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六年级下学期期中检测
生 物 试 题
本试卷分第Ⅰ卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分50分，考试时间60分钟。
第Ⅰ卷 选择题部分(每小题1分，共15分)
1.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”唐代诗人白居易在《忆江南》这首诗中描绘了藻类大量繁殖使得江水变绿的景象。下列关于藻类的叙述错误的是：
A.藻类大多生活在水中，通过孢子繁殖
B.衣藻是单细胞藻类，衣藻细胞内有杯状的叶绿体
C.海带是多细胞藻类，自然状态下呈褐色，能够进行光合作用
D.多细胞藻类具有专门的吸收、运输养料和进行光合作用的器官
2.盆景文化是在中国传统文化基础上形成的独特的艺术形式。可以将苔藓和蕨类植物栽种在山石上来表现自然景观，如图所示。下列叙述正确的是：
A.该盆景适宜摆放在潮湿环境中
B.这两类植物都有根、茎、叶的分化
C.两类植物的叶片中都具有输导组织
D.两类植物都可以通过种子繁殖
3.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是：
A. E可表示有根、茎、叶的分化
B. F可表示有输导组织
C. P可表示分布在水中
D. Q可表示能够进行光合作用
4.下列关于生物与人类生活关系的叙述，正确的是：
A.海带、紫菜营养丰富，属于藻类，食用部分通常是叶
B.藻类在营养物质丰富的水域中会大量繁殖，过量的藻类有利于其他水生生物的生存
C.地钱可作为监测空气污染程度的指示植物
D.大量的古代苔藓植物形成了煤
5.玉米和菜豆是我们日常生活中常吃的食物。如图为菜豆种子和玉米种子结构模式图，下面说法正确的是：
A.新植物的幼体都由①②③⑤组成
B.供胚发育的营养物质都主要储存在④中
C.种子在适宜的条件下萌发，长成幼苗、植株，并且有明显的根、茎、叶的分化
D.在两种种子的纵切面上滴加碘液被染成蓝色的部位是④
6.岱庙北部寝殿两侧的两棵银杏树的树龄有1300余年，银杏被科学家称为“活化石”和“植物界的熊猫”。下列关于银杏的叙述正确的是：
A.银杏和杏都是被子植物 B.银杏的果实俗称白果，可入药
C.银杏可在干旱的地方生长 D.银杏具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
7.下列生物中，共同特征最多的一组是：
A.石花菜、满江红 B.侧柏、卷柏
C.银杉、桫椤 D.月季、刺槐
8.下列无脊椎动物与所属类群匹配错误的是：
A.水螅——刺胞动物 B.涡虫——扁形动物
C.海蜇———棘皮动物 D.蝗虫——节肢动物
9.下列关于无脊椎动物的叙述正确的是：
A.软体动物用足运动，大多具有贝壳
B.线虫动物的运动比环节动物更加灵活
C.蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛都属于节肢动物中的昆虫
D.无脊椎动物都具有适应陆地生活的身体结构
10.某同学整理了无脊椎动物与人类生活的关系，整理错误的是：
A.软体动物—福寿螺引入我国后，造成了生物入侵
B.线虫动物—蛔虫消化器官非常发达，寄生在人的小肠内，使人患蛔虫病
C.果蝇是经典的遗传学实验动物，很多重要的科研成果都有它的贡献
D.环节动物一蛭可提取蛭素来生产抗血栓药物
11.下列动物中，都属于鱼类的是：
A.带鱼、鲍鱼 B.鲨鱼、海马
C.娃娃鱼、鱿鱼 D.银鲳、鳄鱼
12.《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票。关于邮票中动物描述不合理的是：
A.虾属于节肢动物，节肢动物与环节动物身体都分节，使动物的运动更加灵活
B.鱼在游泳时依靠头部和躯干部左右摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用
C.青蛙的前肢较短，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水
D.邮票中的所有动物由低等到高等排列顺序为虾→鱼→青蛙→龟
13.下列对几种动物的叙述，正确的是：
A.某人将B和C 归为一类、A和D归为另一类，依据的是体温是否恒定
B. B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳，大大提高了B的产崽率
C. C的两翼肌肉发达，能完成飞行动作
D. D是两栖动物，在繁殖季节，雌雄蛙进行抱对，完成体内受精
14.下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是：
A.鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定
B.既能在水中，也能在陆地上生活的动物，属于两栖动物
C.爬行类体内受精，大多在陆地上产卵，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D.鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳
15.如图表示各种概念之间的关系。下列选项与图示相符的是：
选项 甲 乙 丙 丁 戊
A 植物 种子植物 孢子植物 藻类 双子叶植物
B 植物 孢子植物 种子植物 裸子植物 被子植物
C 动物 无脊椎动物 脊椎动物 两栖动物 节肢动物
D 动物 脊椎动物 无脊椎动物 爬行动物 软体动物
第Ⅱ卷 非选择题部分(每空1分，共35分)
