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无锡市侨谊集团校2024-2025学年第二学期初一历史期中试卷
考试时间：60分钟 满分分值：50分
一、选择题：本大题共24个小题，每小题1分，共24分，每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．他在位期间成功地结束了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。他在1978年美国科学家麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是（　　）
A．汉武帝 B．光武帝 C．隋文帝 D．唐太宗
2．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”出自唐朝诗人皮日休的《汴河怀古》，其中“至今千里赖通波”说明隋唐大运河的开凿（　　）
A．促进了开元盛世 B．结束了分裂的局面
C．巩固了国家统一的局面 D．成为南北交通的大动脉
3．小张同学在参观完隋唐洛阳城遗址后，对隋王朝二世而亡产生了疑惑，为此搜索到了如下描述隋末社会景象的资料，据此可知隋朝末年（　　）
父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 ——《旧唐书·李密传》
A．民不聊生 B．朝廷腐败 C．起义频发 D．经济衰败
4．“主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”，是唐太宗统治时期出现“贞观之治”的一个重要原因。当时因敢于直言，而被唐太宗称之为“镜子”的著名大臣是（　　）
A．房玄龄 B．杜如晦 C．魏征 D．宋璟
5．《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）；郭沫若评价武则天时说她“政启开元，治宏贞观”；武则天自己在死后留下无字碑，任人评说。武则天在历史上有很大争议，那么，史学家肯定武则天主要是因为（　　）
A．她是中国历史唯一的女皇帝 B．其执政时期社会经济继续发展
C．发展科举制度，创立殿试制度 D．执政时期任用酷吏，滥杀无辜
6．历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（　　）
A．唐朝时书法家众多，其中有柳公权、欧阳询等
B．“安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点
C．唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权
D．907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡
7．下表内容表明，五代十国实质上是（　　）
朝代 开国君主
后梁 朱温（前宣武军节度使）
后唐 李存勖（前河东节度使）
后晋 石敬瑭（前河东节度使）
后汉 刘知远（前河东节度使）
后周 郭威（前天雄节度使）
A．皇族内部的争权夺利 B．宦官专权的结果
C．外戚专权的打击 D．唐末藩镇割据的延续
8．著名历史学家黄仁宇在《中国大历史》中，把唐朝称为“最具有世界色彩的朝代”。下列人物能说明这一特色的是（　　）
A．王羲之 B．文成公主 C．玄奘 D．马可·波罗
9．洛阳白马寺的十八罗汉像、西安大慈恩寺的大雁塔、敦煌莫高窟的飞天壁画等等都是佛教艺术文化乃至中华艺术文化的珍宝。这说明（　　）
A．佛教的传入丰富了中国文化 B．佛教的文化主导了中国文化
C．佛教通过丝绸之路传入中国 D．佛教进入中国自西向东传播
10．“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”所描绘的古代帝王是（　　）
A．隋文帝 B．唐玄宗 C．宋太祖 D．宋太宗
11．“宋初始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行。”据材料判断通判的作用是（　　）
A．削弱宰相权力 B．掌控地方军权
C．控制地方财政 D．分解知州权力
12．《文献通考》记载： “王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。此史料反映了王安石变法（　　）
A．增加国家财政收入 B．加剧土地兼并
C．加强对人民的控制 D．增强军事力量
13．文物是解读历史的密码，观察下列图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（　　）
北宋钱币 契丹钱币 西夏钱币
A．北宋的手工业生产技术稳定发展 B．北宋与契丹、西夏边界贸易兴旺
C．北宋与海外国家贸易往来很密切 D．各个民族政权之间文化交流互鉴
14．“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子……北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而对双方都是划算的。”材料表明澶渊之盟（　　）
A．宋朝财产损失重大 B．辽朝获得巨大利益
C．具有一定的积极性 D．延续双方和平局面
15．岳飞在《满江红》中写道：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”其中的“胡虏”“匈奴”实际上指的是（　　）
A．党项族 B．女真族 C．匈奴族 D．契丹族
16．北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，体现了中国古代知识分子（　　）
A．主张和而不同 B．具有家国情怀
C．崇尚天人合一 D．重视以人为本
