资源简介

2024—2025 学年度第二学期七年级期中考试
生物试题
注意事项：
1 ．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号涂写在答题卡上，并同时将学校、班 级、姓名、考号填写在试卷规定位置。考试结束后，应将本试卷和答题卡一并交回。
2 ．选择题部分（第Ⅰ 卷），每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的正确答案标 号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案写在试卷上无效。
3 ．第Ⅱ 卷所有题目的答案，考试须用 0.5 毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷 上答题不得分
第Ⅰ 卷（选择题 50 分）
一、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是 正确的，请将正确答案的代码选出并涂在答题卡规定的区域内。）
1 ．俗话说 “ 竹有多高，根有多长” ，竹子的根能长长的原因是根尖有( )
A ．成熟区 B ．伸长区 C ．分生区 D ．伸长区和分生区
2 ．根据洋葱根尖的结构及部分生理过程，下列说法错误的是( )
A ．根冠的细胞分裂能力强，排列紧密，细胞壁厚，对根尖起到保护作用
B ．伸长区的细胞出现了液泡，是根伸长最快的部位
C ．成熟区的细胞停止生长，开始分化，表皮细胞的一部分向外凸出形成根毛
D ．根尖细胞的分裂、生长和分化，使根不断生长，逐渐长成庞大的根系
3 ．无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。下列有关叙述中，不正确的 是( )
A ．配制的培养液的主要成分与土壤浸出液的主要成分相似
B ．青菜能从培养液里获得足够的淀粉
C ．培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
D ．无土栽培不仅可以节省土地，还能更合理地满足植物生长的需要
4 ．我国科考队发现的一株高达 83.2 米的冷杉，刷新了中国最高树木记录。水从该植株根部运输到茎顶端的 主要动力是( )
A ．呼吸作用 B ．光合作用 C ．蒸腾作用 D ．吸收作用
5 ．如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。说法正确的是( )
A ．1 属于上皮组织，有保护作用 B ．7 和 8 都能进行光合作用
C ．通过 6 进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳 D ．2 和 4 都属于薄壁组织，能制造营养物质
6 ．下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是( )
A ．蒸腾作用可以降低叶片表面的温度 B ．蒸腾作用可促进植物体吸收水和无机盐
C ．移栽植物时减去部分枝叶可降低蒸腾作用 D ．蒸腾作用对生物圈的水循环有促进作用
7 ．将西红柿幼苗栽种在适宜的环境中，一段时间后，由原来的 30 g 增重至 100 g ，使其质量增加的物质主 要来自( )
A ．空气中的二氧化碳和土壤中的水 B ．土壤中的无机盐和有机物
C ．土壤中的水和无机盐 D ．土壤中无机盐和空气中的二氧化碳
8 ．如图是绿色植物生理活动示意图，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b 代表①两种不同的 物质。下列有关叙述，正确的是( )
A ．生理活动① 、②只能在有光的条件下进行
B ．活的植物体内的细胞都能进行生理活动②
C ．生理活动①所需的a 物质和水都由生理活动②提供
D ．生理活动①的作用为生命活动提供能量
9 ．习近平总书记在党的十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行绿水青山就是金山银 山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。下列关于 “ 绿水青山就是金山银山 ” 所蕴含生物学知识 的叙述，你认为正确的是( )
