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第 6 课 古代人类的迁徙与区域文化的形成 课前导学案
核心素养
唯物史观：运用唯物史观分析古代人类迁徙的原因，理解人类迁徙与区域文化形成、发展之间的内在联系，明确社会存在决定社会意识。
时空观念：梳理印欧人迁徙及亚欧游牧民族大迁徙的时间、路线和范围，把握不同时期、不同区域文化因迁徙而产生的变化，构建清晰的时空框架。
史料实证：通过考古发现、文献记载等史料，探究古代人类迁徙的过程及其对区域文化的影响，培养从史料中提取有效信息、分析论证问题的能力。
历史解释：阐释古代人类迁徙对区域文化形成和发展的具体影响，分析不同区域文化在迁徙过程中的交流、融合与演变，理解文化发展的多样性和复杂性。
家国情怀：认识人类迁徙在文明交流中的重要作用，尊重不同地区的文化成果，增强对人类文明多元性的认同感，树立全球视野和包容的文化态度。
学习目标
1.了解印欧人的起源、迁徙路线，掌握印欧人迁徙对古代西亚、欧洲、南亚等地区早期区域文化形成的影响。
2.明晰亚欧游牧民族大迁徙的阶段、方向，理解其对中国、欧洲、阿拉伯等地区区域文化发展产生的重要影响。
3.能够分析古代人类迁徙的原因，总结人类迁徙与区域文化形成、发展之间的关系，培养综合分析问题的能力。
学习重难点
重点：印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响；亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响。
难点：分析古代人类迁徙的深层次原因；理解人类迁徙如何促进区域文化的交流、融合与创新；探讨不同区域文化在迁徙影响下的独特发展路径。
预习新知
知识点一：印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
1.印欧人的起源与迁徙
印欧人可能起源于__________草原，他们饲养马匹，制造马拉战车。从公元前 2 千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入__________、西欧、巴尔干半岛、印度等地区。
印欧人迁徙的主要原因是__________的变化和对新的生存资源的需求。他们凭借__________和武器方面的优势，在迁徙过程中不断征服和融合当地居民。
2.对古代西亚文化的影响
公元前 17 世纪，印欧人中的赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国。赫梯人率先掌握了__________技术，其军队以强大的__________闻名。赫梯帝国的法律和政治制度对古代西亚地区产生了一定影响，还与埃及长期争霸，推动了区域文化的交流。
公元前 1000 年左右，印欧人中的__________人进入伊朗高原，后来建立了波斯帝国。波斯帝国继承了古代西亚地区的君主专制制度，创造了__________文字，其宗教琐罗亚斯德教对后世产生了深远影响。
3.对古代欧洲文化的影响
印欧人进入巴尔干半岛的部分被称为__________人，他们是古希腊人的祖先。古希腊文化在哲学、文学、艺术等方面取得辉煌成就，其民主政治制度的形成与早期印欧人的社会组织形式存在一定联系。
进入意大利的印欧人在公元前1000年左右，逐渐形成了__________人，他们后来建立了罗马城邦。罗马人在法律、建筑、军事等方面成就突出，罗马法成为后世西方法律制度的重要渊源。
3.对古代南亚文化的影响
公元前 1500年左右，印欧人中的雅利安人进入印度，逐渐建立起__________制度，将人分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。这一制度对印度的宗教、社会结构和文化发展产生了深远影响，在此基础上形成了以__________教为核心的印度文化体系。
知识点一
1.东欧；西亚
气候；军事
2.冶铁；战车
波斯；楔形
3.希腊；拉丁
4.种姓；婆罗门
知识点二：亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
1.第一次大迁徙
公元前2世纪-公元2世纪，中国北方的匈奴势力强大，不断扩张。受其影响，__________人西迁，经过中亚草原，进入欧洲，引发了欧洲民族大迁徙的浪潮。
这次大迁徙使__________帝国受到冲击，加速了其衰落。日耳曼人等民族进入罗马帝国境内，改变了罗马帝国的人口结构和社会秩序，为西罗马帝国的灭亡埋下伏笔。
2.第二次大迁徙
