资源简介 (共23张PPT)“逻辑”的多种含义狭义逻辑学逻辑思维规则意识理性认识辩证逻辑形式逻辑研究思维的规律 和方法的学问辩证思维方法创新思维能力广义 狭义《逻辑与思维》科学思维逻辑学思 维运用方法狭义目标导航课程标准:懂得正确思维的基本条件。核心素养:1.科学精神:知道逻辑学研究思维的方法,以及形式逻辑研究思维的 核心任务。领会日常思维中论证、论辩与逻辑的关系,懂得运用有效 推理进行论证和论辩。2.公共参与:通过与同学的交流讨论学习,增强公共参与能力。如何理解逻辑思维在生活中的重要性 议 题 1 我们如何认识逻辑 议题2 我们如何判断推理的有效性 议题 一 我们如何认识逻辑 逻辑学学逻辑也要合乎学习的逻辑,逻辑学 先易后难,不能揠苗助长。毛主席曾号召大家都要学一点逻辑呢。◆1.上述议论中的“逻辑”分别是什么意思 ◆2. “逻辑”的不同用法之间有何区别与联系 情境探究一:P7探究与分享规律逻辑规律与规则逻辑太重要了,逻辑混乱的文章别人看不懂,不讲 逻辑的人别人懒得理。思维方法一、“逻辑”的不同用法思考:“逻辑”的不同用法之间有何区别与联系 逻辑规律与规则思维方法去把握目 的(工具性)含义2含义3研究对象客观规律含义4逻辑学含 义 1用法 范围举例规律逻辑规律与规则 (思维的形式和规 律性)NNW , N√认识问题的某种思 维方法 逻辑学或逻辑知识【拓展认知】 “逻辑”有何不同 判断,下列内容分别属于哪种“逻辑” ① 逻辑在这里是作为单独一门课来讲授的。 逻辑学② 有评论说,中央召开民营经济座谈会是重大利好,因为这符合经济逻 辑。 规律③ 泽连斯基被赶出白宫,谁也不要指望俄乌战争快速结束,毕竟普京 有普京的逻辑,美国有美国的逻辑,达成认识问题的思维方法④ 《哪吒2》的剧情不仅逻辑关系很紧密,还影射了当今国际秩序运 行 逻 辑。 逻辑规律与规则规律议题二 我们如何判断推理的有效性 情境探究二:P8探究与分享爱好逻辑的小华在在网上购买逻辑入门书籍。不看不知道,一看吓一跳,原来有这么多的 逻辑学:形式逻辑、辩证逻辑、法律逻辑、 科学逻辑、论辩逻辑、逻辑学……◆这些逻辑学之间又有什么关系 【拓展认知】从研究对象和 研究方法的角 度划分逻辑学 从前提与结论之间是否具有必然 联系划分形式逻辑辩证逻辑归纳逻辑演绎逻辑法律逻辑科学逻辑论辩逻辑FormalLogic形式逻辑监 A 学 作 7磷逻辑学教程WoIXUEIAOCHENG从不同的应用 领域的角度划分简单的逻辑学逻排孚人门祖简单是一门学问………简单的逻学彩通老仁水黑SoMPLs口1.逻辑学的含义:研究思维规律与方法的学问。狭义逻辑学 形式逻辑 研究思维形式结构及其规律逻辑学关系:广义逻辑学包含狭义逻辑学。学习狭义逻辑学的基本知识与方法,是学习广义逻辑学的基础。研究辩证思维中的规律、规则与方法形式逻辑辩证逻辑广义逻辑学形式结构:逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维的形式结构,简称形式结构。 概念、判断、推理情境探究三: P9示例评析所有金属都是导电的。所有事物都是变化发展的。思考:这两个判断有什么相同点 概念 …… … … 判断用“所有 都是 .. ”这一形式结构将两个概念联系起来构成判断所有 “金属”都 是 “导电的”所有 “事物”都是 “变化发展的”相同点:都 是 "所有……都是…… ” 的形式结构。“金属” “导电的”“事物” “变化发展的”所有马都是动物,所有白马都是马,所以,所有白马都是动物。所有马都是动物,所有牛都不是马,所以,所有牛都不是动物。情境探究四:P9探究与分享一天,初学逻辑的小明和小芳一起进行推理练习。两位同学进行推理的前提都是正确的,推出的结论却不都是真的,为什么 小明小芳小芳推理的逻辑形式是 :所有M 是P 大前提:真所有S不是M 小前提:真所有S不是P 结 论 : 假前提的内容是真实的,推理的形式无效动 物 ,(大前提) 马 , ( 小前提)动物。(结论)○ 小明的推理:所有所有的所以,所有 白 马 都是 动物。(结论)前提的内容是真实的,推理的形式有效(符合三段论推理规则)。所以小明的推理是正 确的 。形式结构一 致,推理形式有效( 不符合三段论推理规则)。小芳的推理是不正确的 。形式结构不一致,推理形式无效小明推理的逻辑形式是 :所有M是P 大前提:真所有S 是 M 小前提:真 所有S是P 结论:真所有 所有所以,所有都是都不是都不是(大前提)(小前提)● 小芳的推理:马牛牛动 马物 ,,推论结果是否为真并不取决于思想的具体内容本身是什么,而是取决于:前提内容的真实性推理形式的有效性SO: 遵循形式逻辑的规律与规则/, 是正确思维的必要条件。形式逻辑的核心任务是,把握从真前提推导出真结论的规律和规则。前提的内容是真实的,推理的形式无效(不符合三段论推理规则)。小芳的推理是不正确的。前提的内容是真实的,推理的形式有效(符合三段论推理规则)。