8.4机械能守恒定律 课件(共17张PPT)-2024-2025学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

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8.4机械能守恒定律 课件(共17张PPT)-2024-2025学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

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(共17张PPT)
8.4机械能守恒定律(第1课时)
1.能说出物体的动能和势能相互转化情况;
2. 会推导机械能守恒定律的表达式;3. 记住并理解机械能守恒的条件;4. 能够运用机械能守恒定律解决问题,会规范书写解题过程。
思考:前面学习了哪几种形式的能量?表达式是什么?分别对应什么力做功?
知识回顾
课堂检测
机械能守恒定律
动能与势能的相互转化
能 表达式 功能关系
重力势能EP
WG=EP1-EP2 =-△EP
EP=mgh
弹性势能EP
W弹=EP1-EP2 = -△EP
动能Ek
W合=Ek2-Ek1 =△Ek
伽利略理想斜面实验ABhh'1.追寻守恒量αβ现象:在没有空气阻力和摩擦力时,无论斜面B陡一些,还是缓一些,小球总能到达斜面B上与释放点等高的位置. 实验表明斜面上的小球在运动过程中好像“记得”自己起始的高度(或与高度相关的某个量)。结论:小球在运动中“某个量是守恒的”把这个量叫做能量或能。课堂检测机械能守恒定律动能与势能的相互转化任务一:阅读教材后回答问题。——重力势能转化为动能。
2.动能与势能的相互转化
——动能转化为重力势能。
结论1: 只有重力做功时,物体的动能和重力势能相互转化。
课堂检测
机械能守恒定律
动能与势能的相互转化
单摆:
问题1:下列实例中动能,重力势能,弹性势能之间如何转化?
A→B:
B→C:
A
C
B
重力做正功,
重力势能减少,
动能增加,
重力做负功,
重力势能增加,
动能减小
弹簧+小球课堂检测机械能守恒定律动能与势能的相互转化——动能转化为弹性势能。结论2:只有弹力做功时,物体的动能与弹性势能相互转化。AOBO点为弹簧原长处,阻力不计问题1:分析下列实例中动能,重力势能,弹性势能之间如何转化?B-O过程中:O-A过程中:2.动能与势能的相互转化连接弹簧的小球套在光滑水平杆上运动。弹力做正功,弹性势能减少,动能增加——弹性势能转化为动能。弹力做负功,弹性势能增加,动能减少二、动能与势能的相互转化
3.机械能
(1)定义:重力势能、弹性势能与动能都是机械运动中的能量形式,统称为机械能。通过重力或弹力做功,机械能可以从一种形式转化成另一种形式。
课堂检测
机械能守恒定律
动能与势能的相互转化
(2)表达式:
(3)机械能的相对性:
重力势能通常选地面为零势能面。
弹簧的弹性势能以原长处为零势能点。
问题2:物体势能与动能间转化的原因是什么?转化过程中机械能怎么变化呢 (从做功角度分析)
重力势能
弹性势能
动能
势能
机械能
(4)标矢:标量
展示1:落体运动(选地面为参考面)课堂检测机械能守恒定律动能与势能的相互转化在只有重力做功时,在A,B两点的机械能守恒展示2:曲线运动
一个物体沿着光滑的曲面滑下,在A点时动能为Ek1,重力势能为Ep1 ;在B点时动能为Ek2,重力势能为Ep2 。试判断物体在A点的机械能E1和在B点的机械能E2的关系。
由动能定理:
G
FN
只有重力作功的情况下,物体的机械能总量保持不变。
课堂检测
机械能守恒定律
动能与势能的相互转化
A点:
B点:
功能关系:
功能关系:
联立变形:
【结论】只有弹力做功的系统内,动能与弹性势能互相转化时总的机械能保持不变。
动能定理:
如图,光滑小球套在水平杆上运动,C为原长处,从A到B过程中分析能量的变化,判定弹簧和小球系统机械能是否守恒。
课堂检测
机械能守恒定律
动能与势能的相互转化
1.内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,物体的动能和势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。
2.表达式:
守恒观点
转化观点
转移观点
或 ΔEk减=ΔEp增
或 ΔEA减=ΔEB增
(3)ΔEA=-ΔEB
(2)ΔEk= -ΔEp
(1)EK2+EP2=EK1+EP1 即 E2=E1
二、机械能守恒定律
课堂检测
机械能守恒定律
动能与势能的相互转化
3.守恒条件:物体系统内只有重力或弹力做功(其他力不做功),机械能守恒。(此处弹力高中阶段特指弹簧类弹力)
对守恒条件的理解:
①系统不受外力。
②系统受其他力,而其他力不做功,只有重力(弹力)做功;
③系统受外力,除重力(弹力)以外的力也做功,但外力做功的代数和为零。
课堂检测
机械能守恒定律
动能与势能的相互转化
4. 判断机械能是否守恒的方法
(1)用做功来分析:分析物体或物体系统的受力情况(包括内力和外力),明确各力做功的情况,若对物体或系统只有重力或弹力做功,没有其他力做功或其他力做功的代数和为零,则物体或物体系统的机械能守恒。
(2)用能量转化来分析:若物体系统中只有动能和势能的相互转化,系统跟外界没有发生机械能的传递,机械能也没有转化成其他形式的能(如内能),则系统的机械能守恒.
(3)用增减情况分析:若物体系统的动能与势能均增加,则系统机械能不守恒;若系统的动能不变,而势能发生了变化,或系统的势能不变,而动能发生了变化,则系统机械能不守恒。
课堂检测
机械能守恒定律
动能与势能的相互转化
课堂检测
机械能守恒定律
动能与势能的相互转化
任务三:完成下列课堂练习,会用机械能守恒定律解题。
试判断下列各运动中机械能是否守恒(均不计空气阻力和摩擦阻力)
1. 抛出的手榴弹的运动
2. 细绳拴着小球在水平面内做匀速圆周运动
3. 手拉着一物体沿斜面匀速上滑
4. 套在光滑圆环上的小球在竖直面内做圆周运动
5. 起重机吊起一物体
6. 自由下落的小球压缩弹簧后又被弹回
7. 弹簧下吊一小球上下振动
8. 蹦极
9. 关闭了动力的过山车的运动
10. 导弹在空中爆炸


