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山东省德州市夏津县第二实验小学2024-2025学年一年级下学期数学核心素养评价一（第一次月考）
1．（2024一上·夏津月考）选一选，填一填。
多一些 少一些 多得多 少得多
（1）5比57　 　。
（2）19比14　 　。
（3）89比17　 　。
（4）24比27　 　。
【答案】（1）少得多
（2）多一些
（3）多得多
（4）少一些
【知识点】100以内数的大小比较
【解析】【解答】解：（1）5比57少得多；
（2）19比14多一些；
（3）89比17多得多；
（4）24比27少一些。
故答案为：（1）少得多；（2）多一些；（3）多得多；（4）少一些。
【分析】用“少得多”或“多得多”描述，说明两个数相差较大；用“少一些”或“多一些”描述，说明两个数相差较小。
2．（2024一上·夏津月考） 10个10个地数， 90后面的数是　 　；　 　个十是1个百。
【答案】100；10
【知识点】100以内数的组成；100以内数的排序
【解析】【解答】解：10个10个地数， 90后面的数是100；
10个十是1个百。
故答案为：100；10。
【分析】依据100以内数的排序可知，10个10个地数， 90后面的数是100；10个一是十，10个十是一百。
3．（2024一上·夏津月考） 77读作　 　， 左边的 “7”在　 　位上，表示　 　个　 　； 右边的“7”在　 　位上，表示　 　个　 　。
【答案】七十七；十；7；十；个；7；一
【知识点】41～100的认识与读写；100以内数的组成
【解析】【解答】解：77读作：七十七；左边的7在十位上，表示7个十，右边的7在个位上，表示7个一。
故答案为：七十七；十；7；十；个；7；一。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
4．（2024一上·夏津月考） 在46、 65、56、60这四个数中， 个位上是6的数是　 　， 十位上是6的数是　 　， 比60小的数是　 　。
【答案】46、56；65、60；46、56
【知识点】41～100的认识与读写；100以内数的组成；100以内数的大小比较
【解析】【解答】解： 在46、 65、56、60这四个数中， 个位上是6的数是：46、56；
十位上是6的数是：65、60；
比60小的数是46、56。
故答案为：46、56；65、60；46、56。
【分析】 一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，100以内数的大小比较，三位数大于两位数，两位数比较，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大。
5．（2024一上·夏津月考） 填一填， 圈一圈。
97更接近(100 90)，94更接近(100 90)。
【答案】97更接近，94更接近。
【知识点】100以内数的排序；100以内数的大小比较
【解析】【分析】依据100以内数的排序写出各数，观察可知：97更接近100，94更接近90。
6．（2024一上·夏津月考）在里填上 “>” “<” 或 “=” 。
8+615+2 12-49-1 7+513-1
8+713-3 9096 3963
【答案】8＋615＋2 12-49-1 7＋513-1
8＋713-3 9096 3963
【知识点】8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：8＋6=14，15＋2=17，所以8＋6＜15＋2
12-4=8，9-1=8，所以12-4=9-1
7＋5=12，13-1=12，所以7＋5=13-1
8＋7=15，13-3=10，所以8＋7＞13-3
90＜96
39＜63。
故答案为：＜；=；=；＞；＜；＜。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。分别计算出结果后再比较大小。
7．（2024一上·夏津月考）把4个●摆在上，摆出的最大数是　 　，最小数是　 　。
【答案】40；13
【知识点】41～100的认识与读写；100以内数的组成；100以内数的大小比较
【解析】【解答】解：把4个●摆在计数器上，摆出最大的数，4个●都在十位上，是40，最小的数，十位上一个●，个位上3个●，是13。
故答案为：40；13。
【分析】100以内数的大小比较，三位数大于两位数，两位数比较，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大。
8．（2024一上·夏津月考）连一连。
13-9 14-8 13-5 17-8 11-7 13-4
　 　 　 　 　 　
　 9 6 4 8 　
【答案】解：
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。分别计算后再连线。
9．（2024一上·夏津月考）佳佳计算13-9时这样想： 10-9=1， 3+1=4。下列哪幅图能表示出她的想法 (　　)
