资源简介 猜押03化学实验基础猜押考点 3年真题 考情分析 押题依据文字叙述型 (2024·黑吉辽卷) (2023·辽宁卷) 高考对实验基础的考查以实验仪器的选择、基本操作的正确与否的判断,对于微型实验方案的设计与评价,关键是明确实验方案设计的目的,理解实验的原理,在熟知相关物质性质的基础上,选择适合的实验仪器以及实验步骤,分析现象和数据,从实验原理的科学性和可行性、实验操作的安全性和简约性、实验效果是否明显、是否对环境产生污染等角度,作出正确而合理的选择、评价和结论。 化学是以实验为基础的学科,化学实验贯穿中学化学学习的全过程,将会结合元素化合物的性质,考查实验仪器的选择、基本操作、物质的制备、性质、检验、分离和提纯,出现的概率为100%。安全操作和废弃物处理也是重点。以工艺流程为载体分析判断 (2022·辽宁卷)化学装置图型分析与评价表格型实验设计与评价 (2024·黑吉辽卷) (2022·辽宁卷)押题一 文字叙述型化学实验基本操作1.(2025·内蒙古呼和浩特·一模)进行化学实验时要具有安全意识。下列说法正确的是A.金属钠着火时立即用泡沫灭火器灭火B.对于酸、碱、氧化剂的废液,不用分别收集处理C.苯酚不慎沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗D.表示排风的图标;【答案】D【详解】A.Na与水反应会生成氢气,氢气燃烧会发生爆炸,金属钠着火时不能用泡沫灭火器灭火,应该用干沙土覆灭,A错误;B.对于酸、碱、氧化剂的废液,应该分别收集处理,防止其混合发生反应,造成事故,B错误;C.苯酚常温下难溶于水,易溶于酒精,苯酚不慎沾到皮肤上,先用酒精洗涤,再用大量水冲洗,C错误;D.排风的标记为:,D正确;答案选D。2.(2025·黑龙江哈尔滨·二模)关于实验操作与处理方法,下列说法正确的是A.检验某固体中是否存在硫酸根离子,可以先加入足量稀盐酸,无明显现象后,再加入氯化钡溶液,观察是否有白色沉淀出现B.将与混合并加热,可得到无水C.向烧杯中加入钠块并加热,制备D.润洗滴定管时,需从滴定管上口加入所盛试剂,倾斜着转动滴定管,使液体润湿全部滴定管内壁后,再将液体从滴定管上口放入预置的烧杯中【答案】B【详解】A.检验某固体中是否存在硫酸根离子,可以先加入足量稀盐酸,无明显现象后,可以排除和的干扰,但无法排除固体样品中同时存在和在酸性中能反应生成的影响,所以此时再加入氯化钡溶液,虽然可以观察到有白色沉淀出现,但无法证明原固体中存在硫酸根离子,A错误;B.将与混合并加热,能与分解产生的结晶水发生水解反应:,同时生成的对的水解又起到抑制作用,使水解平衡向左移动,所以最终可以得到无水,B正确;C.实验室要得到通常是将金属钠放入坩埚在空气中加热燃烧制得,C错误;D.润洗滴定管时,需从滴定管上口加入所盛试剂,倾斜着转动滴定管,使液体润湿全部滴定管内壁后,再将液体从滴定管下口放入预置的烧杯中,冲洗尖嘴部分,D错误;故答案为:B。3.(2025·黑龙江哈尔滨·一模)关于实验安全与实验操作,下列说法错误的是A.图示图标均与“钠与水反应”这一实验有关B.实验室储存的镁条着火时,不可以用泡沫灭火器灭火C.苯酚沾到皮肤上,先后用乙醇,水冲洗D.向铜与浓硫酸反应后的试管中加水,根据颜色来判断是否有硫酸铜生成【答案】D【详解】A.钠与水反应放热,可能导致液滴飞溅,需佩戴护目镜,反应生成氢氧化钠具有腐蚀性,同时需进行排气,实验后需洗手,图示正确,A说法正确;B.镁条可与二氧化碳反应,所以实验室储存的镁条着火时,不可以用泡沫灭火器灭火,B说法正确;C.苯酚易溶于乙醇,苯酚沾到皮肤上,先后用乙醇,水冲洗,C说法正确;D.铜与浓硫酸反应后的溶液中可能有浓硫酸残留,加水可能导致液滴飞溅,D说法错误;答案选D。