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我的白鸽
新课导入
丰子恺养白鹅，在苦闷的避难生活中得到了乐趣
荣获第四届茅盾文学奖的陈忠实，有过养白鸽的经历，接下来，让我们走进他的散文《我的白鸽》，一起看看他有怎样的体会。
冯骥才养珍珠鸟，从人与鸟的相处中明白了“信赖，往往创造出美好的境界”。
积累
梳理
结合
“喙、惬意、风烛残年”等字词。运用圈点勾画,写批注,做摘录等方法,提高默读效果。
把握文章内容，梳理作者和白鸽相处的经历，感受作者的情感变化。
体会作者对美好生命的尊重和追求，激发对生活和生命的热爱，懂得欣赏美、追求美。
素养目标
作者简介
陈忠实（1942—2016），男，汉族。
陕西省西安市人。中国当代著名作家，中国作家协会副主席。《白鹿原》是其成名著作，其他代表作有短篇小说集《乡村》，《到老白杨树背后去》，以及文论集《创作感受谈》。 中篇小说集《初夏》，《四妹子》，《陈忠实小说自选集》，《陈忠实文集》，散文集《告别白鸽》等。
作者简介
1997年陈忠实获茅盾文学奖，其中《白鹿原》被教育部列入“大学生必读”系列，已发行逾160万册，被改编成秦腔、话剧、舞剧、电影等多种艺术形式。
2006年12月15日，“2006第一届中国作家富豪榜”重磅发布，陈忠实以455万元的版税收入，荣登作家富豪榜第13位，引发广泛关注。
2016年4月29日7:40左右，陈忠实因病在西安西京医院去世，终年73岁。
《白鹿原》这部长篇小说共50余万字，由陈忠实历时六年创作完成。该小说以陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，通过讲述白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争，表现了从清朝末年到二十世纪七八十年代长达半个多世纪的历史变化。
1997年，该小说荣获中国第四届茅盾文学奖。
作品介绍
作者在乡下故园里写作约七八年了,虽然可以远离城市的喧器,但“对那种纯粹的乡村情调和质朴到近乎平庸的生活,早已生出寂寞”。寂寞的心需要陪伴,白鸽的到来,为作者的生活增添了一抹生命的色彩。作者以此为素材,写了本文。
背景链接
读准字音
喙 （ ） 幢 （ ） 惬意（ ）
孵化（ ） 隧道（ ） 排解（ ）
豁朗（ ） 漫溢（ ） 拗手（ ）
按捺（ ） 蜕变（ ） 邋遢（ ）
绚烂（ ） 骊山（ ） 南麓（ ）
qiè
zhuàng
huì
fū
suì
yì
huò
nà
tuì
xuàn
jiě
ào
lā ta
lí
lù
惬意：
邋遢：
洞达豁朗：
蜕变：
亭亭玉立：
风烛残年：
气象万千：
满意，称心。
肮脏，不整洁。
文中形容能看透人的心思。
形质发生改变或转化。
花木主干挺拔或女子身材修长。文中形容姿态端正美好。
比喻临近死亡的晚年。文中指即将不再存在。
形容景色和事物多种多样，非常壮观。
词语解释
层次结构
写老白鸽产卵，幼鸽破壳，老白鸽哺育幼鸽的情景伴“我”写作，“我”期待着幼鸽的成长和蜕变。
第
一
部
分
第
二
部
分
第
三
部
分
第
四
部
分
第
五
部
分
写老舅答应送“我”一对小白鸽，“我”耐心地等待着。
写老舅将老白鸽提前送来，“我”在每天不间断的喂食中逐渐获得它们的信赖。
写幼鸽初长成，“我”震颤、畏怯于它们的本真之美。
写老白鸽第一次带小白鸽飞翔，两代白鸽翱翔于家乡山川上空的情景令“我”陶醉。
（1~3）
（4~7）
（8~13）
（14~17）
（18~20）
整体感知
本文记叙了“我”与白鸽相处的经历。快速阅读课文，找出表示时间转换的词句，梳理“我”与白鸽之间的事件和情感变化，完成下表。
时间 事件 “我”的情感
急切、期盼
又是一个美丽的早晨
陶醉、满足
白鸽落在手臂上抢夺玉米粒儿
起始
喂食白鸽
喜爱、关切
那天早晨
激动、欣慰
又是一个堪称美丽的早晨
发现白鸽产卵
欣喜、期盼
这一天
观察初生形态的白鸽
看见长成的幼鸽
喜悦、放心
那是一个下午
欣赏墙头落栖的白鸽
震颤、畏怯
黄昏（夕阳绚烂的光线投射过来）
看四只白鸽在家乡的山川上空齐飞
文本探究
根据画线词语或句子，分析作者的情感。
终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情。
【第9段】
终于：表达了作者等待的焦急，以及对幼鸽诞生的欣喜之情。
生动形象地写出了幼鸽啼叫声的细嫩，传达出作者对幼鸽的怜惜之情。
破壳的小鸽
文本探究
丑陋的小鸽
哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的，它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。
【第11段】
“光溜溜”“光秃秃”等词语生动形象地写出幼鸽的丑陋，烘托作者期盼白鸽成长的急切心情。
文本探究
漂亮的小鸽
我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。
【第14段】
“惊异”“稚气”等生动形象地写出幼鸽的灵性，“让人联想到刚刚挤出的牛乳”凸显了白色羽毛的漂亮，表达了作者对幼鸽的喜爱、赞美，对生命的尊重。
文本探究
漂亮的小鸽
两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女……这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。
【第16段】
“转来转去”“瞅瞅”写出幼鸽的机敏和胆怯；纯白如仙女的比喻，生动地写出作者对幼鸽纯洁的欣赏。
这种“本真之美”，让人反思自我,让人敬畏自然，让人心灵涤荡。
文本探究
飞翔的小鸽
两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。
【第19段】
运用动作描写和拟人手法，强化老白鸽的示范动作，寄予老白鸽对幼鸽的无限希望。
运用叠词和细节，生动形象地描写了小白鸽的勇敢起飞。
文本探究
飞翔的小鸽
我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。
【第20段】
借助白鸽由东折北的飞翔路线，引领读者感受那迷人的山川风光和悠久的历史文化，饱含了作者对家乡的爱恋，对拥有两代白鸽的喜爱，对小白鸽能自由飞翔的自豪之情。
有过。我家屋檐下的燕子的雏鸟刚孵出来时，脑袋光溜溜的，身上的毛短而杂乱，紧闭双眼，伸着细长的脖子，大张着黄色的嘴巴，显得怪异又丑陋。但我心中却对它们充满了期待，因为我知道，在不久的将来，它们就会蜕变成身穿“燕尾服”的优雅舞者。
作者惊讶于初生幼鸽的“丑陋”，期盼白鸽成长的心情更加急切。你有过类似的体会吗？
文本探究
这一刻，“我”眼中有飞翔的白鸽，也有白鸽飞过的山原河川，还有山川风景承载的历史和当下，所以说“世界对我来说就是白鸽”。这里表达了“我”对白鸽翱翔于蓝天之上的自豪之情。
你怎样理解“世界对我来说就是白鸽”？
文本探究
“白鸽”的美好寓意包括和平、友谊、圣洁、忠诚、希望和自由，鸽子还是一种非常恋巢的动物，所以它
还象征着顾家和回归。以《我的白鸽》为题
，既点明了文章的描写对象，又表达了对白
鸽的喜爱和赞美，含蓄地写出了自己的生命
情怀和人格追求。
课文以《我的白鸽》为题，有什么深意？
文本探究
《我的白鸽》通过描绘作者与两只小白鸽的日常互动，表现了作者对白鸽的喜爱、赞美之情和对生活的热爱、对生命成长的感叹。
主题思想
白鸽为线，形散神聚。
本文以白鸽为线索串联全文，写“我”向老舅讨要白鸽——老舅带来——对白鸽——“我”喂养白鸽——白鸽产卵孵蛋——小白鸽诞生——白鸽哺育幼鸽的情景伴“我”写作——“我”震撼畏怯于小白鸽的本真之美——小白鸽第一次飞翔，表达了“我”对美的追求和对新生命的赞美，体现了散文形散神不散的特点。
写作特点
处处照应，浑然一体。
本文前有伏笔，后有照应，如前面写“白鸽马上就要下蛋了”，后面又写“干脆让白鸽把蛋下到你这里”；前面写“扎住了白鸽的几根羽毛”，后面写“剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索”；前面写“硕大的脑袋光溜溜的”“两只肉翅同样光秃秃的”，后面写“从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛……”等等，文章内容前呼后应，浑然一体。
写作特点
鸽子的常见寓意和象征
爱情的象征。在遥远的过去，鸽子曾被人们看成是爱情的使者。比如在古巴比伦，鸽子乃是法力无边的爱与育之女神伊斯塔身边的神鸟，在生活中则被少女称为是“爱情之鸽”。
和平、友谊的象征。鸽子作为和平的使者，也是世界重大盛事中必不可少的角色之一。像1990年在我国举行的亚运会和 1992年巴塞罗那奥运会等盛会的开幕式上，都有数万只美丽的鸽子迎空飞翔，象征了我国和世界人民向往和平、友谊、团结的美好愿望。鸽子是和平、友谊、团结、圣洁的象征，人们用鸽子和橄榄枝来象征和平。“国际和平年”的微标，就是一个用橄榄枝围绕着双手放飞一只鸽子的图案，它象征着和平、友谊。
