资源简介 2024一2025学年度下学期初中期中质量监测八年级道德与法治·历史试卷道德与法治部分一、单项选择题(14×2=28分,在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意)。1,习近平在党的二十大报告中指出,江山就是人民,人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山,守的是人民的心。这一理念体现在我国宪法的基本原则上,指的是()A,国家一切权力属于人民B.党的根本宗旨是全心全意为人民服务C.国家尊重和保障人权D.我国是人民民主专政的社会主义国家2.从下图中可以看出,在我国(产生人民政府国家的一切权力属于人民民代监察委员会对其负责民人民法院逃举代衰组成会人民检察院监督①国家机构依据宪法行使权力②人民直接行使国家权力一T之③国家权力机关居于主导地位④人民处于当家作主地位A.①②B.③④c.①④D.②③3.漫画《一推了之》的寓意是指国家机关及其工作人员应(①法无授权不可为②法定职贵必须为③依法履责不推诿④按照法定程序为A.①②B.①④C.②③D.③④4.下面我国宪法与学前教育法的部分条文表明(宪法学前教育法第十九条国家举办各种学校,普及初等义务第一条为了保障适龄儿童接受学前教有,数育,发展中等数育、职业教育和高等数育,规范学前教育有实施,促进学前教育普及酱并且发展学前教有。惠安全优质发展,提高全民族素质,根据先法,制定本法。①宪法与学前数育法规定的内容相同②宪法与学前教有法都是国家的根本法③光法是学前教有法的立法基础和依据④学前教育法是对宪法规定的具体落实A.①②B.①③c.②④D.③④5.下面是某中学“宪法学习宜传栏”的部分内容:宪法学习宜传栏在审议英雄烈士保护法草案过程中,全国人大常委会根据宪法序言和人民英雄纪念碑碑文的精神,明确了英雄烈士的范围。在刑事诉讼法修订过程中,关于修正草案的法律修改权限和程序,全国人大常委会提出符合宪法精神的审议意见和处理办法。上述宣传内容集中表达的是()①通过合宪性审查加强宪法实施和监督,维护宪法权威②法律的制定和修改不得与宪法的原则和精神相违背八年级道德与法治·历史第1页(共8页)③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格④宪法所规定的内容通常是国家生活中的一般性问题A.①②B.①③C.②④D.③④6,以下是同学们准备关于宪法主题的素材及其解读,其中正确的是()①地方遵循中央统一领导,充分发挥自身主动性积极性—体现宪法是根本法②把权力关进制度的笼子,用以保障公民权利的实现—体现宪法的核心价值追求③食安办开展“严厉打击肉类产品违法犯罪专项整治行动”—符合宪法的基本原则④有人建议把A【换脸诈骗等危及网络安全的问题写入宪法一体现宪法最高法律地位A.①②B.②③C.①④D.③④7.为及时发现侵害群众利益的“微腐败”行为,湖北某县打造“码”上监督平台,让国家民生资金的使用发放、政府惠民措施的贯彻落实等详细情况上网,老百姓一“扫”即可登录、一“点”即可查询、一“键”即可举报。打造该平台的积极意义在于()①拓宽了公民行使监督权的渠道②是公民参与管理国家和管理社会的基础③有利进一步扩大公民政治权利④有助国家机关和工作人员依法行使权力A.①②B.③④C.①④D.②③8.公民只有在人身自由得到保证的前提下,才能独立、自由、有尊严的生活。下表中对人身自由权利不受侵犯所例举的行为,对应正确的是()①公民人身自由不受侵犯乘火车时,高某以没有携带危险品为由拒绝安检②公民通讯秘密自由不受侵犯杨某因网购的商品被冒领了向快递点素赔③公民的住宅不受侵犯陈某挡住房门,不让讨货人员进屋④公民的人格尊严不受侵犯小美因妈妈偷看自己的日记而要求妈妈道歉A.①②B.③④C.①③D.②④9某高铁车厢内一乘客李某用手机追剧,声音哨杂。邻座张某提醒制止,李某说:“这是我的自由,管得真多!”两人发生争吵。对该事件的认识正确的是()①遵守社会规则需要他律和自律②遇到不公平行为要敢于说“不”③权利有范围,行使自由有界限④邻座张某无权干涉他人的自由A.①②B.①③C.②④D.③④10.中学生小州在专卖店买的运动鞋不到一个月就脱胶裂帮了,在与商家协商退货无果后向工商行政管理部门进行了投诉,但仍未得到合理解决,于是将该商家告上法院。小州的维权手段依次是()A.和解→调解-→民事诉讼B.仲裁→和解→行政诉讼C.和解→调解+行政诉讼D.民事诉讼→仲裁→和解11根据右面“法律链接”,对下面对话推断正确的是对话法律链接小华:比赛时你的冲撞害我扭伤了脚,你得法律链接:我国民法典第1176条规定,自赔偿医疗货。愿参加具有一定风险的文体活动,因其他参大山:大家都是自愿参加比赛,我既没有犯加者的行为受到损害的,受害人不%请求其规也不存在故意冲撞」他参加者承担侵权贡任,但是其他参力:者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。①小华属于“自甘冒险”,应责任自担②大山撞伤人,应当赔偿医疗费用③小华在维护自身权利时应遵循法律要求④大山参加文体活动时可无视风险A.①③B.①④C.②③D.②④八年级道德与法治·历史第2页(共8页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览