A ．绿色植物吸收的水分，主要用于光合作用制造有机物
B ．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 C ．蒸腾作用主要是通过植物的上表皮散失水分
D ．绿色植物进行光合作用能合成有机物，释放能量
10 ．下列叙述与图中的实验装置相符合的是( )
A ．甲装置收集光合作用产生的气体，能使带火星的木条复燃
B ．乙装置验证光合作用释放二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 C ．丙装置实验现象是绿叶遮光部分变蓝色
D ．丁装置实验现象说明呼吸作用产生了二氧化碳
11 ．如图是某植物在同一温度下，随着光照强度不断增大，测得的二氧化碳吸收量所绘制的曲线。请根据 曲线判断，下列说法正确的是( )
A ．AB 段，植物只进行呼吸作用和蒸腾作用
B ．由图可知，同一温度下，光照强度越大，光合作用效率越高 C ．CD 段，二氧化碳吸收量不再增大，光合作用和呼吸作用停止
D ．光照强度为 n2时叶绿体光合作用吸收二氧化碳的量大于 C 点对应的纵坐标数值
12 ．下列关于农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是( )
A ．种子入库前要晒干——减少水分，降低呼吸作用
B ．给庄稼施肥——为植物生长提供有机物
C ．移栽瓜菜幼苗时根部带有土团——保护根毛和幼根
D ．把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发
13 ．夏初，露天种植的黄瓜纷纷上市，鲜嫩的黄瓜顶端的小黄花是( )
A ．花序 B ．雄花 C ．雌花 D ．两性花
14 ．玉米开花时，如遇到连绵的阴雨天气，产量就会下降，造成这一现象的主要原因是( )
A ．雨水多，气温低，花粉不能正常形成
B ．因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉 C ．花粉被雨水冲落，影响了风力传粉
D ．雨水多，土壤溶液浓度低，影响了根对水分的吸收
15 ．将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在 25℃—30℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤中，乙组在潮湿 肥沃的土壤中，这两组种子的发芽情况是( )
A ．甲发芽率高 B ．乙发芽率高 C ．甲不发芽 D ．甲乙发芽率相同
16 ．如图分别是桃花、桃果实的结构示意图。下列有关叙述错误的是( )
A . ②中含有花粉， ②和③组成雄蕊 B ．桃花的主要结构是 a 和 b ，属于两性花
C . ⑦果肉是由⑥发育来的 D . ①②④在受精后都会凋落
17 ．“ 墙角数枝梅，凌寒独自开。”如图为某同学绘出的梅花的受精过程示意图，有关分析错误的是( )
A . ④中的精子和②中的卵细胞结合形成受精卵 B ．受精的场所是④
C . ①可分泌黏液刺激花粉萌发 D . ③和④构成子房
18 ．如图甲、乙分别为一粒菜豆和一粒玉米结构示意图，下列相关叙述正确的是( )
A ．甲属于果实，乙属于种子 B ．甲、乙所示结构中，营养物质储存在②中
C ．图乙中①②③④⑤共同组成了胚 D ．滴加碘液后，图乙中的①变蓝
19 ．我们生活中制作面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构( )
A ．小麦种子的胚乳、花生种子的子叶 B ．小麦种子的子叶、花生种子的子叶
C ．小麦种子的子叶、花生种子的胚乳 D ．小麦种子的胚乳、花生种子的胚乳
20 ．甲图是玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是( )
A ．玉米种子萌发所需要的营养物质来自土壤 B ．玉米种子的子叶发育成甲图中的 R 部分
C ．ab 段上升的主要原因是种子吸收水分 D ．e 点幼苗开始进行光合作用
21 ．已知蝉是以植物中的有机物汁液为食。若要分析汁液的成分，则提取汁液的部分应该是某种木本植物 茎的什么结构？( )
A ．周皮 B ．韧皮部 C ．形成层 D ．木质部
