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2024—2025 学年度第二学期期中测试卷
七年级 (初一)道德与法治 (开卷)
一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项，请将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。 每小题 3 分，共 51 分)
1. AI 换脸技术是指通过人工智能技术，把一个人的脸换成另一个人的脸。七年级学生小南对自己的长相 不满意，萌生用 AI 换脸技术将自己的面容替换成“网红脸”的想法。对此，你应对小南说
A.追求美丽是个人自由，技术便利应充分使用 B.中学生应当以学习为重，不应关注外在形象
C.在塑造外在美的同时，更要注重提升内在美 D.不能因为自己的心理变化而感到焦虑或自卑 2.小江 13 岁生日时，爸爸妈妈为他精心准备了一份特别
(
项目
12
岁的小江
13
岁的小江
身高
(
厘米
)
150
158
体重
(
千克
)
45
51
肺活量
(
毫升
)
2200
2800
50
米跑
(
秒
)
10
8.5
)的礼物——成长记录卡：
从成长记录卡中可以看到小江发生的生理变化有
①身体外形的变化 ②体内机能的增强
③性的发育和成熟 ④认知能力的提高
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
3.学校开设劳动实践课程，在校园菜园种植活动中，班主任安排男生负责翻土、搬运肥料等重体力任务， 女生负责播种、浇水等细致工作。同学们对此展开讨论，你认为合理的是
A.小甲：是缺乏性别平等观念的失当之举 B.小乙：有利于发挥男生女生的性别优势 C.小丙：会影响男生女生之间的和谐交往 D.小丁：表明异性同学交往需要尊重对方
4.近日，某中学开展了“‘未’你而来，法润青春”的法治宣传进校园活动。活动通过生动的法治课堂、互动
问答等形式，向学生普及性教育知识，引导学生增强自我保护意识。下列预防和应对性骚扰、性侵害 的做法正确的是
①学会辨别不当身体接触，及时向信任的成年人求助
②为了避免风险，拒绝与所有的异性单独相处或交流
③遭遇性骚扰后，为了保护隐私选择独自隐忍不报警
④保持与异性的正常交往，言行得体且注意场合分寸
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.异性友谊的最高境界是：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点或做法符合这一“最高境界”的是
①异性交往保持适当的距离，尊重彼此，不越界
②要善于发现对方的优点，互相学习，共同进步
③喜欢对方，就应刻意疏远，避免交流，以保持距离
④青春萌动属于青春期“早恋” ，是一种高尚的情感
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.为了了解中学生对于性知识的认识现状，某平台进行了一次问卷调查，其中“你对目前学校开展的性教
育的看法”的调查结果如右图：
对中学生进行性教育，你的看法是
A.有必要，能够让中学生不受非法侵害，远离自负与自卑 B.没必要，不利于中学生的健康成长，增加青春期的烦恼 C.有必要，有利于中学生了解性知识，树立正确的性观念 D.没必要，会诱发青少年违法犯罪，不利于社会和谐发展
7.下列调节情绪的方法与情境描述对应正确的是
序号 情境 调节方法
① 小甲遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 认知调节法
② 小乙心情不好时会去风景优美的公园散步 合理宣泄法
③ 小丙生气时用通宵打游戏来发泄心中烦闷 放松训练法
④ 小丁难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 注意转移法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.2024 年国家荣誉称号获得者林占熺扎根西北荒漠 40 年，研发出菌草技术治理沙漠化，帮助数万农民 脱贫。他说：“只要国家需要，我愿做一辈子的‘治沙人’。”中学生小岩被其事迹打动，立志投身生态保 护事业。小岩的志向表明
A.情感是人最基本的精神需求 B.有了积极情感就能实现理想
