资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2025苏教版化学必修第二册分层作业8 氨气A级必备知识基础练1.我国清代《本草纲目拾遗》中记载药物“鼻冲水”,写道:“贮以玻璃瓶,紧塞其口,勿使泄气,则药力不减,气甚辛烈,触人脑,非有病不可嗅……虚弱者忌之,宜外用,勿服……”。这里的“鼻冲水”是指( )A.氨水 B.氯水C.醋 D.卤水2.下列关于物质分类的叙述中,不正确的是( )A.亚硫酸属于酸B.氨水属于碱C.一氧化氮属于氧化物D.液氨属于纯净物3.(2024河北张家口高一期中)下列物质可通过化合反应制得的是( )A.H2SiO3 B.NH4NO3C.CuS D.Al(OH)34.2021年5月,我国的火星探测器“天问一号”成功登陆火星,其中,制冷温度低、质量小,符合航天要求的制冷机是由云南省有关单位负责研制的。液氨可用作某些行业的制冷剂。下列关于NH3的说法错误的是( )A.极易溶于水B.能使湿润的蓝色石蕊试纸变红C.可用于工业制HNO3D.可用于生产氮肥5.如图是喷泉实验装置,在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有相同液体。下列组合不能形成喷泉的是( )A.HCl与滴有石蕊溶液的水B.Cl2与饱和食盐水溶液C.SO2与NaOH溶液D.NH3与滴有酚酞溶液的水6.(2024河北邯郸高一期中改编)设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( )A.1 mol Cl2与足量Fe在加热条件下充分反应,转移电子数目为2NAB.将2 mol N2与6 mol H2置于密闭容器中发生反应,生成的NH3分子数目为4NAC.0.1 mol·L-1 NH3·H2O溶液中所含的NH3·H2O和N的数目之和为0.1NAD.常温下,0.6 mol NO2与水充分反应转移的电子数目为0.2NA7.喷泉实验装置如图所示。应用下列各组气体和溶液,能出现喷泉现象的是( )选项 气体 溶液A H2S 稀盐酸B HCl 稀氨水C NO 稀硫酸D CO2 饱和NaHCO3溶液8.某化学兴趣小组利用下列图示装置探究氨气的性质。(1)①中湿润的红色石蕊试纸变蓝;说明氨水溶液呈 性,化学方程式为 。 (2)向②中滴入浓盐酸,现象为 ,反应的化学方程式为 。 (3)将灼热的铂丝伸入③中锥形瓶,可观察到铂丝保持红热,有红棕色气体及少量白烟生成。该过程会同时发生多个反应,写出NH3和O2催化氧化的化学方程式: ,该反应为 (填“吸热”或“放热”)反应;锥形瓶中出现白烟,该物质的化学式为 ,瓶中红棕色气体为 (填化学式)。 B级关键能力提升练9.关于下列实验现象的说法不正确的是( )A.氨气是无色有刺激性气味的气体,密度比空气小B.实验1,由喷泉现象可知氨气极易溶于水且溶解速率快C.实验1,烧瓶溶液中的含氮微粒有NH3、NH3·H2O和ND.实验2,加热过程中酚酞被漂白褪色10.下列关于氨气的说法不正确的是( )(已知NH3难溶于CCl4)A.氨气易液化,汽化时吸热,可用作制冷剂B.氨气可以用浓硫酸干燥C.用水吸收氨气可用图1的装置防止倒吸D.氨气密度比空气密度小,可用图2收集NH311.锥形瓶内盛有气体X,滴管内盛有液体Y,若挤压胶头滴管,使液体Y滴入瓶中,振荡,过一会儿可见小气球a鼓起,气体X和液体Y不可能是( )A.X是NH3,Y是水B.X是SO2,Y是NaOH浓溶液C.X是CO2,Y是稀硫酸D.X是HCl,Y是NaNO3稀溶液12.已知气体的摩尔质量越小,扩散速度越快。如图所示为气体扩散速度的实验,两种气体扩散相遇时形成白色烟环。