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浙江省绍兴市柯桥区兰亭中学2024-2025学年七年级上学期9月月考科学试题
1．（2024七上·柯桥月考）学习科学最基本的方法是（　　）
A．阅读，作笔记和练习 B．观察，讨论和交流
C．观察，实验和思考 D．阅读，实践和应用
【答案】C
【知识点】认识科学
【解析】【分析】（1）观察是获取科学事实和信息的重要途径，通过观察可以发现自然现象、获取事物特征等。
（2）实验是科学研究的重要手段，通过实验可以验证假设、探究因果关系、发现新规律等。
（3）思考是对观察和实验所得信息进行加工处理，分析、归纳、推理，从而得出科学结论、构建科学知识体系。
（4）阅读、作笔记和练习是学习过程中的辅助手段，有助于知识的巩固和积累，但不是最基本方法。
（5）讨论和交流能促进知识的理解和思维拓展，但依赖于观察和实验获取的知识基础，不是最基本方法；实践和应用是在掌握知识后的运用，并非最基础的学习方法。
【解答】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；实验法是研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法。
观察和实验是科学探究的最基本方法。
故答案为：C。
2．（2024七上·柯桥月考）下列测量工具中没有“0”刻度的是（ ）
A．量筒 B．刻度尺 C．普通温度计 D．米尺
【答案】A
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）刻度尺是用于测量长度的工具，为了准确测量物体长度，通常有清晰的 “0” 刻度，从 “0” 刻度开始测量便于准确读数。
（2）普通温度计用于测量温度，有 “0” 刻度来标识零摄氏度，方便测量不同温度值。
（3）米尺也是测量长度的工具，具备 “0” 刻度，以满足测量长度时的起始定位需求。
（4）量筒是用来量取液体体积的仪器，其 “0” 刻度在量筒底部，在实际使用中无法显示，相当于没有 “0” 刻度，测量时是根据液面所对应的刻度值来读取液体体积。
【解答】刻度尺、普通温度计、米尺都有“0”刻度，测量时一般从“0”刻度开始测量，量筒的“0”刻度在量筒的底部，没有“0”刻度，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
3．（2024七上·柯桥月考）对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是（　　）
A．一个茶杯的高度大约为10厘米
B．我们上课的教室内空的体积约为20立方米
C．一瓶矿泉水的体积约为550毫升
D．杭州市今年夏天的最高气温接近43℃
【答案】B
【知识点】估测
【解析】【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断不符合实际的是哪一个。
【解答】A、中学生拳头的宽度在10cm左右，茶杯的高度与此差不多，在10cm左右。故A正确，不符合题意；
B、教室的长、宽、高分别在9m、8m、3.5m左右，教室中空气的体积在
V=9m×8m×3.5m=252m3
左右，故B错误，符合题意；
C、一瓶矿泉水的质量在550g左右，体积在
V==550cm3=550mL
故C正确，不符合题意；
D、杭州夏天平均气温较高，杭州市今年夏天的最高气温接近43℃，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
4．（2024七上·柯桥月考）正确的操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】实验操作注意事项的探究；过滤的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】（1）过滤操作要遵循 “一贴、二低、三靠” 原则。一贴是指滤纸紧贴漏斗内壁；二低是指滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘；三靠是指盛待过滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸一边，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 。
（2）量筒读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，这样能保证读数准确。
（3）给试管中的液体加热时，要用试管夹夹持试管，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，防止液体沸腾喷出伤人；试管口应向上倾斜约 45°，增大受热面积，防止冷凝水回流使试管炸裂。
（4）倾倒液体时，瓶塞要倒放，防止瓶塞沾上桌面的杂质污染试剂；标签要向着手心，防止试剂流下腐蚀标签；试管要倾斜，试剂瓶口要紧挨试管口，防止液体洒落。
【解答】A、过滤时漏斗末端要紧靠烧杯内壁，防止滤液飞溅，选项错误；
B、用量筒量取一定量液体，读数时视线要与凹液面的最低处保持平齐，选项正确；
C、给试管中的液体加热时，液体量不能超过试管容积的三分之一，选项错误；
D、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，选项错误。
故答案为：B。
5．（2024七上·柯桥月考） 妈妈买了防蓝光的手机贴膜，小明想知道防蓝光效果怎么样，于是找来可以发出蓝光的手电筒，打开对着手机膜照射进行测试。小明的行为类似于科学探究中的(　　)
A．发现并提出问题 B．作出猜想和假设
C．实验并收集证据 D．交流合作和评价
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的过程包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、合作与交流。
【解答】由题知小明想知道防蓝光效果怎么样，于是找来可以发出蓝光的手电筒，打开对着手机膜照射进行测试。动手操作的过程是进行实并验收集证据。
故答案为：C。
6．（2024七上·柯桥月考）装运氢氧化钠（或浓硫酸）（都有腐蚀性）的箱子应贴的图标是（ ）
A．爆炸性 B．易燃性
C．毒性 D．腐蚀性
【答案】D
【知识点】酸的化学性质；碱的化学性质
【解析】【分析】（1）“爆炸性” 图标用于警示物品具有爆炸危险，如炸药等，与氢氧化钠、浓硫酸的性质不符。
（2）“易燃性” 图标表示物品容易燃烧，像汽油、酒精等易燃物适用，氢氧化钠和浓硫酸不易燃。
（3）“毒性” 图标是针对有毒物质，如砒霜等，氢氧化钠和浓硫酸主要体现腐蚀性而非毒性。
（4）氢氧化钠和浓硫酸都具有强烈的腐蚀性，能腐蚀衣物、皮肤等，所以应贴表示腐蚀性的图标。
【解答】A、图中所示标志是爆炸性标志，错误；
B、图中所示标志是易燃性标志，错误；
C、图中所示标志是剧毒性标志，错误；
D、图中所示标志是腐蚀性标志，正确。
故答案为：D。
7．（2024七上·柯桥月考）在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列操作或处理方法正确的是（　　）
A．轻微烫伤用大量冷水冲洗
B．用手直接拿加热的三脚架
C．鼻子凑到试管口闻气味
D．手持试管加热
【答案】A
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】（1）在实验室中，对于轻微烫伤，用大量冷水冲洗可以降低烫伤部位温度，缓解疼痛，减轻烫伤程度，这是正确的处理方式。
（2）加热后的三脚架温度很高，用手直接拿会导致烫伤，应该使用坩埚钳等工具拿取。
（3）闻试管中气体气味时，鼻子凑到试管口闻容易吸入过多有害气体，甚至可能因气体有毒、有刺激性等对呼吸道造成伤害，正确方法是用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔。
（4）手持试管加热，一方面手容易被烫伤，另一方面无法保证试管受热均匀，还可能导致试管掉落等危险，应该使用试管夹夹持试管进行加热。
【解答】A、轻微烫伤用大量冷水冲洗，该选项正确。
B、不能用手直接拿加热的三脚架，以免造成烫伤，该选项错误。
C、闻气体的气味时，应用手在试管口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到试管口去闻气体的气味，该选项错误。
D、试管加热时要用试管架夹持或固定在铁架台上，不能用手拿，以免造成烫伤，该选项错误，
故答案为：A。
8．（2024七上·柯桥月考）如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别（　　）
A．1 cm、5.50 cm B．1 cm、8. 30 cm
C．1 mm、8. 30 cm D．1 mm、2. 80 cm
【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度；使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】由图可知，在1cm之间有10个格，那么每一个小格就是1mm，即该刻度尺的分度值；从图中可看出，测量的起始刻度不是零刻度，而是5.50cm的刻线，金属片末端对着的刻度线为8.30cm，所以金属片的长度即为两刻度值差
l=8.30cm 5.50cm=2.80cm
故答案为：D。
9．（2024七上·柯桥月考）下面是四位同学作的单位换算过程，其中正确的是（　　）
A．1.8米=1.8米×1000=1800毫米
B．2.8米=2.8×1000=2800毫米
C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米
D．0.4升=0.4×1000毫升=400毫升
【答案】D
【知识点】单位换算
【解析】【分析】（1）单位换算时，要保证换算过程中单位的正确运算。数字乘以单位之间的进率，得到的结果单位应是目标单位。
（2）单位换算过程中不能缺少单位，必须保证每一步运算都有正确的单位。
（3）单位相乘时要符合单位运算规则，不能出现不合理的单位组合。
（4）正确的单位换算，要将原数字乘以正确的进率，并带上正确的目标单位。
【解答】A、“1.8米×1000”得到的单位不是毫米，故A错误；
B、换算过程缺少单位，故B错误；
C、“1.8米×1000毫米”得到的单位不存在，故C错误；
D、进率及过程正确，故D正确。
故答案为：D。
10．（2024七上·柯桥月考）比较温度计和体温计，相同的是（　　）
A．量程 B．准确程度 C．构造 D．原理
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】将体温计和温度计的量程、分度值，构造以及原理进行逐一比较即可找到答案。
【解答】A.实验室温度计的量程约为-2℃-100℃，而体温计的量程都是35℃-42℃，二者量程不同，故A错误；
B.一般温度计的分度值都是1℃，而体温计的量程是0.1℃，二者准确程度不同，故B错误；
C.普通温度计的玻璃管上下粗细一致，而体温计的玻璃泡上方的玻璃管是弯曲的且很细，二者构造不同，故C错误；
D.普通温度计和体温计的工作原理相同，都是利用液体的热胀冷缩的性质工作的，故D正确。
故选D。
11．（2024七上·柯桥月考）测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（　　）
A．用温度计测出液体的温度 B．用量筒测出液体的体积
C．用放大镜观察蜗牛的触角 D．用刻度尺测量科学书的宽度
【答案】C
