资源简介

2024一2025学年第二学期期中学业水平检测
5.过度放牧会导致士地沙淇化，（)
六年级科学试题
四、简答题（共10分）
0
(时间：30分钟，满分50分)
1,解释现象：哪些行为容易导致近视？(4分)
一、填空题（每空1分，共5分）
1.人体通过
感知外界声音，声波通过外耳道传递到鼓膜使其损动，
2.对比分析：举例说明可再生资源与不可再生资源的区别（各举2例）。(6分)
2.生态系统中，生产者通过
作用将大阳能转化为化学能。
3.地球上的产资源属于■
资源（可再生/不可再生）。
4.仙人常的叶退化成刺，是对」
环境的适应。
0
五、实验再现(15分)
國5.过度开采地下水可能导致地面
尖验一：探究”不同材质对触觉灵敏度的影响”
二、选择题（每题2分，共10分）
步：
1.下列鄂项是触觉感受器分布最密集的部位？()
忠
一准备砂纸、丝绸、塑料板三种材料
A.手掌B.手背C.指尖
都长
二蒙眼受试者用指尖依火触漠材料
2.下列现象属于生物影响环境的是（)。
一记录辨别不同材质所需时问
A北极熊皮下脂防厚B.纸蚓琉松土壤C.青蛙冬眠
问题：
3.关于自然资源保护，错误的是()。
1.实验中为什么要蒙住跟晴？(5分)
A.大力开发页岩气替代煤炭B.推广大阳能路灯C.禁止滥伐森林
杯
4.下列能源中属于可再生能源的是()，
Q的
A.石油B.风能C.天然气
2.若实验结果发现砂纸辨别最快，说明什么？(5分)
5。食物链”草→螳虫→青蛙→蛇"中，若青蛙灭绝，短期内可能()，
A.蝗虫减少B.蛇数量激增C.蝗虫泛滥
》
.:
三、判断题（每题2分，共10分）（对的打”√”，错的打'×）
3.该实验如何体现人体适应环境的能力？(5分)
1.痛觉对人体有害无益，应该完全消除。(）
p
2.所有生物都能通过改变自身完全适应环境。(）
3.玻璃属于可回收资源。()
4.湿地被称为”地球之肾”，能净化水质。《)
大年级科学试恶。第1页。共2页
大年级科学甘题.第2页，共2页
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2024一2025学年第二学期期中学业水平检测
5。参与“光盘行动”可以戒少食物痕费，保护环境。(）
四、简答题（每题5分，共10分）
六年级道德与法治试题
1.联系实际：举例说明青少年如何通过实际行动“完善自我”。(5分)
(时间：30分钟，满分50分)
一、填空题（每空1分，共5分）
女
1.完善自我需要学会正确认识
一·接纳自己的优点和不足。
2.面对网络信息时、我们应保持
一，不富目跟风传播。
2.分析意义：为什么说“保护生物多样性”是全人类的共同责任？(5分)
3.减少“
一”是应对全球变暖的重要措施之一。
4.地球上的自然资源分为可再生和资源，我们要合理利用。
5.联合国提出的“
”目标，呼吁各国共同保护地球生态。
二、选择题（每题2分，共10分）
抑
五、案例分析(15分)
】.下列哪项是“使廉心理”的表现？()
情景一：某化工厂为节省成本，将污水偷偷排入河流，导致下游村庄饮用水污
A.适到垫折就放弃B.嫉妒他人成功C.积极面对困难
氟长
染，村民，康受损。
2.下列行为府合“低碳生活”的是()。
问题：
8
A使用一次性餐具B.步行或骑自行车上学C.夏天把空调开到20℃
1.化工厂的行为违反了哪些法律源则？(4分)
3.关于“批判性思维”，下列说法正确的是()。
A.盲目相信权咸观点B.对所有信息提出质疑C.理性分折后判断是非
4.下列属于“不可再生资源”的是()。
9的
A.太阳能B.森林C.煤炭
2.作为公民，可以通过哪些途径制止这种行为？（至少两条）(6分)
5.如果发现同学在社交平台数布谣言，你应该()，
A.立刻转发提醒大家B.私下提醒他核实信息C.装作没看见
三、判断题（每题2分，共10分）《对的打“J”,错的打“×")
L.心理健康就是永远保持开心，不能有负面情绪。()
3.这个案例对“爱护地球共间责任”有何启示？(5分)
2.垃圾分类是政府的责任，与个人无关。()
3.尊重他人隐私是完善自我的重要表现。()
4.全球气侯变暖只会影响极地动物，与人类生活无关。()
六年级迫德与法治试题，第1页，共2页
大年级道德与法治试题，第2页。共2页
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