第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课前导学案(含答案) 2024-2025学年统编版高中历史选择性必修3

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第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课前导学案(含答案) 2024-2025学年统编版高中历史选择性必修3

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第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课前导学案
核心素养
唯物史观:运用唯物史观分析现代战争爆发的根源,理解战争与文化碰撞、交流之间的内在联系,明确社会存在决定社会意识,以及文化对社会发展的反作用 。
时空观念:梳理两次世界大战的时间脉络、空间范围,以及不同文化在战争影响下的发展演变,构建清晰的时空框架,把握不同阶段文化碰撞与交流的特点。
史料实证:通过历史文献、回忆录、档案资料等多种史料,探究现代战争对不同文化的影响,培养从史料中提取有效信息、分析论证问题的能力。
历史解释:阐释两次世界大战对民族民主意识觉醒、世界殖民体系瓦解的作用,解读第二次世界大战后新兴民族国家文化发展的特点和意义,准确解释历史现象。
家国情怀:认识现代战争中文化碰撞与交流的复杂性,增强对本民族文化的认同感和自豪感,树立维护世界和平、尊重多元文化的理念。
学习目标
1.了解第一次世界大战如何激发殖民地半殖民地民族民主意识的觉醒,掌握相关表现和影响。
2.明晰第二次世界大战与世界殖民体系瓦解之间的关系,理解殖民体系瓦解的过程和原因。
3.知道第二次世界大战后新兴民族国家文化发展的状况,包括文化发展的特点、面临的问题及采取的措施。
4.能够综合分析现代战争与不同文化碰撞、交流的相互关系,培养历史思维能力和解决问题的能力。
学习重难点
重点:第一次世界大战后民族民主意识觉醒的表现;第二次世界大战推动世界殖民体系瓦解的过程;第二次世界大战后新兴民族国家文化发展的特点。
难点:分析两次世界大战促进民族民主意识觉醒和殖民体系瓦解的深层原因;理解第二次世界大战后新兴民族国家文化发展中传统与现代、本土与外来文化的融合与冲突。
预习新知
知识点一:第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
1.战争对殖民地半殖民地的影响
第一次世界大战期间,欧洲列强忙于战争,暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,使得这些地区的__________获得一定发展。同时,大量殖民地半殖民地人民被征召入伍,他们在战争中接触到了西方的思想和技术,开阔了视野,为民族民主意识的觉醒奠定了基础。
2.民族民主意识觉醒的表现
在亚洲,中国爆发了__________运动,新文化运动倡导民主与科学,猛烈冲击了封建礼教和旧传统,为马克思主义在中国的传播创造了条件,推动了中国人民的思想解放,促进了民族民主意识的觉醒 。
在非洲,埃及华夫脱运动兴起,华夫脱党提出 “______________________________” 的口号,通过各种斗争方式要求摆脱英国的殖民统治,争取民族独立,这是非洲民族民主意识觉醒的重要体现。
在拉丁美洲,墨西哥进行了资产阶级革命,颁布了 1917 年宪法,这部宪法一定程度上反映了__________的要求,打击了封建势力和外国垄断资本,推动了墨西哥的民主进程,激发了拉丁美洲其他国家的民族民主意识。
3.民族民主意识觉醒的影响
第一次世界大战后,殖民地半殖民地民族民主意识的觉醒,促使这些地区的人民开始积极追求民族独立和民主权利,为__________的发展奠定了思想基础,也对世界政治格局的变化产生了深远影响 。
知识点一
1.经济
2.五四;“通过和平手段实现埃及的完全独立”;人民群众
3.民族解放运动
知识点二:第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
1.战争对殖民国家的冲击
第二次世界大战使欧洲殖民国家遭受重创,经济实力大幅削弱,__________受到极大破坏。例如,英国在战争中损失惨重,国内经济濒临崩溃,对殖民地的控制能力急剧下降。
2.殖民地人民的反抗与斗争
战争期间,殖民地人民为了争取民族独立,积极参与反法西斯斗争。他们在战争中锻炼了自己的力量,民族意识进一步增强。例如,印度人民在甘地的领导下,开展了 “__________” 运动,通过非暴力不合作的方式,反抗英国的殖民统治,对英国的殖民统治造成了巨大冲击。
亚洲、非洲和拉丁美洲的许多殖民地国家在战后纷纷掀起民族解放运动的高潮。如 1945 年越南宣布独立,成立越南民主共和国;1947 年印度和巴基斯坦分别独立,结束了英国在南亚的殖民统治。
3.世界殖民体系的瓦解
到 20 世纪 90 年代,随着__________的独立,世界殖民体系最终瓦解。世界殖民体系的瓦解是人类历史的巨大进步,它改变了世界政治格局,使亚非拉国家获得了独立和自主发展的权利 。
知识点二
1.社会秩序
2.退出印度
3.纳米比亚
知识点三:第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展
1.文化发展的特点
第二次世界大战后,新兴民族国家在文化发展中注重__________,努力挖掘和弘扬本民族的传统文化,以增强民族认同感和凝聚力。例如,埃及在文化发展中强调阿拉伯文化和伊斯兰文化的核心地位,将其作为国家文化的重要组成部分。
同时,新兴民族国家积极吸收__________,在教育、科技、艺术等领域与国际接轨,推动本国文化的现代化发展。许多国家引入西方的教育模式和科学技术,促进了本国文化与世界文化的交流与融合。
2.面临的问题与措施
新兴民族国家在文化发展中面临着________________________________________等问题。传统文化与现代文化之间的冲突,使得一些国家在文化传承和创新方面遇到困难;本土文化与外来文化的碰撞,也可能导致文化认同危机。
为解决这些问题,新兴民族国家采取了一系列措施。如制定文化政策,保护和传承传统文化;加强国际文化交流与合作,在吸收外来文化的同时,保持本民族文化的特色;发展文化产业,通过文化产品的生产和传播,弘扬本民族文化,增强文化的国际影响力。
知识点三
1.传承民族文化;外来文化优秀成果
2.传统文化与现代文化的冲突、本土文化与外来文化的碰撞
深化探究
探究一:分析第一次世界大战促进民族民主意识觉醒的原因
问题:结合所学知识,探讨第一次世界大战促进殖民地半殖民地民族民主意识觉醒的原因有哪些?