3-6 世纪，中国处于__________时期，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族内迁，与中原汉族逐渐融合，促进了__________文化的交流与发展，为隋唐时期的大一统和文化繁荣奠定了基础。
在欧洲，日耳曼人在罗马帝国境内建立了许多王国，如__________王国。这些王国在政治、法律和文化上既保留了日耳曼人的传统，又吸收了罗马文化的元素，推动了欧洲封建制度的形成。
3.第三次大迁徙
7-10 世纪，阿拉伯人崛起，他们向外扩张，建立了庞大的阿拉伯帝国。阿拉伯文化在吸收希腊、罗马、波斯、印度等文化的基础上，取得了辉煌成就，对__________、欧洲和南亚文化的发展产生了重要影响，促进了东西方文化的交流。
13 世纪，蒙古人开始大规模西征，建立了横跨欧亚大陆的蒙古帝国。蒙古人的迁徙促进了东西方之间的经济文化交流，中国的__________、火药、印刷术等技术传入欧洲，推动了欧洲的社会变革。
知识点二
1.日耳曼；罗马
2.魏晋南北朝；民族；法兰克
3.中亚；指南针
深化探究
探究一：分析印欧人迁徙的原因及对早期区域文化的影响
问题：结合所学知识，说明印欧人迁徙的原因有哪些？印欧人的迁徙对早期区域文化产生了怎样的影响？
参考答案
1.迁徙原因
环境因素：东欧草原的气候变化，导致草原生态环境恶化，适宜生存的空间减少，使得印欧人不得不寻找新的栖息地，这是印欧人迁徙的重要原因之一。
资源需求：随着人口的增长，原有的生存资源逐渐无法满足印欧人的需求，为了获取更多的土地、水源等资源，他们开始向其他地区迁徙。
技术优势：印欧人掌握了饲养马匹和制造马拉战车的技术，在军事上具有优势，这使得他们有能力在迁徙过程中征服和占据新的土地，为迁徙提供了保障。
2.对早期区域文化的影响
文化传播与融合：印欧人迁徙到不同地区，将自身的语言、宗教、风俗习惯等文化元素带到当地，与当地文化相互融合，促进了文化的传播和发展。例如，雅利安人进入印度后，与当地文化融合，形成了独特的印度文化体系；波斯人建立的波斯帝国，融合了古代西亚地区的多种文化元素。
政治制度变革：印欧人在迁徙过程中建立了许多新的政权，如赫梯帝国、波斯帝国、罗马城邦等。这些政权带来了新的政治制度和统治模式，对当地的政治格局产生了深远影响。赫梯帝国的军事制度和波斯帝国的君主专制制度都对古代西亚地区的政治发展产生了重要作用。
经济与技术交流：印欧人的迁徙促进了不同地区之间的经济交流和技术传播。赫梯人掌握的冶铁技术传播到其他地区，推动了生产力的发展；波斯帝国建立的庞大贸易网络，加强了不同地区之间的经济联系。
探究二：阐述亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的意义
问题：结合史实，分析亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展具有哪些重要意义？
参考答案
1.促进文化交流与融合
在亚欧大陆的不同地区，游牧民族的迁徙使各民族之间的接触和交流增多，不同文化相互碰撞、融合。在中国，魏晋南北朝时期少数民族内迁，与汉族在文化、生活方式等方面相互学习，少数民族吸收了汉族的先进文化和生产技术，汉族也受到少数民族文化的影响，如服饰、音乐等方面，促进了民族文化的交融。
在欧洲，日耳曼人进入罗马帝国后，将自身的文化传统与罗马文化相结合，形成了新的文化特色。日耳曼人的军事制度、社会组织形式与罗马的法律、建筑等文化元素相互融合，推动了欧洲文化的发展和演变。
2.推动社会制度变革
游牧民族的迁徙改变了许多地区的人口结构和社会秩序，从而推动了社会制度的变革。日耳曼人在罗马帝国境内建立的王国，逐渐形成了封建制度，取代了罗马帝国原有的奴隶制度，为欧洲中世纪封建制度的发展奠定了基础。
在中国，少数民族内迁加速了魏晋南北朝时期的社会变革，为隋唐时期更加完善的封建制度的形成创造了条件。各民族之间的融合促进了政治制度的创新和发展，加强了中央集权。
3.促进科技与文化传播
蒙古人的西征建立了庞大的帝国，促进了东西方之间的科技文化传播。中国的四大发明通过蒙古帝国的疆域传播到欧洲，对欧洲的社会变革产生了巨大影响。指南针为欧洲的航海事业提供了技术支持，推动了新航路的开辟；火药改变了欧洲的战争方式；造纸术和印刷术促进了欧洲文化的传播和发展。
阿拉伯人的扩张建立了阿拉伯帝国，阿拉伯人吸收了希腊、罗马、波斯、印度等地区的文化成果，并将其传播到欧洲和其他地区，在东西方文化交流中起到了桥梁作用，促进了世界文化的繁荣。
习题训练
1.印欧人可能起源于（ ）
A. 非洲草原
B. 美洲草原
C. 东欧草原
D. 亚洲草原
2.率先掌握冶铁技术的印欧人建立的帝国是（ ）
A. 赫梯帝国
B. 波斯帝国
C. 罗马帝国