17．诗歌内容丰富，不仅反映诗人的个人情感，也映射了一个时代的社会背景、文化特征和人民的生活状态。下列诗句可以佐证南宋历史的是（　　）
A．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州
B．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
C．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
D．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中
18．某同学阅读了《忽必烈和他的世界帝国》一书，他想为这本书写一句作品简介。以下可以入选的是（　　）
A．建大元，灭南宋，统一全国图改革
B．统蒙古，立政权，未灭西夏身先死
C．统契丹，建政权，澶渊之盟结和平
D．统女真，完统一，建立金朝灭北宋
19．元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。这反映了（　　）
A. 元朝实行比较开明的民族政策 B. 人口流动促进民族进一步交融
C. 元朝统一后民族关系和谐融洽 D. 元朝形成了一个新的民族——回回
20．一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。如果要研究元朝历史，下列属于第一手史料的是（　　）
A．电视剧《忽必烈传奇》 B．关于成吉思汗的传说
C．明朝宋濂编写的《元史》 D．元墓出土的杂剧陶俑
21．《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子……其中大小勾栏50余座…可容数千人。”《清明上河图》中也有大量熙熙攘攘街头热闹的景象。这些现象出现的原因是（　　）
A．北方少数民族内迁，民族融合进步发展
B．统治者重视发展农业，从越南引进了占城稻
C．北方人南迁，带去了劳动力和先进的生产技术
D．城市繁荣，市民阶层不断壮大
22．“宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的‘商业革命’”。材料中宋代“商业革命”的突出表现是指（　　）
A．从越南引进优良品种占城稻
B．四川地区出现了世界上最早的纸币
C．长江流域和太湖流域已成为全国最重要的粮仓
D．长安成为当时繁华的国际性大都会
23．某同学在学习“中国古代经济重心南移”主题时，制作了如下示意图，其中“？”应填写（　　）
A．南宋 B．元朝 C．明朝 D．清朝
24．小明同学近期阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍后，打算制作一期历史手抄报，你认为最适合的手抄报主题是（　　）
A．繁荣与开放的时代 B．政权分立与民族交融
C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族封建国家的巩固与发展
二、材料解析题：本大题共3小题, 25题11分, 26题7分, 27题8分, 共26分。
25、为更真实生动地感受唐朝历史，某校七年级学生以“盛世大唐”为主题开展项目化学习，邀你一起参加。
活动一：【展览内容的策划与设计】
项目名称 “盛世大唐”展
驱动性问题 搜集整理、分析探究唐朝图片史料，感受大唐盛世
项目任务 分类 制作 展板 展板1：经济繁荣
展板2：民族和睦
展板3：风气开放
展板4：对外交流
展板5: ……
学习成果 以“盛世大唐”为主题撰写演讲稿
活动二：【展览资料的搜集与整理】
图① 和同开珎，日本仿 唐朝开元通宝而铸 图② 三彩骑马女俑 图③ 鉴真塑像 图④ 渤海上京龙泉府城遗址出土的牡丹纹方砖
图⑤ 刑窑白釉瓷罐 图⑥ 《仕女弈棋图》 图⑦ 唐蕃会盟碑 图⑧ 筒车图
（1）如果让你设计展板5，你确定的主题是什么 （1分）可以补充哪些史实 (1分)
（2）把搜集整理的图片放入相应项目任务的展板中。（4分）并仿照示例，任选一幅图片进行文字介绍。 (1分)
展板主题 所选图片 (写序号)
展板1：经济繁荣
展板2：民族和睦
展板3：风气开放
展板4：对外交流
示例：图①和同开珎：是日本元明天皇仿效中国唐朝“开元通宝”钱铸造的货币，彰显了唐朝时期中日的友好关系。是研究唐朝中外文化交流的重要实物史料。
（3）综上学习，围绕“盛世大唐”，自拟题目，撰写不少于120字的讲解稿。（4分） （要求：题目明确，史论结合，条理清晰，表述完整）
26、隋唐、宋元时期是我国封建社会的重要时期，在国家治理方面都留下了许多宝贵的经验。阅读材料，回答下列问题。
材料一 这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
材料二 从独相到群相到兼相，相权在历代皇权组织下的改革和裁抑过程中逐步萎缩，最终从体制上被废除……而皇权也在逐步集权的过程中达到登峰造极的境地。
——怀仁国《资治通鉴一中国历代政治制度得失》
材料三 下表为两宋时期部分君臣的言论。
宋太祖 五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也
大臣余靖 自来武臣在边关，多被文臣所牵制
大臣吕中 我朝以儒立国，故命宰相读书，用儒臣掌刑狱。
材料四 辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩，而元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化。对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。
——袁行霈《中华文明史》
（1）材料一中的“这种制度”指的是什么 （1分）结合所学，指出该制度创立的标志是什么？（1分）
（2）根据材料二并结合所学，以隋唐为例指出当时包含“群相”的制度名称。（1分）
