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在加递树抱数字化和新断技术。例如，组约科学馆通过数字五动技术创建了6种万动式生
2025年普通高等学校招生第二次模拟考试
态系统：丛林、沙漠、湿地、山谷、平原和水库。每种环境都有自己的植物和动物，并且共
享同一个由中央瀑布供给的水源，公众可以亲手移动系统中的真实原木，进行水量分配
语文
观察生态环境如何固用水份额的变化而产生连锁反应。这种互动不仅增强了体验感，还
让公众通过实践理解气候变化的复杂性和可持续发展的重要性。尼古拉·克某顿强调
道：“人工智能和数字技术的引入正在改变我们展示科学的方式。它不仅提升了公众的
注意事项：
泥浸感，还打破了博物馆在时间和空间上的限制，让观众可以远程参观甚至参与互动。”
1.本试卷共10页.满分150分。答题时间150分钟，
中国科学院院士徐星也建议，未来的博物馆也要加强社交功能，更应充分结合数字化、互
2.答题前.考生须将自己的个人信息填写于答题卡指定位置，并按要求粘贴条形码。
联网化、元宇宙和人工智能技术，做好博物馆服务的产品化和营销，更好地惠及更多
3.将答案写在答题卡相应位置，超出作答区域的答案无效：在试卷，草稿纸上作答
人群
无效。
为了让人们拥有“融手可及”的机会，可以更便捷地“亲近”科学，自然科学博物馆应
该始终把科学研究作为长久发展的基础。德国奥芬巴赫设计学院校长、森根堡自然博物
馆前馆长布丽吉特·弗兰曾在发言中表示：“未来的博物馆应该更多以研究为导向进行策
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读1（本唐共5小题.19分）
展。“她以2022年推出的“啊哈？！研究实验室”项目为例，通过设计一个开放的动于空间，
阅读下面的文字，完戒1-5题。
供博物馆游客与科学家及科研问题建立联系。在多学科融合方面，中国自然科学博物馆
材料一：
学会副理事长、日家台然博物馆首席科学家孟庆还提出，自然科学博物馆的研究应该
自状科学博物馆，这个以往发许其人们视为“况网5单水深空“的地方，正在经历一
将自然科学、历史、文化和艺术结合，通过叙事化的展陈方式，江观众从更广闻的视角理
场意义深远的变苹。从传统的展宽馆到公众参与的互动平台，从单一的研究中心到文化
解自然。国家自然博物馆副馆长张玉光进一步透露，正在建设中的国家自然博物馆新馆
和科技的融合体，自然科半博物馆正以更加多元和创新的面纯，重斯定义自身。
未来不仅会在专业学科方面进行深耕，还会融合教育、心理、展陈等多种学科，挖掘博物
当下，自然科学停笏馆的薇平已超总了单纯的标本展示。以肯尼亚国家博物馆为
馆的更多功能。
例，该馆藏品超过1000万件，其中包括珍责的史前化石和人类起潭文物。肯尼亚四家博
注定成为时代“渐宠”的自然科学博物馆正在从传统的展陈功能扩展到连接科学与
物馆馆长助理瓦松伽称，这些藏品不仅是科学家研究的核心资原，更是全球了解人类历
社会、历史与未来的多重角色。通过功能创新和国际合作，博物馆为全球自然科学普及
史的重要窗口。同时，肯尼亚国家博物馆还为当地社区提供实际的帮助和发展机会。倒
和文化传承注入了新的活力。
如，肯尼亚国家博物馆依托本国900多种蝴嵘种类的资源优势，发起了一项蝴蝶养殖项
(摘编自刘雅婷《自然科学博物馆从“学术课堂”走向未来》)
目，教授当地居民在森林养殖蝴蝶的技术，并帮助将人工养殖的蝴蝶出口至其他回家，不
材料二：
仅增加了当地经济收入，还有效保护了当地生态系皖。
相比人文历史类博物馆，自然科学类博物馆展陆内客相对单一，存在同质化现象。
不仅如此，自然朴学博也馆在教育、科音和生物多样性保护中的作刚连，日益凸显。
让自然科学类博物馆更加吸引大众，除了努力扩大藏品数量、提升收藏质量，还可以尝试
英国皇家科学院院士，伦牧自然历史博物馆顾问尼古拉·克某顿在“自然科学博物馆可持
与人文历史类博物馆跨界办展，实现资源互补与共享。比如，浙江自然博物院与河南博
读发展“论坛上强调了自热博物馆在鸟类保护、教有和科告方面的重要作用。
物院台作，连造出有动物兀素的文物藏品，打造“文物动物园”，以自然视角解读人文，提
随者技术的飞速发展，自然科学博物馆正在迎亲前所未有的数字化转型。中国自然
升了展览的吸引力。此外，还有一些自然科学类博物馆一定程度上存在重展览、轻科研
科学博物馆学会常务副理事长、中国科技馆馆长郭哲坦言，人工智能浪潮对博物馆的影
的情况。应强化科学研究，进一步挖掘藏品背后的科学内涵，更好吸引和留住观众。
响是深远的，目前的博物馆与公众的互动仍是单向传输。然而，自然科学博物馆同时也
广义上看，植物园、动物国、水族馆乃至自然保护区都属于自然科学类博物馆。发挥
语文试题第1页（共10页）
语文试题第2页（共10页）

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