C.情感随着情境的改变而改变 D.情感影响人们的判断和选择
9.为了加深学生对“情感”的认知，七(2)班打算创作一期主题为“情感”的电 子报。下图是运用 AI 生成的设计框架，下列事例可以放入“责任感”板 块的是
A.同学小王被高年级学生“霸凌” ，小强仗义执言
B.班委会推荐小林参加长跑比赛，小林决定不负众望
C.小铭早上迟到、被值班老师登记，进班时脸上通红
D.小李独立完成了生物实验操作，得到同学们的点赞
10. 以下是同学们围绕“自尊”展开的讨论。 对此，认识正确的是
A.这是同学们自以为是的表现 B.这是青春期矛盾心理的表现 C.这是同学们尊重自我的表现 D.这是同学们自主自立的表现
11.某校豫章文化社开展“滕王阁戏曲文化传承小使者”选拔活动。嗓音清亮、热爱赣剧的小西很想报名， 但她性格内向，担心登台表演被同学笑话。作为她的好友，你会对她说：
A.“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” B.“学戏曲耽误写作业，还是不参加吧！
C.“要学会竞争，不要把机会留给别人！” D.“等老师点名推荐你再去，别主动报名！
12. 司马迁在《报任安书》中提到：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐赋《离骚》，左 丘失明著《国语》。”这些圣贤虽遭困厄，却以非凡毅力成就传世经典。这启示我们
①消极情感比积极情感更能促进人的成长 ②挫折积累得越多，越容易取得事业成功
③直面困境磨砺意志，坚持不懈战胜挫折 ④学会转化消极情感，可以让我们不断成长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.江西省“新时代好少年”陶妙颖，自 3 岁起学习京剧，主攻武旦、刀马旦。尽管每日训练强度大、多次 因高难度动作受伤，但她始终坚持不懈，最终实现全国“小梅花”奖项大满贯，并多次登上央视戏曲晚 会舞台。对此，下列说法正确的是
①生活中磨难一定能让我们自强 ②拥有坚定的信念就会获得成功
③自强使人奋发向上，积极进取 ④要不断地磨练意志，锤炼品格
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.“知耻近乎勇”出自《礼记·中庸》，意思是知道羞耻就接近勇敢了。青少年应该自尊自爱，高扬“行己有 耻”的青春格调。以下场景中的做法，符合这一要求的是
15.毛泽东在长征途中颂扬红军战士：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”陈毅在游击战争中赞叹革命者： “大雪压青松，青松挺且直。”下列诗句所蕴含的道理与材料中诗句所体现的精神一致的是
①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④问渠那得清如许 为有源头活水来
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
16.下面是小江同学摘录的我国外交部发言人金句：这份
自信主要源于 “ 中国脚步 ”走到哪里，“ 中国保护 ”就
A.在自身成长的过程中积累的实力 会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国 B.我国已实现了中华民族伟大复兴的梦想 人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打， C.与他国交往中获得的肯定和赞赏 奉陪到底！
D.国家繁荣富强中获得的安全感、成就感 “台湾必将回家！14 亿人意志坚如磐石。” 17.“请党放心，强国有我！”这是由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们
①放下学业，投身实践，找到青春进取的方向②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光
③手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人④重视知识的学习，努力做到两耳不闻窗外事
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、简要回答(简明扼要，条理清楚。 18 题 10 分，19 题 10 分，共 20 分) 18.升入初中的小鄱，开始用日记来记录成长过程中的点点滴滴。