参考答案
1.经济因素:第一次世界大战期间,欧洲列强忙于战争,暂时放松了对殖民地半殖民地的经济控制,使得这些地区的民族工业获得一定发展空间。民族资产阶级和工人阶级力量有所壮大,他们为了自身的利益,迫切要求摆脱殖民统治,发展民族经济,从而推动了民族民主意识的觉醒。
2.思想因素:战争期间,大量殖民地半殖民地人民被征召入伍,他们在欧洲战场上接触到了西方的民主、自由、平等思想,以及先进的科学技术和文化。这些新思想和新文化的传播,冲击了殖民地半殖民地人民原有的传统观念,激发了他们对民族独立和民主权利的向往。
3.战争的影响:第一次世界大战暴露了西方列强的矛盾和虚弱本质,打破了殖民地半殖民地人民对西方列强的盲目崇拜。同时,战争给世界带来的巨大破坏和灾难,让殖民地半殖民地人民深刻认识到殖民统治的弊端,从而增强了他们反抗殖民统治、争取民族独立的决心。
4.国际形势的变化:战争结束后,世界政治格局发生变化,俄国十月革命的胜利,为殖民地半殖民地人民提供了一种新的社会制度和革命模式。十月革命的胜利鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争士气,推动了马克思主义在这些地区的传播,进一步促进了民族民主意识的觉醒 。
探究二:阐述第二次世界大战后新兴民族国家文化发展的意义
问题:结合史实,说明第二次世界大战后新兴民族国家文化发展具有哪些重要意义?
参考答案
1.增强民族认同感和凝聚力:新兴民族国家注重传承民族文化,挖掘和弘扬本民族的传统文化,使人民对自己的民族历史、文化有了更深入的了解和认同,从而增强了民族自豪感和凝聚力,有利于国家的稳定和团结。例如,埃及强调阿拉伯文化和伊斯兰文化的核心地位,促进了国内各民族的团结,维护了国家的统一。
2.推动文化的多元化发展:新兴民族国家在吸收外来文化优秀成果的过程中,丰富了世界文化的内涵。不同国家和地区的文化相互交流、融合,形成了多元的世界文化格局。如印度文化在发展中融合了印度教文化、伊斯兰教文化以及西方文化,展现出独特的魅力,为世界文化的多样性做出了贡献。
3.促进国家的现代化建设:通过引入西方的教育模式、科学技术等外来文化,新兴民族国家提高了国民素质,推动了科技进步和经济发展,加快了国家的现代化进程。许多亚洲和拉丁美洲国家在教育和科技领域的发展,为其工业化和经济腾飞奠定了基础。
4.提升国际文化影响力:新兴民族国家通过发展文化产业,传播本民族文化,提升了自身在国际上的文化影响力。一些国家的电影、音乐、文学等文化产品走向世界,让更多的人了解和认识这些国家的文化,改变了过去由西方文化主导世界文化的局面 。
习题训练
1.第一次世界大战期间,殖民地半殖民地民族工业获得发展的主要原因是( )
A. 欧洲列强的支持
B. 国内市场的扩大
C. 欧洲列强忙于战争,放松控制
D. 民族资产阶级的努力
2.下列事件中,属于第一次世界大战后亚洲民族民主意识觉醒表现的是( )
A. 埃及华夫脱运动
B. 墨西哥资产阶级革命
C. 中国五四运动
D. 纳米比亚独立
3.第二次世界大战使欧洲殖民国家遭受重创,主要表现在( )
A. 经济实力削弱,社会秩序破坏
B. 殖民地人民全部独立
C. 文化发展停滞不前
D. 国际地位大幅提升
4.印度在第二次世界大战期间开展的反抗英国殖民统治的运动是( )
A. 华夫脱运动
B. 非暴力不合作运动
C. “退出印度” 运动
D. 资产阶级革命
5.世界殖民体系最终瓦解的标志是( )
A. 印度独立
B. 埃及独立
C. 越南独立
D. 纳米比亚独立
6.第二次世界大战后,新兴民族国家文化发展的特点不包括( )
A. 传承民族文化
B. 排斥外来文化
C. 吸收外来文化优秀成果
D. 推动文化现代化
7.下列国家中,在文化发展中强调阿拉伯文化和伊斯兰文化核心地位的是( )
A. 埃及
B. 印度
C. 墨西哥
D. 越南
8.新兴民族国家为解决文化发展中面临的问题,采取的措施不包括( )
A. 制定文化政策
B. 禁止文化交流
C. 加强国际文化交流与合作
D. 发展文化产业
9.阅读材料,完成下列要求。
材料 第一次世界大战后,殖民地半殖民地民族民主意识觉醒,掀起了民族解放运动的高潮。这些运动对世界政治格局产生了重要影响。
(1)根据材料并结合所学知识,列举第一次世界大战后殖民地半殖民地民族解放运动的典型事件。
(2)分析这些民族解放运动对世界政治格局产生的影响。
10.阅读材料,完成下列要求。
材料一 第二次世界大战后,新兴民族国家在文化发展中面临着传统文化与现代文化、本土文化与外来文化的冲突。
材料二 为解决文化发展中的问题,新兴民族国家采取了一系列措施,促进了本国文化的发展。
(1)结合材料一,分析新兴民族国家文化发展中面临冲突的原因。
(2)依据材料二并结合所学知识,说明新兴民族国家为促进文化发展采取了哪些措施?