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】该题主要考查观察与测量的不同。
【解答】ABD、都是使用仪器测出相对应的数据，属于测量；故ABD不符合；
C、利用放大镜扩大观察范围，从而更清楚的观察被观察的对象，没有得出数据，属于观察；故C符合题意；
故答案为：C。
12．（2024七上·柯桥月考）下列实验数据合理的是（　　）
①用毫米刻度尺测量科学书的宽度183.6毫米；②在10毫升试管中加热5毫升水；
③用100mL量筒量取5.26mL的食盐水；④用普通温度计测得某液体的温度为25.62℃；
⑤用10mL量筒量取6mL的食盐水。
A．①② B．②③④ C．④⑤ D．①⑤
【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】①长度测量结果要有一位估读值；
②使用试管加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一；
③⑤使用量筒量取液体时，所选量筒量程要略大于被测液体体积；
④常用温度计的分度值是1℃。
【解答】①对于183.6毫米，“3”对应的单位是毫米，“6”是估读值。符合长度测量结果的记录要求，此数据合理；
②使用试管加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，所以10毫升试管中加热水的体积在3毫升左右，此数据不合理；
③用100mL量筒量取5.26mL的食盐水，量筒量程太大，测量误差较大，此数据不合理；
④普通温度计的分度值是1℃，所以测得某液体的温度可能为25.6℃，但不可能为25.62 C，此数据不合理；
⑤用10mL量筒量取6mL的食盐水，量筒形状合适，此数据合理。
所以记录数据合理的是①⑤；故D正确，ABC错误。
13．（2024七上·柯桥月考）用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水，“适量”的标准是（　　）
A．看上去不多也不少
B．能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出
C．水面约在量筒中间
D．能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程
【答案】D
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】根据对量筒使用方法的认识判断。
【解答】使用量筒测量固体的体积，应用的是“排水法”，即前后两次示数之差就是固体的体积，因此量筒内的水最少要完全浸没石块，而石块和水的总体积最大不能超过量程，否则读不出示数，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
14．（2024七上·柯桥月考）正确使用测量工具是一项基本技能。下列实验操作规范的是（ ）
A．温度计测水的温度
B．测物体长度
C．测液体体积
D．测一元硬币直径
【答案】B
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）使用温度计测量液体温度时，温度计玻璃泡与液体充分接触，但不能接触容器底或容器壁；读数时视线与液柱最上方所对刻线相平。
（2）在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：使用时应将刻度尺放正，刻度尺边缘对齐被测对象，不要歪斜，要把刻度尺的刻度紧贴被测物。
（3）量取液体体积时，视线要与凹液面的最低处相平。
（4）有些物体长度的测量需要用特殊的测量方法，如累积法、化曲为直法、辅助工具法等。
【解答】A、温度计测水的温度，碰到了烧杯壁，不规范，故A不符合题意；
B、测物体长度，有刻度的一面正对被测物的边缘，规范，故B符合题意；
C、测液体体积，仰视读数，体积测量不准确，不规范，故C不符合题意；
D、测一元硬币直径，要利用三角板卡住对齐测量，不规范，故D不符合题意。
故答案为：B。
15．（2024七上·柯桥月考）实验室在测固体密度时，需用量筒测出固体的体积，如果固体的密度小于水，而不能在水中下沉，我们常用下图的方法即“沉坠法”测出它的体积。如图所示是用量筒测量蜡块体积的过程，则蜡块的体积为（V1、V2、V3为当前水和物体的总体积）（ ）
A．V3-V1 B． C．V3-V2 D．V2-V1
【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】因为石蜡的密度小于水的密度，可用悬重法测出石蜡的体积，即在石蜡下方系一铁块将石蜡坠入水中。
【解答】利用排水法得到蜡块的体积，由可得蜡块和铁块的总体积；由可得铁块的体积，则蜡块的体积为
故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
16．（2024七上·柯桥月考）有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的酒精体积，选择上述哪一种量杯进行测量好 （ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．三种都可以
【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】选择量筒测量液体或间接测量固体体积时，对测量对象的体积大小要有所了解，然后据此选择合适的量筒。
【解答】根据题意可知，要测量体积约为的酒精，则需要选择量程接近，且分度值较小的，因此丙量杯合适，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
17．（2024七上·柯桥月考）小张与妈妈去超市购买饮料，发现饮料瓶外包装上有“400mL”的标识，这表示饮料的（　　）。
A．体积 B．质量 C．价格 D．生产时间
【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
体积与容积单位换算：
1立方米=103升=103立方分米=106毫升=106立方厘米=109立方毫米；1升=1立方分米=103毫升=103立方厘米=106立方毫米。
【解答】饮料瓶外包装上有“400mL”的标识，mL是体积的单位，因此表示的是饮料的体积，故A选符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
18．（2024七上·柯桥月考）如图所示的四位同学在物理实验室中使用温度计测量温度的几种做法中正确的是（ ）
A．测酒精灯火焰的温度
B．用温度计测烧杯中液体的温度
C．读取温度计的示数
D．将温度计从烧杯中取出来在读数
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：
①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；
②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；
③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
【解答】A、酒精灯火焰的温度超过温度计的最大测量值，会损坏温度计，故A错误；
B、温度计玻璃泡接触了容器壁，故B错误；
C、温度计放置位置及读法方法均合理。故C正确；
D、读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，不能将温度计从烧杯中取出来再读数，故D错误。
故答案为：C。
19．（2024七上·柯桥月考）某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应（　　）
A．放弃自己的实验结果
B．进一步查找资料并重新作出假设
C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D．不管实验结果，直接根据假设得出结论
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动．可以从蚯蚓的运动特点和对照试验的要求及科学探究中的应有的态度方面来解答。
【解答】 对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的．实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次。实验的问题、假设、结论最好一致，尤其在做假设时最好是根据已经掌握的知识或生活经验做正面的假设，这样才能和实验的结果保持一致。如果做反面假设，如本题的假设，就会与实验的结果相反，这时我们要进一步查找资料，重新作出正面的假设。
故选：B
20．（2024七上·柯桥月考）小李同学想测量一杯水的温度，但他得到的却是一支没有刻度的温度计，于是他想了一个办法：他先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后在液柱的上端对应处做了个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后也在对应的液柱上端处作一个记号B，用刻度尺测得两标记间的距离为40厘米，最后他用温度计来待测一杯水的温度，发现液柱所处位置距A点24厘米，则这杯水的温度（　　）
A．20℃ B．30℃ C．40℃ D．60℃
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准大气压下沸水温度是100℃．求出1cm表示的温度是多少，然后求出液体高24cm时的温度．此题考查温度的计算，关键是标准大气压下的冰水混合物的温度、沸水的温度应当记准确，本题有一定的难度．
【解答】解：冰水混合物的温度为0℃，液柱的长度为A，1个标准大气压下的沸水的温度是100℃，液柱的长度为B，AB间的距离是40cm，则1cm液柱表示的温度= ；
此温度计来测量一杯水的温度时，液柱长度为A点以上24cm，则水的温度为24cm×2.5℃/cm=60℃．
故选D．
21．（2024七上·柯桥月考）温度表示物体的　 　，今天的最高气温38℃，读作　 　
【答案】冷热程度；三十八摄氏度
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）温度的概念：温度是用于衡量物体冷热程度的物理量。它反映了物体内部分子热运动的剧烈程度，比如在日常生活中，我们能直观感受到热水温度高，比较热；冰块温度低，比较冷。
（2）温度单位的读法：“℃” 是摄氏温度的单位符号，读的时候按照从左到右，先读数字再读单位 “摄氏度” 。
【解答】温度是表示物体冷热程度的物理量，今天的气温是38℃，读作三十八摄氏度。
22．（2024七上·柯桥月考）请在下面数据后填上合适的单位：
（1）一枚壹元硬币的直径是22.5　 　；
（2）某同学的身高为160　 　；
（3）一个鸡蛋的体积为50　 　；
（4）一瓶矿泉水的体积为596　 　。
【答案】（1）毫米
（2）厘米
（3）立方厘米
（4）立方厘米/毫升
【知识点】长度的测量；体积的测量
【解析】【分析】（1）长度单位：常见的长度单位有米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）等 。在实际生活中，测量较小物体的长度一般用毫米、厘米作单位；测量较长物体的长度用米作单位。
（2）对于硬币直径：一元硬币直径较小，22.5 这个数值，如果用厘米作单位，22.5 厘米太长不符合实际；用毫米作单位比较合适，符合一元硬币实际直径大小。
