资源简介

2024-2025学年第二学期期中考试
七年级历史
注意事项：
1.本试卷共2页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2.请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。
3.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
一、选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.“运河水，荡悠悠，隋炀皇帝下扬州。一心只把琼花看，万里江山一旦丢。”隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段（ ）
①永济渠 ②通济渠 ③邗沟 ④江南河
A.①②③ B.②③ C.③④ D.②③④
2.“秦朝时广大农民的徭役和兵役负担十分沉重……隋炀帝连年大兴土木，多次发动战争，终于引发了大规模农民起义。”材料认为秦隋两朝灭亡的共同原因是（ ）
A.国家连年征战 B.统治残暴，矛盾激化
C.农民起义频发 D.大兴土木，不惜民力
3.“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。”下列与唐高祖李渊有关的是（ ）
A.定都大兴 B.重用魏征 C.太原起兵 D.开元盛世
4.唐太宗说：“朕为天子，所以养百姓，岂可劳百姓以养己之宗族乎？”这体现了（ ）
A.以民为本的思想 B.皇权至上的观念
C.贞观之治的影响 D.官民平等的意识
5.唐朝时期，越窑工艺极为精湛。越窑瓷器受到推崇与唐代饮茶风尚关系密切，其瓷质、造型、釉色之美，深受饮茶者的喜爱。越窑瓷器主要是（ ）
A.白瓷 B.青瓷 C.青花瓷 D.唐三彩
6.“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。诗句描述的是唐朝（ ）
A.农业生产发展 B.丝织品工艺精湛
C.垦田面积扩大 D.长安城布局严整
7.如表是唐朝全国人口统计（单位：万人），请指出755-760年间，人口数量变化的直接原因是（ ）
A.唐朝后期外重内轻 B.安史之乱 C.藩镇割据 D.黄巢起义
8.下列关于“五代十国”的叙述中，错误的一项是（ ）
A.“五代十国”是指唐朝灭亡后，北方先后出现的五个政权，南方出现的十个政权
B.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续
C.五代十国时期，北方战事不断，政局动荡不安；南方政局相对稳定
D.宋太祖消灭割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面
9.册封是古代中原王朝加强对边疆少数民族地区管理的主要方式之一。唐朝时，唐玄宗册封回纥首领为（ ）
A.怀仁可汗 B.云南王 C.渤海郡王 D.赞普
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
10.唐宪宗曾将法门寺佛骨迎入宫中供养，韩愈认为“佛本夷狄之人，不知君臣之义父子之义”，要求皇帝“以此骨付之有司，投诸水火，永绝根本”；同时他认为道教“老子之所谓道德云者，去仁与义言之也，一人之私言也”。材料反映了韩愈（ ）
A. 吸收融合佛教道教思想
B. 迎合君主专制集权需求
C. 主张重构儒学正统地位
D. 论证伦理秩序的合法性
11.学习书法，临摹古人优秀碑帖是一个不错的选择。如果你想临摹唐代大书法家的字帖，应该选择的是（ ）
A. 王羲之和颜真卿
B. 阎立本和吴道子
C. 颜真卿和柳公权
D. 王羲之和吴道子
12.“兵无常帅，帅无常师” “兵不识将，将不专兵” “元戎不知将校之能否，将校不识三军之勇怯，各不相管辖”，此类现象最有可能出现于（ ）
A. 隋朝
B. 唐朝
C. 宋朝
D. 元朝
13.宋初“始置诸州”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，________与守臣（知州）通签书施行”。据此判断横线处的官职应该是（ ）
A. 节度使
B. 通判
C. 禁军将领
D. 刺史
14.王安石变法中的募役法和方田均税法要解决的共同问题是（ ）
A. 增加政府收入
B. 减轻农民负担
C. 增强军事力量
D. 抑制土地兼并
15.下列三幅图片中的文物共同反映了（ ）
A. 文字演进，源远流长
B. 经济发展，共同繁荣
C. 民族交融，多元一体
D. 建筑艺术，独具匠心
16.有学者认为，“‘送礼’政策顺利地实行了一个半世纪，但当宋朝皇帝轻率地试图收复东北领土时，灾难也就降临了。”该学者强调了“送礼”政策导致（ ）
A. 财政困难
B. 经济发展
C. 边境和平
D. 北宋偏安
17.下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（ ）
18.文旅融合唤醒城市记忆。下列可以唤醒南宋都城记忆的城市名片是（ ）
A. 秦俑故乡，丝路源头
B. 六朝古都，金陵风韵
C. 繁华汴水，精彩开封
D. 千古宋城，梦回临安
