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2024-2025学年度
部编版五年级（下）道德与法治期中测试卷
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
一、填空（8*2=16分）：
1.随着（ ）的增长和（ ）的逐渐增强，我们有时会觉得家人 说的话和要求的事与自己的 内心的想法不一致，有时还会和家人发生 一些不愉快。
2.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时还要发挥好“（ ）”的作用，和家人一起解决问题。
3.“（ ）。”优秀家风中蕴含的尊老爱幼 、勤俭持家 、知书达理 、邻里团结 、遵纪 守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入我们的血脉里，成为中华民族生生不 息的重要精神力量。
4.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
5.如果过分强调自己的（ ），妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
6.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ）的支持、（ ）的保障。
二、判断题（2*10=20分）：
（ ）1.公共生活中，我们要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是社会文明程度的反映，也是国家精神面貌的体现。
（ ）2.在公共汽车上高声唱歌是我的权利，别人无法干涉。
（ ）3.在公共生活中只对成年人有要求，需要注意言谈举止。
（ ）4.社区是我家，建设靠大家，美丽社区需要我们大家共同努力。
（ ）5.公共利益需要共同维护，不能因一己私利，妨碍社会利益。
（ ）6.当与家人产生矛盾的时候，我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。
（ ）7. 家庭出现变故，一句关心的 问候、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。
（ ）8.某同学说：“为家庭尽责出力是父母的事，我只管学习成绩好就行。”
（ ）9.家风好，就能家道兴盛，和顺美满；反之，家风不好，难免殃及子孙、贻害社会。
（ ）10.不同的时代，为国家，为民族不计得失的精神，牺牲个人，献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。
三、单项选择题（4*7=28分）：
1.下列不属于和父母沟通的方式是（ ）。
A.写信、留便条
B.面对面聊一聊
C.找朋友代为表达
2.“家和万事兴，别让语言成为伤害家人的武器。”对此，下列做法不正确的是（ ）。
A.清早，妈妈一遍又一遍提醒丽丽起床，丽丽嘟嘟嚷嚷地说：“真烦人！”
B.出门前，爸爸再一次叮嘱刚刚外出要看红绿灯，注意交通安全，他微笑着对爸爸说：“我知道 了，放心吧！”
C.奶奶最近生病了，我放学后就陪在她身边，跟她说今天发生的趣事，帮她解闷
3.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事情有了自己的想法。下面的一些想法和做法，正确的是：（ ）。
A.我们希望能自己做决定，把家人的关心看作是干涉。
B.明知爸妈讲的话有道理，却故意与他们作对。
C.我们应该主动地与父母进行交流和沟通。
4.人们在使用公共设施的过程中，还需要遵循一系列的规则，这说明（ ）。
A.公共设施的使用是大家共同的权利
B.公共设施也需要共同保护，文明过公共生活
C.公共设施的建设与个人无关
5.当我们过马路时，需要做到（ ）。
①强行通过，车让人行 ②红灯不行绿灯行
③环顾左右，确保安全再行走 ④走斑马线
A.①③④
B.②③④
C.①②③
6.出人公共场所时，常需要做到自觉排队，对此说法有误的是（ ）。
A.排队是自身文明有素质的表现
B.排队会浪费时间，人少时可以不排队
C.公共生活具有公开性，要注意自觉的言谈举止
7《中华人民共和国刑法》第二百九十一条规定：聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影 剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通程序，抗拒、阻碍国 家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者 管制。对此，说法不正确的是（ ）。
A.公共秩序需要国家支持、法制保障
B.扰乱公共秩序只需要处分首要分子
C.对破坏公共秩序的行为要严抓、严惩
四、简答题：（18分）
1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？（10分）
2.在与父母沟通交流中有哪些技巧和方法呢？请简述“四心”沟通法？（8分）
五、实践题（8+12=18分）
1.请结合案例，试着说说为什么原本亲密的关系变得有些紧张了。你如何看待这些矛盾？
情境一：
李晓欣在周记中写下了自己的烦恼。从前，我是爸妈的贴心人，我们无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不 理解我，对我 管得也越来越多。期 末考试结束了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿，他们就是不 同意，还说一个人出去不 安全。妈妈 连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想 讲自 己在种花过程中的 小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为 老年人读 书的事 情。这事虽 然有意义，但我还是想说说，自己的发现。这难道就是人们常说的成长 中的烦 恼吗？ 是我 变了，还是爸爸妈妈 变了呢？
情境二：
公园的长椅上，两位妈妈在倾诉最近遇到的困惑。
一位妈妈说：“最近我女儿不像小时候那么温顺 了，对我总是不满 意、看不顺眼，只要我一说 话，她就像个小刺精一样。以前乖巧的 小女孩 怎么变成了这样呢？我 不 知道怎样对待她才好。”另一位妈妈也说道：“是啊，我们很疼爱 自 己的儿子，但他对我们的 关怀并不领情，经常与我们拌嘴。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。”
2.小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后，用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的
做法对吗？他的举动会带来哪些影响？你认为应该怎样做？
附：期中测试题参考答案：
一、填空（8*2=16分）：
1.年龄 自主意识
2.润滑剂
3.天下之本在家
4.公共空间
5.利益
6.国家 法制
二、判断题（2*10=20分）：
对错错对对 对对错对对
三、单项选择题（4*7=28分）：
CACCB BB
四、简答题：（18分）
1.（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。
（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。
（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染
（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。
（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。
（3）可以拨打环保投诉电话 12369 进行举报。
2. 留心看：观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况
细心听：听父母讲想法和需求，听父母讲担忧和压力
用心讲：外出时讲清时间、地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况
耐心说：用正常语调和语速向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理解或不明白的地方要放慢语速去解释
五、实践题（8+12=18分）
1.提示：原本亲密和谐的关系变得有些紧张，有我们自身的原因，也有家长的原因。随着年龄的增长，我们的自主意识不断增强，很多事情有了自己的想 法，想自己作决定，甚至可能是违背家人的希望与 要求。从家人的角度来看，家人还没有完全适应我 们的成长变化，对我们的一些言谈举止的变化感到困惑不解。但是，我们要明白，在我们成长过程中，与家人发生矛盾是不可避免的，也是很正常的现象，因此我们要正确对待。
2.小刚的做法不对。
（1）小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。（2）应树立公共意识，做到文明有礼，注意自己的言谈举止，遵守公共秩序。
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