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统编版三年级下册语文第二单元巩固练习
时间: 70 分钟 满分: 100分
一、积累与运用。(共 46 分)
1. 读拼音,写词语。 (5 分)
qiān xū jiāo ào
(1)使人进步，使人落后。
xīn shǎng jīng měi bié zhì
(2)鹿对着池水自己的鹿角。
2. 用“\”划去加点字错误的读音。 (6分)
撒手(sā sǎ) 希冀(jì yì) 波浪滔天(tāo táo)
挣脱(zhēng zhèng) 遵循(zūn zhūn) 身材匀称(chèng chèn)
3. 下列对加点字的解释不正确的是哪一项 ( )。 (3分)
A. 兔走触株(跑) B. 因释其耒而守株(放下)
C. 因释其耒而守株(因为)D. 冀复得兔(希望)
4. 将下面的词语补充完整，再完成练习。 (8分)
①源源( )断 ②津津( )( ) ③无忧无( )
④无( )无( )⑤杞( )忧( ) ⑥( )蛇添( )
(1)仿照画横线词语的结构，再写出一个这样的词语： 。
(2)小明整天为不必要担忧的事情而担忧，真是( )。(填序号)
(3)学校对面新开了一家餐厅，顾客( )，生意非常红火。(填序号)
5. 根据要求完成练习。 (12分)
(1)我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ (7分)
①这句话运用了 的修辞手法，把 比作 ，形象生动地表现出鹿角的 。 (4分)
②我能用相同的修辞手法改写句子：大象的耳朵真大。 (3 分)
(2)因释其耒而守株，冀复得兔。 (用自己的话说说句子的意思)(3分)
(3)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 (仿写句子，注意加点的部分)(2 分)
“我把新买的文具盒弄坏了。”琳琳 。
6. 下面哪一份通知的内容和格式是正确的 ( )(3分)
7. 口语交际。 (5 分)
现在很多班级都实行座位轮换制，你认为这种制度好不好 请说说你的看法和理由。
8. 判断下列说法是否正确，正确的打“ ”，不正确的打“×”。 (4分)
(1)古希腊的克雷洛夫寓言包含着很多民间故事。 ( )
(2)《陶罐和铁罐》告诉我们要多发现别人的长处，正视自己的短处。 ( )
(3)《守株待兔》中的农夫因为太想吃兔子，所以被宋国人笑话。( )
(4)中国古代寓言故事中，南郭先生是《邯郸学步》的主人公。 ( )
二、阅读与理解。(共24分)
(一)鹿角和鹿腿(节选)(10 分)
①鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。 有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。 眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
②鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。 他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
1. 画一画,填一填。 (4分)
(1)从哪里可以看出鹿腿非常灵活 用“ ”画出相关的句子。
(2)“灰心丧气”在文中的意思是 。
2.读选文，根据鹿当时的心情，想想他会说些什么，写在横线上。 (3 分)
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 鹿长长地舒了口气：“ ”
3. 说说这个故事给了你什么启发。 (3分)
(二)换尾巴(14分)
小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴。 它觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子长着一条又软又短的尾巴。 它嫌自己的尾巴太短了，不好看。
一天，它俩碰到一起，高高兴兴地换了尾巴。
小袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃，忙了一个上午，现在该坐下来歇会儿了。哎呀，真糟糕！ 小袋鼠跌了个大跟头。 小袋鼠原来的尾巴又硬又长，和两条后腿一起撑在地上，正好成了一个“三脚凳”。 可是现在，它换了尾巴后就不能坐了。小袋鼠急得团团转，真想马上找到小兔子把尾巴换回来。
小兔子呢，带着长尾巴，到林子里玩，突然碰见一只大灰狼。小兔子拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，老是跑不快。 眼看小兔子就要被大灰狼追上了，突然，从林子里又跳出一只兔子，它一边跑一边冲着大灰狼喊：“喂，笨狼，快来追我呀！”噢，原来是兔妈妈。 兔妈妈飞快地跑着，引开了大灰狼。
小兔子躲在树后，难过地低着头，心里对这条长尾巴失望极了：讨厌的长尾巴，差点儿要了我的命！ 原来的尾巴多好，又轻又软，跑起来可真带劲儿。 对，真正有用的，才是最美的。 我找小袋鼠去！
小袋鼠和小兔子找到对方，迫不及待地换回了自己的尾巴。 从那以后，它们都不觉得自己的尾巴难看了。
1.读短文,填一填。 (3分)
尾巴特点 交换原因 遇到的麻烦 结果
小袋鼠 又粗又硬 认为自己的 尾巴( ) 不能坐了，跌 了个大跟头 换回了自己 的尾巴，不觉得 尾巴难看了
小兔子
2. 读下面的句子，联系上下文，把它们的心情填在括号里。 (4分)
(1)原来的尾巴多好，又轻又软，跑起来可真带劲儿。 ( )
(2)小袋鼠和小兔子找到对方，迫不及待地换回了自己的尾巴。 ( )
3. 小袋鼠和小兔子后来不觉得自己的尾巴难看了，是因为( )。 (3分)
A. 它们觉得自己的尾巴变好看了 B. 它们发现别人的尾巴并不好看
C. 它们改变了自己的尾巴 D. 它们发现自己的尾巴对自己有好处
4. 同学们读了这个故事后有两种看法，你赞成哪一种 说说你的理由。(4分)
①只有适合自己的才是最好的。②别人的东西，都不如自己的好。
我赞成第( )种看法，理由是：
三、表达与交流。(共 30 分)
观察右图，发挥想象，编一个故事。注意把故事写完整，把内容写清楚，不少于300 字。别忘了给自己的故事拟个好听的题目，放在最前面哟！
第二单元巩固练习答案
一、1. (1)谦虚 骄傲
(2)欣赏 精美别致
2. sǎ yì táo
zhēng zhūn chèng
3. C
4. ①不 ②示例:有味 ③虑
④示例:法 天 ⑤人 天 ⑥画 足
(1)示例:栩栩如生 (2)⑤ (3)①
5. (1)①比喻 鹿角 珊瑚 精美别致②示例：大象的耳朵真大，像两把大蒲扇。
(2)于是，农夫放下他的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子。
(3)示例：难过地噘起了嘴
6. B
7. 示例：我认为实行座位轮换制很好。座位轮换制可以让学生受到更公平的对待，能让同学之间的关系更加融洽，促使学生更加努力地学习。
8.(1)× (2) (3)× (4)×
二、(一)
1.(1)有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(2)狮子因没有追到鹿而失去信心
2. 示例：幸好我的腿灵活有力，让我摆脱了狮子。
3.示例：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
(二)
1. 又软又短 不好看 尾巴拖在后面，跑不快，差点儿被大灰狼追上
2.(1)懊悔 (2)着急
3. D
4. ① 示例：我们常常会觉得别人的东西更好，但是那可能并不适合我们自己。对自己有好处的、适合自己的东西才是最宝贵的。
三、略

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