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浙江省绍兴市越城区文澜中学2024-2025学年七年级上学期9月月考科学试题
1．（2024七上·越城月考）下列现象不属于自然现象的是（　　）
A．雨后彩虹 B．火山爆发 C．人工降雨 D．汶川地震
【答案】C
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系；认识科学
【解析】【分析】自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素影响。如月有阴晴圆缺，四季变化，气候的冷暖，刮风下雨，白天黑夜等。主要有物理现象、化学现象、生命现象三大类。
【解答】自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素影响。如月有阴晴圆缺，四季变化，气候的冷暖，刮风下雨，白天黑夜等。主要有物理现象、化学现象、生命现象三大类。雨后彩虹、火山爆发和汶川地震都是自然现象，人工降雨是人为造成的，不属于自然现象，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
2．（2024七上·越城月考）测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。经过测量，上海东方明珠电视塔高468米，那么，在这一测量中，“测量”定义中所说的“公认的标准量”是（　　）
A．1米 B．468米
C．东方明珠电视塔 D．测量用的尺子
【答案】A
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】在物理学中，每个物理量都有一个“公认的标准量”，这个标准量就是它的国际单位，据此分析即可。
【解答】长度的国际单位是米，因此“测量”定义中所说的“公认的标准量”是1米。
故选A。
3．（2024七上·越城月考）仅凭肉眼观察有一定的局限性，所以观察时我们会借助工具。下列相关说法不正确的是（　　）
A．用放大镜观察指纹更清晰
B．用显微镜可以观察到人眼看不到的微生物
C．用天文望远镜观察天体能获得更准确的信息
D．使用工具后的观察结果肯定正确
【答案】D
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】放大镜成正立放大的虚像；显微镜能看到物质的细微部分，能观察到肉眼看不到的微生物；天文望远镜能观察到更远的天体；使用仪器的观察，结果不一定正确。
【解答】A．放大镜成正立放大的虚像，观察指纹时更清晰，故A正确。
B．用显微镜可以观察到人眼看不到的微生物，故B正确。
C．用天文望远镜观察远处的天体，能获得更准确的数据，故C正确。
D．使用仪器能扩大观察范围，但看到的并不一定正确，故D错误。
故答案为：D。
4．（2024七上·越城月考）下列实验室的做法，其中正确的是（　　）
A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂
B．为了获取药品性质，可触摸药品或品尝药品的味道
C．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能对着人
D．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心
【答案】C
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【分析】根据剩余药品的处理原则解答。根据化学药品多数有毒不能触摸或品尝解答。根据给试管加热时的方法解答。根据液体药品的取用方法解答。
【解答】A、实验室用剩的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内，故选项说法错误。
B、取用药品时，不能用手接触药品，也不能尝任何药品味道，故选项说法错误。
C、加热试管里的液体时，试管口不能对着有人的方向，以防液体沸腾溅出时伤人，故选项说法正确。
D、倾倒细口瓶里的药液时，标签要向着手心，以防造成液体流下腐蚀标签，故选项说法错误。
故答案为：C。
5．（2024七上·越城月考）实验时，若将酒精灯打翻，引起酒精在桌面上燃烧，应采取的措施是（　　）
A．用水冲洗 B．用湿抹布或黄沙覆盖
C．用嘴吹灭 D．都可以
【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】酒精灯碰倒洒出酒精着火了，最便捷的扑火方法是用湿抹布盖灭或用沙子盖灭，这样既可以降低可燃物的温度，又可以隔绝空气而达到灭火的目的。
【解答】酒精着火时最简单的灭火方法是使用用湿抹布或黄沙覆盖，能起到降温和隔绝氧气的作用。
故答案为：B。
6．（2024七上·越城月考）在体育达标测试中，小科同学对有关数据的估测最接近实际的是（　　）
A．1000m 跑步成绩是 50s B．1 秒钟跳绳 3 次
C．立定跳远成绩是 10m D．百米赛跑后心跳是每秒 20 次
【答案】B
【知识点】估测
【解析】【分析】根据对速度、长度和心跳的认识分析判断。
【解答】A.1000m跑步成绩为50s，那么他的速度为：，与汽车的速度相似，太快了，故A错误；
B.1s跳绳3次，那么1min跳绳180次，在正常范围内，故B正确；
C.立定跳远的乘积能够达到2m已经非常好了，10m太远了，故C错误；
D.百米赛跑后，由于剧烈运动，人的心率会大幅增大，甚至达到每秒100次以上，故D错误。
故选B。
7．（2024七上·越城月考）下列几种测量金属球直径的方法中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】使用刻度尺和三角尺辅助测量圆柱体直径，三角尺一个直角边要紧贴刻度边缘，刻度尺的零刻线要对齐桌面。
【解答】依题意，测量金属球直径，须从零刻度线开始，故排除选项B；为减小误差，测量时须保持三角板稳定且三角板竖直边与金属球接触，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
8．（2024七上·越城月考）小科用同一把刻度尺测量一本书的长度， 记录的结果分别是 25.19cm、25.18cm、26.20cm、25.19cm， 则最接近课本的真实值是（　　）
A．25.44cm B．25.44cm C．25.19cm D．25.187cm
【答案】C
【知识点】估测；长度的测量
【解析】【分析】减小误差的方法多次测量取平均值、改进测量方法、选用更精密的仪器；若测量数据中有某个数据与其他数据差异较大，可以判定为错误数据。
【解答】测量数据中26.20cm与其他数据真实值不同为错误数据，则剩余的数据求平均值来减小误差，物体的长度为
故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
9．（2024七上·越城月考）小明为了给窗户配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理？（　　）
A．最小刻度是 l 毫米，长度是 20 厘米的学生用尺
B．最小刻度是 l 厘米，长度是 15 米的皮卷尺
C．最小刻度是 1 毫米，长度是 2 米的钢卷尺
D．最小刻度是 l 厘米，长度是 1 米的米尺
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】长度的测量之刻度尺的使用之会选：测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度，再选择满足测量要求的刻度尺。教室窗户的长度一般在1m左右，那么刻度尺的量程要比1m大，为了能准确测量，最小刻度越小越好，也就是1mm。
【解答】A、最小刻度 1 毫米的长度是 20 厘米的学生用尺，量程太小，不能一次测出；
B、最小刻度为 1 厘米的 15 米长的皮尺，量程符合，最小刻度太大，导致测量结果不准确；
C、最小刻度为 1 毫米的 2米长的钢卷尺，量程符合，最小刻度符合；
D、最小刻度 1 厘米的 1 米长的米尺，量程符合，最小刻度太大，导致测量结果不准确。
故答案选：C
10．（2024七上·越城月考）测量液体的温度，下列图中正确的是 （　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】从温度计的正确使用进行判断：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁。温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数稳定后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。
【解答】温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器壁，AB接触了容器底或壁；C的玻璃泡没有浸入液体中，故D正确。
故答案为：D。