×

×
×




课堂检测
机械能守恒定律
动能与势能的相互转化
1.功与能的关系:功是能量转化的量度。某种力做功往往与某一种具体形式的能量转化相联系,做了多少功,就有多少能量发生转化。
功 能量转化 关系式
重力做功 重力势能的改变 WG=-ΔEp
弹力做功 弹性势能的改变 W弹=-ΔEp
合外力做功 动能的改变 W合=ΔEk
除重力、系统内弹力以外的其他力做功 机械能的改变 W=ΔE机
两物体间滑动摩擦力对物体系统做功 机械能转化为内能 f x相对=Q
三.功能关系的理解与应用
2.具体功能关系如下表:
课堂检测
机械能守恒定律
动能与势能的相互转化
【例题】把一个小球用细线悬挂起来,就成为一个摆(如图),摆长为l ,最大偏角为θ。如果阻力可以忽略,小球运动到最低位置时的速度大小是多少?
解:从最高点至最低点过程,系统只有重力做功,机械能守恒,取最低位置所在平面为参考平面。
θ
Ep=0
在最高点: Ek1=0, Ep1=mg(l - l cos θ)
在最低点: ,Ep2=0,
由机械能守恒,有:
Ek2+Ep2 = Ek1+Ep1
l
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机械能守恒定律
动能与势能的相互转化
应用机械能守恒定律解题的一般步骤
1.确定研究对象;
2.选取过程:受力和做功情况分析;
3.判定机械能是否守恒;
4.选取零势能参考平面,并确定始、末状态的机械能;
5.根据机械能守恒定律列出方程,或再辅之以其他方程,进行求解。
在只有重力或弹力做功的物体系统内,物体的动能和势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。
内容:
表达式:
适用条件:
只有重力做功或弹力做功
课堂检测
机械能守恒定律
动能与势能的相互转化
小结
完成课堂检测题

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