下列关于物质甲、乙的判断正确的是( )A.甲是浓氨水,乙是浓硫酸B.甲是浓盐酸,乙是氨水C.甲是浓氨水,乙是盐酸D.甲是浓氢氧化钠溶液,乙是浓氨水13.通过喷泉实验可以验证气体是否极易溶于水。下列有关喷泉实验的说法错误的是( )A.标准状况下甲装置中收集满HCl或NH3,进行喷泉实验后烧瓶中所得溶液浓度均为 mol·L-1B.标准状况下甲装置中收集满体积比为4∶1的NO2和O2,进行喷泉实验后烧瓶中所得溶液浓度为 mol·L-1C.甲装置中引发喷泉的操作:利用胶头滴管向烧瓶中挤入少量水,再打开止水夹引发喷泉D.乙装置中引发喷泉的操作:打开止水夹,用热毛巾或冷毛巾敷烧瓶都可以引发喷泉14.(2024河北石家庄高一期中)氨催化氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径,某同学用该原理设计实验探究硝酸的制备和性质,装置如图所示(装置内空气均已排尽)。下列说法错误的是( )A.若装置戊中紫色石蕊溶液变红,则说明已制得硝酸B.理论上装置丙中通入的氨气和氧气物质的量之比为1∶2时可以完全被吸收生成HNO3C.甲装置中的固体不能为NaOH或CaOD.装置乙中的干燥剂可以为无水氯化钙15.(2024河南周口高一期中改编)现用传感技术测定喷泉实验中的压强变化来认识喷泉实验的原理,装置如图1所示,利用排空气法收集NH3,将胶头滴管中的水挤入三颈烧瓶中,完成喷泉实验,瓶内压强变化曲线如图2。下列说法错误的是( )图1图2A.三颈烧瓶内可以看到蓝色喷泉B.由图2可知D点时喷泉最剧烈C.实验结束后,水不能充满整个三颈烧瓶D.图2中A→B段,是因为挤入三颈烧瓶的水吸收了NH316.按下图装置进行NH3的性质实验。(1)①若先打开旋塞1,B瓶中的现象是 ,原因是 。 ②稳定后,关闭旋塞1,再打开旋塞2,B瓶中的现象是 。 (2)①若先打开旋塞2,烧杯中溶液显蓝色的原因是 (用化学用语表示)。 ②取实验后烧杯中的溶液加热,观察到的现象是 ,发生的反应为 。 (3)用圆底烧瓶收集B中的气体。按如图所示装置,打开止水夹,挤压胶头滴管的胶头时,可以看到的现象为 ,圆底烧瓶中所得溶液的浓度为 (假设是在标准状况下完成实验,且溶质不扩散)。 C级学科素养拔高练17.在图Ⅰ装置中,烧瓶中充满干燥的气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,然后打开弹簧夹,烧瓶内气体a由于极易溶解于液体b,使烧瓶内气压小于外界大气压,从而把烧杯内的液体压回烧瓶,呈喷泉状喷出,最终几乎充满整个烧瓶。请回答下列问题:(1)a和b分别是 (填字母)。 A.N2、H2OB.CO2、浓NaOHC.NH3、盐酸D.O2、H2O(2)写出上述能进行化学反应的一个化学方程式: 。 (3)某同学设计了图Ⅱ的喷泉实验装置:①在图中的锥形瓶里,分别加入足量的下列物质,反应后能产生喷泉的是 (填字母)。 A.Cu和稀盐酸B.HCl溶液和NaOH溶液C.Fe2O3和稀硫酸D.Zn和稀硫酸②在图Ⅱ的锥形瓶外放一水槽,向锥形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再分别加入足量的下列物质,可产生喷泉的是 (填字母)。 A.生石灰B.硫酸铜C.浓硫酸D.硫酸钾分层作业8 氨气1.A2.B 解析 氨水属于混合物,不属于碱,B错误。3.B 4.B5.B 解析 若气体与液体能相互反应或气体易溶于液体,从而使圆底烧瓶内的气压骤降,这种情况下可形成喷泉。