资源简介

2025年春期期中阶段性文化素质监测七年级
历史试题
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。
2.闭卷考试，考生应独立答题，
3.本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效
选择题（共20小题，20分）
报
1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之
聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最的大作为是
A.加强中央集权
B.社会经济迅速发展
C.结束分裂实现统一
D.开通了大运河
2.唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、
怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见唐太宗
A.重视发展生产
B.重视考察官吏政绩
C.知人善任，量才用人
D.增加科举考试科目
3.如图是某同学在学习完唐朝历史后所做的总结，依据所学知识判断，图示中①②对
应的历史人物是
“开元盛世”
贞观遗风
安史之乱
“贞观之治”
农民起义
最
建立
灭亡
①

A.①唐高祖②唐玄宗
B.
①武则天②唐玄宗
C.①唐太宗②武则天
D.①唐太宗②唐玄宗
4.武则天前后执政近半个世纪，上承“贞观之治”，下启“开元盛世”。宋庆龄认为她是“封
建时代杰出的女政治家”。武则天得到肯定的主要原因是
A.她是中国历史上唯一的女皇帝
B.她在位期间社会经济持续发展
部
C.她进一步完善三省六部制
D.她打击敌对的官僚贵族
5.西汉王朝派细君公主与乌孙和亲，随带官属侍从数百人，和亲使团包含各方面人才，
这些人的技艺也随之带到乌孙。唐朝文成公主入藏后，松赞干布派遣上层子弟入长安国子学
以习诗书。这表明
A,古代中原政权与少数民族和亲均是被迫所为
B.中原与周边少数民族地区实现了经济互补
C.和亲可能促进中原文化向少数民族地区传播
D.和亲消除了古代中原政权与少数民族贵族的矛盾
七年级
(共6页)
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6.我国是统一的多民族国家，始终在不断巩固和发展。下面的表格能充分说明哪一地
区自古以来就是我国领土不可分割的一部分
时期
机
构
西汉
西域都护
唐朝
安西都护府、北庭都护府
A.新疆
B.西藏
C.蒙古
D.台湾
7.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，唐诗题材丰富，风格多样。李白诗句“飞流
直下三千尺，疑是银河落九天。”所展现出的诗歌特色为
A.抒发进取精神
B.诗风淳朴厚重
C,直面社会现实
D.浪漫主义情怀
8.历史图片真实地反映了历史史实。如图图组体现的主题是
4
吹排箫乐会壁画
步辇图
唐朝长安城平面图
筒车示意图
A.经济繁荣
B.民族交融
C.社会开放
D.盛唐气象
9.史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识。以下关于唐朝的历史，
属于历史观点的是
A.618年，李渊建立唐朝，定都长安
B.唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布
C.安史之乱使唐朝国势由盛转衰
D.唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经
10.下面是李华同学运用年代尺标注的隋唐兴衰时间，其中对各时间节点发生的史事描
述正确的是
①
②
③
④
581年
589年
618年
755年
A.
①隋朝建立，结束分裂
B.②隋灭陈朝，统一全国
C.③唐朝建立，年号“贞观”
D.④安史之乱，唐朝灭亡
11.唐朝时，中国与300多个国家和地区友好往来，大量先进技术传播到其他国家。每
处有大批外国使者、商人、学者、僧侣等人员前往长安交流，同时佛教迎来了在中国广泛传
播的机会。这些现象表明唐朝时期
A.民族关系友好
B.宗教地位提高
C.对外贸易发达
D.中外交往活跃
七年级历
(共6页)
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3亿人都在用的扫描Ap卵2025 年春期期中阶段性文化素质监测七年级
历史参考答案
选择题(共 20 小题，20 分)
1—5CCDBC 6—10ADDCB 11—15DACCC 16—20CCCDD
非选择题(共 5 小题，30 分)
21．（6 分）（1）②洛阳；③余杭（2 分）
（2）变化：从依据家世背景到依据真才实学选拔人才。突出特点：分科考试；公开竞争；
择优录取。(答出其中两点即可)（2 分）
（3）隋炀帝；（1 分）隋炀帝实行暴政。（1 分）
22．（6 分）（1）措施：提倡节俭；轻徭薄赋；任用贤才。（答出一点即可，1 分）为君
之道：以民为本。（1 分）
（2）玄奘西行，促进佛教在中国的传播。（1 分）鉴真东渡日本，传授佛法。（1 分）
（3）开明的民族政策；国家统一社会安定；科举制的实行，用人制度的改进。（2 分，
答出两点即可得分）
23．（6 分）（1）开明的民族政策；文成公主入藏嫁给松赞干布。（2 分）
（2）党项族；议和后有利于双方经济文化交流。（2 分）
（3）历史现象：民族交融。民族：回族。（2 分）
24． （6 分）（1）科举制。 创立殿试制度。（2 分）
（2）任用贤能，重视经济发展。（2 分）
（3）政策：崇文抑武政策。 经验：发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；
加强对各级官吏的监督等。 (任答一点，言之有理即可）（2 分）
25．（6 分）（1）政权：元 特征：政权并立、民族交融。（2 分）
（2）事件：靖康之变。 精神：精忠报国（意对即可）。（2 分）
（3）认识：议和对宋代政府来说是屈辱政治，岁币加重了百姓负担。但议和后宋与少
数民族政权保持和平局面，促进经济文化交流，促进民族交融。（意对即可，2 分）

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