16.(7分)新泰新甫山作为国家森林公园和地质公园，植被资源丰富，森林覆盖率较高，植物种类多样，兼具生态和观赏价值。某生物兴趣小组的同学根据在新甫山观察到的植物，绘制了如下图片。
(1)诗句“青苔满阶砌，白鸟故迟留”描述的是 (填序号)类植物，该类植物可以作为监测空气污染的指示植物，与该功能相适应的结构特点是 。
(2)②与①相比，植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为②有真正的根，并且分化出了 。
(3)③和④所代表的类群合称为 植物，该类植物比苔藓植物和蕨类植物更适.应陆地环境的一个重要原因是 ，并且该类植物的受精过程摆脱了对 的依赖。
(4)将图中所有植物由低等到高等排列顺序为 (填序号)。
17.(7分)地球上的绿色植物种类繁多，形态各异，下图是两种常见植物与某些植物种子的结构模式图，请分析并回答下列问题。
(1)金鱼藻是一种常见的水生植物，茎细柔，有分枝；叶轮生，无柄；花期6-7月，果期8-10月，故它属于 植物，此类植物与罗汉松所属植物类群的分类依据是 。
(2)种子的生命力比孢子强，寿命也长得多，孢子只是一个细胞，只有落在 的环境中才能萌发，否则很快失去生命力。
(3)图甲中的 (填数字)合称胚，是新植物的幼体。
(4)菜豆和玉米分别属于双子叶植物和单子叶植物，菜豆和玉米的根系分别是 ，叶脉分别是 。
(5)“香酥大油条”蓬松酥脆，你可知道炸油条用的花生油和面粉分别来自花生种子和小麦种子的 。
18.(7分)2025年春晚上来自四川大凉山的孩子们用清澈纯真的童声演绎的歌曲《玉盘》，唱出千百年来人类对宇宙的畅想与探索。“玉盘”一词出自唐代诗人李白的《古朗月行》，“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安……”请根据诗中出现的植物和动物，回答以下问题。.
(1)“桂树”是高大乔木，属于绿色开花植物中的双子叶植物，请具体回答出此类植物与单子叶植物在种子结构上的区别是 。
(2)“白兔”牙齿有 的分化，适于植食性生活。白兔能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应，主要原因是其具有高度发达的 。
(3)“蟾蜍”的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体用 呼吸，幼体与成体在 和生活习性上存在较大差异，属于变态发育。
(4)“九乌”中的“乌”是指鸟类，身体呈 ，可减小飞行中空气的阻力。发达的胸肌一端附着在胸骨上高耸的突起一 ，另一端附着在前肢上，能产生强大的飞行动力。
19.(7分)在长期进化过程中，生物形成与生活环境和生理功能相适应的形态结构特征。下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题。
(1)图中动物根据体内有无 ，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
(2)A是蝗虫，其运动器官是 ；E是蜥蜴，蝗虫和蜥蜴体表分别有 ，起保护和防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活。
(3)B是水螅，身体呈 ，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物和进行防御。
(4)C是蚯蚓，有许多彼此相似的 组成，依靠 的配合在土壤中完成蠕动。
(5)D是蛔虫，从其所属动物类群开始，出现了 这一结构，使消化功能进一步完善，提高了动物对环境的适应性。
20.(7分)呼吸是动物重要的生理特征，某生物兴趣小组研究了鲫鱼和家鸽的呼吸过程，并制作了呼吸模型。图甲是用铁丝、红色细线制作的鱼类的呼吸模型；图乙是用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型。请分析并回答以下问题。
(1)兴趣小组的同学用吸管吸取一些蓝墨水，慢慢滴在鱼口的前方，看到蓝墨水从鱼的 流出。
(2)为进一步研究鲫鱼的呼吸，兴趣小组的同学又进行了下图所示的实验，往A和B两个装置的清水中各滴入数滴0.1%的BTB 溶液，溶液呈蓝色。30分钟后观察到B中的溶液由蓝色变为 ，发生这种变化的原因是 。
(3)在图乙中，用 模拟了鸟类辅助肺呼吸的结构 。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，意义是 。
(4)同学们在制作鱼鳃模型用的红色细线以及制作鸟类的呼吸系统模型用的红蓝细线，实际上都是用来表示其呼吸器官内密布丰富的 。
六年级下学期期中检测生物试题参考答案
一、选择题
1-5 D A D C C 6-10 C D C A B 11-15 B B A C B
二、非选择题
16. (1)① 苔藓植物的叶大多只有一层细胞 (2)输导组织
(3)种子 能产生种子 水环境 (4) ①②④③
17. (1)被子 种子外是否有果皮包被 (2)温暖潮湿
(3)1、2、3、4 (4) 直根系、须根系 网状脉、平行脉
(5)子叶、胚乳(顺序不可变)
18.(1)双子叶植物两片子叶、无胚乳，单子叶植物一片子叶、有胚乳
(2)门齿、臼齿 神经系统和感觉器官
(3)肺和皮肤 形态结构
(4)流线型 龙骨突
19. (1)脊柱 (2)足、翅 外骨骼、角质的鳞片(顺序不可变)
(3)辐射对称 (4)体节 肌肉和刚毛
(5)肛门
20. (1)鳃盖后缘 (2)黄色 小鱼呼吸时放出了二氧化碳
(3)小气球 气囊 提高了气体交换的效率
(4)毛细血管

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