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】解：计算13-9时，先算10-9=1，再算3＋1=4，A能表示这个过程。
故答案为：A。
【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
10．（2024一上·夏津月考） 60个鹅蛋正好装一盒。如果用这个盒子装鸡蛋，能装的个数(　　)。
A．比60少 B．正好60 C．比60多
【答案】C
【知识点】100以内数的大小比较；100以内数的估算
【解析】【解答】解：一个鹅蛋要比一个鸡蛋大，一个盒子能装60个鹅蛋，则装鸡蛋的个数一定大于60个。
故答案为：C。
【分析】先比较一个鹅蛋与一个鸡蛋的大小，得出能装60个鹅蛋的盒子，装鸡蛋的个数一定比60多。
11．（2024一上·夏津月考） 下面的算式中，得数不是7的是 (　　)。
A．15-8 B．16-8 C．14-7
【答案】B
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：A项：15-8=7；
B项：16-8=8；
C项：14-7=7。
故答案为：B。
【分析】十几减9、8、7、6的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
12．（2024一上·夏津月考） 找规律： 20， 40， 60，____， 100。横线上应该填(　　) 。
A．0 B．100 C．80
【答案】C
【知识点】数列中的规律
【解析】【解答】解：60＋20=80。
故答案为：C。
【分析】规律是：依次加上20。
13．（2024一上·夏津月考）有12个小朋友跳绳，每个小朋友需要一根跳绳，现在有5根跳绳，还需要(　　)根。
A．10 B．8 C．7
【答案】C
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：12-5=7（根）。
故答案为：C。
【分析】还差跳绳的根数=小朋友的人数-现有跳绳的根数。
14．（2024一上·夏津月考）比一比，看谁算得又对又快。
13-5= 16-7= 11-8= 17-8= 7+5=
15-6= 9+3= 16-9= 12-6= 4+8+2=
【答案】
13-5=8 16-7=9 11-8=3 17-8=9 7+5=12
15-6=9 9+3=12 16-9=7 12-6=6 4+8+2=14
【知识点】8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法；十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
15．（2024一上·夏津月考）想一想， 算一算。
【答案】解：
【知识点】数形结合规律
【解析】【分析】规律是：下面相邻两个数的和等于上面的一个数，9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果。
16．（2024一上·夏津月考）（个）
【答案】解：11-5=6（个）
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】左边盒子里面的个数=总个数-右边的个数。
17．（2024一上·夏津月考）（个）
【答案】解：13-4=9（个）
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】左边篮子里面桃子的个数=桃子的总个数-右边的个数。
18．（2024一上·夏津月考）【情境融入】欢欢陪爷爷去医院看病，共有12个病人、医生从1号开始依次叫号看病。(2+4=6分)
（1）已经看完病的有　 　人。
（2）还有多少人没有看病呢
【答案】（1）9
（2）解：12-9=3（人）
答：还有3人没有看病。
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】解：（1）已经看完病的有9人。
故答案为：（1）9。
【分析】（1）爷爷是9号，刚好看完，则已经看完病的有9人；
（2）还剩下没有看的人数=要看病的总人数-已经看完的人数。
19．（2024一上·夏津月考）巧手妈妈。
（1）牛角包和蛋糕一共做了13个，妈妈做了多少个蛋糕
（个）
（2）请你再提一个数学问题并解答。
【答案】（1）解：13-6=7（个）
答：妈妈做了7个蛋糕。
（2）解：妈妈做的蛋挞比牛角包多几个？
11-6=5（个）
答：妈妈做的蛋挞比牛角包多5个。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】（1）妈妈做蛋糕的个数=牛角包和蛋糕一共做的个数-牛角包的个数；
（2）妈妈做的蛋挞比牛角包多的个数=妈妈做蛋挞的个数-牛角包的个数。
20．（2024一上·夏津月考）只移动一根火柴使算式成立。
【答案】解：
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】把“＋”上面竖着的一根火柴棒移动到“5”上面，变成9-5=4，算式就成立了。
1 / 1山东省德州市夏津县第二实验小学2024-2025学年一年级下学期数学核心素养评价一（第一次月考）