氯化氢极易溶于水,因此可以形成喷泉,A不符合题意;饱和食盐水可降低氯气在水中的溶解度,不能形成气压差,无法形成喷泉,B符合题意;二氧化硫是酸性气体,易与碱液反应,可以形成气压差,因此可以形成喷泉,C不符合题意;氨气极易溶于水,该组合可以形成喷泉,D不符合题意。6.A 解析 1 mol Cl2与足量Fe充分反应,Cl2得2 mol电子,反应中转移电子数目为2NA,A正确;合成氨反应是一个可逆反应,故将2 mol N2与6 mol H2置于密闭容器中发生反应,生成的NH3分子数目小于4NA,B错误;溶液的体积未知,无法计算0.1 mol·L-1 NH3·H2O溶液中所含的NH3·H2O和N的数目之和,C错误;已知3NO2+H2O2HNO3+NO,每3 mol NO2反应转移2 mol电子,0.6 mol NO2与水充分反应转移的电子数目为0.4NA,D错误。7.B 解析 由于H2S不与稀盐酸反应且在稀盐酸中溶解度较小,所以不能使烧瓶中气体压强显著减小,因此不能出现喷泉现象,A错误;由于HCl气体极易溶于水且能与稀氨水反应,所以二者相遇会使烧瓶中气体压强显著减小,从而出现喷泉现象,B正确;NO微溶于水且不能与稀硫酸反应,所以无法出现喷泉现象,C错误;CO2不与饱和NaHCO3溶液反应且在饱和NaHCO3溶液中溶解度较小,所以不能出现喷泉现象,D错误。8.答案 (1)碱 NH3+H2ONH3·H2ON+OH-(2)产生白烟 NH3+HClNH4Cl(3)4NH3+5O24NO+6H2O 放热 NH4NO3 NO2解析 (3)NH3和O2反应能使铂丝保持红热,说明反应为放热反应,生成的NO与O2反应生成NO2,NO2又与H2O反应生成HNO3,HNO3遇到NH3生成NH4NO3小颗粒,故白烟成分为NH4NO3,红棕色气体为NO2。9.D 解析 氨气为无色有刺激性气味的气体,且密度比空气小,A正确;挤压胶头滴管,形成喷泉,由喷泉现象可知氨气极易溶于水且溶解速率快,B正确;氨气与水反应生成NH3·H2O,NH3·H2O发生电离,则含氮微粒有NH3、NH3·H2O和N,C正确;加热降低气体的溶解度,且促进NH3·H2O分解释放出NH3,溶液的碱性减弱,红色逐渐变浅,直至褪色,D错误。10.B 解析 氨气易液化,汽化时吸热,可用作制冷剂,A正确;氨气能与浓硫酸反应,所以不能用浓硫酸干燥氨气,B错误;氨气在水中的溶解度大,而在四氯化碳中的溶解度小,四氯化碳的密度比水大,所以氨气通入下层,防止倒吸,C正确;氨气密度比空气密度小,采用向下排空气法收集,即短口进,长口出,D正确。11.C 解析 液体Y滴入瓶中振荡,小气球a鼓起,说明锥形瓶中气体压强减小,可能是气体X溶于液体Y,或气体X与液体Y发生反应引起。NH3极易溶于水,气体压强减小,A不符合题意;SO2与NaOH溶液反应生成Na2SO3,气体压强减小,B不符合题意;CO2不易溶于稀硫酸,不发生反应,气体压强几乎不变,C符合题意;HCl不与NaNO3稀溶液反应,但HCl极易溶于水,气体压强减小,D不符合题意。12.C 解析 根据题意分析两种物质甲、乙要具有挥发性,甲物质中挥发出来的气体的扩散速度比乙物质中挥发出来的气体的扩散速度快,则甲物质中挥发出来的气体的摩尔质量相对较小。13.B 解析 标准状况下甲装置中收集满HCl或NH3,两者均极易溶于水,且设其体积为V L,则进行喷泉实验后烧瓶中所得溶液浓度均为mol·L-1,A正确;用体积比为4∶1的NO2和O2进行喷泉实验:4NO2+O2+2H2O4HNO3,实验后二者恰好完全反应生成硝酸,溶液充满烧瓶,设其总体积为V L,所得硝酸的浓度为mol·L-1,B错误;甲装置中胶头滴管挤入的水将气体溶解形成压强差而引发喷泉,C正确;乙装置中用热毛巾敷烧瓶可以使氨气逸出与水接触而引发喷泉,同样如果用冷毛巾敷烧瓶可以使烧瓶中气体压强减小,则水进入烧瓶而引发喷泉,D正确。