4.(2025·黑龙江齐齐哈尔·一模)实验室安全至关重要,下列做法正确的是A.蒸发液体时液体体积不超过蒸发皿容积的,且要用玻璃棒搅拌B.还原时,要先通一段时间氢气后再加热还原,最后还原铁粉在氢气气氛中冷却C.溶液不慎溅在皮肤上,先用大量水冲洗,再用的碳酸氢钠溶液涂抹D.用小刀切割白磷或金属钠时,要放在玻璃片上操作【答案】B【详解】A.蒸发液体时液体体积不超过蒸发皿容积的,故A错误;B.先通排尽装置中的空气,最后还原铁粉需在氢气气氛中冷却,故B正确;C.先用大量水冲洗,再涂抹一定浓度的硼酸溶液,故C错误;D.白磷易燃,用小刀切割白磷时,要在水中切割,故D错误;故答案为B。5.(2024·黑龙江佳木斯·一模)下列各组有机物只用一种试剂无法鉴别的是A.溴乙烷、丙酮、乙酸乙酯 B.苯酚溶液、乙醇、甘油C.甲酸、乙醛、乙酸 D.苯、甲苯、硝基苯【答案】B【详解】A.溴乙烷不溶于水,密度比水大;丙酮与水互溶;乙酸乙酯不溶于水,密度比水小,可以使用水来鉴别这三种物质;B.苯酚与氯化铁溶液反应会生成紫色络合物,溶液会呈现紫色;甘油与新制Cu(OH)2悬浊液反应会生成深蓝色的络合物,溶液会变成深蓝色;乙醇与氯化铁溶液和新制Cu(OH)2悬浊液不会发生显著的颜色变化,溶液的颜色基本保持不变,因此用一种试剂无法鉴别;C.甲酸具有酸性,可以与新制Cu(OH)2悬浊液反应,使浊液变澄清,加入过量新制Cu(OH)2悬浊液后,加热反应可生成砖红色沉淀;乙醛在加热条件下可以与新制Cu(OH)2悬浊液反应生成砖红色沉淀;乙酸可以与新制Cu(OH)2悬浊液反应,使浊液变澄清,加入过量新制Cu(OH)2悬浊液后,加热无明显现象,可以使用新制Cu(OH)2悬浊液来鉴别这三种物质;D.苯不溶于水,且不与酸性高锰酸钾溶液反应,密度比水小;甲苯不溶于水,可以使酸性高锰酸钾溶液褪色;硝基苯不溶于水,且不与酸性高锰酸钾溶液反应,密度比水大。 可以使用酸性高锰酸钾溶液来鉴别这三种物质;故选择B选项。押题二 以工艺流程为载体分析判断6.(2024·黑龙江大庆·模拟预测)硼酸是重要的化工原料,一种以硼镁矿(含及少量)为原料生产硼酸的工艺流程如图所示,下列说法错误的是[已知:硼酸和硼砂均易溶于热水,在冷水中溶解度小]A.将硼镁矿研磨成粉末可以加快浸取速率B.溶液中的杂质主要是和C.一系列操作主要包括冷却结晶、过滤、洗涤、干燥D.硼砂溶液与硫酸反应的离子方程式为【答案】B【分析】向硼镁矿粉中加入氢氧化钠溶液碱浸,将2MgO·B2O3·H2O转化为氢氧化镁、硼酸钠,二氧化硅转化为硅酸钠,氧化铝转化为四羟基合铝酸钠,氧化铁与氢氧化钠溶液不反应,过滤得到含有氢氧化镁、氧化铁的滤渣和滤液;向滤液中通入二氧化碳气体,将硼酸钠转化为硼砂,硅酸钠和四羟基合铝酸钠转化为硅酸沉淀和氢氧化铝沉淀,过滤得到含有硅酸、氢氧化铝的滤渣和滤液;滤液经蒸发浓缩、冷却结晶得到硼砂;向硼砂中加入热水和稀硫酸调节溶液pH为2,将硼砂转化为硼酸,反应后的溶液经冷却结晶、过滤、洗涤、干燥得到硼酸。【详解】A.硼镁矿研磨成粉末可以增大固体的表面积,有利于增大反应物的接触面积,加快浸取速率,故A正确;B.由分析可知,硼酸钠溶液中的主要杂质为硅酸钠和四羟基合铝酸钠,故B错误;C.由分析可知,得到硼酸的一系列操作为冷却结晶、过滤、洗涤、干燥,故C正确;D.由分析可知,加入热水和稀硫酸调节溶液pH为2的目的是将硼砂转化为硼酸,反应的离子方程式为,故D正确;故选B。7.(2024·黑龙江大庆·二模)实验室以废料(含少量)为原料制备的流程如下:下列说法正确的是A.“溶解”过程所使用的玻璃棒作用为“引流”B.“沉铁”时需加入X调至可以是C.用溶液检验“滤液”中是否有D.