11．（2024七上·越城月考）现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如右上图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由B下降到A位置，则表明气温（　　）
A．升高 B．降低 C．不变 D．无法确定
【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】伽利略温度计使用空气制成的，因此它是根据空气的热胀冷缩性质制成的，当外界温度升高时，球形瓶中的空气温度升高，压强增大，迫使红色液柱向下降，并且外界温度越高，红色液柱越向下。
【解答】液面由B下降到A位置，说明球形容器内的气体压强增大；球形容器内气体压强增大，是因为容器内气体受热体积变大；球形容器就是感知空气温度的，球内气体受热说明空气的温度升高了，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
12．（2024七上·越城月考）有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的酒精体积，选择上述哪一种量杯进行测量好 （ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．三种都可以
【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】选择量筒测量液体或间接测量固体体积时，对测量对象的体积大小要有所了解，然后据此选择合适的量筒。
【解答】根据题意可知，要测量体积约为的酒精，则需要选择量程接近，且分度值较小的，因此丙量杯合适，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
13．（2024七上·越城月考）某同学在用量取液体时，先用仰视读得液体体积为34毫升，倒出一部分液体后，再用俯视读得液体体积为15毫升，则倒出的液体体积是（　　）
A．大于19mL B．小于19mL C．等于19mL D．无法判断
【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小。
【解答】量取液体时，仰视读取液体的体积数，读数小于液体的实际体积数，即液体的实际体积数大于34毫升，倒出一部分液体后，再俯视读取剩余液体的体积数，则读数大于液体的实际体积数，即剩余液体的实际体积数少于15毫升，则倒出的液体体积大于19毫升。
故答案为：A。
14．（2024七上·越城月考）冬天乌苏里江气温低到一50℃，冰面之下河水仍在流动，则与冰交界处水的温度是（　　）
A．-50℃ B．0℃
C．低于0℃，高于-50℃ D．无法判断
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】水与冰的交界处，水和冰的温度是相同的，等于冰水混合物的温度。
【解答】冰下和水的交界处，有冰有水，其温度等于冰水混合物的温度为0℃，故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
15．（2024七上·越城月考）在气温是25℃的房间里，小明用水银温度计测沸水的温度，由于立即读数，造成读数是50℃.那么50℃表示（　　）
A．房间里空气的温度 B．沸水的温度
C．温度计中水银的温度 D．以上说法都不正确
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的，也就是说，外界的温度会先作用于温度计液泡内的液体，使液体的温度改变，从而发生热胀或冷缩的变化。
【解答】 A.房间内空气的温度是25℃，而读数是50℃，所以不可能是周围空气的温度，故A不符合题意；
B.这一刻度还没有达到沸水的温度，故B不符合题意；
CD.温度计示数的变化是先使温度计内的液体温度变化，从而发生热胀冷缩，进而指示出不同时刻的测温物质的温度，所以测量的是温度计内水银的温度，故C符合题意，故D不合题意。
故选C。
16．（2024七上·越城月考）一同学先后用两支均未甩过的体温计测量自己的体温，两支体温计的示数分别是 39.2℃和 37.2℃，那么他的体温（　　）
A．一定是 39.2℃ B．一定是 37.2℃
C．在 37.2℃到 39.2℃之间 D．低于或等于 37.2℃
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据体温计的测温特点分析。
【解答】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，因此当温度下降时，水银柱不能依靠自身重力作用而流回液泡，即体温计的示数只能上升不能下降。同一位同学的体温肯定是一个数值，根据体温计的测温特点可知，它的体温要么低于37.2℃，要么等于37.2℃。
故选D。
17．（2024七上·越城月考）量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度线之间的距离是（）
A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长
【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，它的玻璃管内径越细，在水银膨胀或收缩的体积相同时，液柱变化越大，读数也越精确。
【解答】首先比较乙和丙，因为它们玻璃泡的容积相同，所以升高相同的温度水银膨胀的体积相同，又因为丙玻璃管的内径稍粗一些，所以丙升高的高度要小一些，即乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大；然后比较甲和乙，因为甲玻璃泡的容积较大，所以升高相同的温度水银膨胀的体积甲较大，又因佳和乙丙玻璃管的内径相同，所以甲升高的高度要大一些，即甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大；综合比较可知，邻两刻度之间的距离是甲最长。
故答案为：A
18．（2024七上·越城月考）小科同学自制了一支温度计，把它插入冰水混合物中时水银柱长5厘米；把它插入1标准大气压下的沸水中时水银柱长25厘米。用这支温度计去测量一杯水的温度时，水银柱长为17厘米。则这杯水的温度为（　　）
A．35℃ B．60℃ C．68℃ D．85℃
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】温度计上的刻度是均匀的，即温度的变化量与水银柱长度的变化量成正比。冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，设实际温度为t，液柱长度为L，那么：，据此分析计算即可。
【解答】当水银柱的长度为17cm时，根据得到：
；
解得：t=60℃。
故选B。
19．（2024七上·越城月考）想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学的你帮她判断一下，各选项中正确的是（　　）
A．用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离-偏小
B．在测量头发的直径， 头发绕在铅笔上时没有排列紧密-偏小
C．用温度计测沸水温度时， 将温度计移出沸水读数-偏大
D．用量筒测量液体体积时俯视读数-偏小
【答案】A
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】刻度尺相邻两刻度线表示的长度是刻度尺的分度值。用力拉紧塑料卷尺，刻线之间距离增大。头发丝没有排列紧密，总长度增大；根据温度计的使用规则进行分析；依据用量筒量液体体积时读数时的注意事项分析解答即可。
【解答】A．用拉得很紧的皮卷尺测量跳远距离时，此距离是一定的，但皮尺上的分度值的真实长度变大，而分度值的示数没有变化，所以测量结果比实际距离偏小，故A正确；
B．在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，会导致头发丝的宽度测量结果偏大，所以计算的直径偏大，故B错误；
C．用温度计测沸水温度时，读数时温度计的玻璃泡 要继续留在被测液体中，否则温度计示数会降低， 测量结果偏小，故C错误；
D．用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液 面相平，否则测量的液体体积会不准确，俯视读数会比实际值要大，故D错误。
故答案为：A。
20．（2024七上·越城月考）小王在学校科技兴趣小组活动的第一个课题顺利完成了，正当高兴时却发现自己家的月季花死了，什么原因呢？他想起妈妈说过前几天不小心往花盆里倒了大量的食盐水，于是小王将土壤带到实验室里与老师一起研究，发现土壤中含的食盐浓度过高。最后经过老师的分析知道当根生长的土壤溶液浓度过高时，植物反而会失水而枯死。对于文中的划线部分，你觉得应属于科学探究的哪个过程（　　）
A．提出问题 B．收集证据 C．建立假设 D．得出结论
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】实验的一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施计划并记录；分析实验现象；得出结论．
