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贵州省2025年义务教质量提升检测试卷
(化学)
可能用到的柏对原子质量：H】C12O16Na23S32C135.5Ca40Fe56Cu64
一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选顶符合题意）
1,为加快推功生态环境质量改善。下列有关说法正确的是
A.养成随手关灯习惯
B.废旧电池随意丢弃
C.工业废水任意排放
D.生活垃圾露天焚烧
2.在去除粗盐中难溶性杂质的实验活动中，溶解、过波和蒸发三个步骤都不需要用到的
仪器是
A.烧杯
B.酒精灯
C.玻璃棒
0.桌气瓶
3.超细玄武岩纤维是制作嫦娥六号月面国旗的重要材料，其含有的SO2属于
A.单质
B.盐
C.氧化物
D.碱
4.
物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应正确的是
A.氢气的老度小，可用作燃料
B.
氮气化学性质不活泼，可用作保护气
C.一氧化碳有迹性，可用来怡炼金属
D.石墨具有导电性，可用来作铅笔心
5,玛巴洛沙韦（化学式为CH2F2;OS)可作为治疗甲流的药物。下列有关玛巴洛沙
韦的说法正确的是
A,该物质中含有琐单质
B.
该物质由63个原子构成
C.该物质中碳、氢元米质量比为27：23
D、该物质由碳、氢、氟、氮、氧、硫元素组成
6.基于问题设计实验方案是头验探究活动的重要环节。下列实验中不合理的是
选项
实验日的
实绘方策
A
鉴别02和空气
将带火星的木条分别仲八两种气休中
B
探究水的组成
将氢气在筑气中点燃，检验生成物是否只有水
C
分高夏化钙和碳敛钙扮末
商加足量的林盐敛，旅发结品
D
检哈NaN'O!溶液中是否含有NaC1
取样，消加几浦ANO)浴液，兜察现原
九年奴理科综合第5页〔共8页)》
7、流酸铜用途广泛，以下址制各流设洞的两种途径。下列说法正的是
途径1：Cu
CuOSOCuSO.
HO溶
途径1：C稀HSO
-CuSO.(Cu+H2O2+H2SO.=CuSO+2H2)
A.
途径】比途径1更节约能源、操作更简单
B.上述反应中铜元素的化合价不一定改变
C.用洞和足虽稀疏酸混合也可以制取硫酸铜
D.制备等质最的硫酸铜，途径I所需铜的质量更多
二、非选择题（本题包括6个小题，共46分）
8.
化学在解决资源、能源、材料、环境、人类健康等相关问题上具有重要作用。
(1)空气中可供给人类呼吸的气体是
(2)水是生命之源，煮沸过程中液态水变成水蒸气属于
(填“物理”或“化学”)变化
(3)用聚乙烯塑料制作的水管经久耐用，聚乙烯塑料属于
(填“合成”或“天然”)
有机高分子材料。
(4)施用化肥可以提高农作物产量。KC1、CONH,)z、C(H2PO4)2中属于氮肥的是
(5)在牙育中添加适量的氟化钠(NaF),可补充牙齿中的
元素，预防龋齿。
9.
某兴趣小组开展了基于碳中和理念的跨学科学习。结合以下资料，回答问题。
工.源头控制：火力发电厂用煤粉作为然料
(】)煤块粉碎成煤粉的目的是
(2)碳完全然烧时，发生反应的化学方程式是
。理论上若120kg碳完全然烧，
排放二氧化碳的质量是
kg。
Ⅱ.多元封存：包括地质封存、生物封存等。
(3)生物封存是植物通过
作用将CO2转化为有机物。
Ⅲ.可再生能源：“液态阳光甲醇合成”项月，能将二氧化碳转化为液体然料甲醇
(C113O1)。图1是该顶目中反应的微观示意图。
太F日能
●限原千
一Y依化
○a原于
。点原于
图1
(4)从能量转化角度，该技术头现了
能→化学能的转变。合成过程中，未发生变化
的微观粒子是
从环保的角度分析，该项目有哪些优点：
10.
实验室制取气体并研究气体的性质是重要的学习内容。以下是部分实验装置。
d
B
D
图2
图3
(1)制取CO2选择图2中的
作为发生装置，反应的化学方程式为
(2)用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为
(3)将杯口涂凡士林（密封）的烧杯到扣在点然的蜡烛上，如图3中C所示。一段时间后
蜡烛熄灭。
【提出问题】C中蜡烛媳灭的原因
【头验探究】用装置D、E收集三瓶不同比例的混合气体，然后将然着的蜡烛分别放入E
寸中并盖上涂凡士林的玻璃片。实验记录如下表。
九年级理科综合第6页（共8页）

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