答案与解析
1.答案:C
解析:第一次世界大战期间,欧洲列强忙于战争,暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,使得这些地区的民族工业获得一定发展,C 正确;欧洲列强不会支持殖民地半殖民地民族工业发展,A 错误;国内市场扩大不是主要原因,B 错误;民族资产阶级努力是一方面,但不是主要原因 ,D 错误。
2.答案:C
解析:中国五四运动是第一次世界大战后亚洲民族民主意识觉醒的表现,C 正确;埃及华夫脱运动是非洲的,A 错误;墨西哥资产阶级革命是拉丁美洲的,B 错误;纳米比亚独立是在 20 世纪 90 年代,与第一次世界大战后时间不符,D 错误。
3.答案:A
解析:第二次世界大战使欧洲殖民国家经济实力大幅削弱,社会秩序受到极大破坏,A 正确;殖民地人民在战后逐渐独立,不是全部独立,B 错误;文化发展并未停滞不前 ,C 错误;国际地位下降,D 错误。
4.答案:C
解析:印度在第二次世界大战期间开展了 “退出印度” 运动,反抗英国殖民统治,C 正确;华夫脱运动是埃及的,A 错误;非暴力不合作运动是在一战后就开始,B 错误;印度未进行资产阶级革命来反抗英国殖民统治,D 错误。
5.答案:D
解析:20 世纪 90 年代纳米比亚的独立标志着世界殖民体系最终瓦解,D 正确;印度独立、埃及独立、越南独立都不是世界殖民体系瓦解的标志 ,A、B、C 错误。
6.答案:B
解析:第二次世界大战后,新兴民族国家在文化发展中注重传承民族文化,同时积极吸收外来文化优秀成果,推动文化现代化,而不是排斥外来文化,B 符合题意,A、C、D 错误。
7.答案:A
解析:埃及在文化发展中强调阿拉伯文化和伊斯兰文化的核心地位,A 正确;印度、墨西哥、越南不符合,B、C、D 错误。
8.答案:B
解析:新兴民族国家为解决文化发展中面临的问题,采取制定文化政策、加强国际文化交流与合作、发展文化产业等措施,而不是禁止文化交流,B 符合题意,A、C、D 错误。
9.答案
(1)典型事件:中国五四运动;埃及华夫脱运动;墨西哥资产阶级革命。
(2)影响:冲击了欧洲列强的殖民统治,削弱了帝国主义的力量;推动了殖民地半殖民地的民族解放运动发展,促进了民族独立国家的产生;改变了世界政治格局,为新的国际秩序形成奠定基础;鼓舞了其他殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争 。
解析:(1)根据知识点一列举事件。(2)从对殖民统治、民族解放运动、世界政治格局等方面分析影响。
10.答案
(1)原因:新兴民族国家在实现现代化的过程中,传统文化与现代文化的价值观念、思维方式等存在差异;在全球化背景下,外来文化大量涌入,与本土文化在意识形态、生活方式等方面产生碰撞;新兴民族国家在文化发展中既要保持本民族特色,又要融入世界文化潮流,导致文化冲突。
(2)措施:制定文化政策,保护和传承传统文化,如设立文化遗产保护机构,对传统文化进行挖掘和整理;加强国际文化交流与合作,举办国际文化节、艺术展览等活动,促进文化的相互理解和融合;发展文化产业,加大对文化产业的投入,培养文化产业人才,打造具有民族特色的文化产品和品牌,提高文化产业的竞争力 。
解析:(1)从现代化进程、全球化、文化发展需求等方面分析冲突原因。(2)结合知识点三阐述采取的措施。

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