【解答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以“于是小王将土壤带到实验室里与老师一起研究，发现土壤中含的食盐浓度过高，”，应属于科学探究的收集证据。
故答案为：B。
21．（2024七上·越城月考）请在下面数据后填上合适的单位：
（1）一枚壹元硬币的直径是22.5　 　；
（2）某同学的身高为160　 　
（3）某位病人体温为39　 　；
（4）一瓶矿泉水的体积为 596　 　。
【答案】（1）mm
（2）cm
（3）℃
（4）mL
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量；单位换算
【解析】【分析】合对生活的了解和对长度、体积单位及其进率的认识，填上符合实际的单位。
【解答】（1）一枚壹元硬币的直径约为
（2）某同学的身高约为
（3）我国温度为摄氏温度，因此某位病人体温为39℃。
（4）一瓶矿泉水的体积约为 596mL。
（1）一枚壹元硬币的直径约为
（2）某同学的身高约为
（3）我国温度为摄氏温度，因此某位病人体温为39℃。
（4）一瓶矿泉水的体积约为 596mL。
22．（2024七上·越城月考）如图，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲铅笔的长度是　 　 cm，图乙中铅笔的长度是　 　cm。
【答案】4.7；4.70
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；根据材料的热胀冷缩，判断出尺子本身的变化，再结合刻度值不变来进行分析。
【解答】图甲刻度尺上1cm之间有1个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；物体左侧与2.0cm对齐，右侧在6cm和7cm之间，估读为6.7cm，所以物体的长度为L=6.7cm 2.0cm=4.7cm图乙刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm刻度线对齐，右侧在6.70cm处，所以物体的长度为L=6.70cm 2.00cm=4.70cm。
23．（2024七上·越城月考）为了较准确地测出金属丝的直径，可采用如图所示的方法进行测量，先数出金属丝的总匝数为35匝。由图可知，金属丝匝数的总长度是　 　，计算得金属丝直径是　 　mm。若在数匝数时少数了1匝，则测量值将偏　 　(填“大”或“小”)。
【答案】4.50 cm(4.48～4.50 cm均可)；1.3；大
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】金属丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把细铜丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度 L，则细铜丝直径d=L/n。
【解答】由图可知金属丝匝数总长度：
L＝6.00 cm－1.50 cm＝4.50 cm，
线圈匝数n＝35，故金属丝直径：
d＝＝≈0.13 cm=1.3mm；
若在数匝数时少数了1匝，则测量值将偏大。
24．（2024七上·越城月考）如图所示为实验室常用的仪器，请根据图用字母填空：
（1）用于量取液体的是　 　；
（2）常用于取用固态粉末状药品的是　 　；
（3）用于少量液体反应容器的是　 　 ；
（4）用于吸取和滴加少量液体的是　 　。
【答案】（1）E和F
（2）B
（3）A
（4）E
【知识点】常用仪器的名称；常见实验操作
【解析】【分析】 根据常见的化学仪器的名称、用途等进行分析解答即可。熟悉各种仪器的名称、用途及使用注意事项等是正确解答本题的关键。
【解答】（1）量取液体操作过程是根据需要量取液体的体积，选择量程略大于所需体积的量筒，再将试剂瓶的瓶塞倒放在桌面上，试剂瓶口紧挨着量筒口，缓缓地将液体倒入量筒中，接近所需刻度时停止倾倒，最后改用胶头滴管滴加液体，用于量取液体的仪器是量筒和胶头滴管，故填：E和F；
（2）常用于取用固态粉末状药品的是药匙，故填：B；
（3）用于少量液体反应容器的是试管，故填：A；
（4）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管，故填：E。
（1）量取液体操作过程是根据需要量取液体的体积，选择量程略大于所需体积的量筒，再将试剂瓶的瓶塞倒放在桌面上，试剂瓶口紧挨着量筒口，缓缓地将液体倒入量筒中，接近所需刻度时停止倾倒，最后改用胶头滴管滴加液体，用于量取液体的仪器是量筒和胶头滴管，故填：E和F；
（2）常用于取用固态粉末状药品的是药匙，故填：B；
（3）用于少量液体反应容器的是试管，故填：A；
（4）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管，故填：E。
25．（2024七上·越城月考）如图所示，体温计的读数是　 　；体温计可以离开人体来读数，是因为体温计玻璃泡前面有　 　。
【答案】36.5℃；有一段细小的弯曲
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；人的正常体温大约为37℃；进行读数时，要注意认清分度值；体温计与一般温度计的不同之处是玻璃泡上方有一个细小的缩口。
【解答】图中体温计的分度值为0.1℃，读数为36.5℃；由图体温计玻璃泡前面有一段细小的弯曲，导致液柱不能自动回到玻璃泡内，因此可以离开人体读数。
26．（2024七上·越城月考）因矿石体积较大，某同学按如图所示方法进行测量。
（1）他测得矿石的体积为　 　厘米3；
（2）如图所测得的矿石体积比真实值　 　（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。
【答案】70；偏大
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】此实验利用了等效替代法测量形状不规则固体的体积，矿石的体积等于量筒中的水变化的体积。取出矿石会带出一部分水，据此分析测量误差。
【解答】（1）如图所示，BC步骤中加入水的体积等于石块的体积，量筒的分度值为10mL，故测得矿石的体积为
（2）如图所示，由于取出石块时会带走一部分水，在向烧杯中加水时会多加，测得的矿石体积比真实值偏大。
27．（2024七上·越城月考）实验室用量筒测液体和形状不规则固体的体积。
（1）如图一中量筒内液体的读数是　 　mL。如果采用仰视的方式读数，则与正确的读数相比是　 　〔填“偏大”或“偏小”）；
（2）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小红采用如所示的方法，在图二中没有必要的做是　 　（填字母），石蜡的体积是　 　。
【答案】（1）44；偏小
（2）AC；5立方厘米
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据量筒读数时的要求，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大；
（2）因为石蜡的密度小于水的密度，可用悬重法测出石蜡的体积，即在石蜡下方系一铁块将石蜡坠入水中。
【解答】（1）由图可知，量筒的分度值为1mL，液面与44mL相平，则液体的体积为44mL。
采用仰视的方式读数，实现会与液面下方的刻线相交，则体积读数会偏小。
（2）悬重法测石蜡的体积，具体做法是：在量筒中倒入适量水，并将铁块浸没在水中，读出水面的刻度V1 ，再用铁块将石蜡坠入水中，读出水面的刻度V2， 则石蜡的体积
据此分析 ，测量石蜡的体积只需要B和D两次测量，A和C可以省去。
（1）[1]由图可知，量筒的分度值为1mL，液面与44mL相平，则液体的体积为44mL。
[2]采用仰视的方式读数，实现会与液面下方的刻线相交，则体积读数会偏小。
（2）[1][2]悬重法测石蜡的体积，具体做法是：在量筒中倒入适量水，并将铁块浸没在水中，读出水面的刻度V1 ，再用铁块将石蜡坠入水中，读出水面的刻度V2， 则石蜡的体积
据此分析 ，测量石蜡的体积只需要B和D两次测量，A和C可以省去。
28．（2024七上·越城月考）使用温度计时，首先要观察它的量程和分度值。小科用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是　 　。图乙中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是　 　，水的温度是　 　。
【答案】C；-2；89
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据温度计的使用规范分析解答；首先弄清温度计的分度值，然后根据刻度增大的方向确定在0上还是0下，最后根据液面位置读出示数即可。