日记一 上了初中之后，我越来越胖了，可身高却一直变化不大；照镜子看到脸上的“青春痘” ，感觉很难 看；我的声音也变得越来越粗了，好难听 …… 真烦人！
(1)如果你是小鄱的朋友，你打算怎样劝说他呢 (4 分)
日记二 有时我希望父母能给我更多的自由，我不喜欢爸爸妈妈管我太多，可是，在遇到麻烦 时，我还是想让他们帮忙。最近，我不知怎么了，悄悄话只愿意写在日记本上。其实，我还是 希望有人能理解和关心我。我为什么这么矛盾、这么纠结 ……
(2)小鄱出现了怎样的心理矛盾 (2 分)请你运用所学知识，帮助小鄱化解心理矛盾。(4 分)
19.下面是几名七年级学生的生活片断，请你分析并完成下列任务。
【体验情绪】小江根据自己一天的经历，绘制如下情绪曲线图：
(1)观察小江的情绪变化曲线，你从中获得了哪些认识 (4 分)
【自我保护】小芳发现班级学生微信群里，有同学转发了一段含有黄色笑话的短视频。当她私聊该 同学表示“这样的内容让人很不舒服”时，对方却回复：“开个玩笑而已，别太认真。”第二天课间，该同学又 当众模仿视频内容调侃小芳，引得周围同学哄笑。
(2)如果你是小芳，会如何应对 (2 分)这对我们学会自我保护有何启示 (4 分)
三、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。20 题 10 分，21 题 19 分，共 29 分) 20.某校七年级 (1)班开展“我们的情绪情感世界”拓展探究活动，请你参加。
【探究情绪情感】在道德与法治课“每日新闻”播报活动中，课代表向大家播报了以下新闻：
新闻内容 情绪感受 产生的情感
截至 2025 年 3 月 6 日，《哪吒 2》累计(含预售)超 146 亿票房，成为首 部进入全球票房榜前 7、登顶动画票房榜榜首的亚洲电影。《哪吒 2》 不是突然爆火的个例，从《长安三万里》的诗到《黑神话悟空》的非 遗，越来越多的中外年轻人喜欢上中式美学。 ① ②
2025 年 2 月，北方多地遭受暴雪袭击，超百个高速收费站封闭，交通 受阻；特大暴雪和倒春寒等极端天气给农业生产带来很大挑战。 ③ ④
(1)根据以上材料内容，完成表格。(4 分)
【品味美好情感】情感在我们的生活中发挥着重要作用，我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 班长小赣展示了部分同学在假期的活动照片。
(2)根据所学知识，结合图片内容，说说我们可以通过哪些途径品味美好情感 (6 分)
21.青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级 (2)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活 动，请你参与并完成下列任务。
【展示青春笑容】
(1)上述人物共同体现了哪一品格 (1分)青少年为什么需要具备这样的品格 (3 分)
【表达青春观点】
2024 年 11 月，湖南益阳一名 16 岁少年小邓驾驶电动自行车载着小伙伴闯红灯，结果与正常行驶的 小汽车相撞，造成两车受损和人员受伤。面对交警的处罚，小邓不仅未意识到自己的错误，反而抱怨“我 赶时间，红灯又没人看，为什么不能闯 ”
(2)请运用“自尊”的相关知识，对小邓的言行进行评析。(4 分)
【铸就青春品质】
“新时代好少年”方宇翔，两岁时因车祸高位截瘫，失去双腿。他历经十几次手术，以板凳代步完成 学业，用双手撑起人生。他拒绝特殊照顾，坚持参加高中军训，烈日下左手握平衡车、右手撑地面完成 训练。他学习优异，考入重点高中，热爱吹葫芦丝、滑板和篮球，主动辅导同学功课，是社区老人的“开 心果” ，他的梦想是成为医生，将来帮助更多人。
(3)方宇翔的事迹体现了怎样的青春品质 (1分)这一品质给你带来了怎样的力量 (4 分)
【开展青春行动】
活动结束后，小江代表班级向全校同学发出青春倡议。
“青春你好”倡议书
亲爱的同学们：
青春是人生最美好的篇章，而自尊、自信、自强是书写这段篇章的坚实力量。在此，我们向全体 同学发出倡议：
青春自尊，要做到：① 。 青春自信，要做到：② 。 青春自强，要做到：③ 。
同学们，青春因自尊而高贵，因自信而闪耀，因自强而辉煌。让我们以自尊立身，以自信扬帆， 以自强展翅，在新时代的舞台上书写属于自己的精彩篇章！