14.D 解析 甲中浓氨水与过氧化钠反应制备氨气和氧气,经过干燥后在丙中发生氨气的催化氧化生成一氧化氮,一氧化氮可生成二氧化氮,过量的氧气与二氧化氮在戊中可生成硝酸,己为尾气吸收装置。紫色石蕊溶液遇酸变红,若装置戊中紫色石蕊溶液变红,则说明已制得硝酸,A正确;根据反应4NH3+5O24NO+6H2O、4NO+3O2+2H2O4HNO3可知,装置丙中通入的氨气和氧气物质的量之比为1∶2时可以完全被吸收生成HNO3,B正确;甲装置需要提供氨气和氧气,如果甲装置中的固体是NaOH或CaO,只能提供氨气,不能提供氧气,C正确;无水氯化钙会与氨气发生反应,所以装置乙中的干燥剂不可以为无水氯化钙,D错误。15.B 解析 NH3溶于水形成氨水,使紫色石蕊溶液显蓝色,观察到三颈烧瓶中产生蓝色喷泉,A正确;由题图2可知,C点时烧瓶内气体压强减小最大,此时NH3溶解最多,喷泉最剧烈,B错误;C点时NH3基本溶解于水,此时压强介于70~80 kPa之间,说明烧瓶内有大量空气,最终水不能充满整个三颈烧瓶,C正确;题图2中A→B段,挤入三颈烧瓶的水吸收了NH3,气体压强迅速降低,D正确。16.答案 (1)①有白烟出现 因A瓶中HCl气体压强大,所以HCl进入B瓶,与NH3反应生成NH4Cl固体小颗粒 ②石蕊溶液进入B瓶,且溶液显红色(2)①NH3·H2ON+OH- ②有刺激性气味气体产生,溶液由蓝色又变为紫色 NH3·H2ONH3↑+H2O(3)产生蓝色喷泉 mol·L-1解析 (1)①A瓶中压强比B瓶中大,打开旋塞1,HCl气体进入B瓶并与NH3反应生成NH4Cl固体小颗粒,B瓶中产生白烟。②反应后B瓶中压强减小,关闭旋塞1,打开旋塞2,烧杯中的石蕊溶液倒吸入B瓶,因B瓶中HCl剩余,得到的溶液显酸性,溶液变红色。(2)①氨水中NH3·H2O电离得到N、OH-,故溶液显碱性。②氨水不稳定,在加热条件下NH3·H2O分解生成氨气和水,碱性逐渐减弱,溶液由蓝色又变为紫色,反应的化学方程式为NH3·H2ONH3↑+H2O。(3)NH3溶于水显碱性,遇石蕊溶液变蓝。NH3溶于水形成喷泉后,溶液充满烧瓶,设烧瓶容积为V L,则溶液体积为V L,则c(NH3)= mol·L-1。17.答案 (1)BC(2)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O(或NH3+HClNH4Cl) (3)①D ②AC解析 (1)N2和O2与水不反应,也不溶于水,不能形成喷泉,A、D不符合题意;CO2与NaOH能发生反应,NH3与HCl能发生反应,气体被溶液吸收,烧瓶内压强减小,同外界环境产生压强差,所以能形成喷泉,B、C符合题意。(2)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O或NH3+HClNH4Cl。(3)①Cu和稀盐酸不反应,不能形成喷泉,A不符合题意;B、C项中的两物质都能反应,但不产生气体,容器内的压强没有明显变化,不能形成喷泉;Zn和稀硫酸反应,产生氢气,使锥形瓶内压强大于烧瓶内压强,能形成喷泉,D符合题意。②硫酸铜或硫酸钾溶于冷水后,溶液温度基本不变,不能使酒精汽化,锥形瓶内压强与烧瓶内压强是相等的,不能形成喷泉,B、D不符合题意;生石灰与水反应放出大量的热,浓硫酸溶解于水中放出大量的热,会使液体的温度升高,达到酒精沸点而使其汽化,锥形瓶内压强会增大,当大于烧瓶内压强时,就能形成喷泉,A、C符合题意。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览