所以小明的推理是正确的。形式结构一 致,推理形式有 效 形式结构不 一 致,推理形式无效推理结构:推理是由前提和结论构成的,由前提推导结论,前提作为结论的理由。从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,取决于思想的形式结构。形式逻辑的核心任务:要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。④学习形式逻辑意义:A 学习狭义逻辑(形式逻 辑 )学的基本知识与方 法,是学习广义逻辑学的 基础。B遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必 要 条 件。科学思维的两个基本条 件:内容真实+形式正确。2.形式逻辑(狭义的逻辑)感受逻辑在生活中的重要性《唐探1900》中,美国想通过《排华法案》把聚居在唐人街华人 赶出去。为此,他们不惜制造凶案,然后将其嫁祸给唐人街大佬 白轩龄(周润发饰)的儿子白振邦,甚至将其杀人灭口。白轩龄 就是在丧子+同胞即将被驱逐的情况下被美国法院传召,单刀赴 会,上演了一出舌战群儒的法庭辩论大戏、好戏。最后迫使美国 法院作出保留唐人街的判决!议一议o 观看视频,从逻辑学上看,为什么白轩龄的法庭辩论有效 >从狭义逻辑学即形式逻辑来看,其推理论证过程这样的:用论证方式说服/反驳别人白轩龄在美国法院用日常思维反驳排华法案的过程,就是论辩●人人生而平等是美国的独立精神、立国之本。华工修筑铁路、提 供了美国人生活便利的服务和产品,却得不到应有的尊重,连合影 的资格都没有,还要被驱逐,平等在哪里 论据(推理的理由)● 所以, 华工不应该被驱逐,唐人街应该被保留。 论点【归纳总结】 形式逻辑的重点知识① 形式结构:不同思维形式之间的联系方式② 核心任务:要把握从真前提推导出真结论的规律和规则③ 特别关注推理问题●推理结构:前提(已知判断)+结论(新判断)●用推理进行论证( 证 明 ) 或论辩(说服、反驳)●推理结论为真的条件:前提(内容)真实+形式(结构)有效/正确④ 学习的意义:是学习广义逻辑学的基础,是正确思维必要条件辩证逻辑形式逻辑1.形式结构推理结构2.推 理 推理结论为真的条件 L 核心任务3.论证和论辩课堂小结“规 律”同义“逻辑”的不 “逻辑规律与规则”广义逻辑关系狭义逻辑(形式逻辑)认识问题的某种“思维方法”“逻辑学”这门学问“ 逻 辑 ”的多种 含义狭义逻辑学与广义 逻辑学同用法易错辨析1. 逻辑学研究的对象是研究辩证思维中的规律、规则与方法。纠正:"逻辑规律与规则”,以及“思维方法”意义上的"逻辑"才是逻 辑学的研究对象。2. 从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,是由思想的具体内容决定的。纠正:从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,不是由思想的具体内容 决定的,而是取决于思想的形式结构。3. 形式逻辑的核心任务是要从真前提推出真结论。纠正:形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。4. 学习广义逻辑学的基本知识与方法,是学习狭义逻辑学的基础。纠正:学习狭义逻辑学的基本知识与方法,是学习广义逻辑学的基础。典题训练1. (24-25高二上 · 山东潍坊期中)习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的重要讲话中强调:"以中国式现代化全面推进强国建设、民族复 兴伟业,是全党全国各族人民在新时代新征程的中心任务。"深入学习平总书记重要论述,科学把握中国式现代化的前进方向,必须深刻领悟中国 式现代化的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。下列选项中关于“逻辑”的用 法与材料一致的是A. 共建“一带一路”站在了历史正确的一边,符合时代的进步逻辑 B . “因为担心失衡跌倒,我们的思想紧紧抓住逻辑这个扶手”C. “举一反三”是一种类比的逻辑方法,用于启发式教学很有效D. “逻辑太重要了,逻辑混乱的文章别人不看,不讲逻辑的人别人懒得理”2. (23-24高二下 · 湖北黄冈阶段练习)某班高二学生在学习“逻辑”的含义时,发表了以下观点:甲说:经济发展中要合理运用市场逻辑。乙说:逻辑学是研究思维的学科。丙说:“逆全球化”是历史逆流, 是不合逻辑的。丁说:“全面深化改革”的逻辑驱动社会主义现代化。 四位同学关于“逻辑”的含义表达意思一致的是A/. 甲和丙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁典题训练 展开更多...... 收起↑ 资源预览