（3）根据材料三并结合所学，上述言论体现了宋朝的哪一项政策？（1分）这个政策给宋朝带来的积极影响有哪些？（1分）
（4）根据材料四并结合所学，举例说明元朝“因地制宜”的边疆管理措施。（1分）
综合上述材料和所学，概括我国古代国家治理的总体特点。（1分）
27、一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，回答下列问题。
材料一 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系……贞观十四年（640），文成公主入藏；景龙四年（710），金城公主入藏；唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边境管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。
——摘编自高中历史选择性必修1 《国家制度与社会治理》
材料二 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。
——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
图1 中国公元十一世纪中期形势图
材料三 中国考古学家对古代都城遗址开展了大量的考古工作，通过对这些古代都城的考古研究，我们发现不同民族所建立的都城布局形制的一致性，其中蕴含着古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。
——摘编自刘庆柱《中国古代都城发展史与国家认同》
图2 元大都平面图
材料四 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
（1）根据材料一，概括唐朝与边疆各民族进行交往的主要方式。（2分）
（2）将图1中的A、B处政权名称补充完整。（2分）根据材料二并结合所学知识，判断图中所示时期中原王朝与边疆民族关系的发展属于第几种模式。（1分）
（3）概括材料三文本的观点。（1分）从图2 《元大都平面图》中找出能论证此观点的信息，并予以简要说明。（1分）
（4）根据上述四则材料，结合所学概括中原王朝与少数民族的关系发展的特点。（1分）
参考答案
一、选择题
1—10 CDACB BDCAC 11—20 DADCB BAABD
21—24 DBAC
二、材料题
25、(1) 主题①：文艺多彩。 (1分)（与文化成就相关）
史实：唐诗方面：“诗仙”李白、“诗圣”杜甫；
绘画方面：吴道子、阎立本；
书法方面：颜真卿、柳公权、欧阳询等。 (1分，写出1个史实即可)
或主题②：政治清明
史实： “贞观之治”， “开元盛世”。（言之有理即可）
(2) (4分，每个主题1分，多选、少选、错选均不得分)
展板主题 所选图片 (写序号)
展板1：经济繁荣 图5 图8
展板2：民族和睦 图4 图7
展板3：风气开放 图2 图6
展板4：对外交流 图1 图3
图片介绍（1分，言之有理即可）
示例：
图3日本奈良唐招提寺内的鉴真像：唐朝时僧人鉴真东渡日本传播佛法，展现了唐朝的对外开放。是研究唐朝对外关系发展的重要实物史料。
图6《弈棋仕女图》：仕女弈棋的形象反映了唐朝一些妇女受过文学、围棋等方面的教育，展现了唐朝时期的开放的社会风气。是研究唐朝兼容并包的社会风气的重要实物史料。
图7唐蕃会盟碑：唐穆宗时，唐与吐蕃订立友好盟约，立唐蕃会盟碑，彰显了唐朝时期唐与吐蕃的友好关系。是研究唐朝民族关系发展的重要实物史料。
示例：
我的题目是“唐朝是一个繁荣且开放的时代”。唐朝618年建立，907年灭亡，在历史中共存在了289年，它是一个繁荣且开放的时代。
首先唐朝经济繁荣，曲辕犁、筒车的使用极大地提高了农业的生产效率，促进农业发展，同时唐朝的手工业、商业也发展到很高水平，唐三彩闻名中外，唐都城长安是当时国际性的大都会。
其次唐朝民族关系和睦，唐朝实行开明的民族政策，积极与周边少数民族发展友好关系，得到周边少数民族的拥戴，唐太宗被尊奉为各族的“天可汗”。
第三，唐代实行开放的对外政策，鼓励发展中外交往，唐太宗时，玄奘西行前往天竺求取佛经，促进了中国佛教的发展，由他口述，弟子整理成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的重要文献。
唐朝社会风气也是开放的，妇女的社会地位得到提高。
总之，唐朝是一个繁荣、开放，充满活力，昂扬进取、积极向上的时代，为我们今天所向往。
(4分，其中题目1分、论述2分、结论1分，论述包括2个以上史实。言之有理即可)
26、（1）科举制；隋炀帝时期设置进士科
（2）三省六部制
（3）崇文抑武政策；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。（任写1点，言之有理即可）
（4）元朝实行行省制度；设北庭都元帅府管理西域军政事务；设宣政院/宣慰使司都元帅府管辖西藏政教事务；设澎湖巡检司管辖台湾等。（任写1点，言之有理即可）
（5）加强君权，加强中央集权，重视中央对地方的管理，维护国家统一。（任写1点，言之有理即可）
27、（1）和亲、会盟、册封、设置机构。（任写2点）
（2）A：辽 ；B：北宋；第二种
（3）观点：中国古代都城在布局形制上具有一致性，体现了古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。
说明：元大都平面图中有“孔庙、太庙、国子监、社稷坛”，说明元朝借助儒学等汉人文化来维护统治，仿照中原王朝的统治方法进行统治；
元大都由宫城、皇城、外城三部分组成，宫城居中，主要宫殿沿中轴线对称分布，与中原都城的传统制度和规格基本一致。（任答1点，言之有理即可）
（4）有战有和，但从历史发展的角度来看，和平交往是主流等。（言之有理即可）

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