（3）对于身高：人的身高通常在一百多厘米左右，160 这个数值，用厘米作单位符合实际情况，如果用米作单位，160 米过高；用毫米作单位，160 毫米 = 16 厘米又过矮。
（4）体积单位：常见的体积单位有立方米（m3）、立方分米（dm3）、立方厘米（cm3） ，对于液体体积还常用升（L）和毫升（mL），1 立方厘米 = 1 毫升，1 立方分米 = 1 升。
（5）对于鸡蛋体积：鸡蛋是较小的物体，50 这个数值，用立方厘米作单位符合鸡蛋实际体积大小；对于矿泉水体积：一瓶矿泉水体积通常几百立方厘米，596 这个数值，用立方厘米作单位合适，同时因为 1 立方厘米 = 1 毫升，所以也可以用毫升作单位。
【解答】（1）一枚壹元硬币的直径是
（2）某同学的身高为
（3）一个鸡蛋的体积为50cm3。
（4）一瓶矿泉水的体积为596毫升。
（1）一枚壹元硬币的直径是
（2）某同学的身高为
（3）一个鸡蛋的体积为50cm3。
（4）一瓶矿泉水的体积为596毫升。
23．（2024七上·柯桥月考）现有三种待测物体，请根据实际要求选择合适的测量工具，将序号填在空格中。
①最小刻度是分米的卷尺
②温度计
③量程为100mL的量筒
（1）气温　 　；
（2）约为40cm3一小石块的体积　 　；
（3）排球场的长度　 　
【答案】（1）②
（2）③
（3）①
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）测量工具的用途：不同的测量工具用于测量不同的物理量。温度计是专门用于测量温度的仪器；量筒可用于测量液体体积，也可通过排水法测量不规则固体体积；卷尺用于测量长度。
（2）气温的测量：气温是温度的一种，需要用温度计来测量，所以测量气温应选择温度计。
（3）小石块体积的测量：对于约40cm3
小石块体积的测量，可利用排水法，将小石块浸没在装有适量水的量筒中，通过测量水上升的体积得到小石块体积。量程为100mL（1mL=1cm3）的量筒能满足测量需求。
（4）排球场长度的测量：排球场长度较长，需要用能测量较长距离的工具。最小刻度是分米的卷尺可以用来测量排球场的长度 。
（5）单位换算及量程匹配：在选择测量工具时，要考虑测量工具的量程和精度是否满足测量需求。如量筒量程要大于所测物体体积，卷尺长度要能覆盖所测长度等。
【解答】（1）温度计是测量温度的工具，测量气温应用温度计。
（2）量筒是测量液体体积的工具，可以间接地测量固体的体积，测量约为40cm3一小石块的体积应用量程为100mL的量筒。
（3）刻度尺是测量长度的工具，排球场的长度应选择最小刻度是分米的卷尺。
（1）温度计是测量温度的工具，测量气温应用温度计。
（2）量筒是测量液体体积的工具，可以间接地测量固体的体积，测量约为40cm3一小石块的体积应用量程为100mL的量筒。
（3）刻度尺是测量长度的工具，排球场的长度应选择最小刻度是分米的卷尺。
24．（2024七上·柯桥月考）小敏用刻度尺测量一枚纽扣的直径。
（1）观察刻度尺，请你看图甲填写刻度尺上的相关概念；
①　 　：刻度尺能测量的最大范围。②　 　：刻度尺的最小刻度值；
（2）如图乙所示，刻度尺测得一枚纽扣的直径是　 　cm，若刻度尺受热膨胀测量值与真实值相比　 　（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）量程；分度值
（2）1.30；偏小
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】（1）量程概念：量程指的是测量工具能够测量的最大值与最小值之间的范围。对于刻度尺而言，就是它能测量的最大长度范围，它决定了该刻度尺可用于测量的对象尺度上限 。
（2）分度值概念：分度值是刻度尺上相邻两条刻度线所代表的长度差值，反映了刻度尺的精确程度。分度值越小，刻度尺测量的精度越高。
（3）纽扣直径测量读数：使用刻度尺测量物体长度时，要估读到分度值的下一位。通过观察刻度尺上物体两端对应的刻度值，用末端刻度值减去起始端刻度值得到物体长度。
【解答】（1）根据量程和分度值的定义可知：量程：刻度尺能够测量的最大范围。分度值：刻度尺的最小刻度值。
（2）刻度尺读数需要估读，纽扣一端对应刻度2.00cm，另一端对应刻度3.30cm，所以纽扣直径等于
3.30cm-2.00cm=1.30cm
若此刻度尺受热膨胀后，会使分度值的实际长度变长，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏小。
（1）[1][2]根据量程和分度值的定义可知：量程：刻度尺能够测量的最大范围。分度值：刻度尺的最小刻度值。
（2）[1][2]刻度尺读数需要估读，纽扣一端对应刻度2.00cm，另一端对应刻度3.30cm，所以纽扣直径等于
3.30cm-2.00cm=1.30cm
若此刻度尺受热膨胀后，会使分度值的实际长度变长，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏小。
25．（2024七上·柯桥月考）如图所示，将一根火柴梗横放在酒精灯的火焰上，1～2s钟后取出，观察到火柴梗上有两处碳化（变黑），此实验说明　 　，因此要用火焰的　 　来加热。
【答案】外焰温度最高；外焰
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】（1）酒精灯火焰结构：酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。外焰是火焰的最外层，内焰在中间，焰心位于火焰的中心位置。
（2）各层温度差异原理：外焰与空气充分接触，酒精能充分燃烧，发生完全氧化反应，释放的热量多，所以温度高；内焰酒精燃烧不充分，氧化反应不完全，温度次之；焰心处酒精蒸气未充分燃烧，温度最低 。
（3）实验现象分析：当火柴梗横放在酒精灯火焰上，外焰部分的火柴梗最先碳化变黑，因为外焰温度高，能使火柴梗更快达到碳化的温度条件。
【解答】酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高，所以将一根火柴梗横放在酒精灯的火焰上，1～2s钟后取出，火柴梗与外焰接触部分最先碳化，因此一般在加热时都要用外焰加热。
26．（2024七上·柯桥月考）要准确知道特体的冷热程度，必须要用温度计测出温度。实验室常用的温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计，测量体温用体温计。
（1）不论是何种液体温度计和体温计，它们都是利用液体的　 　性质制成的。如图所示，请判断甲、乙两温度计哪支温度计是体温计　 　；
（2）使用温度计必须能准确读数。甲读数是　 　乙读数是　 　，丙读数是　 　
【答案】（1）热胀冷缩；甲
（2）37.6℃；75℃；-3℃
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）体温计和温度计的不同点：量程不同；分度值不同；体温计上有缩口等；相同点：都是利用液体热胀冷缩的性质制成的；
（2）先看清温度计的量程和分度值，同时也要看清液柱在0℃以上还是0℃以下。
【解答】（1）温度计的原理是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。
普通温度计可精确到1℃，体温计可精确到0.1℃，且体温计设计有缩口，当温度下降时液柱会在缩口处断开，使上面液柱无法回流到液泡中，所以甲温度计是体温计。
（2）温度计读数时，不需要估读。注：丙温度计数字上小下大，说明在0摄氏度以下。所以甲读数是37.6℃；乙读数是75℃；丙读数是-3℃。
（1）[1]温度计的原理是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。
[2]普通温度计可精确到1℃，体温计可精确到0.1℃，且体温计设计有缩口，当温度下降时液柱会在缩口处断开，使上面液柱无法回流到液泡中，所以甲温度计是体温计。
（2）[1][2][3]温度计读数时，不需要估读。注：丙温度计数字上小下大，说明在0摄氏度以下。所以甲读数是37.6℃；乙读数是75℃；丙读数是-3℃。
27．（2024七上·柯桥月考）如图所示为实验室常用的仪器，请根据图用字母填空：
（1）常用于取用固态粉末状药品的是　 　
（2）用于少量液体反应容器的是：　 　
（3）用于吸取和滴加少量液体的是　 　，
【答案】B；A；E
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】（1）固体粉末状药品取用仪器：在实验室中，取用固态粉末状药品通常使用药匙。药匙的形状和结构便于将粉末状药品从试剂瓶中取出并转移到其他容器中。
（2）少量液体反应容器：试管是一种常用的玻璃仪器，它的容积相对较小，适合作为少量液体进行化学反应的容器。可以直接用酒精灯对试管中的液体进行加热等操作。
（3）吸取和滴加少量液体仪器：胶头滴管由胶头和玻璃管组成，通过挤压胶头可以控制液体的吸入和滴出，常用于准确地吸取和滴加少量液体，例如在向试管中添加少量试剂时使用。
【解答】（1）用于取用粉末状固体药品的仪器是药匙，故填：B；
（2）试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器。故填：A；
（3）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，故填：E。
28．（2024七上·柯桥月考）伽利略在1593年，制造了世界上第一个温度计--空气温度计。如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中，细管中的液面清晰可见，如果不考虑外界大气压的变化，就能根据液面的变化测出温度的变化。当气温升高，球内气体体积　 　，玻璃管内液面　 　。
【答案】受热膨胀；下降
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】气体温度变化时球形瓶中气体体积发生变化，细管中液面高度会发生变化，根据细管液面高度的变化情况可以判断气体温度的变化情况，根据题意与温度计的工作原理分析答题。
【解答】当气温升高，根据气体的热胀冷缩可知，球内气体体积会膨胀，向下推压玻璃管内液柱，导致玻璃管内液面下降。
29．（2024七上·柯桥月考）实验室用量筒测液体和形状不规则固体的体积。
（1）如图一中量筒内液体的读数是　 　mL。如果采用仰视的方式读数，则与正确的读数相比是　 　〔填“偏大”或“偏小”）；
（2）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小红采用如所示的方法，在图二中没有必要的做是　 　（填字母），石蜡的体积是　 　。
【答案】（1）44；偏小
（2）AC；5立方厘米
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据量筒读数时的要求，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大；
（2）因为石蜡的密度小于水的密度，可用悬重法测出石蜡的体积，即在石蜡下方系一铁块将石蜡坠入水中。
【解答】（1）由图可知，量筒的分度值为1mL，液面与44mL相平，则液体的体积为44mL。
采用仰视的方式读数，实现会与液面下方的刻线相交，则体积读数会偏小。
（2）悬重法测石蜡的体积，具体做法是：在量筒中倒入适量水，并将铁块浸没在水中，读出水面的刻度V1 ，再用铁块将石蜡坠入水中，读出水面的刻度V2， 则石蜡的体积
据此分析 ，测量石蜡的体积只需要B和D两次测量，A和C可以省去。
（1）[1]由图可知，量筒的分度值为1mL，液面与44mL相平，则液体的体积为44mL。
