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第四单元　人体生理与健康（一）
第三章　人体的呼吸
第一节　呼吸道对空气的处理
运动员在某高原训练基地训练
思考：高原训练有什么特点？
新课导入
新知探究
　　一、呼吸系统的组成
呼吸系统：呼吸道和肺
上呼吸道：鼻、咽、喉
下呼吸道：气管、支气管
鼻
支气管
咽
气管
左肺
右肺
会厌软骨
膈
呼吸道
喉
◎呼吸道对空气有温暖作用
　　二、呼吸道的作用
　　在长跑时，我们为什么要用鼻子吸气、用嘴呼气？
　　资料一：人体正常体温一般为 37 °C
左右，但外界环境的温度变化不定。体
温的相对恒定对于人体生命活动的正常
进行非常重要。
新知探究
鼻毛
能阻挡细菌、花粉、灰尘等
毛细血管
能使进入鼻腔的空气变得温暖
鼻黏膜
能分泌黏液，黏附尘埃和湿润空气
新知探究
学以致用
　　解释北欧人为什么鼻腔更长？
　　感冒鼻塞时，人们睡觉时常常用
嘴替代鼻进行呼吸，第二天醒来往往
会觉得喉咙很干。这是为什么？
生活小思考
用鼻呼吸比用嘴呼吸更利于健康。
微粒大小对应沉积位置
＜5 微米：肺泡
5～10 微米：气管、支气管
10～15 微米：鼻腔、口腔
肺
支气管
口和咽
颗粒大小与沉积位置分布
◎呼吸道对空气有清洁作用
新知探究
　　痰是如何形成的？
　　为什么不能随地吐痰？
　　资料二：气管壁上有腺细胞和生
有纤毛的细胞。
　　腺细胞分泌黏液，纤毛向咽喉方
向不停地摆动。
　　黏液中有水、抗菌物质等。
新知探究
新知探究
◎呼吸道能保证气体顺畅通过
　　资料三：气管和支气管的结构
如图所示。呼吸道都有骨或软骨作
为支架。
气管软骨
气管横切面（染色）
会厌软骨与呼吸和吞咽的关系
新知探究
新知探究
吃饭时为什么不能大声说笑？
◎呼吸道能保证气体顺畅通过
吃饭时大声说
笑会呛着！
哈哈哈······
新知探究
　　呼吸与发声
　　◎变声期要保护声带
声带松开
声带拉紧
声带的位置及状态示意图
课堂小结
02
对吸入的空气进行处
理，使到达肺部的气
体温暖、湿润、清洁。
01
保证气体顺畅通过。
　　呼吸道的结构和功能
新知探究
呼吸道对空气的处理能力是有限的。
◎戴口罩可以减少尘土的吸入
　　资料四：呼吸系统疾病比较常见，
如感冒、肺炎、哮喘、过敏性鼻炎等。
长期在粉尘比较多的场所工作的人还
容易患尘肺，患者会出现胸闷、呼吸
困难等症状。
正常人的肺
煤工尘肺
学以致用
　　海姆利希急救法
正常状态
挤压之后
　　课后实践项目：呼吸道模型大挑战
　　选择恰当的材料，制作呼吸道的模型。
　　可以尝试选择恰当的实验材料，模拟呼吸道的结构，体现呼吸道的
功能。
课后任务

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