，以展示我国粟种植的历史、彩陶起源与发展，
你认为下列最适合同学们进行资料收集的遗址是
A.河姆渡遗址
B.山顶洞人遗址
C.半坡遗址
D北京人遗址
2.下面三幅图片的变化反映了春秋战国时期
一一飞足2r数
=民卫电性
春秋争霸形势图
战国形势图
秦朝形势图
A大国诸侯操控政治
B.战争不止社会倒退
C.兼并战争日趋激烈
D统一趋势不断增强
3.下图是瑞瑞同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分，空白处对应政权（朝代）的建立
者是
魏
十六国
北朝
蜀
吴
东晋
南朝
A.司马懿
B.司马昭
C司马炎
D.司马容
4.将下列所示内容归纳成学习主题，最合适的是
主题
唐朝：雕版印刷术
宋朝：活字印刷术指南针火药
元朝：火铳
明朝：李时珍《本草纲目》宋应星《天工开物》
A.中国古代经济繁荣
B.中国古代科技成就
C.中华文明丰富多彩
D.中华民族交往交融
历史模拟试题（二）
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5.为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的
方式，在东北、西北、东南、西南等地设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的
统治。元朝为加强对台湾地区的管理而设立的机构是
A.澎湖巡检司
B.驻藏办事大臣
C.安西都护府
D.宣慰使司都元帅府
6.乾隆六年(1741年)，人均占有土地约6.2亩：到乾隆三十一年(1766年)，人均占地约3.56
亩；至道光元年(1821年)，人均土地面积大约只有2.23亩。出现上述现象的主要原因是
A.耕地面积减
B.商品经济发达
C.人口快速增长
D.生产技术革新
7.明确学习主题，收集材料是开展探究性学习的一种重要方式。“虎门销烟“火烧圆明
园“黄海海战“八国联军侵华战争“义和团运动”这组材料体现的主题是
A.列强侵略与中国人民的抗争
B.西方列强的侵略
C.近代社会生活的变化
D.中国近代化的探索
8制作思维导图是学习历史的方法之一。下列思维导图中最恰当的主题是
西北：收复新疆
主题：
东南：台湾军民抗击侵略
西南：中法战争
A.追求民主政治
B.外交政策演变
C.近代边疆危机
D.思想解放运动
9.下图是中国近代某一时期政治形势示意图，该图所反映的历史时期中国政局的特点是
翘奉系〉
直系
物皖系
国桂系
圖滇系
A.民族交融，思想繁荣
B国家统一，民主共和深入人心
C.军阀割据，国家分裂
D疆域辽阔，社会经济快速发展
10.“会场出现一片要求结束李德、博古红军指挥权的场面。之后，李富春、刘少奇、陈云
等领导人也在会上发了言，支持毛泽东的正确意见，赞成王稼祥、张闻天、周恩来的
正确建议，主张撤换博古的领导职务，由毛泽东出来指挥。”这是中共中央的某次重要
会议记录，这次会议
历史模拟试题（二）第2页
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