22 ．“ 曲曲折折的荷叶上面，弥望的是田田的叶子” 描写了池塘中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶 的是( )
A ．花芽 B ．芽轴 C ．幼叶 D ．芽原基
23 ．如图中甲和乙分别为叶芽的结构及其发育成的枝条，下列叙述不正确的是( )
A ．甲图中的 1 是幼叶，将来发育成乙图中的 A
B ．甲图中的 2 是芽轴，将来发育成乙图中的 B C ．甲图中的 3 是生长点，将来发育成乙图中的 C D ．叶芽逐渐发育成茎和叶
24 ．桃树的茎不断长粗，与此有关的结构是( )
A ．木质部 B ．韧皮部 C ．形成层 D ．导管和筛管
25 ．如图所示，甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下 列说法正确的是( )
A ．乙枝条不利于开花结果
B ．甲枝条更有利于开花结果
C ．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽
D ．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝发育较快
第Ⅱ 卷（非选择题 50 分） 二、非选择题（本大题包括 6 个小题，每空 1 分，共 50 分）
26 ．（ 9 分）某生物兴趣小组开展了一系列探究活动。图一是探究“ 绿叶在光下制造淀粉” 的实验过程；图 二是探究光合作用的实验装置。请分析回答问题：
（ 1 ）用图中序号表示图一实验步骤的正确顺序：_____。
（ 2 ）步骤②的目的是_____。步骤⑥的遮光叶片中，实验组是_____（填 “ 遮光部位” 或“ 未遮光部位” ）。
（ 3 ）步骤⑤将叶片放入小烧杯内的酒精里隔水加热，目的是溶解_____ ，脱色后叶片变成_____色。
（ 4 ）图一实验得出的结论：_____是绿色植物进行光合作用的必要条件，绿叶在光下产生了_____等有机 物。
（ 5 ）图二实验可用于探究_____是光合作用的原料。利用该装置进行实验前，对这株植物进行暗处理。随 后光照 3 小时，摘下叶片 A 和 B ，脱色后滴加碘液，______叶片会变蓝（填字母）。
27 ．（ 9 分）建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。贝贝南瓜口感软糯，富含的胡萝卜素 是普通南瓜的三倍以上，有降低血糖等功效。如图依次为大棚、贝贝南瓜及各项生理过程、晴朗的夏天光 合作用和呼吸作用的强度变化曲线。请你学以致用：
（ 1 ）图三中生理过程 C 的变化曲线可以用图四中的 ( Ⅰ ” 或“ Ⅱ ” )来表示。
（ 2 ）利用塑料大棚控制生理过程 C 的强度，是提高南瓜品质的主要方法。王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进 大棚，升温的同时还可以提高______的浓度，南瓜植株在图四的 C 点时，表示图三中______生理过程的强 度最大（填字母）。贝贝南瓜从土壤溶液中吸收的水分主要用于______（填生理过程名称）。
（ 3 ）图三中，南瓜晚上进行的生理活动有_____（填字母）。南瓜植株通过光合作用和呼吸作用获得生命 活动必须的物质和能量，对维持生物圈中______平衡起重要作用。
（ 4 ）图五中，叶片积累有机物最多的是_____点（填字母），从 6-18 点，大棚中氧气的浓度升高，从植物 体内释放出来的气体还有_____。
（ 5 ）瓜农为提高贝贝南瓜的产量，可采取什么措施：_____。（答一条即可）
28 ．（ 9 分）某小组在研究绿色植物的生理活动时进行了一系列实验。下图一表示光合作用示意图，图二是 绘制的叶片横切面示意图，图三是 24 小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图，图四是叶肉细 胞中吸收或释放气体的过程示意图，请据图回答：
（ 1 ）我们走出户外，映入眼帘的绿叶可以缓解视疲劳，植物的叶片大多为绿色，主要原因是图二的②中有 较多的_____ ，它是能将光能转化为______能的 “ 能量转换器”。
（ 2 ）图一中③是_____ ，通过图二④中的_____运输。