19.“岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县。至元间，立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。”这说明（ ）
A. 西藏地区正式列入元朝的版图
B. 元朝加强了对外友好交往
C. 元朝在台湾正式建立行政机构
D. 元朝加强了对西南的管辖
20.有同学在搜集史料中发现，元朝统一后，许多南方士人前往北方旅行考察，从河川到山岳，从城邑到宫阙，他们走访孔子故里曲阜，汉唐故都长安、洛阳，北宋故都开封等地。这段史料可以用于佐证（ ）
A. 南方没有历史文化旅游资源
B. 元朝统一加强南北联系
C. 国内民族矛盾完全消除
D. 南方士人喜欢游山玩水
21.（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革。改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。
——摘编自柏杨《中国人史纲》
据学者统计：北宋一朝科举考试共录取文士60 035人，平均每年约360人；武举考试共录取868人，平均每年5人。
材料三 它适应了加强中央集权的需要，把官吏的选拔权彻底上收到朝廷。将教育制度与选官制度结合成一个整体，在一定程度上保证了官僚队伍的知识化，有利于陶冶官吏的操守品行。保证了社会思想与统治思想的高度融合，有利于维持社会稳定。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
（1）根据材料一并结合所学知识，写出隋朝为选拔人才开创的制度正式设立的标志，并说明这一制度促使选官方式发生的变化。（2分）
（2）写出材料二中的表格所反映的趋势，根据所学知识，写出这一趋势反映出的北宋国策及其影响。（3分）
（3）根据材料三概括这一制度创立的历史作用。（1分）
22.（5分）阅读下列材料，回答问题。
材料二 南北朝时期，北方的粮食作物麦、粟等传入南方。隋唐时期长江流域的户口数量增加很多，单位面积所负载的人口大大增多，这就迫使农民实行复种制（一年两熟），稻、麦复种制产生并发展。江南推广了曲辕犁，普遍采用插秧技术，缩短了水稻在大田中的生长期，双季稻在南方出现。
——摘编自阎万英《中国农业发展史》
材料三 唐朝非常重视兴修水利，在全国各地修建了许多水利工程。
（1）根据材料一，写出图一、图二所示农业生产工具的名称，它们在当时有何积极影响？（3分）
（2）根据材料二，指出隋唐时期江南农业发展的表现。（1分）
（3）综合以上三则材料，概括推动唐朝农业发展的因素。（1分）
23.（8分）我国自古以来就是统一的多民族国家，民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
材料二 宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往.
材料三 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。当时，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族。
（1）材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策？请写出唐朝时设置了哪些机构管辖西域地区？（2分）
（2）材料二反映宋朝民族关系呈现出怎样的基本特点？请分别写出建立西夏和金政权的民族名称。（3分）
（3）元朝时，“形成一个新的民族”是什么民族？纵观历史，西藏自古以来就是中国不可分割的一部分，元朝时，在中央设置了哪一机构对其进行统辖？（2分）
（4）综合以上三则材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系的启示。（1分）
24.（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料二 当时的中国，在唐继隋统一全国，历太宗、高宗等诸代的治世后……文化空前盛兴。……唐代文化之隆与对留学生待遇之厚，自然对日本有强烈的吸引力。为了实现继续直接地向中国学习优秀文化的目的，日本皇廷……派遣优秀人物为使节，以便更有效地学习。
——摘编自步池《日本遣唐使简史》
（1）材料一中①是玄奘西游开始的起点，②是西游到达的地方，当时①地区统治者是谁？②地被称为什么？根据玄奘的口述，由弟子记录成书的典籍有何重要意义？（3分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出唐代对两国文化交流影响最大的人物是谁？请简述其事迹。（2分）
（3）综合以上材料及所学知识，你认为唐朝对外交往活跃的原因是什么？（1分）
25.（5分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐朝时，我国已有雕版印刷的书籍、日历等。……公元7世纪40年代，玄奘大师印制普贤像，每年印数在万张以上。从9世纪开始我国民间印书的风气渐开。著名诗人白居易的诗集，都在扬州、越州刊印。这种先进技术遂迅速西传。1880年在埃及法老地出土的大量纸张等文物中，发现了50件不同时期的阿拉伯文印刷品。20世纪50年代，在法雍又发现了30块镌刻阿拉伯文的木板，同中国的雕版完全相仿，连印刷的方法也同中国一样。