[2]采用仰视的方式读数，实现会与液面下方的刻线相交，则体积读数会偏小。
（2）[1][2]悬重法测石蜡的体积，具体做法是：在量筒中倒入适量水，并将铁块浸没在水中，读出水面的刻度V1 ，再用铁块将石蜡坠入水中，读出水面的刻度V2， 则石蜡的体积
据此分析 ，测量石蜡的体积只需要B和D两次测量，A和C可以省去。
30．（2024七上·柯桥月考）某同学欲用密绕法测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1
B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L2
C．用细铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d
D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n
（1）以上步骤中没有必要的步骤是　 　；错误的步骤是 　 　，改正为：　 　。
（2）经改正错误后实验步骤的合理顺序应是　 　。
【答案】A；C；用细铜丝线圈的长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径；DEBC
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】（1）一根细铜丝的直径太小，刻度尺无法准确测量，故应采用累积法间接测量；
（2）同样的方法无论将该细铜丝密绕在锥形铅笔上还是圆柱铅笔上，线圈的长度l不变，据此分析；
（3）在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差。
【解答】(1)正确测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L2，再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径。
由以上可知，没有必要的步骤是A，错误的步骤是C，应改为：用细铜丝线圈的长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径
(2)由（1）知合理的顺序为DEBC。
31．（2024七上·柯桥月考）海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”，媒体报道九层塔含黄樟素。
A.小明认为黄樟素会导致癌症；
B.于是他准备了两组老鼠，一组长期喂养含有微量黄樟紊的食物，另一组喂正常食物；
C.一年后两组老鼠都没有患癌症。
（1）上文中A应属于科学探究过程的　 　。
（2）本实验结果　 　（该“符合”或“不符合”）假设，可得出实验结论：食用微量黄樟素不会致癌。
【答案】作出假设；不符合
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】（1）作出假设是根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答，因此文中A小明认为微量黄樟素会导致癌症，应属于科学探究方法的作出假设。
（2）实验中，一组食物含黄樟素，另一组食物正常，起对照作用，结果两组老鼠都没患癌症，与假设不相符合，说明假设错误。
32．（2024七上·柯桥月考）甲、乙两同学分别用量筒测量小石块的体积。
甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2-V1。
乙同学的做法是：先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1-V2。
请分析上述两种方法，回答下列问题：
（1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与　 　、承持水平。
（2）如果两位同学读数都正确，测出石块的体积，较接近真实值的是　 　（填“甲”或“乙”）
（3）若甲同学实验读数，如图一所示，则小石块的体积是　 　.
（4）甲同学的下列操作，可导致测量结果偏小的是。
A．石块浸入水中深度过大
B．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确
C．改用粗线拴住石块，读数均正确
D．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确
【答案】（1）凹形液面最低处
（2）甲
（3）20立方厘米
（4）B；D
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】 （1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与凹液面的底部相平；
（2）乙同学的操作中，将石块取出量筒时，石块上会附着一些水；
（3）由左边的量筒读出水的体积V1，由右边的量筒读出水和石块的总体积V2，则石块的体积等于V2-V1；
（4）根据选项分析不同的操作对测量的影响即可。
【解答】（1）为了使读数更精确，用量筒测量液体体积，读数时视线应与凹液面的底部相平。
（2）乙同学的操作中，将石块取出量筒时，石块上会附着一些水，使测量的石块的体积偏大。故甲测量比较准确，乙测得体积较大。
（3）由图一可知，量筒的分度值为是10mL，水的体积为110mL，总体积为130mL，
所以小石块的体积是
V=130mL-110mL=20mL=20cm3
（4）A、石块浸没后，改变其在水中的深度，排开水的体积不变，测量结果不变，故A不符合题意；
B、投入石块，有水滴飞溅出来，导致V2偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故B符合题意；
C、改用粗线拴住石块，导致V2偏大，从而使测量的小石块体积偏大，故C不符合题意；
D、放入石块后，仰视读数，导致V2偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故D符合题意。
故选BD。
（1）为了使读数更精确，用量筒测量液体体积，读数时视线应与凹液面的底部相平。
（2）乙同学的操作中，将石块取出量筒时，石块上会附着一些水，使测量的石块的体积偏大。故甲测量比较准确，乙测得体积较大。
（3）由图一可知，量筒的分度值为是10mL，水的体积为110mL，总体积为130mL，所以小石块的体积是
V=130mL-110mL=20mL=20cm3
（4）A．石块浸没后，改变其在水中的深度，排开水的体积不变，测量结果不变，故A不符合题意；
B．投入石块，有水滴飞溅出来，导致V2偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故B符合题意；
C．改用粗线拴住石块，导致V2偏大，从而使测量的小石块体积偏大，故C不符合题意；
D．放入石块后，仰视读数，导致V2偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故D符合题意。
故选BD。
33．（2024七上·柯桥月考）如图是在空中释放时能旋转下落的纸蜻蜓。小明和小红为探究影响纸蜻蜓下落快慢的因素，取翅身、翅尾长度不相同的纸蜻蜓，并改变回形针的数量，从2.5米部的平台静止释放，并记录落地的时间，实验结果如下表。
组别 翅身长度（厘米） 翅尾长度（厘米） 翅身负重 下落时间
1 4 4 无 t1
2 4 5 无 t2
3 5 4 无 t3
4 4 5 一枚回形针 t4
5 4 5 两枚回形针 t5
（1）为保证纸蜻蜓的下落轨迹呈直线型，选择在无风的环境中进行实验；
（2）实验中需用到的测量工具有　 　和秒表；
（3）小明在纸蜻蜓的翅身增加回形针进行实验，针对的问题是　 　；
（4）比较　 　组别（填序号）实验结果，可以得出纸蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系；
（5）为了减少在测量纸蜻蜓下落时间时由于偶然因素造成的误差，提出相应的改进措施：　 　。
【答案】刻度尺；纸蜻蜓下落时间是否与翅身负重有关？；1、2；多次实验、取平均值
【知识点】平均速度的计算及测量
【解析】【分析】（1）运用控制变量法探究纸蜻蜓下落时的运动特点，实验过程中要排除其他因素的影响；
（2）要测量下落的时间，需要秒表；
（3）在其他条件不变的情况下，在纸蜻蜓的翅身加回形针，增大了纸蜻蜓翅身负重，结合实验目的可知，针对的问题是翅身负重是否会影响纸晴天下落的快慢；
（4）探究蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系，要控制翅身长度不变翅身负重不变，只改变翅尾长度；
（5）为了减少在测量纸蜻蜓下落时间时间时由于偶然因素造成的误差，可以多次实验，求下落时间的平均值。
【解答】（2）实验中需要测量翅身长度、翅尾长度、下落时间，所以用到的测量工具有刻度尺和秒表。
（3）为了探究纸蜻蜓下落时间是否与翅身负重有关？小明在纸蜻蜓的翅身增加回形针进行实验。
（4）比较1、2组实验，翅身长度、翅身负重相同，而翅尾长度不同，可以得出纸蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系。
（5）多次实验、取平均值，可以减少在测量纸蜻蜓下落时间时由于偶然因素造成的误差。
34．（2024七上·柯桥月考）某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答下列问题。
（1）知识储备
a．历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图甲）。伽利略发明的温度计是根据　 　原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在　 　（选填”升高”、”不变”或”下降”）；
b．温标（温度的标准）的确定
对于温标的确定过程认识正确的有　 　
A．测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性
B．西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的
C．施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯
D．温标的确定是一个不断发展和完善的过程
（2）制作过程：有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计；
（3）产品评价：如图乙是一个小组制作的一个温度计， 要提高自制温度计的精确度可以采用哪些方法　 　（写出一条即可）。
【答案】空气热胀冷缩；下降；ACD；尽可能使用更细的玻璃管
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）伽利略发明的温度计利用气体的热胀冷缩原理制成的；
（2）根据温标的发展过程判断各选项的对错；
（3）根据设计的不同温度计的结构和特点进行分析解答。
【解答】（1）a.玻璃瓶内密封着一定质量的空气，因此它是利用空气的热胀冷缩制成的。
当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度下降时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升。
b.A.根据测量的知识可知，测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性，故A正确；
B.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，但为温标的发展起着推动作用，故B错误；