（ 3 ）分析图三可知，植物叶片有机物积累最快的点是曲线上的_____点；理论上讲，在 g 点时检测不到图 四中箭头_____（填数字）表示的过程；当图四只有过程③④时，对应图三中的时间段是_____（填数字）。
（ 4 ）在晴朗的夏季中午，图三 de 段变化的原因是温度过高，导致部分______关闭，进入叶片的______减少。
29 ．（ 8 分）玉米是世界上三大粮食作物之一。如图为玉米种子结构、萌发和生长过程的示意图，据图回答 下列问题。
（ 1 ）玉米种子萌发时提供营养的结构是[ ]_____ ，在玉米种子纵剖面上滴加碘液，该结构会变蓝色， 说明其内含有大量的_____。
（ 2 ）玉米的雄花序在上，雌花序在下，像玉米这种雌花和雄花长在同一植株上的植物称为_____植物。
（ 3 ）玉米开花伊始，在雌蕊（须状）未长出之前，生物小组同学用纸袋将雌花 A 套起来，而 B 未做任何处 理（如图）。一个半月后，发现结果如图所示，说明花经过______才会结果。玉米的果穗常有缺粒现象，这 主要是______引起的，为弥补这一现象的出现，人们常对玉米进行_____ ，以达到增产的目的。
（ 4 ）玉米通过光合作用制造的有机物，可以通过茎中的_____（填 “ 导管 ” 或 “ 筛管 ” ）运输；若玉米植 株表现叶片发黄、矮小瘦弱，应适当施加含______的无机盐。
30 ．（ 8 分）如图是大豆不同发育时期及根尖结构的示意图，请据图回答问题：
（ 1 ）大豆植株个体发育的起点是_____ ，图 A 中大豆种子由[ ]_____和[f]两部分组成。
（ 2 ）农民播种前先松土，这在 A→ B 的过程中所提供的环境条件是_____ ；该过程中最先突破种皮的结构 是图 A 中的[ ]_____。图 C 中的[3]是由图 A 中的[ ]_____发育来的。
（ 3 ）从根系的类型分析，大豆的根系是_____ ，吸收水分和无机盐的主要部位是图 F 的[ ]_____。
（ 4 ）在图 E 所示的结构中含多粒大豆种子，主要原因是图 D 大豆花的子房内有_____。
31 ．（ 7 分）某小组在探究“ 大豆种子萌发的外界条件”实验中，进行如下表的处理，请据图回答下列问题： 处 理 1 号瓶 2 号瓶 3 号瓶 4 号瓶 5 号瓶
方法 10 粒种子，加水至种 10 粒种子， 10 粒种子，加 10 粒种子，加水至 10 粒种子，加水至种
子高度的一半 不加水 水淹没种子 种子高度的一半 子高度的一半
25℃ 25℃ 25℃ 5℃ 25℃
光照 光照 光照 光照 黑暗
（ 1 ）本实验共设置了_____组对照实验，其中对照组是_____号瓶。
（ 2 ）1 号瓶和 3 号瓶为一组对照实验，要探究的问题是种子的萌发需要______吗？
（ 3 ）若要探究种子的萌发需要适量的水分，选择_____号瓶作对照。
（ 4 ）5 号瓶的实验现象是_____（填“ 萌发”或“ 不萌发”）。如果 1 号瓶种子未萌发，原因可能是种子本 身不具有完整、有活力的_____ 以及供其发育的营养物质。
（ 5 ）每组用 10 粒种子，而不用 1 粒。原因是_____。
2024-2025 学年第二学期七年级生物期中检测答案
1-5 DABCD 6-10 BABBA 11-15 DBCCD 16-20 CADAC 21-25 BCCCD
26 ．（ 1 ）②⑥③⑤④①
（ 2 ）将叶片中原有的淀粉运走耗尽 遮光部位
（ 3 ）叶绿素 黄白 （ 4 ）光 淀粉 （ 5 ）二氧化碳 B
27 ．（ 1 ）I （ 2 ）二氧化碳 C 蒸腾作用
（ 4 ）A、B 碳氧 （ 4 ）d 水蒸气
（ 5 ）合理密植、间作套种、提高光照强度、延长光照时间、提高二氧化碳的浓度等
28 ．（ 1 ）叶绿体 化学 （ 2 ）水 导管
（ 3 ）d ①②③④ 0-6 ，18-24
（ 4 ）气孔 二氧化碳
29 ．（ 1 ）A 胚乳 淀粉 （ 2 ）雌雄同株
（ 3 ）传粉与受精 传粉不足 人工授粉 （ 4 ）筛管 氮
30 ．（ 1 ）受精卵 e 胚 （ 2 ）充足的空气 C 胚根 b 胚芽
（ 3 ）直根系 5 成熟区 （ 4 ）多枚胚珠
31 ．（ 1 ）4
（ 4 ）萌发
1 （ 2 ）充足的空气 （ 3 ）1 和 2 胚 （ 5 ）避免偶然性，提高实验的准确性

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