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第1课时
语文一年级下册第四单元·阅读
课堂导入，探秘《夜色》世界
学习目标
用多种方法识记“胆、勇”等生字，认识偏旁舌字旁；会写“色、把、讲”3个字。
1
能借助拼音正确朗读课文，读好长句子。
2
学习诗歌第1小节，联系“很小很小、不敢”等词语，了解“我”是一个胆小的孩子。
3
课堂导入，探秘《夜色》世界
同学们，每当夜幕降临，世界就仿佛换了一副模样。听，夜空里的星星有话对你说。
课堂导入，探秘《夜色》世界
夜
色
色
一笔撇在竖中线起笔，三笔横折起笔在横中线上方。
最后一笔竖弯钩以竖中线为轴，左右相当。
红色
绿色
彩色
景色
上下结构
书写指导
活动一：朗读课文我能行
听老师读课文，注意听清每个字的读音。
听读要求
1
标好小节。
2
认真读课文，把自己读不准的字圈一圈，画一画。
活动一：朗读课文我能行
自读任务
活动一：朗读课文我能行
1
2
共有几个小节？
看拼音，读一读。
胆子 勇敢 乱跳
活动二：认读生字我最棒
拉着 微笑
dǎn
gǎn
luàn
lā
xiào
讲话 窗外 一样
再见 睡觉
jiǎng
chuāng wài
yàng
zài
shuì jiào
集中识字
去掉拼音，读一读。
有什么好办法记住它们？
活动二：认读生字我最棒
集中识字
胆子 勇敢 乱跳
拉着 微笑
dǎn
gǎn
luàn
lā
xiào
讲话 窗外 一样
再见 睡觉
jiǎng
chuāng wài
yàng
zài
shuì jiào
活动二：认读生字我最棒
舌 舌字旁
乱
luàn
jiǎng
舌+乚=乱
讠+井=讲
乱跑
胡乱
讲话
讲故事
甜、敌
讲
加一加
活动二：认读生字我最棒
拉
lā
扌+立=拉
拉车
拉弓
加一加
窗
窗户
天窗
chuāng
活动二：认读生字我最棒
金文 小篆 隶书
字理识字
睡
睡觉
睡着了
shuì
活动二：认读生字我最棒
字理识字
活动二：认读生字我最棒
胆
胆子 胆量 大胆
dǎn
样
样子 一样 花样
yàng
勇
yǒng
再
再见 再三 再次
zài
勇敢 勇气 勇士
gǎn
组词识记
活动二：认读生字我最棒
觉
笑
jiào
xiào
睡觉
大笑
生活识字
活动二：认读生字我最棒
识字游戏
讲
笑
胆
拉
敢
睡
再
乱
样
勇
窗
觉
摘星星
活动二：认读生字我最棒
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
要求：读准字音，读通顺句子。
朗读课文，读好长句
活动二：认读生字我最棒
边读边体会这个句子表达的意思，在句中的哪些地方要有停顿呢？
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
朗读课文，读好长句
活动三：感知课文我最行
朗读课文，读好长句
边读边体会这个句子表达的意思，在句中的哪些地方要有停顿呢？
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
朗读课文，读好长句
活动三：感知课文我最行
配乐朗读，读正确，读流利。
活动三：感知课文我最行
思考：课文中的“我”一开始是一个怎样的孩子？
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
胆小
思考：从哪些地方可以看出“我”的胆子很小？
我从前胆子很小，
天一黑就不敢往外瞧。
胆小的程度更深
学习第一节，认识胆小的“我”
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
妈妈把勇敢的故事讲了又讲
一 就
思考：从哪些地方可以看出“我”的胆子很小？
活动三：感知课文我最行
胆小
没有消除
学习第一节，认识胆小的“我”
思考：这里的妈妈是怎么做的？
思考：妈妈讲故事有没有消除我对黑夜的恐惧？
听老师范读后自己读。
还能用上这个句式表达自己的一种心情吗？高兴的、难过的、惊喜的、沮丧的等。
我一见到大狗两腿就发软。
我一看到妈妈送给我的礼物就特别开心。
我一听到要出去玩，就高兴得手舞足蹈。
活动三：感知课文我最行
学习第一节，认识胆小的“我”
活动三：感知课文我最行
思考：“我”可能会看到什么？想到什么？
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
胆小
学习第一节，认识胆小的“我”
“我”看到一个白影，把它想象成幽灵。
我一看到妈妈送给我的礼物就特别开心。
活动三：感知课文我最行
思考：“我”可能会看到什么？想到什么？
学习第一节，认识胆小的“我”
活动三：感知课文我最行
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
胆小
让我们再次用朗读把这个小朋友的胆小表现出来。
学习第一节，认识胆小的“我”
“巴”写得宽一些，最后一笔竖弯钩以竖中线为轴，左右相当。
“井”第一笔横稍短，第二笔横稍长，两横都要写得平稳。
“井”最后一笔竖要垂直向下，要写直。
活动四：书写生字我最优
左右结构
左右结构
讲
把
书写指导
课堂小结
课堂小结
夜色
从前
后来
很小很小
不敢
心乱跳
胆小
布置作业
1
当堂练习：练写生字。
2
课后作业：认读词语。
色 把 讲
胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士
样子 一样 花样 再见 再三 再次
课后作业
所有伟大，
都源于一个勇敢的开始。
所有伟大，
都源于一个勇敢的开始。

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