七年级 (2)班 2025 年 3 月 6 日
(4)请你帮助小江将上述倡议书补充完整。(6 分)
七年级道德与法治参考答案 一、单项选择(每小题 3 分，共 51 分)
1-5 CABBA 6-10 CBDBD 11-15 ADDCB 16-17 DC
二、简要回答(18 题 10 分，19 题 10 分，共 20 分)
18.（ 1 ）小鄱，每个人在青春期的身体发育情况都是不同的，有快有慢，这都是正常的生理现象。变胖、 长青春痘、声音变粗等都是青春期的正常变化，不要为此烦恼。而且，比起外表，内在的品质和修养更 重要，我们可以通过提升内在美，让自己变得更有魅力 。（ 4 分）
（ 2 ）小鄱出现了反抗与依赖、闭锁与开放的心理矛盾。（ 2 分）建议：①可以多参加集体活动，在集体的 温暖中放松自己； ② 通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③ 培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青 春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” ，比如把想法写下来，或进行自我暗示 。 （每点 1 分，共 4 分）
19.（ 1 ）①人的情绪是复杂多样的，有喜、怒、哀、惧等基本情绪，小江一天中经历了高兴、舒服、低落、 糟糕等不同情绪。 ② 情绪受多方面因素影响，如小江因作业被老师表扬、看到路边好看的花而高兴，因 迟到、体育模拟成绩不合格而低落 。（每点 2 分，共 4 分）
（ 2 ）如果我是小芳，我会严肃地告诉该同学这种行为是不恰当的，已经对我造成了困扰，如果他继续这 样，我会向老师反映。（ 2 分）启示： ① 我们要增强自我保护意识，在与他人交往中，明确自己的界限， 对于他人不当的言行要及时制止 。 ② 当遇到侵犯自己权益的行为时，不能忍气吞声，要勇敢地维护自己 的权益，可以寻求老师、家长等的帮助 。（每点 2 分，共 4 分）
三、探究与实践(20 题 10 分，21 题 19 分，共 29 分)
20.（ 1 ）①喜悦； ②民族自豪感； ③悲伤； ④对受灾群众的同情心。（每空 1 分，共 4 分）
（ 2 ）①通过阅读，如阅读优秀的文学作品，可以让我们获得丰富的情感体验 。②参与有意义的社会活动， 如参加社区志愿服务，在帮助他人的过程中，感受奉献的快乐，获得积极情感 。③与人交往，在与朋友、 家人的相处中，收获亲情、友情，体会温暖、信任等情感 。（每点 2 分，共 6 分）
21.（ 1 ）自信。（ 1 分）原因： ① 自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开 始伟大而光荣的事业。 ② 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发 潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 。（每点 1 分，共 3 分）
（ 2 ）小邓的言行是错误的，这是不自尊的表现。自尊的人知廉耻、明是非，闯红灯是违反交通规则的行 为，小邓不仅没有认识到错误，还抱怨，说明他没有正确认识自己的行为，缺乏羞耻之心 。我们要做自 尊的人，遵守社会规则，对自己的行为负责 。（判断 1 分，理由 2 分，总结 1 分，共 4 分）
（ 3 ）方宇翔的事迹体现了自强的青春品质。（ 1 分）力量：①自强可以让我们更自信，方宇翔凭借自强， 克服身体残疾的困难，努力学习、积极生活，让自己变得更加自信 。②自强让青春奋进的步伐永不停息， 他面对困境不屈不挠，不断战胜自我、超越自我，激励我们在生活中遇到困难时，也要勇敢面对，不断 努力 。（每点 2 分，共 4 分）
（ 4 ）① 尊重自己，维护自己的人格尊严，不做有损人格的事；学会正确对待他人的评价，客观分析，理 性面对 。 ② 相信自己，看到自己的进步与长处；勇于尝试与坚持，在实践中不断提升自己的能力 。 ③树 立远大理想，为实现理想而努力奋斗；勇于面对困难和挫折，培养坚强的意志品质，不断克服自己的弱 点，战胜自己、超越自己 。（每点 2 分，共 6 分）

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