C.施特默尔将这两点的数值对调，形成了现在的摄氏温标，更符合人们的习惯，故C正确；
D.从温标（温度的标准）确定的发展历程看，温标的确定是一个不断发展和完善的过程，故D正确。
故选ACD。
（3）玻璃泡中的液体升高相同的温度t，体积膨胀相同，如果管内径S越细，上升的高度越多，越容易观察，即越灵敏，因此要提高自制温度计的精确度可以尽可能使用更细的玻璃管。
故答案为：（1）空气热胀冷缩；下降；（2）ACD；（3）尽可能使用更细的玻璃管。
1 / 1浙江省绍兴市柯桥区兰亭中学2024-2025学年七年级上学期9月月考科学试题
1．（2024七上·柯桥月考）学习科学最基本的方法是（　　）
A．阅读，作笔记和练习 B．观察，讨论和交流
C．观察，实验和思考 D．阅读，实践和应用
2．（2024七上·柯桥月考）下列测量工具中没有“0”刻度的是（ ）
A．量筒 B．刻度尺 C．普通温度计 D．米尺
3．（2024七上·柯桥月考）对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是（　　）
A．一个茶杯的高度大约为10厘米
B．我们上课的教室内空的体积约为20立方米
C．一瓶矿泉水的体积约为550毫升
D．杭州市今年夏天的最高气温接近43℃
4．（2024七上·柯桥月考）正确的操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是（　　）
A． B．
C． D．
5．（2024七上·柯桥月考） 妈妈买了防蓝光的手机贴膜，小明想知道防蓝光效果怎么样，于是找来可以发出蓝光的手电筒，打开对着手机膜照射进行测试。小明的行为类似于科学探究中的(　　)
A．发现并提出问题 B．作出猜想和假设
C．实验并收集证据 D．交流合作和评价
6．（2024七上·柯桥月考）装运氢氧化钠（或浓硫酸）（都有腐蚀性）的箱子应贴的图标是（ ）
A．爆炸性 B．易燃性
C．毒性 D．腐蚀性
7．（2024七上·柯桥月考）在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列操作或处理方法正确的是（　　）
A．轻微烫伤用大量冷水冲洗
B．用手直接拿加热的三脚架
C．鼻子凑到试管口闻气味
D．手持试管加热
8．（2024七上·柯桥月考）如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别（　　）
A．1 cm、5.50 cm B．1 cm、8. 30 cm
C．1 mm、8. 30 cm D．1 mm、2. 80 cm
9．（2024七上·柯桥月考）下面是四位同学作的单位换算过程，其中正确的是（　　）
A．1.8米=1.8米×1000=1800毫米
B．2.8米=2.8×1000=2800毫米
C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米
D．0.4升=0.4×1000毫升=400毫升
10．（2024七上·柯桥月考）比较温度计和体温计，相同的是（　　）
A．量程 B．准确程度 C．构造 D．原理
11．（2024七上·柯桥月考）测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（　　）
A．用温度计测出液体的温度 B．用量筒测出液体的体积
C．用放大镜观察蜗牛的触角 D．用刻度尺测量科学书的宽度
12．（2024七上·柯桥月考）下列实验数据合理的是（　　）
①用毫米刻度尺测量科学书的宽度183.6毫米；②在10毫升试管中加热5毫升水；
③用100mL量筒量取5.26mL的食盐水；④用普通温度计测得某液体的温度为25.62℃；
⑤用10mL量筒量取6mL的食盐水。
A．①② B．②③④ C．④⑤ D．①⑤
13．（2024七上·柯桥月考）用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水，“适量”的标准是（　　）
A．看上去不多也不少
B．能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出
C．水面约在量筒中间
D．能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程
14．（2024七上·柯桥月考）正确使用测量工具是一项基本技能。下列实验操作规范的是（ ）
A．温度计测水的温度
B．测物体长度
C．测液体体积
D．测一元硬币直径
15．（2024七上·柯桥月考）实验室在测固体密度时，需用量筒测出固体的体积，如果固体的密度小于水，而不能在水中下沉，我们常用下图的方法即“沉坠法”测出它的体积。如图所示是用量筒测量蜡块体积的过程，则蜡块的体积为（V1、V2、V3为当前水和物体的总体积）（ ）
A．V3-V1 B． C．V3-V2 D．V2-V1
16．（2024七上·柯桥月考）有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的酒精体积，选择上述哪一种量杯进行测量好 （ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．三种都可以
17．（2024七上·柯桥月考）小张与妈妈去超市购买饮料，发现饮料瓶外包装上有“400mL”的标识，这表示饮料的（　　）。
A．体积 B．质量 C．价格 D．生产时间
18．（2024七上·柯桥月考）如图所示的四位同学在物理实验室中使用温度计测量温度的几种做法中正确的是（ ）
A．测酒精灯火焰的温度
B．用温度计测烧杯中液体的温度
C．读取温度计的示数
D．将温度计从烧杯中取出来在读数
19．（2024七上·柯桥月考）某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应（　　）
A．放弃自己的实验结果
B．进一步查找资料并重新作出假设
C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D．不管实验结果，直接根据假设得出结论
20．（2024七上·柯桥月考）小李同学想测量一杯水的温度，但他得到的却是一支没有刻度的温度计，于是他想了一个办法：他先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后在液柱的上端对应处做了个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后也在对应的液柱上端处作一个记号B，用刻度尺测得两标记间的距离为40厘米，最后他用温度计来待测一杯水的温度，发现液柱所处位置距A点24厘米，则这杯水的温度（　　）
A．20℃ B．30℃ C．40℃ D．60℃
21．（2024七上·柯桥月考）温度表示物体的　 　，今天的最高气温38℃，读作　 　
22．（2024七上·柯桥月考）请在下面数据后填上合适的单位：
（1）一枚壹元硬币的直径是22.5　 　；
（2）某同学的身高为160　 　；
（3）一个鸡蛋的体积为50　 　；
（4）一瓶矿泉水的体积为596　 　。
23．（2024七上·柯桥月考）现有三种待测物体，请根据实际要求选择合适的测量工具，将序号填在空格中。
①最小刻度是分米的卷尺
②温度计
③量程为100mL的量筒
（1）气温　 　；
（2）约为40cm3一小石块的体积　 　；
（3）排球场的长度　 　
24．（2024七上·柯桥月考）小敏用刻度尺测量一枚纽扣的直径。
（1）观察刻度尺，请你看图甲填写刻度尺上的相关概念；
①　 　：刻度尺能测量的最大范围。②　 　：刻度尺的最小刻度值；
（2）如图乙所示，刻度尺测得一枚纽扣的直径是　 　cm，若刻度尺受热膨胀测量值与真实值相比　 　（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
25．（2024七上·柯桥月考）如图所示，将一根火柴梗横放在酒精灯的火焰上，1～2s钟后取出，观察到火柴梗上有两处碳化（变黑），此实验说明　 　，因此要用火焰的　 　来加热。
26．（2024七上·柯桥月考）要准确知道特体的冷热程度，必须要用温度计测出温度。实验室常用的温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计，测量体温用体温计。
（1）不论是何种液体温度计和体温计，它们都是利用液体的　 　性质制成的。如图所示，请判断甲、乙两温度计哪支温度计是体温计　 　；
（2）使用温度计必须能准确读数。甲读数是　 　乙读数是　 　，丙读数是　 　
27．（2024七上·柯桥月考）如图所示为实验室常用的仪器，请根据图用字母填空：
（1）常用于取用固态粉末状药品的是　 　
（2）用于少量液体反应容器的是：　 　
（3）用于吸取和滴加少量液体的是　 　，
28．（2024七上·柯桥月考）伽利略在1593年，制造了世界上第一个温度计--空气温度计。如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中，细管中的液面清晰可见，如果不考虑外界大气压的变化，就能根据液面的变化测出温度的变化。当气温升高，球内气体体积　 　，玻璃管内液面　 　。
29．（2024七上·柯桥月考）实验室用量筒测液体和形状不规则固体的体积。
（1）如图一中量筒内液体的读数是　 　mL。如果采用仰视的方式读数，则与正确的读数相比是　 　〔填“偏大”或“偏小”）；
（2）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小红采用如所示的方法，在图二中没有必要的做是　 　（填字母），石蜡的体积是　 　。
30．（2024七上·柯桥月考）某同学欲用密绕法测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1
B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L2
C．用细铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d
D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n
（1）以上步骤中没有必要的步骤是　 　；错误的步骤是 　 　，改正为：　 　。
（2）经改正错误后实验步骤的合理顺序应是　 　。
31．（2024七上·柯桥月考）海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”，媒体报道九层塔含黄樟素。
A.小明认为黄樟素会导致癌症；
B.于是他准备了两组老鼠，一组长期喂养含有微量黄樟紊的食物，另一组喂正常食物；
C.一年后两组老鼠都没有患癌症。
（1）上文中A应属于科学探究过程的　 　。
（2）本实验结果　 　（该“符合”或“不符合”）假设，可得出实验结论：食用微量黄樟素不会致癌。
32．（2024七上·柯桥月考）甲、乙两同学分别用量筒测量小石块的体积。
甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2-V1。
乙同学的做法是：先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1-V2。
请分析上述两种方法，回答下列问题：
（1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与　 　、承持水平。
（2）如果两位同学读数都正确，测出石块的体积，较接近真实值的是　 　（填“甲”或“乙”）
（3）若甲同学实验读数，如图一所示，则小石块的体积是　 　.