“氧化2”中参与反应的与物质的量之比为【答案】B【分析】废料(含少量)溶解,加入稀硫酸和H2O2,将Fe2+氧化为Fe3+,加入X调节pH值使Fe3+沉淀为Fe(OH)3,滤液为CuSO4,为了不引入杂质,X可以是CuO或Cu(OH)2,Fe(OH)3用NaClO在NaOH碱性条件下氧化为Na2FeO4。【详解】A.“溶解”过程所使用的玻璃棒的作用为搅拌,A错误;B.根据分析,沉铁时不引入杂质,可以加入CuO与酸反应,X可以是CuO,B正确;C.Fe3+检验用KSCN溶液,用溶液检验的是Fe2+,C错误;D.根据方程式3+2+4NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+5H2O可知,与物质的量之比为3:2,D错误;答案选B。8.(2025·黑龙江哈尔滨·二模)工业上利用废镍催化剂(含65%NiO、15%、10%CaO、6%SiO2及4%MgO)制备电池级(要求杂质离子浓度)的流程如下。下列说法错误的是已知:①常温下,,,,;②滤液1中;③滤液2中;④滤液3中,反应分两个步骤:(快反应),(慢反应)。A.酸浸时可以与硫酸反应形成胶体,加速固液分离B.滤液1中需调节至,才能确保沉淀完全且不沉淀C.滤液2中添加,当恰好沉淀完全时,未沉淀完全D.慢反应步骤决定沉淀速率,适当增加浓度可提高产率【答案】A【分析】利用废镍催化剂(含65%NiO、15%、10%CaO、6%SiO2及4%MgO)制备电池级,废镍催化剂先加稀硫酸酸浸,得到硫酸铁、硫酸镍、硫酸亚铁、硫酸钙、硫酸镁的溶液,SiO2不溶,硫酸钙微溶,则滤渣1为SiO2以及硫酸钙,滤液加入H2O2氧化亚铁离子为铁离子,再加入NaOH调节pH,使铁离子转化为氢氧化铁沉淀,过滤得滤渣2为氢氧化铁,滤液加入NaF沉淀钙离子、镁离子,过滤得到滤渣3为CaF2、MgF2,滤液加入碳酸氢铵和氨水调节pH=8得到碳酸镍,过滤后经洗涤、干燥得到产品,据此解答。【详解】A.与硫酸不反应,进入滤渣1除去,A错误;B.开始沉淀c(OH-)=,结合lg3=0.48,此时pH=6.48,溶液中铁离子完全沉淀时c(OH-)=,此时pH=3.16,滤液1中需调节至,才能确保沉淀完全且不沉淀,B正确;C.滤液2中添加,当恰好沉淀完全时c2(F-)=,此时c()=,未沉淀完全,C正确;D.慢反应步骤决定沉淀速率,根据步骤:(快反应),(慢反应),适当增加浓度,有利于慢反应正向移动,可提高产率,D正确;故选A。9.(2025·黑龙江哈尔滨·一模)亚氯酸钠具有强氧化性,受热易分解,可做漂白剂,食品消毒剂等。一种制备的工艺流程如下,下列说法正确的是已知;消毒能力表示每克含氯消毒剂的氧化能力相当于多少克的氧化能力。A.理论上,反应1生成时,失去B.的消毒能力强于C.为了加快“反应2”的速率,将溶液加热到80℃左右效果最佳D.“操作1”为蒸发结晶,过滤,洗涤,干燥【答案】B【分析】由题给流程可知,反应1为二氧化硫与稀硫酸、氯酸钠反应生成硫酸钠、二氧化氯和水,反应2为二氧化氯与过氧化氢、氢氧化钠混合溶液反应生成亚氯酸钠、氧气和水,反应得到的亚氯酸钠在55℃条件下减压蒸发、冷却结晶、过滤得到亚氯酸钠粗产品;【详解】A.理论上,反应1生成→时,化合价降低,表现为得到电子,A错误;B.1mol完全反应转移5mol电子,其消毒能力为;1mol完全反应转移4mol电子,其消毒能力为,B正确;C.温度过高、H2O2会分解,效果不佳,C错误;D.受热易分解,“操作1”为减压蒸发、冷却结晶、过滤,洗涤、干燥,D错误;故选B;10.(2025·内蒙古呼和浩特·一模)为有效地将粗金泥(主要成分为,含少量)中的金、银分离,提高贵金属的回收率,设计如下工艺流程:已知:酸浸后银以存在于王水分金渣中,有少量未被溶解的金被包覆。