D. 亚历山大帝国
3.进入印度并建立种姓制度的印欧人是（ ）
A. 希腊人
B. 雅利安人
C. 拉丁人
D. 波斯人
4.引发欧洲民族大迁徙浪潮的是（ ）
A. 匈奴人西迁
B. 日耳曼人西迁
C. 阿拉伯人扩张
D. 蒙古人西征
5.3-6 世纪，在中国内迁并促进民族文化交流的少数民族不包括（ ）
A. 匈奴
B. 鲜卑
C. 突厥
D. 氐
6.建立横跨欧亚大陆蒙古帝国的民族是（ ）
A. 匈奴
B. 鲜卑
C. 蒙古
D. 契丹
7.阿拉伯帝国的崛起对文化发展的影响不包括（ ）
A. 促进东西方文化交流
B. 吸收多种文化成果
C. 推动欧洲封建制度形成
D. 对中亚、南亚文化产生影响
8.日耳曼人在罗马帝国境内建立的王国中，最强大的是（ ）
A. 法兰克王国
B. 西哥特王国
C. 东哥特王国
D. 汪达尔王国
9.阅读材料，完成下列要求。
材料 印欧人的迁徙对古代世界的文化产生了深远影响。他们将自己的语言、宗教和文化带到了新的地区，与当地文化相互融合，形成了新的文化体系。
（1）根据材料，概括印欧人迁徙对文化的影响。
（2）结合所学知识，举例说明印欧人迁徙对不同地区文化的具体影响。
10.阅读材料，完成下列要求。
材料一 亚欧游牧民族大迁徙改变了许多地区的人口结构和社会秩序，推动了区域文化的发展和演变。
材料二 蒙古人的西征促进了东西方之间的经济文化交流，中国的四大发明传入欧洲，对欧洲社会产生了巨大影响。
（1）根据材料一，分析亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的作用。
（2）结合材料二和所学知识，说明蒙古人西征对欧洲社会变革的影响。
答案与解析
1.答案：C
解析：印欧人可能起源于东欧草原，C 正确；非洲草原、美洲草原、亚洲草原均不符合史实，A、B、D 错误。
2.答案：A
解析：赫梯人率先掌握冶铁技术并建立赫梯帝国，A 正确；波斯帝国、罗马帝国、亚历山大帝国不符合题意，B、C、D 错误。
3.答案：B
解析：雅利安人进入印度并建立种姓制度，B 正确；希腊人进入巴尔干半岛，拉丁人进入意大利，波斯人进入伊朗高原，A、C、D 错误。
4.答案：B
解析：日耳曼人西迁引发欧洲民族大迁徙浪潮，B 正确；匈奴人西迁影响日耳曼人西迁，阿拉伯人扩张、蒙古人西征时间不符，A、C、D 错误。
5.答案：C
解析：3 - 6 世纪内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，不包括突厥，C 符合题意，A、B、D 错误。
6.答案：C
解析：蒙古人建立横跨欧亚大陆的蒙古帝国，C 正确；匈奴、鲜卑、契丹不符合史实，A、B、D 错误。
7.答案：C
解析：阿拉伯帝国崛起促进东西方文化交流，吸收多种文化成果，对中亚、南亚文化产生影响，但未推动欧洲封建制度形成，C 符合题意，A、B、D 错误。
8.答案：A
解析：日耳曼人建立的王国中，法兰克王国最强大，A 正确；西哥特王国、东哥特王国、汪达尔王国不符合题意，B、C、D 错误。
9.答案
（1）影响：印欧人的迁徙促进了文化的传播与融合，使他们将自身语言、宗教和文化带到新地区，与当地文化融合形成新的文化体系。
（2）举例：对古代西亚，赫梯人建立赫梯帝国，掌握冶铁技术，其法律和政治制度影响当地，还与埃及争霸促进文化交流；波斯人建立波斯帝国，继承君主专制制度，创造楔形文字，其宗教产生深远影响。对古代欧洲，希腊人是古希腊人的祖先，古希腊文化成就辉煌，民主政治与早期印欧人社会组织有关；拉丁人建立罗马城邦，罗马法成为西方法律重要渊源。对古代南亚，雅利安人进入印度建立种姓制度，形成以婆罗门教为核心的印度文化体系。
解析：（1）从材料中提取印欧人迁徙对文化的影响。（2）结合知识点一，分别从古代西亚、欧洲、南亚举例说明具体影响。
10.答案
（1）作用：改变许多地区人口结构和社会秩序，推动区域文化的发展和演变，促进各民族文化交流与融合，推动社会制度变革。
（2）影响：蒙古人西征促进东西方经济文化交流，中国四大发明传入欧洲。指南针推动欧洲航海事业发展，为新航路开辟提供技术支持；火药改变欧洲战争方式，加速欧洲封建制度衰落；造纸术和印刷术促进欧洲文化传播和发展，为文艺复兴和宗教改革创造条件，推动欧洲社会变革。
解析：（1）根据材料一，结合所学知识分析亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的作用。（2）结合材料二和所学知识，从四大发明传入欧洲对欧洲航海、战争、文化等方面的影响，说明蒙古人西征对欧洲社会变革的影响。

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