（4）甲同学的下列操作，可导致测量结果偏小的是。
A．石块浸入水中深度过大
B．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确
C．改用粗线拴住石块，读数均正确
D．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确
33．（2024七上·柯桥月考）如图是在空中释放时能旋转下落的纸蜻蜓。小明和小红为探究影响纸蜻蜓下落快慢的因素，取翅身、翅尾长度不相同的纸蜻蜓，并改变回形针的数量，从2.5米部的平台静止释放，并记录落地的时间，实验结果如下表。
组别 翅身长度（厘米） 翅尾长度（厘米） 翅身负重 下落时间
1 4 4 无 t1
2 4 5 无 t2
3 5 4 无 t3
4 4 5 一枚回形针 t4
5 4 5 两枚回形针 t5
（1）为保证纸蜻蜓的下落轨迹呈直线型，选择在无风的环境中进行实验；
（2）实验中需用到的测量工具有　 　和秒表；
（3）小明在纸蜻蜓的翅身增加回形针进行实验，针对的问题是　 　；
（4）比较　 　组别（填序号）实验结果，可以得出纸蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系；
（5）为了减少在测量纸蜻蜓下落时间时由于偶然因素造成的误差，提出相应的改进措施：　 　。
34．（2024七上·柯桥月考）某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答下列问题。
（1）知识储备
a．历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图甲）。伽利略发明的温度计是根据　 　原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在　 　（选填”升高”、”不变”或”下降”）；
b．温标（温度的标准）的确定
对于温标的确定过程认识正确的有　 　
A．测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性
B．西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的
C．施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯
D．温标的确定是一个不断发展和完善的过程
（2）制作过程：有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计；
（3）产品评价：如图乙是一个小组制作的一个温度计， 要提高自制温度计的精确度可以采用哪些方法　 　（写出一条即可）。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】认识科学
【解析】【分析】（1）观察是获取科学事实和信息的重要途径，通过观察可以发现自然现象、获取事物特征等。
（2）实验是科学研究的重要手段，通过实验可以验证假设、探究因果关系、发现新规律等。
（3）思考是对观察和实验所得信息进行加工处理，分析、归纳、推理，从而得出科学结论、构建科学知识体系。
（4）阅读、作笔记和练习是学习过程中的辅助手段，有助于知识的巩固和积累，但不是最基本方法。
（5）讨论和交流能促进知识的理解和思维拓展，但依赖于观察和实验获取的知识基础，不是最基本方法；实践和应用是在掌握知识后的运用，并非最基础的学习方法。
【解答】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；实验法是研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法。
观察和实验是科学探究的最基本方法。
故答案为：C。
2．【答案】A
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）刻度尺是用于测量长度的工具，为了准确测量物体长度，通常有清晰的 “0” 刻度，从 “0” 刻度开始测量便于准确读数。
（2）普通温度计用于测量温度，有 “0” 刻度来标识零摄氏度，方便测量不同温度值。
（3）米尺也是测量长度的工具，具备 “0” 刻度，以满足测量长度时的起始定位需求。
（4）量筒是用来量取液体体积的仪器，其 “0” 刻度在量筒底部，在实际使用中无法显示，相当于没有 “0” 刻度，测量时是根据液面所对应的刻度值来读取液体体积。
【解答】刻度尺、普通温度计、米尺都有“0”刻度，测量时一般从“0”刻度开始测量，量筒的“0”刻度在量筒的底部，没有“0”刻度，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
3．【答案】B
【知识点】估测
【解析】【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断不符合实际的是哪一个。
【解答】A、中学生拳头的宽度在10cm左右，茶杯的高度与此差不多，在10cm左右。故A正确，不符合题意；
B、教室的长、宽、高分别在9m、8m、3.5m左右，教室中空气的体积在
V=9m×8m×3.5m=252m3
左右，故B错误，符合题意；
C、一瓶矿泉水的质量在550g左右，体积在
V==550cm3=550mL
故C正确，不符合题意；
D、杭州夏天平均气温较高，杭州市今年夏天的最高气温接近43℃，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
4．【答案】B
【知识点】实验操作注意事项的探究；过滤的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】（1）过滤操作要遵循 “一贴、二低、三靠” 原则。一贴是指滤纸紧贴漏斗内壁；二低是指滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘；三靠是指盛待过滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸一边，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 。
（2）量筒读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，这样能保证读数准确。
（3）给试管中的液体加热时，要用试管夹夹持试管，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，防止液体沸腾喷出伤人；试管口应向上倾斜约 45°，增大受热面积，防止冷凝水回流使试管炸裂。
（4）倾倒液体时，瓶塞要倒放，防止瓶塞沾上桌面的杂质污染试剂；标签要向着手心，防止试剂流下腐蚀标签；试管要倾斜，试剂瓶口要紧挨试管口，防止液体洒落。
【解答】A、过滤时漏斗末端要紧靠烧杯内壁，防止滤液飞溅，选项错误；
B、用量筒量取一定量液体，读数时视线要与凹液面的最低处保持平齐，选项正确；
C、给试管中的液体加热时，液体量不能超过试管容积的三分之一，选项错误；
D、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，选项错误。
故答案为：B。
5．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的过程包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、合作与交流。
【解答】由题知小明想知道防蓝光效果怎么样，于是找来可以发出蓝光的手电筒，打开对着手机膜照射进行测试。动手操作的过程是进行实并验收集证据。
故答案为：C。
6．【答案】D
【知识点】酸的化学性质；碱的化学性质
【解析】【分析】（1）“爆炸性” 图标用于警示物品具有爆炸危险，如炸药等，与氢氧化钠、浓硫酸的性质不符。
（2）“易燃性” 图标表示物品容易燃烧，像汽油、酒精等易燃物适用，氢氧化钠和浓硫酸不易燃。
（3）“毒性” 图标是针对有毒物质，如砒霜等，氢氧化钠和浓硫酸主要体现腐蚀性而非毒性。
（4）氢氧化钠和浓硫酸都具有强烈的腐蚀性，能腐蚀衣物、皮肤等，所以应贴表示腐蚀性的图标。
【解答】A、图中所示标志是爆炸性标志，错误；
B、图中所示标志是易燃性标志，错误；
C、图中所示标志是剧毒性标志，错误；
D、图中所示标志是腐蚀性标志，正确。
故答案为：D。
7．【答案】A
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】（1）在实验室中，对于轻微烫伤，用大量冷水冲洗可以降低烫伤部位温度，缓解疼痛，减轻烫伤程度，这是正确的处理方式。
（2）加热后的三脚架温度很高，用手直接拿会导致烫伤，应该使用坩埚钳等工具拿取。
（3）闻试管中气体气味时，鼻子凑到试管口闻容易吸入过多有害气体，甚至可能因气体有毒、有刺激性等对呼吸道造成伤害，正确方法是用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔。
（4）手持试管加热，一方面手容易被烫伤，另一方面无法保证试管受热均匀，还可能导致试管掉落等危险，应该使用试管夹夹持试管进行加热。
【解答】A、轻微烫伤用大量冷水冲洗，该选项正确。
B、不能用手直接拿加热的三脚架，以免造成烫伤，该选项错误。
C、闻气体的气味时，应用手在试管口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到试管口去闻气体的气味，该选项错误。
D、试管加热时要用试管架夹持或固定在铁架台上，不能用手拿，以免造成烫伤，该选项错误，
故答案为：A。
8．【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度；使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】由图可知，在1cm之间有10个格，那么每一个小格就是1mm，即该刻度尺的分度值；从图中可看出，测量的起始刻度不是零刻度，而是5.50cm的刻线，金属片末端对着的刻度线为8.30cm，所以金属片的长度即为两刻度值差
l=8.30cm 5.50cm=2.80cm
故答案为：D。
9．【答案】D
【知识点】单位换算
【解析】【分析】（1）单位换算时，要保证换算过程中单位的正确运算。数字乘以单位之间的进率，得到的结果单位应是目标单位。
（2）单位换算过程中不能缺少单位，必须保证每一步运算都有正确的单位。
（3）单位相乘时要符合单位运算规则，不能出现不合理的单位组合。
（4）正确的单位换算，要将原数字乘以正确的进率，并带上正确的目标单位。
【解答】A、“1.8米×1000”得到的单位不是毫米，故A错误；
B、换算过程缺少单位，故B错误；
C、“1.8米×1000毫米”得到的单位不存在，故C错误；
D、进率及过程正确，故D正确。
故答案为：D。
10．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】将体温计和温度计的量程、分度值，构造以及原理进行逐一比较即可找到答案。
【解答】A.实验室温度计的量程约为-2℃-100℃，而体温计的量程都是35℃-42℃，二者量程不同，故A错误；
B.一般温度计的分度值都是1℃，而体温计的量程是0.1℃，二者准确程度不同，故B错误；
C.普通温度计的玻璃管上下粗细一致，而体温计的玻璃泡上方的玻璃管是弯曲的且很细，二者构造不同，故C错误；
D.普通温度计和体温计的工作原理相同，都是利用液体的热胀冷缩的性质工作的，故D正确。
故选D。
11．【答案】C
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】该题主要考查观察与测量的不同。
【解答】ABD、都是使用仪器测出相对应的数据，属于测量；故ABD不符合；
C、利用放大镜扩大观察范围，从而更清楚的观察被观察的对象，没有得出数据，属于观察；故C符合题意；
故答案为：C。
12．【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】①长度测量结果要有一位估读值；