下列说法错误的是A.“酸浸”中,盐酸的作用是提高硝酸的氧化性B.“氨浸”中,发生反应C.物质a为D.葡萄糖与恰好反应时,物质的量之比为【答案】A【分析】粗金泥加入王水使得金溶解得到,处理后得到金单质;分金渣氨浸将银元素转化为二氨合银离子,使用葡萄糖还原为银单质,得到物质a为被氯化银包裹的金单质;【详解】A.“酸浸”中,盐酸的作用是提供大量氯离子,可以使金形成配合离子,A错误;B.“氨浸”中,加入氨水将氯化银转化为二氨合银离子,发生反应,B正确; C.由分析,可知物质a为,C正确;D.1分子葡萄糖中含有1个醛基,和二氨合银离子发生氧化还原反应,醛基转化为羧基,同时生成银单质,存在关系:葡萄糖~2e-~2,葡萄糖与恰好反应时,物质的量之比为,D正确;故选A。押题三 化学装置图型分析与评价11.(2025·宁夏内蒙古·模拟预测)用下列装置进行相应实验,操作规范且能达到实验目的的是A.图示为易燃类物质 B.向容量瓶转移溶液C.熔化纯碱 D.检验气体中含SO2和SO3A.A B.B C.C D.D【答案】B【详解】A.图示为具有氧化性的物质,A错误;B.向容量瓶中转移溶液使用玻璃棒引流且玻璃棒应该在容量瓶刻度线以下,图中操作规范且能达到目的,B正确;C.瓷坩埚中含有二氧化硅,高温下熔融的碳酸钠与二氧化硅反应,应该选用铁坩埚,C错误;D.二氧化硫可以使品红溶液褪色,故可以使用品红溶液检验二氧化硫,但三氧化硫能与品红溶液中的水反应,不能检验三氧化硫,D错误;答案选B。12.(2024·内蒙古呼和浩特·模拟预测)完成下列实验所选择的装置正确的是A B实验 除去实验室所制乙炔中的少量 除去乙醇中的苯酚装置C D实验 蒸干饱和溶液制备晶体 制取少量纯净的氧气装置A.A B.B C.C D.D【答案】A【详解】A.PH3可以与硫酸铜溶液发生反应生成磷酸,而乙炔不与硫酸铜溶液反应,可以用硫酸铜溶液进行洗气除去乙炔中的PH3,故A正确;B.苯酚能溶于乙醇,不能用过滤的方法除去,应加入氢氧化钠后蒸馏获得纯净的乙醇,故B错误;C.氯化铵晶体受热分解,蒸干NH4Cl饱和溶液不能制备NH4Cl晶体,故C错误;D.Na2O2是粉末状固体,不能利用该装置控制反应的发生与停止来制备少量纯净的氧气,故D错误;故答案选A。13.(2025·辽宁·模拟预测)某制肼法是以氨为氮源,用次氯酸钠氧化氨气制备水合肼()。其反应装置如图所示(夹持装置已略去)。下列说法错误的是A.可用装置d代替装置a制备氨气B.装置a中碱石灰能够吸水并放出热量,有利于氨气的逸出C.烧杯中加入可避免在进行尾气处理时发生倒吸D.双口烧瓶中发生反应的离子方程式为【答案】A【分析】a中浓氨水和碱石灰反应生成氨气,b中发生制取水合肼(),c用于吸收多余的氨气,氨气不溶于CCl4,可以防止倒吸,据此解答。【详解】A.氯化铵分解生成氨气和HCl,NH3、HCl遇冷又生成氯化铵,不可用装置d代替装置a制备氨气,A错误;B.装置a中碱石灰能够吸水并放出热量,使浓氨水生成氨气,有利于氨气的逸出,B正确;C.氨气易溶于水,不溶于CCl4,烧杯中加入可避免在进行尾气处理时发生倒吸,C正确;D.双口烧瓶中氨气被氧化生成产物,发生反应的离子方程式为,D正确;故选A。14.(2025·辽宁丹东·一模)下列装置可以完成相应实验的是A.色谱法分离、提纯有机物 B.标准碱溶液滴定未知浓度酸溶液C.熔融KOH固体 D.测量氨气的体积A.A B.B C.C D.D【答案】A【详解】A.色谱法主要是利用物质的沸点、极性及吸附性质的差异来实现混合物的分离,该装置可以用来分离、提纯有机物,故A正确;B.