资源简介

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第三单元 物质构成的奥秘
课题2 原子结构
3.2 .2离子
相对原子质量
核心素养目标
科学态度与责任：
通过张青莲院士测定相对原子质量的事迹，体会科学家对科学事业的执着与贡献，增强对化学学科严谨性的认同，激发探索微观化学知识、传承科学精神的责任意识。
化学观念：
建立 “相对原子质量是原子质量的计量方式” 的认知，形成 “离子是构成物质的微观粒子” 的观念，理解离子（阳离子、阴离子）的形成与物质构成（如氯化钠由离子构成）的关系。
科学思维：
通过相对原子质量的计算逻辑、离子形成的微观分析，发展数据分析、微观推理能力，构建 “微观粒子变化决定物质性质” 的思维模型。
重点
相对原子质量的概念、计算及应用；
离子的概念、形成过程（电子得失）及分类（阳离子、阴离子）。
难点
相对原子质量与原子实际质量的区别及抽象概念的理解；
从微观角度解释离子形成过程（如电子转移机制）及其对物质构成的作用。
课前导入
课前导入
生活中一块普通的食盐（氯化钠），看似简单，却藏着微观世界的奥秘 —— 它由钠离子和氯离子构成。那这些离子如何形成？另外，原子质量极小，科学家如何巧妙 “称量” 原子？我国张青莲院士在相对原子质量测定中做出卓越贡献，背后有怎样的科学故事？今天，就让我们带着这些疑问，走进 “相对原子质量” 与 “离子” 的微观世界，探寻微观粒子的计量智慧与离子构建物质的神奇过程！
01
离子
离子的概念
定义：带电的原子（或原子团）叫做离子，如Na+、Cl-等。
原子团
原子团通常是由两种或两种以上元素的原子，按照一定的个数比组成的原子集团。在很多的反应中，原子团作为一个整体参加反应，就好像一个原子一样。带电的原子团通常命名为“某某根离子”。常见的带电原子团有硫酸根离子（）、碳酸根离子（）、氢氧根离子（OH-）
离子的分类
离子
阳离子：带正电荷的原子或原子团
例如：Na+ Mg2+
钠离子 镁离子
阴离子：带负电荷的原子或原子团
例如： Cl- O2-
氯离子 氧离子
离子的形成
+11
失去1个电子
+11
Na+
Na
质子数=电子数
质子数＞电子数
Cl
+17
得到1个电子
+17
Cl-
质子数=电子数
质子数＜电子数
在化学反应中，原子核是不变的，发生改变的只是原子核外的电子。
阳离子：原子失去电子后变成带正电荷的阳离子。
阴离子：原子得到电子后变成带负电荷的阴离子。
离子也是构成物质的一种粒子
由金属元素和非金属元素形成的纯净物，一般都是由离子构成的。
离子的形成
在元素符号（或原子团）的右上角标明离子所带的电荷，数字在前，正负号在后。当离子带1个单位的正电荷或1个单位的负电荷时，“1”省略不写。
如阳离子Na+、Mg2+、Al3+等；
阴离子Cl-、SO42-等。
离子的表示方法
离子符号的含义
mXn+(-)
表示m个X离子
表示每个X离子带n个单位的正（负）电荷
2Mg2+
表示2个镁离子
表示每个镁离子带2个单位的正电荷
离子形成物质的过程
+11
失去1个电子
+11
Na+
Na
Cl
+17
得到1个电子
+17
Cl-
氯化钠(NaCl)
相互
作用
分子、原子和离子的区别
分 子 原 子 离 子
不同点
相同点 联 系 都是构成物质的微粒;小;不断运动;有间隔
不带电，在化学变化中可分
不带电，在化学变化中不可分
带电的微粒
分子 原子 离子
分解
结合
得失电子
物质
构成
构 成
构成
02
相对原子质量
原子的质量很小。
例如，1 个氢原子的质量约为 1.67×10-27 kg，
1 个氧原子的质量约为2.66×10-26 kg。
由于原子质量的数值太小，书写和使用都不方便，那么有没有其他的方法来表示呢？
使用相对原子质量的原因
相对原子质量
定义：以一个碳-12原子的实际质量（1.993×10-26kg）的1/12作为基准，计算出其他原子的相对质量，就是这种原子的相对原子质量。
相对原子质量 =
一个碳12原子质量的1/12
一个原子的实际质量
相对原子质量≈质子数+中子数
单位为“1”，通常省略不写
张青莲与相对原子质量的测定
中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献。他于1983年当选为国际纯粹与应用化学联合会原子量与同位素丰度委员会委员。他主持测定的铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、镝、锌的相对原子质量数据被确认为国际标准。
方法引导——模型
氢分子、氧原子等的模型可以将微观粒子直观、生动地呈现在我们面前。构建和利用模型认识物质及其变化规律是一种常用的科学方法。
模型是对原型的模拟，构建模型应以客观事实为依据，符合科学原理，通过类比、简化和抽象等方法突出原型的主要特征。化学中常用的模型主要有实物模型、理论模型和符号模型等。利用这些模型能帮助我们描述、解释和预测物质及其变化。随着人们对原型认识的不断深入，模型也会发生改变。
03
课堂小结
04
课堂练习
C
1.已知某铁原子的实际质量为m g，其相对原子质量为56。银（Ag）的相对原子质量为108，银（Ag）原子的质量为( )
A. B. C. D.
B
2.关于相对原子质量，下列叙述正确的是( )
A.相对原子质量就是原子质量
B.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
C.硫原子的相对原子质量是
D.采用相对原子质量后，就增大了原子的质量
B
3.如图所示是四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是( )
A.②③的结构相对较为稳定
B.它们表示四种元素
C.①表示的粒子在化学反应中易得到电子
D.②③都表示阳离子
C
4.如图是元素周期表中部分元素的微粒结构示意图，依照此示意图，下列描述正确的是( )
A.示意图①、②、③、④表示的全部是原子结构
B.示意图①的最外层电子数为8，所以它是稀有气体元素
C.示意图②的核电荷数x=12
D.示意图④若表示的是离子结构，则它的最外层电子数y=7
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好好学习天天向上

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