②使用试管加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一；
③⑤使用量筒量取液体时，所选量筒量程要略大于被测液体体积；
④常用温度计的分度值是1℃。
【解答】①对于183.6毫米，“3”对应的单位是毫米，“6”是估读值。符合长度测量结果的记录要求，此数据合理；
②使用试管加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，所以10毫升试管中加热水的体积在3毫升左右，此数据不合理；
③用100mL量筒量取5.26mL的食盐水，量筒量程太大，测量误差较大，此数据不合理；
④普通温度计的分度值是1℃，所以测得某液体的温度可能为25.6℃，但不可能为25.62 C，此数据不合理；
⑤用10mL量筒量取6mL的食盐水，量筒形状合适，此数据合理。
所以记录数据合理的是①⑤；故D正确，ABC错误。
13．【答案】D
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】根据对量筒使用方法的认识判断。
【解答】使用量筒测量固体的体积，应用的是“排水法”，即前后两次示数之差就是固体的体积，因此量筒内的水最少要完全浸没石块，而石块和水的总体积最大不能超过量程，否则读不出示数，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
14．【答案】B
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）使用温度计测量液体温度时，温度计玻璃泡与液体充分接触，但不能接触容器底或容器壁；读数时视线与液柱最上方所对刻线相平。
（2）在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：使用时应将刻度尺放正，刻度尺边缘对齐被测对象，不要歪斜，要把刻度尺的刻度紧贴被测物。
（3）量取液体体积时，视线要与凹液面的最低处相平。
（4）有些物体长度的测量需要用特殊的测量方法，如累积法、化曲为直法、辅助工具法等。
【解答】A、温度计测水的温度，碰到了烧杯壁，不规范，故A不符合题意；
B、测物体长度，有刻度的一面正对被测物的边缘，规范，故B符合题意；
C、测液体体积，仰视读数，体积测量不准确，不规范，故C不符合题意；
D、测一元硬币直径，要利用三角板卡住对齐测量，不规范，故D不符合题意。
故答案为：B。
15．【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】因为石蜡的密度小于水的密度，可用悬重法测出石蜡的体积，即在石蜡下方系一铁块将石蜡坠入水中。
【解答】利用排水法得到蜡块的体积，由可得蜡块和铁块的总体积；由可得铁块的体积，则蜡块的体积为
故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
16．【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】选择量筒测量液体或间接测量固体体积时，对测量对象的体积大小要有所了解，然后据此选择合适的量筒。
【解答】根据题意可知，要测量体积约为的酒精，则需要选择量程接近，且分度值较小的，因此丙量杯合适，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
17．【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
体积与容积单位换算：
1立方米=103升=103立方分米=106毫升=106立方厘米=109立方毫米；1升=1立方分米=103毫升=103立方厘米=106立方毫米。
【解答】饮料瓶外包装上有“400mL”的标识，mL是体积的单位，因此表示的是饮料的体积，故A选符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
18．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：
①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；
②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；
③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
【解答】A、酒精灯火焰的温度超过温度计的最大测量值，会损坏温度计，故A错误；
B、温度计玻璃泡接触了容器壁，故B错误；
C、温度计放置位置及读法方法均合理。故C正确；
D、读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，不能将温度计从烧杯中取出来再读数，故D错误。
故答案为：C。
19．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动．可以从蚯蚓的运动特点和对照试验的要求及科学探究中的应有的态度方面来解答。
【解答】 对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的．实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次。实验的问题、假设、结论最好一致，尤其在做假设时最好是根据已经掌握的知识或生活经验做正面的假设，这样才能和实验的结果保持一致。如果做反面假设，如本题的假设，就会与实验的结果相反，这时我们要进一步查找资料，重新作出正面的假设。
故选：B
20．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准大气压下沸水温度是100℃．求出1cm表示的温度是多少，然后求出液体高24cm时的温度．此题考查温度的计算，关键是标准大气压下的冰水混合物的温度、沸水的温度应当记准确，本题有一定的难度．
【解答】解：冰水混合物的温度为0℃，液柱的长度为A，1个标准大气压下的沸水的温度是100℃，液柱的长度为B，AB间的距离是40cm，则1cm液柱表示的温度= ；
此温度计来测量一杯水的温度时，液柱长度为A点以上24cm，则水的温度为24cm×2.5℃/cm=60℃．
故选D．
21．【答案】冷热程度；三十八摄氏度
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）温度的概念：温度是用于衡量物体冷热程度的物理量。它反映了物体内部分子热运动的剧烈程度，比如在日常生活中，我们能直观感受到热水温度高，比较热；冰块温度低，比较冷。
（2）温度单位的读法：“℃” 是摄氏温度的单位符号，读的时候按照从左到右，先读数字再读单位 “摄氏度” 。
【解答】温度是表示物体冷热程度的物理量，今天的气温是38℃，读作三十八摄氏度。
22．【答案】（1）毫米
（2）厘米
（3）立方厘米
（4）立方厘米/毫升
【知识点】长度的测量；体积的测量
【解析】【分析】（1）长度单位：常见的长度单位有米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）等 。在实际生活中，测量较小物体的长度一般用毫米、厘米作单位；测量较长物体的长度用米作单位。
（2）对于硬币直径：一元硬币直径较小，22.5 这个数值，如果用厘米作单位，22.5 厘米太长不符合实际；用毫米作单位比较合适，符合一元硬币实际直径大小。
（3）对于身高：人的身高通常在一百多厘米左右，160 这个数值，用厘米作单位符合实际情况，如果用米作单位，160 米过高；用毫米作单位，160 毫米 = 16 厘米又过矮。
（4）体积单位：常见的体积单位有立方米（m3）、立方分米（dm3）、立方厘米（cm3） ，对于液体体积还常用升（L）和毫升（mL），1 立方厘米 = 1 毫升，1 立方分米 = 1 升。
（5）对于鸡蛋体积：鸡蛋是较小的物体，50 这个数值，用立方厘米作单位符合鸡蛋实际体积大小；对于矿泉水体积：一瓶矿泉水体积通常几百立方厘米，596 这个数值，用立方厘米作单位合适，同时因为 1 立方厘米 = 1 毫升，所以也可以用毫升作单位。
【解答】（1）一枚壹元硬币的直径是
（2）某同学的身高为
（3）一个鸡蛋的体积为50cm3。
（4）一瓶矿泉水的体积为596毫升。
（1）一枚壹元硬币的直径是
（2）某同学的身高为
（3）一个鸡蛋的体积为50cm3。
（4）一瓶矿泉水的体积为596毫升。
23．【答案】（1）②
（2）③
（3）①
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）测量工具的用途：不同的测量工具用于测量不同的物理量。温度计是专门用于测量温度的仪器；量筒可用于测量液体体积，也可通过排水法测量不规则固体体积；卷尺用于测量长度。
（2）气温的测量：气温是温度的一种，需要用温度计来测量，所以测量气温应选择温度计。
（3）小石块体积的测量：对于约40cm3
小石块体积的测量，可利用排水法，将小石块浸没在装有适量水的量筒中，通过测量水上升的体积得到小石块体积。量程为100mL（1mL=1cm3）的量筒能满足测量需求。
（4）排球场长度的测量：排球场长度较长，需要用能测量较长距离的工具。最小刻度是分米的卷尺可以用来测量排球场的长度 。
（5）单位换算及量程匹配：在选择测量工具时，要考虑测量工具的量程和精度是否满足测量需求。如量筒量程要大于所测物体体积，卷尺长度要能覆盖所测长度等。
【解答】（1）温度计是测量温度的工具，测量气温应用温度计。
（2）量筒是测量液体体积的工具，可以间接地测量固体的体积，测量约为40cm3一小石块的体积应用量程为100mL的量筒。
（3）刻度尺是测量长度的工具，排球场的长度应选择最小刻度是分米的卷尺。
（1）温度计是测量温度的工具，测量气温应用温度计。
（2）量筒是测量液体体积的工具，可以间接地测量固体的体积，测量约为40cm3一小石块的体积应用量程为100mL的量筒。
（3）刻度尺是测量长度的工具，排球场的长度应选择最小刻度是分米的卷尺。
24．【答案】（1）量程；分度值
（2）1.30；偏小
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】（1）量程概念：量程指的是测量工具能够测量的最大值与最小值之间的范围。对于刻度尺而言，就是它能测量的最大长度范围，它决定了该刻度尺可用于测量的对象尺度上限 。
（2）分度值概念：分度值是刻度尺上相邻两条刻度线所代表的长度差值，反映了刻度尺的精确程度。分度值越小，刻度尺测量的精度越高。
（3）纽扣直径测量读数：使用刻度尺测量物体长度时，要估读到分度值的下一位。通过观察刻度尺上物体两端对应的刻度值，用末端刻度值减去起始端刻度值得到物体长度。
【解答】（1）根据量程和分度值的定义可知：量程：刻度尺能够测量的最大范围。分度值：刻度尺的最小刻度值。
（2）刻度尺读数需要估读，纽扣一端对应刻度2.00cm，另一端对应刻度3.30cm，所以纽扣直径等于
3.30cm-2.00cm=1.30cm
若此刻度尺受热膨胀后，会使分度值的实际长度变长，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏小。
（1）[1][2]根据量程和分度值的定义可知：量程：刻度尺能够测量的最大范围。分度值：刻度尺的最小刻度值。
（2）[1][2]刻度尺读数需要估读，纽扣一端对应刻度2.00cm，另一端对应刻度3.30cm，所以纽扣直径等于
3.30cm-2.00cm=1.30cm
若此刻度尺受热膨胀后，会使分度值的实际长度变长，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏小。
25．【答案】外焰温度最高；外焰
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】（1）酒精灯火焰结构：酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。外焰是火焰的最外层，内焰在中间，焰心位于火焰的中心位置。