拓展延伸
板书设计
期盼等待，拥有白鸽
欣赏白鸽
赞美家园
和谐共生
我 的 白 鸽
筑巢喂养，终获信赖
幼鸽诞出，影响心绪
观察喂养，幼鸽长成
白鸽飞翔，欣赏赞美
1.小天从课文中提取了四个成语并试着运用它们写了四个句子。其中有一个句子中画线的成语使用不恰当，请你帮忙找出( )
A.动物是大自然的瑰宝，是人类的朋友，用实际行动拯救濒危动物迫不及待。
B.在作者眼中，湖中游弋的白天鹅已经被拟人化了，柔美的身姿宛若一位亭亭玉立的美人。
C.那匹骏马已至风烛残年，只能静静回望曾经在草原上飞奔的岁月。
D.在热带雨林这片气象万千的土地上，动物们展现着自己蓬勃的生命力。
解析：A项，迫不及待：急迫得不能再等待。句子中强调拯救濒危动物不能拖延，应用“刻不容缓”。B项，亭亭玉立：花木主干挺拔或女子身材修长。使用恰当。C项，风烛残年：比喻临近死亡的晚年。使用恰当。D项，气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。使用恰当。故选A。
A
当堂检测
2.把下列句子组成语意连贯的一段话，填入文段横线处，顺序最恰当的一项是( )
鸽子走路时头一顿一顿的姿态引发的争论已持续了数百年，其间涌现出过各种各样的理论。甚至有许多人认为，鸽子的头与脚之间存在着类似曲柄结构的机械连接，因此脚步移动时头也会跟着晃动。_________________
①现在科学家普遍认为，以鸽子为代表，鸟类的这种奇特步态是为了增强视觉，更好地判断距离。
②然而真实原因可能比这些奇谈怪论更不可思议。
③这样可以增强鸽子判断距离的能力，在寻找食物和躲避危险时大有帮助。
④但是，通过头部快速频繁地点动，鸽子仅用一只眼睛，就能不断地从略微不同的位置获取图像，就好像双眼同时视物一样。
⑤鸽子的两只眼睛分别位于头部两侧，因此每只眼睛看到的世界都是平面的，缺乏立体视觉。
A.③②①④⑤ B.①③⑤④② C.②①⑤④③ D.⑤②④③①
解析：通读各句，可知②句照应文中“甚至有许多人认为”的“奇谈怪论”；①句中“现在科学家普遍认为”承接②句中的“真实原因”；⑤句承接①句具体分析原因；④句承接⑤句，解释鸽子头部快速频繁地点动的作用；③句在④句的基础上进行了总结。故排序为：②①⑤④③。故选C。
C
当堂检测
综合性学习。
为了帮助大家更深刻地了解鸟类，你班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。
鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
当堂检测
3.请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。
当堂检测
答案：[示例]鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟
解析：根据栏目内容你写栏目主题，“不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的”，这句话赞美鸽子不畏艰难、有坚定的信念。而“它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄”则赞美荆棘鸟为了实现理想不畏牺牲的精神。因此这两则内容都是对鸟的赞美，据此可以拟写出栏目的主题为：鸟的赞歌或（礼赞）。
4.根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。
当堂检测
答案：[示例一]雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。[示例二]海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，它是勇敢的战斗者。
解析：
要选择自己熟悉的、喜欢的鸟，然后围绕这种鸟的特点和精神组织语言即可，注意语言要凝练、要富有哲理性。如：雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。[示例二]海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，它是勇敢的战斗者。
感谢观看

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