【解答】使用温度计测量液体的温度，要先观察它的量程和认清它的分度值；使用温度计测量液体的温度，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能离开液体读数， 故C操作正确。该温度计的分度值是1，测量冰的温度时温度计中液柱的液面在0以下两格处，示数为-2。测量水的温度时，温度计中液柱的液面在80以上9格处，示数为89。
29．（2024七上·越城月考）新疆长绒棉具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状。为比较新疆棉和普通棉的保温效果，某实验探究小组进行了如下实验。实验小组分别取相同质量的新疆棉和普通棉两种保温材料用作填充物，并取两个相同的烧杯，倒入等量热水，放入两个相同的硬纸外壳，放置在相同的恒温环境中，如图甲乙所示。实验测得的数据如下表所示。
时间（min） 0 20 40 60 … 120 140
甲组水温（℃） 95 74 56 41 … 27 25
乙组水温（℃） 95 65 ？ 35 … 25 25
（1）本实验的环境温度（即室温）为　 　℃。
（2）利用表格数据，本实验可以通过观察　 　来比较这两种材料的保温性能。
（3）小科同学通过实验得出：新疆棉的保温效果更好，则他的实验过程中　 　（选填“甲”或“乙”）装置中的保温材料为新疆棉。
（4）根据本实验过程中水温下降的特点，请你分析时间为40min时，乙组的水温可能是下列选项中的哪一个　 　。
A.45℃　　B.50℃　　C.55℃　　D.60℃
【答案】25；相同时间内水温下降量（热水温度将至室温所需时间）；甲；A
【知识点】温度及温度的测量；控制变量法
【解析】【分析】（1）温度计测得的最低温度即为本实验的环境温度，分析表格可知本实验的环境温度；
（2）掌握控制变量法的应用，要探究不同材料的影响因素，除了材料的种类不同外，其它因素应相同；
（3）本实验可以通过观察相同时间内温度计示数的变化来比较这两种材料的保温性能；
（4）相同时间内温度下降的越慢说明该材料的保温性能较好，据此分析哪个装置中的保温材料为新疆棉。
【解答】（1）由图可知，两个实验装置最后的温度均为25℃，说明本实验的环境温为25℃，故填25。
（2）通过比较相同时间内水温下降量可以判断两种材料的保温性能，故填相同时间内水温下降量。
（3）新疆棉的保温效果更好，则新疆棉下降相同的温度需要的时间长一些，由图可知，甲组实验由95降至25时用的时间长一点，则实验过程中甲装置中的保温材料为新疆棉，故填甲。
（4）由图可知，温度高时，装置的温度下降的快一些，温度低时温度降低得慢一些，且乙装置降低相同复燃温度量快一些，则时间为40min时，乙组的水温低于甲组得水温，且接近6040min时乙组的水温，为45℃，故填A。
30．（2024七上·越城月考）小缙发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与风扇扇叶的哪些因素有关。他猜想可能与风扇扇叶的宽度、长度、倾斜角度等因素都有关系。为此，他用同一电动机分别制作了几个不同的小风扇，相同转速去吹动同一位置的同一纸片（如图），并记录数据如下表。
实验组别 扇叶宽度/cm 扇叶长度/cm 扇叶倾斜角度θ 纸片被吹起的角度α
1 4 7 30° 35°
2 3 7 30° 30°
3 2 7 30° 20°
4 3 4 30° 20°
5 3 7 45° 40°
（1）实验中用到的测量仪器有：量角器和　 　。
（2）实验中，小缙通过观察　 　来确定风扇产生的空气流动强度。
（3）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为　 　的两组实验数据，得出的结论是　 　。
【答案】刻度尺；纸片被吹起的角度；2、4；扇叶宽度和扇叶倾斜角度相同时，扇叶越长，空气流动强度越大
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】风扇产生的空气流动强度无法直接测量，需要转换成其他的物理量进行测量，根据表格物理量可知答案；题干中给出影响风扇产生的空气流动强度的因素，在探究风扇产生的空气流动强度与某一因素的关系时，应控制其他物理量不变。
【解答】（1）实验中需要测量风扇扇叶的宽度和长度，用到刻度尺。
（2）实验中，风扇产生的空气流动强度是用纸片被吹起的角度大小来判断。
（3）要分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，要控制扇叶宽度和扇叶倾斜角度不变，而改变扇叶的长度，即2、4符合条件；由实验数据可知，扇叶宽度和扇叶倾斜角度相同时，扇叶越长，空气流动强度越大。
31．（2024七上·越城月考）通常人们认为大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制细菌的生长和繁殖吗 某科学小组的同学利用大肠杆菌在无菌条件下做了如下实验：
实验准备：取等大的10片滤纸片，5片浸泡于大蒜滤液中，5片浸泡于无菌水中备用； 将接种了等量大肠杆菌的10个培养基平均分成甲、乙两组。实验操作如表所示：
　 甲组 乙组
实验操作 取浸有大蒜滤液的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内 取浸有无菌水的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内
培养条件 在37℃恒温培养箱中培养24小时
实验现象 滤纸片周围0.5厘米（平均值）范围内没有大肠杆菌生长 滤纸片周围有大肠杆菌生长
根据上述实验回答下列问题：
（1）该实验的变量是　 　
（2）乙组在实验中的作用是　 　.
（3）为什么要放在37℃的条件下培养 　 　
（4）每组都使用了5个培养基，实验结果取平均值，这样做的目的是　 　
（5）根据实验现象，可以得出的结论是　 　。
【答案】（1）有无大蒜滤液
（2）对照
（3）因为37℃是大肠杆菌繁殖最适宜的温度
（4）减少实验误差，使实验结果更准确
（5）大蒜滤液能抑制细菌的生长与繁殖
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】科学探究的主要环节一般包括提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】（1） 本实验中，甲组使用浸有大蒜滤液的滤纸片，乙组使用浸有无菌水的滤纸片，其他条件相同，所以实验的变量是有无大蒜滤液。
（2）乙组在实验中作为对照组，起对照作用，通过与甲组的比较，可以看出大蒜滤液对大肠杆菌生长的影响。
（3）大肠杆菌在37℃时生长繁殖最快，将实验置于37℃条件下培养可以保证实验条件的一致性，使不同组之间的比较更有意义，从而使实验结果更准确。
（4）每组都使用了5个培养基，实验结果取平均值，可以减少因个别培养基的差异而导致的误差，使实验结果更准确、更具有说服力。
（5） 根据实验现象，甲组滤纸片周围没有大肠杆菌生长，乙组滤纸片周围有大肠杆菌生长，说明大蒜滤液对大肠杆菌的生长有抑制作用，可得出大蒜能抑制细菌（大肠杆菌）的生长和繁殖的结论。
（1） 本实验中，甲组使用浸有大蒜滤液的滤纸片，乙组使用浸有无菌水的滤纸片，其他条件相同，所以实验的变量是有无大蒜滤液。
（2）乙组在实验中作为对照组，起对照作用，通过与甲组的比较，可以看出大蒜滤液对大肠杆菌生长的影响。
（3）大肠杆菌在37℃时生长繁殖最快，将实验置于37℃条件下培养可以保证实验条件的一致性，使不同组之间的比较更有意义，从而使实验结果更准确。
（4）每组都使用了5个培养基，实验结果取平均值，可以减少因个别培养基的差异而导致的误差，使实验结果更准确、更具有说服力。
（5） 根据实验现象，甲组滤纸片周围没有大肠杆菌生长，乙组滤纸片周围有大肠杆菌生长，说明大蒜滤液对大肠杆菌的生长有抑制作用，可得出大蒜能抑制细菌（大肠杆菌）的生长和繁殖的结论。
32．（2024七上·越城月考）小杭同学学习了长度测量做了下列两个实验：
①用如图方法测得的硬币直径为　 　厘米。
②如图所示，是一个医用注射器，注射器上的刻度表示活塞拉到该位置时，针筒内部的容积。用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为　 　厘米，计算出活塞的横截面积为　 　平方厘米（保留2位小数）。
【答案】1.85；2.98—3.00都可；6.67—6.71都可
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】从第一个圆的圆心到第五个圆的圆心长度为7.40cm，即4个圆的直径和为7.40cm；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】①如图所示，从刻度0开始到所指刻度处，共有4个直径；
这4个直径的总和为：
7.4cm+0.00cm=7.40cm；
那么硬币的直径为：
=1.85cm；
②刻度尺的分度值为0.1cm，那么注射器全部刻度的长度为：
3.0cm+0.00cm=3.00cm；
那么活塞的横截面积为：
6.67。
1 / 1浙江省绍兴市越城区文澜中学2024-2025学年七年级上学期9月月考科学试题
1．（2024七上·越城月考）下列现象不属于自然现象的是（　　）