1．（2024一上·夏津月考）选一选，填一填。
多一些 少一些 多得多 少得多
（1）5比57　 　。
（2）19比14　 　。
（3）89比17　 　。
（4）24比27　 　。
2．（2024一上·夏津月考） 10个10个地数， 90后面的数是　 　；　 　个十是1个百。
3．（2024一上·夏津月考） 77读作　 　， 左边的 “7”在　 　位上，表示　 　个　 　； 右边的“7”在　 　位上，表示　 　个　 　。
4．（2024一上·夏津月考） 在46、 65、56、60这四个数中， 个位上是6的数是　 　， 十位上是6的数是　 　， 比60小的数是　 　。
5．（2024一上·夏津月考） 填一填， 圈一圈。
97更接近(100 90)，94更接近(100 90)。
6．（2024一上·夏津月考）在里填上 “>” “<” 或 “=” 。
8+615+2 12-49-1 7+513-1
8+713-3 9096 3963
7．（2024一上·夏津月考）把4个●摆在上，摆出的最大数是　 　，最小数是　 　。
8．（2024一上·夏津月考）连一连。
13-9 14-8 13-5 17-8 11-7 13-4
　 　 　 　 　 　
　 9 6 4 8 　
9．（2024一上·夏津月考）佳佳计算13-9时这样想： 10-9=1， 3+1=4。下列哪幅图能表示出她的想法 (　　)
A．
B．
C．
10．（2024一上·夏津月考） 60个鹅蛋正好装一盒。如果用这个盒子装鸡蛋，能装的个数(　　)。
A．比60少 B．正好60 C．比60多
11．（2024一上·夏津月考） 下面的算式中，得数不是7的是 (　　)。
A．15-8 B．16-8 C．14-7
12．（2024一上·夏津月考） 找规律： 20， 40， 60，____， 100。横线上应该填(　　) 。
A．0 B．100 C．80
13．（2024一上·夏津月考）有12个小朋友跳绳，每个小朋友需要一根跳绳，现在有5根跳绳，还需要(　　)根。
A．10 B．8 C．7
14．（2024一上·夏津月考）比一比，看谁算得又对又快。
13-5= 16-7= 11-8= 17-8= 7+5=
15-6= 9+3= 16-9= 12-6= 4+8+2=
15．（2024一上·夏津月考）想一想， 算一算。
16．（2024一上·夏津月考）（个）
17．（2024一上·夏津月考）（个）
18．（2024一上·夏津月考）【情境融入】欢欢陪爷爷去医院看病，共有12个病人、医生从1号开始依次叫号看病。(2+4=6分)
（1）已经看完病的有　 　人。
（2）还有多少人没有看病呢
19．（2024一上·夏津月考）巧手妈妈。
（1）牛角包和蛋糕一共做了13个，妈妈做了多少个蛋糕
（个）
（2）请你再提一个数学问题并解答。
20．（2024一上·夏津月考）只移动一根火柴使算式成立。
答案解析部分
1．【答案】（1）少得多
（2）多一些
（3）多得多
（4）少一些
【知识点】100以内数的大小比较
【解析】【解答】解：（1）5比57少得多；
（2）19比14多一些；
（3）89比17多得多；
（4）24比27少一些。
故答案为：（1）少得多；（2）多一些；（3）多得多；（4）少一些。
【分析】用“少得多”或“多得多”描述，说明两个数相差较大；用“少一些”或“多一些”描述，说明两个数相差较小。
2．【答案】100；10
【知识点】100以内数的组成；100以内数的排序
【解析】【解答】解：10个10个地数， 90后面的数是100；
10个十是1个百。
故答案为：100；10。
【分析】依据100以内数的排序可知，10个10个地数， 90后面的数是100；10个一是十，10个十是一百。
3．【答案】七十七；十；7；十；个；7；一
【知识点】41～100的认识与读写；100以内数的组成
【解析】【解答】解：77读作：七十七；左边的7在十位上，表示7个十，右边的7在个位上，表示7个一。
故答案为：七十七；十；7；十；个；7；一。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
4．【答案】46、56；65、60；46、56
【知识点】41～100的认识与读写；100以内数的组成；100以内数的大小比较
【解析】【解答】解： 在46、 65、56、60这四个数中， 个位上是6的数是：46、56；
十位上是6的数是：65、60；
比60小的数是46、56。
故答案为：46、56；65、60；46、56。
【分析】 一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，100以内数的大小比较，三位数大于两位数，两位数比较，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大。
5．【答案】97更接近，94更接近。
【知识点】100以内数的排序；100以内数的大小比较
【解析】【分析】依据100以内数的排序写出各数，观察可知：97更接近100，94更接近90。
6．【答案】8＋615＋2 12-49-1 7＋513-1
8＋713-3 9096 3963