材料二 唐朝时期，政府开办了医科学校，唐高宗时编修的《A》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典；名医辈出，“药王”孙思邈写成《B》；僧一行在唐玄宗时被征召入宫，他通过天文观测制定了《C》；新罗引入中国的医学、天文、历算等科技成果。
材料三 4世纪到13世纪的900多年间，在甘肃敦煌东南鸣沙山上，人们陆续开凿了上千座洞窟，创作了大量造型精美的雕塑和色彩绚丽的壁画。唐朝开凿的石窟，数量最多，保存最完好。莫高窟现存壁画约45 000平方米，各种彩塑3 000多身，生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化，是闻名世界的艺术宝库。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出雕版印刷术的发明和使用的意义。（1分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出 A、B、C 三处的著作名称。（3分）
（3）综合以上三则材料并结合所学知识，指出唐朝时期文化繁荣的原因。（1分）
2024-2025 学年第二学期期中考试
七年级历史参考答案
1.B
2.B
3.C
4.A
5.B
6.D
7.B
8.A
9.A
10.C
11.C
12.C
13.B
14.A
15.C
16.C
17.C
18.D
19.C
20.B
非选择题（共 30 分）
21.（1）标志：隋炀帝时创立进士科。变化：按门第高低推举到以考试的方式选拔。（2 分，标志 1 分，变化 1 分）
（2）趋势：录取进士人数不断增加。国策：崇文抑武。影响：宋朝的崇文抑武方针，使文官得到重用，扭转了五
代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。但文臣掌
兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱。政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余，人浮于事，有时三五个人担任
同一官职。官员互相推卸责任，办事效率低下，同时也增加了朝廷的财政支出。这些导致北宋统治出现危机。（3
分，趋势 1 分，国策 1 分，影响 1 分）
（3）有利于加强中央集权；提高官僚队伍素质；保证思想统一， 维护社会稳定；等等。（至少答出两点，1 分）
22.（1）名称：图一：曲辕犁；图二：筒车。积极影响：这些工具方便省力，提高了农业生产效率，促进了经济发
展。（3 分，图一名称 1 分，图二名称 1 分，积极影响 1 分）
（2）人口的增加；曲辕犁的推广；复种和插秧技术的出现；等等。（至少答出两点，1 分）
（3）农业生产工具的进步；农耕技术的改进；统治者重视兴修水利；等等。（至少答出两点，1 分）
23.（1）民族政策：开明的民族政策。机构：安西都护府和北庭都护府。（2 分，民族政策 1 分，写出两个机构得
1 分）
（2）特点：有战有和。民族名称：西夏：党项族；金：女真族。（3 分，特点 1 分，建立西夏的民族名称 1 分，建
立金的民族名称 1 分）
（3）民族：回回。机构：宣政院。（2 分，民族 1 分，机构 1 分）
（4）示例：民族平等和交流有利于促进民族发展，共同繁荣；我们应该树立民族平等、团结、共同繁荣的观念，
促进各民族共同发展。(答出其中任意一点即可，1 分)
24.（1）①地统治者：唐太宗（或：李世民）；②地：天竺。典籍意义：《大唐西域记》记载了玄奘游历过的 100
多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。（3 分，①地统治者 1 分，②地名称 1 分，
典籍意义 1 分）
（2）人物：鉴真。事迹：鉴真是扬州大明寺的高僧，受日本的邀请东渡，先后五次都没有成功，还因辛劳过度而
双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第六次东渡，最终抵达日本。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、
书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。（2 分，人物 1 分，事迹 1 分）
（3）政治稳定；经济繁荣；文化强盛；统治者实行开放的对外政策；等等。(至少答出两点，1 分)
25.（1）促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。（1 分）
（2）A：《唐本草》；B：《千金方》；C：《大衍历》。（3 分，每点 1 分）
（3）唐朝时期国家长期处于统一局面，政治稳定，为文化的繁荣提供了保障；少数民族和睦相处，促进国内各民
族之间的经济文化交流；唐朝经济繁荣，对外交往频繁，这些都促进了文化的繁荣和发展。(符合题意即可，1 分)

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