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第十单元 常见的酸、碱、盐
课题3 常见的盐
10.3.3 盐的化学性质
化肥
核心素养目标
科学态度与责任：
认识化肥对农业生产的重要性以及不合理使用带来的环境问题，增强合理利用化肥资源、保护环境的责任意识，树立可持续发展观念。
化学观念：
建立 “化肥是为农作物提供营养元素的化学物质，不同化肥所含营养元素不同，作用也不同” 的化学观念。
科学思维：
借助对氮肥、磷肥、钾肥等成分和作用的分析，培养归纳、推理能力；通过思考化肥施用与绿色发展的关系，发展辩证思维和解决实际问题的能力
重点
氮肥、磷肥、钾肥的主要成分、作用及常见化肥种类；
复合肥的概念及特点；
合理施用化肥的重要性。
难点
从化学角度理解不同化肥对农作物生长影响的原理；
综合考虑多种因素，制定合理的化肥施用方案，平衡农业增产与环境保护的关系。
课前导入
课前导入
我们每天吃的粮食、蔬菜、水果，离不开肥沃土壤的滋养。但随着人口增长，对农产品需求不断增加，仅靠土壤自然养分难以满足农作物生长需求。于是，化肥应运而生。它们就像农作物的 “营养大餐”，助力庄稼茁壮成长。那这些化肥都有哪些种类？各自有什么神奇功效？又该如何合理使用呢？今天，就让我们一起走进化肥的世界，探寻它们的奥秘
01
盐的化学性质
盐与金属反应
→反应通式：
盐+金属→新盐+新金属
→条件：
①盐必须可溶；②金属单质的活动性比盐中金属强；③K、Ca、Na除外。
→实例：
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
盐与酸反应
→反应通式：
盐+酸→新盐+新酸
→条件：
生成物有沉淀或气体生成
→实例：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2 ↑ +H2O
AgNO3+HCl =AgCl↓+HNO3
盐与碱反应
→反应通式：
盐+碱→新盐+新碱
→条件：
①反应物都可溶；②生成物有气体、沉淀或水
→实例：
NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
Na2CO3+Ca(OH)2 =CaCO3↓+2NaOH
盐与盐反应
→反应通式：
盐+盐→新盐+新盐
→条件：
①反应物都可溶；②生成物有气体、沉淀或水
→实例：
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
Na2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NaCl
02
化学肥料
植物的生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充。人类最初使用的肥料是动物粪便、植物体等沤制的天然有机肥料。
→概念：
以化学和物理方法制成的、含农作物生长所需营养元素的化学肥料（简称化肥）。
常见的化肥中，除了尿素、氨水等，很多属于盐。
→农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需要量较大但常供应不足，因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化肥。
化学肥料
常见化肥的种类、化学成分及主要作用
【氮肥】
→化学成分：
尿素［CO(NH2)2］、氯化铵（NH4Cl）、硝酸钠（NaNO3）等
其中尿素含氮量最高
→主要作用：
氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥可以促进植物茎、叶生长茂盛，使叶色浓绿，提高植物蛋白质含量
常见化肥的种类、化学成分及主要作用
【磷肥】
→化学成分：
磷酸钙［Ca3(PO4)2］等
→主要作用：
磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素。磷肥可以促进作物生长，还可以增强作物的抗寒、抗旱能力
常见化肥的种类、化学成分及主要作用
【钾肥】
→化学成分：
硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）等
→主要作用：
钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高。钾肥可以保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力
常见化肥的种类、化学成分及主要作用
【复合肥料】
→化学成分：
磷酸二氢铵（NH4H2PO4）和硝酸钾（KNO3）等
→主要作用：
有些化肥同时含有氮、磷、钾中的两种或三种营养元素，能同时均匀地供给作物几种养分。
合理使用化肥
随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量不断增大，施用化肥成为农作物增产的有力措施，解决了部分地区粮食短缺的问题。
但是，不合理地施用化肥会造成土壤退化，以及土壤、水和大气环境的污染。因此，要根据土壤和气候条件、作物营养特点、化肥性质及其在土壤中的变化等，有针对性、均衡适度地施用化肥，提高施用效率，减少负面作用。
为提高农作物产量合理施用化肥
我国化学工业的先驱
我国近代很长一段时间里，精盐和纯碱均依赖进口。受范旭东的邀请侯德榜学成归国后潜心研究纯碱的制造技术，不仅突破了国外对制碱技术的封锁，生产的纯碱在国际上荣获金奖，还成功改进了西方制碱工艺，发明了将制碱与制氨结合起来的“联合制碱法”（又称“侯氏制碱法”）。
该方法既生产纯碱又制得化肥，大大提高了原料的利用率，降低了生产成本，减少了对环境的污染。
在范旭东和侯德榜等化学工业先驱的共同努力下，我国拥有了第一批民族化工企业，产品种类涉及酸、碱、盐，为我国基本化工原料工业奠定了基础。
范旭东（左）和侯德榜（右）的雕像及他们倡导的信条
03
课堂小结
04
课堂练习
1.“大树输液”（成分： 天然BR、维生素（镁、硼、铁等）是一种新型园林处理技术，可为大树补充营养，以维持正常的新陈代谢。下列有关说法错误的是（ ）
A．KNO3、KH2PO4属于复合肥料
B．该技术药效直接，对环境污染较小
C．NH4Cl可与熟石灰混合施用，来提高肥效
D．该营养液能增强大树的抗寒、抗旱和抗病虫害能力
C
2.图中的物质及转化关系均为初中化学常见的纯净物及化学反应。它们相互转化的关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件已省略）。下列说法错误的是（ ）
A．若甲、乙、丙为三种单质，则①②③的转化一定属于置换反应
B．若甲。乙、丙为三种氧化物，则转化③一定是复分解反应
C．若甲、乙、丙为三种碱且常温下均为固态，则丙一定难溶于水
D．若甲。乙、丙为三种酸，则①②③的转化一定都需要加入盐
B
3.化肥对提高农作物的产量具有重要作用，其中磷肥可以增强作物的抗寒、抗旱能力。下列属于磷肥的是（ ）
A．Ca3（PO4）2
B．K2SO4
C．CO（NH2）2
D．MgCl2
A
4.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后，不变的是( )
A．铜元素的质量
B．溶剂的总质量
C．溶质质量
D．溶液质量
AB
Thanks
好好学习天天向上

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