【知识点】8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：8＋6=14，15＋2=17，所以8＋6＜15＋2
12-4=8，9-1=8，所以12-4=9-1
7＋5=12，13-1=12，所以7＋5=13-1
8＋7=15，13-3=10，所以8＋7＞13-3
90＜96
39＜63。
故答案为：＜；=；=；＞；＜；＜。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。分别计算出结果后再比较大小。
7．【答案】40；13
【知识点】41～100的认识与读写；100以内数的组成；100以内数的大小比较
【解析】【解答】解：把4个●摆在计数器上，摆出最大的数，4个●都在十位上，是40，最小的数，十位上一个●，个位上3个●，是13。
故答案为：40；13。
【分析】100以内数的大小比较，三位数大于两位数，两位数比较，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大。
8．【答案】解：
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。分别计算后再连线。
9．【答案】A
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】解：计算13-9时，先算10-9=1，再算3＋1=4，A能表示这个过程。
故答案为：A。
【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
10．【答案】C
【知识点】100以内数的大小比较；100以内数的估算
【解析】【解答】解：一个鹅蛋要比一个鸡蛋大，一个盒子能装60个鹅蛋，则装鸡蛋的个数一定大于60个。
故答案为：C。
【分析】先比较一个鹅蛋与一个鸡蛋的大小，得出能装60个鹅蛋的盒子，装鸡蛋的个数一定比60多。
11．【答案】B
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：A项：15-8=7；
B项：16-8=8；
C项：14-7=7。
故答案为：B。
【分析】十几减9、8、7、6的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
12．【答案】C
【知识点】数列中的规律
【解析】【解答】解：60＋20=80。
故答案为：C。
【分析】规律是：依次加上20。
13．【答案】C
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：12-5=7（根）。
故答案为：C。
【分析】还差跳绳的根数=小朋友的人数-现有跳绳的根数。
14．【答案】
13-5=8 16-7=9 11-8=3 17-8=9 7+5=12
15-6=9 9+3=12 16-9=7 12-6=6 4+8+2=14
【知识点】8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法；十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
15．【答案】解：
【知识点】数形结合规律
【解析】【分析】规律是：下面相邻两个数的和等于上面的一个数，9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果。
16．【答案】解：11-5=6（个）
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】左边盒子里面的个数=总个数-右边的个数。
17．【答案】解：13-4=9（个）
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】左边篮子里面桃子的个数=桃子的总个数-右边的个数。
18．【答案】（1）9
（2）解：12-9=3（人）
答：还有3人没有看病。
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】解：（1）已经看完病的有9人。
故答案为：（1）9。
【分析】（1）爷爷是9号，刚好看完，则已经看完病的有9人；
（2）还剩下没有看的人数=要看病的总人数-已经看完的人数。
19．【答案】（1）解：13-6=7（个）
答：妈妈做了7个蛋糕。
（2）解：妈妈做的蛋挞比牛角包多几个？
11-6=5（个）
答：妈妈做的蛋挞比牛角包多5个。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】（1）妈妈做蛋糕的个数=牛角包和蛋糕一共做的个数-牛角包的个数；
（2）妈妈做的蛋挞比牛角包多的个数=妈妈做蛋挞的个数-牛角包的个数。
20．【答案】解：
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】把“＋”上面竖着的一根火柴棒移动到“5”上面，变成9-5=4，算式就成立了。
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