标准碱溶液滴定未知浓度酸溶液,碱液需要装在碱式滴定管中,故B错误;C.KOH和瓷坩埚中的二氧化硅反应,不能用来熔融KOH固体,故C错误;D.氨气易溶于水,量气管中不能加水来量取氨气的体积,故D错误;故选A。15.(2025·辽宁·一模)下列实验操作正确的是A.测氯水的 B.用氢氧化钠标准液滴定盐酸C.钠的燃烧实验 D.分离乙酸和乙酸乙酯A.A B.B C.C D.D【答案】B【详解】A.氯水具有漂白性,不能用pH试纸测其pH值,A错误;B.聚四氟乙烯塑料活塞抗酸碱,酸碱性溶液均可盛装,B正确;C.钠的燃烧实验应在坩埚中进行,C错误;D.乙酸和乙酸乙酯互溶,不能用分液的方法分离,应该用饱和碳酸钠溶液反应后分液,D错误;故选B。押题四 表格型实验设计与评价16.(2025·辽宁丹东·一模)下列实验方案和现象能得出相应结论的是选项 实验方案 现象 结论A 向饱和溶液中加入稀盐酸 产生的气体能使澄清石灰水变浑浊 非金属性:B 向溶有的溶液中加入溶液 有白色沉淀生成 酸性条件下有强氧化性C 灼烧铜丝至其表面变黑,趁热伸入某有机物中 铜丝恢复亮红色 该有机物中一定含有醇羟基D 向溶液中加入足量固体 溶液从蓝色变为黄绿色 转化为A.A B.B C.C D.D【答案】D【详解】A.向饱和溶液中加入稀盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,只能说明盐酸酸性强于碳酸,但比较非金属性强弱应依据最高价氧化物对应水化物的酸性,HCl不是Cl元素的最高价氧化物对应水化物,不能得出非金属性Cl>C的结论,A错误;B.向溶有有的溶液中加入溶液,有白色沉淀生成,可能是酸性条件下将氧化为,进而生成沉淀;也可能是将氧化为,不能确定就是酸性条件下有强氧化性导致沉淀生成,B错误;C.灼烧铜丝变黑生成CuO,趁热伸入某有机物中铜丝恢复亮红色,说明该有机物能将CuO还原为Cu ,可能是醇羟基,也可能是醛基等具有还原性的基团,不能确定一定含有醇羟基,C错误;D.向溶液中,以形式存在,溶液呈蓝色。加入足量NaCl固体后,溶液变为黄绿色,是因为浓度增大,转化为,D正确;故选D。17.(2025·辽宁·一模)下列除杂试剂和方法不正确的是选项 物质(杂质) 除杂试剂 方法A 正己烷(微量的水) 金属 蒸馏B 苯(苯酚) 浓溴水 过滤C () 饱和食盐水、浓硫酸 选气D 电极(表面附着) 浓氨水 洗涤A.A B.B C.C D.D【答案】B【详解】A.金属与水反应生成沸点较高的氢氧化钠,将正己烷利用蒸馏的方式分离提纯,A项正确;B.苯酚与浓溴水反应生成的三溴苯酚能溶解在苯中,无法通过过滤的方法分离,B项错误;C.极易溶于水,能溶解在饱和食盐水中,而在饱和食盐水中几乎不溶,故通过饱和食盐水、浓硫酸洗气除去中含有的及引入的水,C项正确;D.与浓氨水反应生成而溶解,故通过浓氨水洗涤电极可以除去表面附着,D项正确;答案选B。18.(2025·吉林·二模)下列各组实验中试剂或方法选用正确的是选项 实验目的 试剂或方法A 检验NaBr溶液中是否含有 酸性高锰酸钾溶液B 测定溶液的浓度 溶液、甲基橙,滴定C 测定溶液的 使用试纸D 清除试管内壁附着的S 二硫化碳,洗涤A.A B.B C.C D.D【答案】D【详解】A.溶液中含有Fe2+,可以与K3[Fe(CN)6]发生反应使溶液变成蓝色,、Br-均能使酸性高锰酸钾溶液,A错误;B.强碱滴定弱酸时,化学计量点 pH>7,应该用酚酞做指示剂,不能用甲基橙,因为变色pH范围大于7,而且由无色变成浅红色,颜色加深,便于确定终点,B错误;C.ClO-具有氧化性,不能用pH试纸测定其pH的大小,可以用pH计进行测量,C错误;D.硫易溶于二硫化碳,试管内壁附着的硫可用二硫化碳洗涤除去,D正确;故选D。