A．雨后彩虹 B．火山爆发 C．人工降雨 D．汶川地震
2．（2024七上·越城月考）测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。经过测量，上海东方明珠电视塔高468米，那么，在这一测量中，“测量”定义中所说的“公认的标准量”是（　　）
A．1米 B．468米
C．东方明珠电视塔 D．测量用的尺子
3．（2024七上·越城月考）仅凭肉眼观察有一定的局限性，所以观察时我们会借助工具。下列相关说法不正确的是（　　）
A．用放大镜观察指纹更清晰
B．用显微镜可以观察到人眼看不到的微生物
C．用天文望远镜观察天体能获得更准确的信息
D．使用工具后的观察结果肯定正确
4．（2024七上·越城月考）下列实验室的做法，其中正确的是（　　）
A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂
B．为了获取药品性质，可触摸药品或品尝药品的味道
C．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能对着人
D．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心
5．（2024七上·越城月考）实验时，若将酒精灯打翻，引起酒精在桌面上燃烧，应采取的措施是（　　）
A．用水冲洗 B．用湿抹布或黄沙覆盖
C．用嘴吹灭 D．都可以
6．（2024七上·越城月考）在体育达标测试中，小科同学对有关数据的估测最接近实际的是（　　）
A．1000m 跑步成绩是 50s B．1 秒钟跳绳 3 次
C．立定跳远成绩是 10m D．百米赛跑后心跳是每秒 20 次
7．（2024七上·越城月考）下列几种测量金属球直径的方法中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
8．（2024七上·越城月考）小科用同一把刻度尺测量一本书的长度， 记录的结果分别是 25.19cm、25.18cm、26.20cm、25.19cm， 则最接近课本的真实值是（　　）
A．25.44cm B．25.44cm C．25.19cm D．25.187cm
9．（2024七上·越城月考）小明为了给窗户配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理？（　　）
A．最小刻度是 l 毫米，长度是 20 厘米的学生用尺
B．最小刻度是 l 厘米，长度是 15 米的皮卷尺
C．最小刻度是 1 毫米，长度是 2 米的钢卷尺
D．最小刻度是 l 厘米，长度是 1 米的米尺
10．（2024七上·越城月考）测量液体的温度，下列图中正确的是 （　　）
A． B．
C． D．
11．（2024七上·越城月考）现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如右上图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由B下降到A位置，则表明气温（　　）
A．升高 B．降低 C．不变 D．无法确定
12．（2024七上·越城月考）有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的酒精体积，选择上述哪一种量杯进行测量好 （ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．三种都可以
13．（2024七上·越城月考）某同学在用量取液体时，先用仰视读得液体体积为34毫升，倒出一部分液体后，再用俯视读得液体体积为15毫升，则倒出的液体体积是（　　）
A．大于19mL B．小于19mL C．等于19mL D．无法判断
14．（2024七上·越城月考）冬天乌苏里江气温低到一50℃，冰面之下河水仍在流动，则与冰交界处水的温度是（　　）
A．-50℃ B．0℃
C．低于0℃，高于-50℃ D．无法判断
15．（2024七上·越城月考）在气温是25℃的房间里，小明用水银温度计测沸水的温度，由于立即读数，造成读数是50℃.那么50℃表示（　　）
A．房间里空气的温度 B．沸水的温度
C．温度计中水银的温度 D．以上说法都不正确
16．（2024七上·越城月考）一同学先后用两支均未甩过的体温计测量自己的体温，两支体温计的示数分别是 39.2℃和 37.2℃，那么他的体温（　　）
A．一定是 39.2℃ B．一定是 37.2℃
C．在 37.2℃到 39.2℃之间 D．低于或等于 37.2℃
17．（2024七上·越城月考）量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度线之间的距离是（）
A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长
18．（2024七上·越城月考）小科同学自制了一支温度计，把它插入冰水混合物中时水银柱长5厘米；把它插入1标准大气压下的沸水中时水银柱长25厘米。用这支温度计去测量一杯水的温度时，水银柱长为17厘米。则这杯水的温度为（　　）
A．35℃ B．60℃ C．68℃ D．85℃
19．（2024七上·越城月考）想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学的你帮她判断一下，各选项中正确的是（　　）
A．用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离-偏小
B．在测量头发的直径， 头发绕在铅笔上时没有排列紧密-偏小
C．用温度计测沸水温度时， 将温度计移出沸水读数-偏大
D．用量筒测量液体体积时俯视读数-偏小
20．（2024七上·越城月考）小王在学校科技兴趣小组活动的第一个课题顺利完成了，正当高兴时却发现自己家的月季花死了，什么原因呢？他想起妈妈说过前几天不小心往花盆里倒了大量的食盐水，于是小王将土壤带到实验室里与老师一起研究，发现土壤中含的食盐浓度过高。最后经过老师的分析知道当根生长的土壤溶液浓度过高时，植物反而会失水而枯死。对于文中的划线部分，你觉得应属于科学探究的哪个过程（　　）
A．提出问题 B．收集证据 C．建立假设 D．得出结论
21．（2024七上·越城月考）请在下面数据后填上合适的单位：
（1）一枚壹元硬币的直径是22.5　 　；
（2）某同学的身高为160　 　
（3）某位病人体温为39　 　；
（4）一瓶矿泉水的体积为 596　 　。
22．（2024七上·越城月考）如图，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲铅笔的长度是　 　 cm，图乙中铅笔的长度是　 　cm。
23．（2024七上·越城月考）为了较准确地测出金属丝的直径，可采用如图所示的方法进行测量，先数出金属丝的总匝数为35匝。由图可知，金属丝匝数的总长度是　 　，计算得金属丝直径是　 　mm。若在数匝数时少数了1匝，则测量值将偏　 　(填“大”或“小”)。
24．（2024七上·越城月考）如图所示为实验室常用的仪器，请根据图用字母填空：
（1）用于量取液体的是　 　；
（2）常用于取用固态粉末状药品的是　 　；
（3）用于少量液体反应容器的是　 　 ；
（4）用于吸取和滴加少量液体的是　 　。
25．（2024七上·越城月考）如图所示，体温计的读数是　 　；体温计可以离开人体来读数，是因为体温计玻璃泡前面有　 　。
26．（2024七上·越城月考）因矿石体积较大，某同学按如图所示方法进行测量。
（1）他测得矿石的体积为　 　厘米3；
（2）如图所测得的矿石体积比真实值　 　（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。
27．（2024七上·越城月考）实验室用量筒测液体和形状不规则固体的体积。
（1）如图一中量筒内液体的读数是　 　mL。如果采用仰视的方式读数，则与正确的读数相比是　 　〔填“偏大”或“偏小”）；
（2）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小红采用如所示的方法，在图二中没有必要的做是　 　（填字母），石蜡的体积是　 　。
28．（2024七上·越城月考）使用温度计时，首先要观察它的量程和分度值。小科用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是　 　。图乙中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是　 　，水的温度是　 　。
29．（2024七上·越城月考）新疆长绒棉具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状。为比较新疆棉和普通棉的保温效果，某实验探究小组进行了如下实验。实验小组分别取相同质量的新疆棉和普通棉两种保温材料用作填充物，并取两个相同的烧杯，倒入等量热水，放入两个相同的硬纸外壳，放置在相同的恒温环境中，如图甲乙所示。实验测得的数据如下表所示。
时间（min） 0 20 40 60 … 120 140