（2）各层温度差异原理：外焰与空气充分接触，酒精能充分燃烧，发生完全氧化反应，释放的热量多，所以温度高；内焰酒精燃烧不充分，氧化反应不完全，温度次之；焰心处酒精蒸气未充分燃烧，温度最低 。
（3）实验现象分析：当火柴梗横放在酒精灯火焰上，外焰部分的火柴梗最先碳化变黑，因为外焰温度高，能使火柴梗更快达到碳化的温度条件。
【解答】酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高，所以将一根火柴梗横放在酒精灯的火焰上，1～2s钟后取出，火柴梗与外焰接触部分最先碳化，因此一般在加热时都要用外焰加热。
26．【答案】（1）热胀冷缩；甲
（2）37.6℃；75℃；-3℃
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）体温计和温度计的不同点：量程不同；分度值不同；体温计上有缩口等；相同点：都是利用液体热胀冷缩的性质制成的；
（2）先看清温度计的量程和分度值，同时也要看清液柱在0℃以上还是0℃以下。
【解答】（1）温度计的原理是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。
普通温度计可精确到1℃，体温计可精确到0.1℃，且体温计设计有缩口，当温度下降时液柱会在缩口处断开，使上面液柱无法回流到液泡中，所以甲温度计是体温计。
（2）温度计读数时，不需要估读。注：丙温度计数字上小下大，说明在0摄氏度以下。所以甲读数是37.6℃；乙读数是75℃；丙读数是-3℃。
（1）[1]温度计的原理是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。
[2]普通温度计可精确到1℃，体温计可精确到0.1℃，且体温计设计有缩口，当温度下降时液柱会在缩口处断开，使上面液柱无法回流到液泡中，所以甲温度计是体温计。
（2）[1][2][3]温度计读数时，不需要估读。注：丙温度计数字上小下大，说明在0摄氏度以下。所以甲读数是37.6℃；乙读数是75℃；丙读数是-3℃。
27．【答案】B；A；E
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】（1）固体粉末状药品取用仪器：在实验室中，取用固态粉末状药品通常使用药匙。药匙的形状和结构便于将粉末状药品从试剂瓶中取出并转移到其他容器中。
（2）少量液体反应容器：试管是一种常用的玻璃仪器，它的容积相对较小，适合作为少量液体进行化学反应的容器。可以直接用酒精灯对试管中的液体进行加热等操作。
（3）吸取和滴加少量液体仪器：胶头滴管由胶头和玻璃管组成，通过挤压胶头可以控制液体的吸入和滴出，常用于准确地吸取和滴加少量液体，例如在向试管中添加少量试剂时使用。
【解答】（1）用于取用粉末状固体药品的仪器是药匙，故填：B；
（2）试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器。故填：A；
（3）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，故填：E。
28．【答案】受热膨胀；下降
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】气体温度变化时球形瓶中气体体积发生变化，细管中液面高度会发生变化，根据细管液面高度的变化情况可以判断气体温度的变化情况，根据题意与温度计的工作原理分析答题。
【解答】当气温升高，根据气体的热胀冷缩可知，球内气体体积会膨胀，向下推压玻璃管内液柱，导致玻璃管内液面下降。
29．【答案】（1）44；偏小
（2）AC；5立方厘米
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据量筒读数时的要求，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大；
（2）因为石蜡的密度小于水的密度，可用悬重法测出石蜡的体积，即在石蜡下方系一铁块将石蜡坠入水中。
【解答】（1）由图可知，量筒的分度值为1mL，液面与44mL相平，则液体的体积为44mL。
采用仰视的方式读数，实现会与液面下方的刻线相交，则体积读数会偏小。
（2）悬重法测石蜡的体积，具体做法是：在量筒中倒入适量水，并将铁块浸没在水中，读出水面的刻度V1 ，再用铁块将石蜡坠入水中，读出水面的刻度V2， 则石蜡的体积
据此分析 ，测量石蜡的体积只需要B和D两次测量，A和C可以省去。
（1）[1]由图可知，量筒的分度值为1mL，液面与44mL相平，则液体的体积为44mL。
[2]采用仰视的方式读数，实现会与液面下方的刻线相交，则体积读数会偏小。
（2）[1][2]悬重法测石蜡的体积，具体做法是：在量筒中倒入适量水，并将铁块浸没在水中，读出水面的刻度V1 ，再用铁块将石蜡坠入水中，读出水面的刻度V2， 则石蜡的体积
据此分析 ，测量石蜡的体积只需要B和D两次测量，A和C可以省去。
30．【答案】A；C；用细铜丝线圈的长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径；DEBC
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】（1）一根细铜丝的直径太小，刻度尺无法准确测量，故应采用累积法间接测量；
（2）同样的方法无论将该细铜丝密绕在锥形铅笔上还是圆柱铅笔上，线圈的长度l不变，据此分析；
（3）在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差。
【解答】(1)正确测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L2，再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径。
由以上可知，没有必要的步骤是A，错误的步骤是C，应改为：用细铜丝线圈的长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径
(2)由（1）知合理的顺序为DEBC。
31．【答案】作出假设；不符合
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】（1）作出假设是根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答，因此文中A小明认为微量黄樟素会导致癌症，应属于科学探究方法的作出假设。
（2）实验中，一组食物含黄樟素，另一组食物正常，起对照作用，结果两组老鼠都没患癌症，与假设不相符合，说明假设错误。
32．【答案】（1）凹形液面最低处
（2）甲
（3）20立方厘米
（4）B；D
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】 （1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与凹液面的底部相平；
（2）乙同学的操作中，将石块取出量筒时，石块上会附着一些水；
（3）由左边的量筒读出水的体积V1，由右边的量筒读出水和石块的总体积V2，则石块的体积等于V2-V1；
（4）根据选项分析不同的操作对测量的影响即可。
【解答】（1）为了使读数更精确，用量筒测量液体体积，读数时视线应与凹液面的底部相平。
（2）乙同学的操作中，将石块取出量筒时，石块上会附着一些水，使测量的石块的体积偏大。故甲测量比较准确，乙测得体积较大。
（3）由图一可知，量筒的分度值为是10mL，水的体积为110mL，总体积为130mL，
所以小石块的体积是
V=130mL-110mL=20mL=20cm3
（4）A、石块浸没后，改变其在水中的深度，排开水的体积不变，测量结果不变，故A不符合题意；
B、投入石块，有水滴飞溅出来，导致V2偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故B符合题意；
C、改用粗线拴住石块，导致V2偏大，从而使测量的小石块体积偏大，故C不符合题意；
D、放入石块后，仰视读数，导致V2偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故D符合题意。
故选BD。
（1）为了使读数更精确，用量筒测量液体体积，读数时视线应与凹液面的底部相平。
（2）乙同学的操作中，将石块取出量筒时，石块上会附着一些水，使测量的石块的体积偏大。故甲测量比较准确，乙测得体积较大。
（3）由图一可知，量筒的分度值为是10mL，水的体积为110mL，总体积为130mL，所以小石块的体积是
V=130mL-110mL=20mL=20cm3
（4）A．石块浸没后，改变其在水中的深度，排开水的体积不变，测量结果不变，故A不符合题意；
B．投入石块，有水滴飞溅出来，导致V2偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故B符合题意；
C．改用粗线拴住石块，导致V2偏大，从而使测量的小石块体积偏大，故C不符合题意；
D．放入石块后，仰视读数，导致V2偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故D符合题意。
故选BD。
33．【答案】刻度尺；纸蜻蜓下落时间是否与翅身负重有关？；1、2；多次实验、取平均值
【知识点】平均速度的计算及测量
【解析】【分析】（1）运用控制变量法探究纸蜻蜓下落时的运动特点，实验过程中要排除其他因素的影响；
（2）要测量下落的时间，需要秒表；
（3）在其他条件不变的情况下，在纸蜻蜓的翅身加回形针，增大了纸蜻蜓翅身负重，结合实验目的可知，针对的问题是翅身负重是否会影响纸晴天下落的快慢；
（4）探究蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系，要控制翅身长度不变翅身负重不变，只改变翅尾长度；
（5）为了减少在测量纸蜻蜓下落时间时间时由于偶然因素造成的误差，可以多次实验，求下落时间的平均值。
【解答】（2）实验中需要测量翅身长度、翅尾长度、下落时间，所以用到的测量工具有刻度尺和秒表。
（3）为了探究纸蜻蜓下落时间是否与翅身负重有关？小明在纸蜻蜓的翅身增加回形针进行实验。
（4）比较1、2组实验，翅身长度、翅身负重相同，而翅尾长度不同，可以得出纸蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系。
（5）多次实验、取平均值，可以减少在测量纸蜻蜓下落时间时由于偶然因素造成的误差。
34．【答案】空气热胀冷缩；下降；ACD；尽可能使用更细的玻璃管
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）伽利略发明的温度计利用气体的热胀冷缩原理制成的；
（2）根据温标的发展过程判断各选项的对错；
（3）根据设计的不同温度计的结构和特点进行分析解答。
【解答】（1）a.玻璃瓶内密封着一定质量的空气，因此它是利用空气的热胀冷缩制成的。
当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度下降时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升。
b.A.根据测量的知识可知，测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性，故A正确；
B.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，但为温标的发展起着推动作用，故B错误；
C.施特默尔将这两点的数值对调，形成了现在的摄氏温标，更符合人们的习惯，故C正确；
D.从温标（温度的标准）确定的发展历程看，温标的确定是一个不断发展和完善的过程，故D正确。
故选ACD。
（3）玻璃泡中的液体升高相同的温度t，体积膨胀相同，如果管内径S越细，上升的高度越多，越容易观察，即越灵敏，因此要提高自制温度计的精确度可以尽可能使用更细的玻璃管。
故答案为：（1）空气热胀冷缩；下降；（2）ACD；（3）尽可能使用更细的玻璃管。
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