19.(2024·吉林·模拟预测)幸福不会从天而降,美好生活靠劳动创造。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是选项 劳动项目 化学知识A 医院消毒:喷洒次氯酸钠溶液 次氯酸钠溶液显碱性B 生产活动:海水晒盐 蒸发原理C 家务劳动:用食醋洗水壶 醋酸可与水垢中的Mg(OH)2、CaCO3反应D 工业生产:技术人员开发高端耐腐蚀镀铝钢板 铝能形成致密氧化膜A.A B.B C.C D.D【答案】A【详解】A.次氯酸钠溶液具有强氧化性,能杀菌消毒,与显碱性无关联,劳动项目与所述的化学知识没有关联,A符合题意;B.海水晒盐通过蒸发原理得到,劳动项目与所述的化学知识有关联,B不符合题意;C.醋酸显酸性,且酸性比碳酸强,可与水垢中的Mg(OH)2、CaCO3反应而使其溶解除去,劳动项目与所述的化学知识有关联,C不符合题意;D.钢板上镀铝是因为铝能与空气中的O2作用形成致密的氧化膜,保护内部钢板不被腐蚀,劳动项目与所述的化学知识有关联,D不符合题意;故选A。20.(2025·内蒙古呼和浩特·一模)下列实验方案设计、现象、解释或结论都正确的是选项 实验方案 现象 解释或结论A 室温下,用计分别测量溶液和溶液的 溶液更大 酸性:B 向还原所得产物中加入足量盐酸,再滴加溶液 溶液不变红 无法确定是否全部被还原C 用溶液滴定溶液,选择甲基橙为指示剂 加入最后半滴()盐酸后,溶液黄色刚好变为橙色,且半分钟内不变色 甲基橙可作为该方案滴定的指示剂之一D 向等物质的量浓度的、混合溶液中滴加溶液 先生成白色沉淀A.A B.B C.C D.D【答案】B【详解】A.根据越弱越水解的原理,相同条件下,不同的盐水解的碱性越强,说明对应的酸的酸性越弱,而题目中没有指明溶液和是否浓度相同,无法比较,A错误;B.一氧化碳还原氧化铁方程式为:,若氧化铁未完全被还原,加入盐酸发生反应:,如果溶液不变色,并不能说明全部被还原,因为生成的能将还原为,方程式为:,B正确;C.滴定终点是指溶液的值接近中性,甲基橙变色范围为,黄色变橙色说明溶液的已经降至以下,酚酞的变色范围为,若用酚酞作指示剂,其变色时的值更接近中性,带来的误差更小,C错误;D.该实验过程中先出现白色沉淀,不能说明,它们的溶度积表达式分别是是:、,表达式不同,、为不同类型的难溶化合物,不能比较二者的溶度积大小,D错误;故选B。21世纪教育网(www.21cnjy.com)猜押03化学实验基础猜押考点 3年真题 考情分析 押题依据文字叙述型 (2024·黑吉辽卷) (2023·辽宁卷) 高考对实验基础的考查以实验仪器的选择、基本操作的正确与否的判断,对于微型实验方案的设计与评价,关键是明确实验方案设计的目的,理解实验的原理,在熟知相关物质性质的基础上,选择适合的实验仪器以及实验步骤,分析现象和数据,从实验原理的科学性和可行性、实验操作的安全性和简约性、实验效果是否明显、是否对环境产生污染等角度,作出正确而合理的选择、评价和结论。 化学是以实验为基础的学科,化学实验贯穿中学化学学习的全过程,将会结合元素化合物的性质,考查实验仪器的选择、基本操作、物质的制备、性质、检验、分离和提纯,出现的概率为100%。安全操作和废弃物处理也是重点。以工艺流程为载体分析判断 (2022·辽宁卷)化学装置图型分析与评价表格型实验设计与评价 (2024·黑吉辽卷) (2022·辽宁卷)押题一 文字叙述型化学实验基本操作1.(2025·内蒙古呼和浩特·一模)进行化学实验时要具有安全意识。下列说法正确的是A.金属钠着火时立即用泡沫灭火器灭火B.对于酸、碱、氧化剂的废液,不用分别收集处理C.