甲组水温（℃） 95 74 56 41 … 27 25
乙组水温（℃） 95 65 ？ 35 … 25 25
（1）本实验的环境温度（即室温）为　 　℃。
（2）利用表格数据，本实验可以通过观察　 　来比较这两种材料的保温性能。
（3）小科同学通过实验得出：新疆棉的保温效果更好，则他的实验过程中　 　（选填“甲”或“乙”）装置中的保温材料为新疆棉。
（4）根据本实验过程中水温下降的特点，请你分析时间为40min时，乙组的水温可能是下列选项中的哪一个　 　。
A.45℃　　B.50℃　　C.55℃　　D.60℃
30．（2024七上·越城月考）小缙发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与风扇扇叶的哪些因素有关。他猜想可能与风扇扇叶的宽度、长度、倾斜角度等因素都有关系。为此，他用同一电动机分别制作了几个不同的小风扇，相同转速去吹动同一位置的同一纸片（如图），并记录数据如下表。
实验组别 扇叶宽度/cm 扇叶长度/cm 扇叶倾斜角度θ 纸片被吹起的角度α
1 4 7 30° 35°
2 3 7 30° 30°
3 2 7 30° 20°
4 3 4 30° 20°
5 3 7 45° 40°
（1）实验中用到的测量仪器有：量角器和　 　。
（2）实验中，小缙通过观察　 　来确定风扇产生的空气流动强度。
（3）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为　 　的两组实验数据，得出的结论是　 　。
31．（2024七上·越城月考）通常人们认为大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制细菌的生长和繁殖吗 某科学小组的同学利用大肠杆菌在无菌条件下做了如下实验：
实验准备：取等大的10片滤纸片，5片浸泡于大蒜滤液中，5片浸泡于无菌水中备用； 将接种了等量大肠杆菌的10个培养基平均分成甲、乙两组。实验操作如表所示：
　 甲组 乙组
实验操作 取浸有大蒜滤液的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内 取浸有无菌水的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内
培养条件 在37℃恒温培养箱中培养24小时
实验现象 滤纸片周围0.5厘米（平均值）范围内没有大肠杆菌生长 滤纸片周围有大肠杆菌生长
根据上述实验回答下列问题：
（1）该实验的变量是　 　
（2）乙组在实验中的作用是　 　.
（3）为什么要放在37℃的条件下培养 　 　
（4）每组都使用了5个培养基，实验结果取平均值，这样做的目的是　 　
（5）根据实验现象，可以得出的结论是　 　。
32．（2024七上·越城月考）小杭同学学习了长度测量做了下列两个实验：
①用如图方法测得的硬币直径为　 　厘米。
②如图所示，是一个医用注射器，注射器上的刻度表示活塞拉到该位置时，针筒内部的容积。用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为　 　厘米，计算出活塞的横截面积为　 　平方厘米（保留2位小数）。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系；认识科学
【解析】【分析】自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素影响。如月有阴晴圆缺，四季变化，气候的冷暖，刮风下雨，白天黑夜等。主要有物理现象、化学现象、生命现象三大类。
【解答】自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素影响。如月有阴晴圆缺，四季变化，气候的冷暖，刮风下雨，白天黑夜等。主要有物理现象、化学现象、生命现象三大类。雨后彩虹、火山爆发和汶川地震都是自然现象，人工降雨是人为造成的，不属于自然现象，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
2．【答案】A
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】在物理学中，每个物理量都有一个“公认的标准量”，这个标准量就是它的国际单位，据此分析即可。
【解答】长度的国际单位是米，因此“测量”定义中所说的“公认的标准量”是1米。
故选A。
3．【答案】D
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】放大镜成正立放大的虚像；显微镜能看到物质的细微部分，能观察到肉眼看不到的微生物；天文望远镜能观察到更远的天体；使用仪器的观察，结果不一定正确。
【解答】A．放大镜成正立放大的虚像，观察指纹时更清晰，故A正确。
B．用显微镜可以观察到人眼看不到的微生物，故B正确。
C．用天文望远镜观察远处的天体，能获得更准确的数据，故C正确。
D．使用仪器能扩大观察范围，但看到的并不一定正确，故D错误。
故答案为：D。
4．【答案】C
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【分析】根据剩余药品的处理原则解答。根据化学药品多数有毒不能触摸或品尝解答。根据给试管加热时的方法解答。根据液体药品的取用方法解答。
【解答】A、实验室用剩的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内，故选项说法错误。
B、取用药品时，不能用手接触药品，也不能尝任何药品味道，故选项说法错误。
C、加热试管里的液体时，试管口不能对着有人的方向，以防液体沸腾溅出时伤人，故选项说法正确。
D、倾倒细口瓶里的药液时，标签要向着手心，以防造成液体流下腐蚀标签，故选项说法错误。
故答案为：C。
5．【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】酒精灯碰倒洒出酒精着火了，最便捷的扑火方法是用湿抹布盖灭或用沙子盖灭，这样既可以降低可燃物的温度，又可以隔绝空气而达到灭火的目的。
【解答】酒精着火时最简单的灭火方法是使用用湿抹布或黄沙覆盖，能起到降温和隔绝氧气的作用。
故答案为：B。
6．【答案】B
【知识点】估测
【解析】【分析】根据对速度、长度和心跳的认识分析判断。
【解答】A.1000m跑步成绩为50s，那么他的速度为：，与汽车的速度相似，太快了，故A错误；
B.1s跳绳3次，那么1min跳绳180次，在正常范围内，故B正确；
C.立定跳远的乘积能够达到2m已经非常好了，10m太远了，故C错误；
D.百米赛跑后，由于剧烈运动，人的心率会大幅增大，甚至达到每秒100次以上，故D错误。
故选B。
7．【答案】A
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】使用刻度尺和三角尺辅助测量圆柱体直径，三角尺一个直角边要紧贴刻度边缘，刻度尺的零刻线要对齐桌面。
【解答】依题意，测量金属球直径，须从零刻度线开始，故排除选项B；为减小误差，测量时须保持三角板稳定且三角板竖直边与金属球接触，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
8．【答案】C
【知识点】估测；长度的测量
【解析】【分析】减小误差的方法多次测量取平均值、改进测量方法、选用更精密的仪器；若测量数据中有某个数据与其他数据差异较大，可以判定为错误数据。
【解答】测量数据中26.20cm与其他数据真实值不同为错误数据，则剩余的数据求平均值来减小误差，物体的长度为
故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
9．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】长度的测量之刻度尺的使用之会选：测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度，再选择满足测量要求的刻度尺。教室窗户的长度一般在1m左右，那么刻度尺的量程要比1m大，为了能准确测量，最小刻度越小越好，也就是1mm。
【解答】A、最小刻度 1 毫米的长度是 20 厘米的学生用尺，量程太小，不能一次测出；
B、最小刻度为 1 厘米的 15 米长的皮尺，量程符合，最小刻度太大，导致测量结果不准确；
C、最小刻度为 1 毫米的 2米长的钢卷尺，量程符合，最小刻度符合；
D、最小刻度 1 厘米的 1 米长的米尺，量程符合，最小刻度太大，导致测量结果不准确。
故答案选：C
10．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】从温度计的正确使用进行判断：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁。温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数稳定后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。
