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第十单元 常见的酸、碱、盐
课题2 常见的酸和碱
10.2.3 中和反应
核心素养目标
科学态度与责任：
认识中和反应在生活、生产、环保等方面的重要应用，增强运用化学知识解决实际问题和保护环境的责任意识。
化学观念：
建立 “中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，其实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水” 的化学观念。
科学思维：
借助中和反应实验现象分析、微观实质探究，培养逻辑推理、归纳总结和实验探究能力。
重点
中和反应的概念、实验探究及化学方程式书写；
中和反应在生活和生产中的应用；
从微观角度理解中和反应的实质。
难点
设计并完成中和反应的实验探究，准确观察和分析实验现象；
深入理解中和反应的微观实质，并能运用其解释相关现象和问题；
灵活运用中和反应原理解决实际生活和生产中的问题。
课前导入
课前导入
生活中我们可能遇到过被蚊虫叮咬后又痒又痛的情况，这时涂抹一些肥皂水就能缓解不适；胃酸过多时，服用某些药物可以减轻胃部不适。这些现象背后都藏着一个重要的化学反应 —— 中和反应。那究竟什么是中和反应？它是如何发生的？又在生活和生产中有哪些神奇的应用呢？今天，就让我们一起走进中和反应的奇妙世界，探寻其中的奥秘！
01
中和反应
实验现象及结论
→实验现象：
溶液由红色变为无色
→现象分析：
氢氧化钠溶液能使无色酚酞溶液变红，当滴入稀盐酸后，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，当稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应时，溶液恰好由红色变为无色。
→实验结论：
NaOH+HCl=NaCl+H2O
注意事项
（1）实验时用玻璃棒不断搅拌（朝同一个方向搅拌），可以使盐酸和氢氧化钠溶液充分接触，反应迅速、完全。
（2）实验时用胶头滴管慢慢滴入稀盐酸，便于控制加入酸的量，也便于观察溶液颜色的变化。
（3）当溶液由红色恰好变为无色时，立即停止滴加，防止盐酸过量。
中和反应
定义：
酸和碱生成盐和水的反应，叫作中和反应
微观实质：
酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成水分子。
盐
中和反应中
NaOH + HCl =NaCl + H2O
Ca(OH)2 + 2HCl =CaCl2 + 2H2O
氯化钙
2NaOH + H2SO4 =Na2SO4 + 2H2O
硫酸钠
上述反应中生成的氯化钠、氯化钙和硫酸钠都是由金属离子和酸根离子构成的，我们把这样的化合物叫作盐。
酸、碱、大多数盐类物质的比较
名称 酸 碱 盐
水溶液中解离出的离子
特点
H+和酸根离子
OH-和金属离子（或铵根离子）
金属离子（或铵根离子）和酸根离子
阳离子全部是H+
阴离子全部是OH-
除含有金属离子（或铵根离子）和酸根离子外，还可能含有其他离子
中和反应过程中的ph变化图
向碱溶液中加入酸溶液
（以向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸为例）
起始时pH＞7；
随着酸的加入pH逐渐减小；
当酸和碱恰好完全反应时溶液呈中性（b点），pH=7；
酸溶液过量时pH＜7。
中和反应过程中的ph变化图
溶液中的溶质
a点 NaCl、NaOH
b点 NaCl
c点 NaCl、HCl
中和反应过程中的ph变化图
向酸溶液中加入碱溶液
（以向稀盐酸溶液中加入氢氧化钠溶液为例）
起始时pH＜7；
随着碱的加入pH逐渐增大；
当酸和碱恰好完全反应时溶液呈中性（b点），pH=7；
碱溶液过量时pH＞7。
中和反应过程中的ph变化图
溶液中的溶质
a点 NaCl、NaOH
b点 NaCl
c点 NaCl、HCl
02
中和反应的实际应用
人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助消化。但如果患有某些胃肠疾病，胃会分泌过量胃酸，造成胃部不适以致消化不良。在这种情况下，遵医嘱服用某些含有碱性物质的药物，可以中和过多的胃酸。
中和反应在医疗中的应用
蜜蜂或蚂蚁叮咬人的皮肤后，在皮肤内分泌出蚁酸，会使叮咬处很快出现肿、痛或瘙痒等症状。如果涂一些含有碱性物质的溶液，就可减轻症状。
中和反应在生产中的应用
工厂生产过程中产生的污水，需进行一系列的处理。
例如：硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，可以用熟石灰进行中和处理；印染厂的碱性废水可用硫酸进行中和处理。
农作物生长对土壤的酸碱性有一定的要求。在农业生产中，常根据土壤和植物种植情况来调节土壤的酸碱性，如用熟石灰中和土壤酸性，以利于农作物生长。调节土壤的pH是改良土壤的方法之一。
03
课堂小结
04
课堂练习
1.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是( )
A．中和反应有盐和水生成，则生成盐和水的反应一定是中和反应
B．由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物属于盐，则盐中一定有金属元素
C．常温下，pH等于7的水溶液呈中性，则显中性的水溶液pH一定等于7
D．活泼金属与盐酸反应有气泡产生，则与盐酸反应有气泡产生的物质一定是活泼金属
C
2.中和反应应用广泛。下列应用的主要原理不涉及中和反应的是( )
A．硼酸用于处理皮肤上沾有的碱
B．氢氧化铝用于治疗胃酸过多
C．熟石灰用于改良酸性土壤
D．生石灰用于加热即热食品
D
3.有许多化学反应没有明显的现象产生，娜娜发现氢氧化钠与稀盐酸就是其中之一，于是设计了以下实验，其中能说明两者发生了化学反应的是( )
A．在稀盐酸中加入一定量的氢氧化钠固体，用温度计测得溶液的温度显著升高
B．在的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸，用计测得溶液的值变为8
C．在氢氧化钠溶液中先加入一定量的稀盐酸，再逐滴加入硝酸银溶液，有白色沉淀产生
D．在氢氧化钠溶液中先加入一定量的稀盐酸，再逐滴加入氯化镁溶液，无明显现象
D
4.取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验，下列能说明两者恰好完全反应的是( )
A．加氢氧化铜固体生成蓝色溶液
B．测得该溶液的pH=7
C．加入镁粉，没有气体生成
D．滴入酚酞试液，溶液显无色
B
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好好学习天天向上

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