苯酚不慎沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗D.表示排风的图标;2.(2025·黑龙江哈尔滨·二模)关于实验操作与处理方法,下列说法正确的是A.检验某固体中是否存在硫酸根离子,可以先加入足量稀盐酸,无明显现象后,再加入氯化钡溶液,观察是否有白色沉淀出现B.将与混合并加热,可得到无水C.向烧杯中加入钠块并加热,制备D.润洗滴定管时,需从滴定管上口加入所盛试剂,倾斜着转动滴定管,使液体润湿全部滴定管内壁后,再将液体从滴定管上口放入预置的烧杯中3.(2025·黑龙江哈尔滨·一模)关于实验安全与实验操作,下列说法错误的是A.图示图标均与“钠与水反应”这一实验有关B.实验室储存的镁条着火时,不可以用泡沫灭火器灭火C.苯酚沾到皮肤上,先后用乙醇,水冲洗D.向铜与浓硫酸反应后的试管中加水,根据颜色来判断是否有硫酸铜生成4.(2025·黑龙江齐齐哈尔·一模)实验室安全至关重要,下列做法正确的是A.蒸发液体时液体体积不超过蒸发皿容积的,且要用玻璃棒搅拌B.还原时,要先通一段时间氢气后再加热还原,最后还原铁粉在氢气气氛中冷却C.溶液不慎溅在皮肤上,先用大量水冲洗,再用的碳酸氢钠溶液涂抹D.用小刀切割白磷或金属钠时,要放在玻璃片上操作5.(2024·黑龙江佳木斯·一模)下列各组有机物只用一种试剂无法鉴别的是A.溴乙烷、丙酮、乙酸乙酯 B.苯酚溶液、乙醇、甘油C.甲酸、乙醛、乙酸 D.苯、甲苯、硝基苯押题二 以工艺流程为载体分析判断6.(2024·黑龙江大庆·模拟预测)硼酸是重要的化工原料,一种以硼镁矿(含及少量)为原料生产硼酸的工艺流程如图所示,下列说法错误的是[已知:硼酸和硼砂均易溶于热水,在冷水中溶解度小]A.将硼镁矿研磨成粉末可以加快浸取速率B.溶液中的杂质主要是和C.一系列操作主要包括冷却结晶、过滤、洗涤、干燥D.硼砂溶液与硫酸反应的离子方程式为7.(2024·黑龙江大庆·二模)实验室以废料(含少量)为原料制备的流程如下:下列说法正确的是A.“溶解”过程所使用的玻璃棒作用为“引流”B.“沉铁”时需加入X调至可以是C.用溶液检验“滤液”中是否有D.“氧化2”中参与反应的与物质的量之比为8.(2025·黑龙江哈尔滨·二模)工业上利用废镍催化剂(含65%NiO、15%、10%CaO、6%SiO2及4%MgO)制备电池级(要求杂质离子浓度)的流程如下。下列说法错误的是已知:①常温下,,,,;②滤液1中;③滤液2中;④滤液3中,反应分两个步骤:(快反应),(慢反应)。A.酸浸时可以与硫酸反应形成胶体,加速固液分离B.滤液1中需调节至,才能确保沉淀完全且不沉淀C.滤液2中添加,当恰好沉淀完全时,未沉淀完全D.慢反应步骤决定沉淀速率,适当增加浓度可提高产率9.(2025·黑龙江哈尔滨·一模)亚氯酸钠具有强氧化性,受热易分解,可做漂白剂,食品消毒剂等。一种制备的工艺流程如下,下列说法正确的是已知;消毒能力表示每克含氯消毒剂的氧化能力相当于多少克的氧化能力。A.理论上,反应1生成时,失去B.的消毒能力强于C.为了加快“反应2”的速率,将溶液加热到80℃左右效果最佳D.“操作1”为蒸发结晶,过滤,洗涤,干燥10.(2025·内蒙古呼和浩特·一模)为有效地将粗金泥(主要成分为,含少量)中的金、银分离,提高贵金属的回收率,设计如下工艺流程:已知:酸浸后银以存在于王水分金渣中,有少量未被溶解的金被包覆。下列说法错误的是A.“酸浸”中,盐酸的作用是提高硝酸的氧化性B.“氨浸”中,发生反应C.物质a为D.葡萄糖与恰好反应时,物质的量之比为押题三 化学装置图型分析与评价11.(2025·宁夏内蒙古·模拟预测)用下列装置进行相应实验,操作规范且能达到实验目的的是A.图示为易燃类物质 B.