【解答】温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器壁，AB接触了容器底或壁；C的玻璃泡没有浸入液体中，故D正确。
故答案为：D。
11．【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】伽利略温度计使用空气制成的，因此它是根据空气的热胀冷缩性质制成的，当外界温度升高时，球形瓶中的空气温度升高，压强增大，迫使红色液柱向下降，并且外界温度越高，红色液柱越向下。
【解答】液面由B下降到A位置，说明球形容器内的气体压强增大；球形容器内气体压强增大，是因为容器内气体受热体积变大；球形容器就是感知空气温度的，球内气体受热说明空气的温度升高了，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
12．【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】选择量筒测量液体或间接测量固体体积时，对测量对象的体积大小要有所了解，然后据此选择合适的量筒。
【解答】根据题意可知，要测量体积约为的酒精，则需要选择量程接近，且分度值较小的，因此丙量杯合适，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
13．【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小。
【解答】量取液体时，仰视读取液体的体积数，读数小于液体的实际体积数，即液体的实际体积数大于34毫升，倒出一部分液体后，再俯视读取剩余液体的体积数，则读数大于液体的实际体积数，即剩余液体的实际体积数少于15毫升，则倒出的液体体积大于19毫升。
故答案为：A。
14．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】水与冰的交界处，水和冰的温度是相同的，等于冰水混合物的温度。
【解答】冰下和水的交界处，有冰有水，其温度等于冰水混合物的温度为0℃，故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
15．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的，也就是说，外界的温度会先作用于温度计液泡内的液体，使液体的温度改变，从而发生热胀或冷缩的变化。
【解答】 A.房间内空气的温度是25℃，而读数是50℃，所以不可能是周围空气的温度，故A不符合题意；
B.这一刻度还没有达到沸水的温度，故B不符合题意；
CD.温度计示数的变化是先使温度计内的液体温度变化，从而发生热胀冷缩，进而指示出不同时刻的测温物质的温度，所以测量的是温度计内水银的温度，故C符合题意，故D不合题意。
故选C。
16．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据体温计的测温特点分析。
【解答】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，因此当温度下降时，水银柱不能依靠自身重力作用而流回液泡，即体温计的示数只能上升不能下降。同一位同学的体温肯定是一个数值，根据体温计的测温特点可知，它的体温要么低于37.2℃，要么等于37.2℃。
故选D。
17．【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，它的玻璃管内径越细，在水银膨胀或收缩的体积相同时，液柱变化越大，读数也越精确。
【解答】首先比较乙和丙，因为它们玻璃泡的容积相同，所以升高相同的温度水银膨胀的体积相同，又因为丙玻璃管的内径稍粗一些，所以丙升高的高度要小一些，即乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大；然后比较甲和乙，因为甲玻璃泡的容积较大，所以升高相同的温度水银膨胀的体积甲较大，又因佳和乙丙玻璃管的内径相同，所以甲升高的高度要大一些，即甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大；综合比较可知，邻两刻度之间的距离是甲最长。
故答案为：A
18．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】温度计上的刻度是均匀的，即温度的变化量与水银柱长度的变化量成正比。冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，设实际温度为t，液柱长度为L，那么：，据此分析计算即可。
【解答】当水银柱的长度为17cm时，根据得到：
；
解得：t=60℃。
故选B。
19．【答案】A
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】刻度尺相邻两刻度线表示的长度是刻度尺的分度值。用力拉紧塑料卷尺，刻线之间距离增大。头发丝没有排列紧密，总长度增大；根据温度计的使用规则进行分析；依据用量筒量液体体积时读数时的注意事项分析解答即可。
【解答】A．用拉得很紧的皮卷尺测量跳远距离时，此距离是一定的，但皮尺上的分度值的真实长度变大，而分度值的示数没有变化，所以测量结果比实际距离偏小，故A正确；
B．在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，会导致头发丝的宽度测量结果偏大，所以计算的直径偏大，故B错误；
C．用温度计测沸水温度时，读数时温度计的玻璃泡 要继续留在被测液体中，否则温度计示数会降低， 测量结果偏小，故C错误；
D．用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液 面相平，否则测量的液体体积会不准确，俯视读数会比实际值要大，故D错误。
故答案为：A。
20．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】实验的一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施计划并记录；分析实验现象；得出结论．
【解答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以“于是小王将土壤带到实验室里与老师一起研究，发现土壤中含的食盐浓度过高，”，应属于科学探究的收集证据。
故答案为：B。
21．【答案】（1）mm
（2）cm
（3）℃
（4）mL
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量；单位换算
【解析】【分析】合对生活的了解和对长度、体积单位及其进率的认识，填上符合实际的单位。
【解答】（1）一枚壹元硬币的直径约为
（2）某同学的身高约为
（3）我国温度为摄氏温度，因此某位病人体温为39℃。
（4）一瓶矿泉水的体积约为 596mL。
（1）一枚壹元硬币的直径约为
（2）某同学的身高约为
（3）我国温度为摄氏温度，因此某位病人体温为39℃。
（4）一瓶矿泉水的体积约为 596mL。
22．【答案】4.7；4.70
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；根据材料的热胀冷缩，判断出尺子本身的变化，再结合刻度值不变来进行分析。
【解答】图甲刻度尺上1cm之间有1个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；物体左侧与2.0cm对齐，右侧在6cm和7cm之间，估读为6.7cm，所以物体的长度为L=6.7cm 2.0cm=4.7cm图乙刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm刻度线对齐，右侧在6.70cm处，所以物体的长度为L=6.70cm 2.00cm=4.70cm。
23．【答案】4.50 cm(4.48～4.50 cm均可)；1.3；大
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】金属丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把细铜丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度 L，则细铜丝直径d=L/n。
【解答】由图可知金属丝匝数总长度：
L＝6.00 cm－1.50 cm＝4.50 cm，
线圈匝数n＝35，故金属丝直径：
d＝＝≈0.13 cm=1.3mm；
若在数匝数时少数了1匝，则测量值将偏大。
24．【答案】（1）E和F
（2）B
（3）A
（4）E
【知识点】常用仪器的名称；常见实验操作
【解析】【分析】 根据常见的化学仪器的名称、用途等进行分析解答即可。熟悉各种仪器的名称、用途及使用注意事项等是正确解答本题的关键。
【解答】（1）量取液体操作过程是根据需要量取液体的体积，选择量程略大于所需体积的量筒，再将试剂瓶的瓶塞倒放在桌面上，试剂瓶口紧挨着量筒口，缓缓地将液体倒入量筒中，接近所需刻度时停止倾倒，最后改用胶头滴管滴加液体，用于量取液体的仪器是量筒和胶头滴管，故填：E和F；
