资源简介

诒文试翘
注意事项：
1.
你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分，考试时间为150分钟；
2.
试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页：
3.
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；材”
4考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
以程孙圆建水是资1良甘裤法大
1.默写。(10分)
:此门门华农猪游，中
C)文以载道，诗以言情。从《陋室铭)“。、，”中，我们读出了刻
乐道。追求独立人格的初心；从《钱塘湖春行》？，
白居易在似锦繁花中骑马踏青的闲逸；从《酬乐天扬州初逢席上见赠》
中，我们读出了
人
，
中，我们读出了刘禹锡通过新陈代谢的自然规律所表明的积极乐观的人生态度。
(2)古代诗歌常融诗情理趣为一体。，苏轼《题西林壁》中的“
”从反面告
诉我们要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见；王安石《登飞来峰)
中的“
2.
”则告诉我们不能只为眼前的利益，应该高瞻远瞩，放眼大局
请运用积累的知识，完成(1)·(4)题。(12分)
老许是个十分严格的人，有着普通工人那种几事过于认真的脾气，甚至有些固执己见，经常是批
评这，指责那，好像对自己有成见似的；可是他喜欢的又是些什么人呢？从派来和自己联系过工作的
交通员成岗、余新江来看，尽是些只晓得眼前的工作，而缺少抱负和远见的年轻人，也许，许云峰认
为这些人比δ有工作经验的自己容易控制、指挥吧？甫志高有这样的看法，已不是一两天了，但他
隐忍着，从未向谁谈过。他相信，不仅是老许，还有已经离开的江雪琴，对自己的印象都未必很好。
自己对他们，在感情上也有距离。正是因为如此，所以他觉得，在这种领导下，不能盲目服从，在为
党工作的时候，不能不为自己的抱负想一想，做点安排。这次把联络站办成书店，他是早有计算的：
把书店办好，出版kā物，逐渐形成一种团结群众的阵地，到解放后，当然比仅仅搞经济工作所能
得到的好处更多，也比单纯搞联络站工作的收获更大。？食。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
系及明
pδ(
)有
盲（)目'联络（)站
(2)画横线句是双重否定句，请把它变成肯定句。(2分)
kan(）物
(3)结合选段来看，甫志高的性格特点是
(4)结合整本书的内容，请你为“红岩馆”补充完善以下两块展板内容。(4分)
(2分)
英雄
叠典型事例
展板一
①
以顽强的意志在潮湿阴森的地窖里用手指挖通了石壁，把越狱的通道留
给了同志们。
展板日
江雪琴
②
3,班级开展以“阅读分享，书香传递”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(3分】
（1)为营造活动氛用。班内要悬挂一副与读书有关的对联，现在上联已经拟好，请你对出下联。(2分)
:上联：读书每觉乾坤大；下联：
(2）电话里，元锁同学向生病在家的复兴同学传达班级开展读书分亭会的活动信息，请根据情境将
对话内容补充完整。(4分)
元萌：
①D
复兴：谢谢你，萌萌。我现在好很多了。
元萌：班级定于4月10日上午8点，在教室开展读书分享会活动，你参加吗？
复兴：参加呀！
②语文参考答案及评分标准
一、(35分)
1.(10分)
(1)斯是陋室惟吾德馨乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄沉舟侧畔千帆过
病树前头万木春
(2)不识庐山直面目
只缘身在此山中不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
(共10分。每句1分。有漏字、添字、错别字的，该句不得分)
2.(12分)
(1)颇mang luò刊
(4分，每空1分)
(2)在为党工作的时候，要为自己的抱负想一想。
(2分)
(3)隐忍、急功近利
(2分，意思对即可)
(4)①许云峰；②她面对敌人的酷刑，视死如归，坚持与敌人做坚决的斗争。
(4分，每空2分，意思对即可)
3.(13分)
(1)示例一：品卷方知岁月长；示例二：破卷常思智慧深(2分，其他答案，言之成理亦可酌情给分)
(2)示例：①复兴，你的身体好些了吗？②示例：活动有哪些具体要求呢？
(4分，每空2分，其他答案，言之成理亦可酌情给分)
(3)示例：画面中，小男孩坐在一本书上飞上了天空，他手里拿着望远镜正在向远处瞭望。寓意：读书
可以开阔人的眼界，让人看得更远。
(4分，画面构成和寓意各2分，其他答案，言之成理亦可的情给分)
(4)①此次读书活动中，我深刻领会到读书的诸多益处。(2分)
②将两处顿号删除。(1分)
(意思对即可)
二、(55分)
[-](22分)
4.(3分)B(“流露出因过去生活条件不好而对孩子们的内疚之情”错误，从“笑着回忆”可以看出并没
有内疚之情，而是流露出对往昔时光的怀念。)
5.(4分)①准备睡炕，忆旧言欢②丹亲忆往，感慨团聚
(每点2分，意思对即可)
6.(5分)外貌描写和神态描写。(2分)“一脸苍老面容”为外貌描写，尽显岁月沧桑。“眼晴睁得大，
精气神足”是神态描写，与苍老面容形成反差，凸显往昔对母亲意义重大，饱含眷恋，也让作
者忆起母亲青春活力的模样，生动展现对母亲的情感，传递出浓浓的亲情与岁月厚重感。(3分)
(其他答案，言之成理亦可的情给分)
7.(4分)示例：①火炕与城里的床对比：②过去与现在的生活对比：③父母在老家的状态与在城里的状
态对比：④过去一家人睡在一起的场景与现在未能团聚的对比。
(每点2分，任答两点，其他答案，言之成理亦可酌情给分)
8.(6分)①亲情是温暖的陪伴：一家人围坐火炕，回忆往昔，温馨满满。②父母对子女的爱是永恒的：
即便孩子成年，半夜母亲仍会为“我”掖被。③珍惜与亲人相处的时光：文中弟弟妹妹因错过
相聚成为遗憾。④家乡承载亲情记忆：父母眷恋老家，只因那里留存着一家人的过往。⑤亲情
是幸福的源泉：父母在，我们就是幸福的，不管走到哪里，他们的心里都记挂着。
(每点2分，任答三点，其他答案，言之成理亦可的情给分)
[二](17分)
9.(3分)D
10.(4分)一方面，采用“学科交叉”的新型培养方式，培养“A+”融通复合式特色人才。(2分)
另一方面，采用“课程+项目”的新型培养方式，优化“高校一企业一政府”人才培养生
态。（2分)
(其他答案，言之成理亦可酌情给分)

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