向容量瓶转移溶液C.熔化纯碱 D.检验气体中含SO2和SO3A.A B.B C.C D.D12.(2024·内蒙古呼和浩特·模拟预测)完成下列实验所选择的装置正确的是A B实验 除去实验室所制乙炔中的少量 除去乙醇中的苯酚装置C D实验 蒸干饱和溶液制备晶体 制取少量纯净的氧气装置A.A B.B C.C D.D13.(2025·辽宁·模拟预测)某制肼法是以氨为氮源,用次氯酸钠氧化氨气制备水合肼()。其反应装置如图所示(夹持装置已略去)。下列说法错误的是A.可用装置d代替装置a制备氨气B.装置a中碱石灰能够吸水并放出热量,有利于氨气的逸出C.烧杯中加入可避免在进行尾气处理时发生倒吸D.双口烧瓶中发生反应的离子方程式为14.(2025·辽宁丹东·一模)下列装置可以完成相应实验的是A.色谱法分离、提纯有机物 B.标准碱溶液滴定未知浓度酸溶液C.熔融KOH固体 D.测量氨气的体积A.A B.B C.C D.D15.(2025·辽宁·一模)下列实验操作正确的是A.测氯水的 B.用氢氧化钠标准液滴定盐酸C.钠的燃烧实验 D.分离乙酸和乙酸乙酯A.A B.B C.C D.D押题四 表格型实验设计与评价16.(2025·辽宁丹东·一模)下列实验方案和现象能得出相应结论的是选项 实验方案 现象 结论A 向饱和溶液中加入稀盐酸 产生的气体能使澄清石灰水变浑浊 非金属性:B 向溶有的溶液中加入溶液 有白色沉淀生成 酸性条件下有强氧化性C 灼烧铜丝至其表面变黑,趁热伸入某有机物中 铜丝恢复亮红色 该有机物中一定含有醇羟基D 向溶液中加入足量固体 溶液从蓝色变为黄绿色 转化为A.A B.B C.C D.D17.(2025·辽宁·一模)下列除杂试剂和方法不正确的是选项 物质(杂质) 除杂试剂 方法A 正己烷(微量的水) 金属 蒸馏B 苯(苯酚) 浓溴水 过滤C () 饱和食盐水、浓硫酸 选气D 电极(表面附着) 浓氨水 洗涤A.A B.B C.C D.D18.(2025·吉林·二模)下列各组实验中试剂或方法选用正确的是选项 实验目的 试剂或方法A 检验NaBr溶液中是否含有 酸性高锰酸钾溶液B 测定溶液的浓度 溶液、甲基橙,滴定C 测定溶液的 使用试纸D 清除试管内壁附着的S 二硫化碳,洗涤A.A B.B C.C D.D19.(2024·吉林·模拟预测)幸福不会从天而降,美好生活靠劳动创造。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是选项 劳动项目 化学知识A 医院消毒:喷洒次氯酸钠溶液 次氯酸钠溶液显碱性B 生产活动:海水晒盐 蒸发原理C 家务劳动:用食醋洗水壶 醋酸可与水垢中的Mg(OH)2、CaCO3反应D 工业生产:技术人员开发高端耐腐蚀镀铝钢板 铝能形成致密氧化膜A.A B.B C.C D.D20.(2025·内蒙古呼和浩特·一模)下列实验方案设计、现象、解释或结论都正确的是选项 实验方案 现象 解释或结论A 室温下,用计分别测量溶液和溶液的 溶液更大 酸性:B 向还原所得产物中加入足量盐酸,再滴加溶液 溶液不变红 无法确定是否全部被还原C 用溶液滴定溶液,选择甲基橙为指示剂 加入最后半滴()盐酸后,溶液黄色刚好变为橙色,且半分钟内不变色 甲基橙可作为该方案滴定的指示剂之一D 向等物质的量浓度的、混合溶液中滴加溶液 先生成白色沉淀A.A B.B C.C D.D21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 备战2025年高考化学抢押秘籍(黑吉辽蒙专用)猜押03化学实验基础(学生版).docx 备战2025年高考化学抢押秘籍(黑吉辽蒙专用)猜押03化学实验基础(教师版).docx