（2）常用于取用固态粉末状药品的是药匙，故填：B；
（3）用于少量液体反应容器的是试管，故填：A；
（4）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管，故填：E。
（1）量取液体操作过程是根据需要量取液体的体积，选择量程略大于所需体积的量筒，再将试剂瓶的瓶塞倒放在桌面上，试剂瓶口紧挨着量筒口，缓缓地将液体倒入量筒中，接近所需刻度时停止倾倒，最后改用胶头滴管滴加液体，用于量取液体的仪器是量筒和胶头滴管，故填：E和F；
（2）常用于取用固态粉末状药品的是药匙，故填：B；
（3）用于少量液体反应容器的是试管，故填：A；
（4）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管，故填：E。
25．【答案】36.5℃；有一段细小的弯曲
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；人的正常体温大约为37℃；进行读数时，要注意认清分度值；体温计与一般温度计的不同之处是玻璃泡上方有一个细小的缩口。
【解答】图中体温计的分度值为0.1℃，读数为36.5℃；由图体温计玻璃泡前面有一段细小的弯曲，导致液柱不能自动回到玻璃泡内，因此可以离开人体读数。
26．【答案】70；偏大
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】此实验利用了等效替代法测量形状不规则固体的体积，矿石的体积等于量筒中的水变化的体积。取出矿石会带出一部分水，据此分析测量误差。
【解答】（1）如图所示，BC步骤中加入水的体积等于石块的体积，量筒的分度值为10mL，故测得矿石的体积为
（2）如图所示，由于取出石块时会带走一部分水，在向烧杯中加水时会多加，测得的矿石体积比真实值偏大。
27．【答案】（1）44；偏小
（2）AC；5立方厘米
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据量筒读数时的要求，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大；
（2）因为石蜡的密度小于水的密度，可用悬重法测出石蜡的体积，即在石蜡下方系一铁块将石蜡坠入水中。
【解答】（1）由图可知，量筒的分度值为1mL，液面与44mL相平，则液体的体积为44mL。
采用仰视的方式读数，实现会与液面下方的刻线相交，则体积读数会偏小。
（2）悬重法测石蜡的体积，具体做法是：在量筒中倒入适量水，并将铁块浸没在水中，读出水面的刻度V1 ，再用铁块将石蜡坠入水中，读出水面的刻度V2， 则石蜡的体积
据此分析 ，测量石蜡的体积只需要B和D两次测量，A和C可以省去。
（1）[1]由图可知，量筒的分度值为1mL，液面与44mL相平，则液体的体积为44mL。
[2]采用仰视的方式读数，实现会与液面下方的刻线相交，则体积读数会偏小。
（2）[1][2]悬重法测石蜡的体积，具体做法是：在量筒中倒入适量水，并将铁块浸没在水中，读出水面的刻度V1 ，再用铁块将石蜡坠入水中，读出水面的刻度V2， 则石蜡的体积
据此分析 ，测量石蜡的体积只需要B和D两次测量，A和C可以省去。
28．【答案】C；-2；89
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据温度计的使用规范分析解答；首先弄清温度计的分度值，然后根据刻度增大的方向确定在0上还是0下，最后根据液面位置读出示数即可。
【解答】使用温度计测量液体的温度，要先观察它的量程和认清它的分度值；使用温度计测量液体的温度，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能离开液体读数， 故C操作正确。该温度计的分度值是1，测量冰的温度时温度计中液柱的液面在0以下两格处，示数为-2。测量水的温度时，温度计中液柱的液面在80以上9格处，示数为89。
29．【答案】25；相同时间内水温下降量（热水温度将至室温所需时间）；甲；A
【知识点】温度及温度的测量；控制变量法
【解析】【分析】（1）温度计测得的最低温度即为本实验的环境温度，分析表格可知本实验的环境温度；
（2）掌握控制变量法的应用，要探究不同材料的影响因素，除了材料的种类不同外，其它因素应相同；
（3）本实验可以通过观察相同时间内温度计示数的变化来比较这两种材料的保温性能；
（4）相同时间内温度下降的越慢说明该材料的保温性能较好，据此分析哪个装置中的保温材料为新疆棉。
【解答】（1）由图可知，两个实验装置最后的温度均为25℃，说明本实验的环境温为25℃，故填25。
（2）通过比较相同时间内水温下降量可以判断两种材料的保温性能，故填相同时间内水温下降量。
（3）新疆棉的保温效果更好，则新疆棉下降相同的温度需要的时间长一些，由图可知，甲组实验由95降至25时用的时间长一点，则实验过程中甲装置中的保温材料为新疆棉，故填甲。
（4）由图可知，温度高时，装置的温度下降的快一些，温度低时温度降低得慢一些，且乙装置降低相同复燃温度量快一些，则时间为40min时，乙组的水温低于甲组得水温，且接近6040min时乙组的水温，为45℃，故填A。
30．【答案】刻度尺；纸片被吹起的角度；2、4；扇叶宽度和扇叶倾斜角度相同时，扇叶越长，空气流动强度越大
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】风扇产生的空气流动强度无法直接测量，需要转换成其他的物理量进行测量，根据表格物理量可知答案；题干中给出影响风扇产生的空气流动强度的因素，在探究风扇产生的空气流动强度与某一因素的关系时，应控制其他物理量不变。
【解答】（1）实验中需要测量风扇扇叶的宽度和长度，用到刻度尺。
（2）实验中，风扇产生的空气流动强度是用纸片被吹起的角度大小来判断。
（3）要分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，要控制扇叶宽度和扇叶倾斜角度不变，而改变扇叶的长度，即2、4符合条件；由实验数据可知，扇叶宽度和扇叶倾斜角度相同时，扇叶越长，空气流动强度越大。
31．【答案】（1）有无大蒜滤液
（2）对照
（3）因为37℃是大肠杆菌繁殖最适宜的温度
（4）减少实验误差，使实验结果更准确
（5）大蒜滤液能抑制细菌的生长与繁殖
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】科学探究的主要环节一般包括提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】（1） 本实验中，甲组使用浸有大蒜滤液的滤纸片，乙组使用浸有无菌水的滤纸片，其他条件相同，所以实验的变量是有无大蒜滤液。
（2）乙组在实验中作为对照组，起对照作用，通过与甲组的比较，可以看出大蒜滤液对大肠杆菌生长的影响。
（3）大肠杆菌在37℃时生长繁殖最快，将实验置于37℃条件下培养可以保证实验条件的一致性，使不同组之间的比较更有意义，从而使实验结果更准确。
（4）每组都使用了5个培养基，实验结果取平均值，可以减少因个别培养基的差异而导致的误差，使实验结果更准确、更具有说服力。
（5） 根据实验现象，甲组滤纸片周围没有大肠杆菌生长，乙组滤纸片周围有大肠杆菌生长，说明大蒜滤液对大肠杆菌的生长有抑制作用，可得出大蒜能抑制细菌（大肠杆菌）的生长和繁殖的结论。
（1） 本实验中，甲组使用浸有大蒜滤液的滤纸片，乙组使用浸有无菌水的滤纸片，其他条件相同，所以实验的变量是有无大蒜滤液。
（2）乙组在实验中作为对照组，起对照作用，通过与甲组的比较，可以看出大蒜滤液对大肠杆菌生长的影响。
（3）大肠杆菌在37℃时生长繁殖最快，将实验置于37℃条件下培养可以保证实验条件的一致性，使不同组之间的比较更有意义，从而使实验结果更准确。
（4）每组都使用了5个培养基，实验结果取平均值，可以减少因个别培养基的差异而导致的误差，使实验结果更准确、更具有说服力。
（5） 根据实验现象，甲组滤纸片周围没有大肠杆菌生长，乙组滤纸片周围有大肠杆菌生长，说明大蒜滤液对大肠杆菌的生长有抑制作用，可得出大蒜能抑制细菌（大肠杆菌）的生长和繁殖的结论。
32．【答案】1.85；2.98—3.00都可；6.67—6.71都可
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】从第一个圆的圆心到第五个圆的圆心长度为7.40cm，即4个圆的直径和为7.40cm；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】①如图所示，从刻度0开始到所指刻度处，共有4个直径；
这4个直径的总和为：
7.4cm+0.00cm=7.40cm；
那么硬币的直径为：
=1.85cm；
②刻度尺的分度值为0.1cm，那么注射器全部刻度的长度为：
3.0cm+0.00cm=3.00cm；
那么活塞的横截面积为：
6.67。
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