资源简介 试卷类型:A惠州市2025届高三模拟考试6.甲、乙两种脊推动物在不同温度环境条件下暴露2小时后的体温变化如图所示。以下说法错误的是生物学体温℃50H本试卷共8页,21小题时间75分钟满分100分40乙注意事项:30P1,答卷前,考生务必将自己所在的市(县、区)、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上,将条形码横贴在每张答题卡右上角“条形码粘贴处”。202,作答进择题时,选出每小题答案后,用B铅笔起答题卡上对应题目造项的答案信息,点10F涂黑;如需改动,用擦皮馨干冲后,再选涂其他答策。答案不能答在武卷上。3.非选摔题必须用黑色宇迹的钢笔或签字笔作答,答策必领写在答题卡各避目指定区域10203040内相应位置上;如需登动,先画掉原来的答策,然后再写上新答策:不准使用铅笔和环境温度℃涂改液。不按以上要求作答的答裳无效。A,体温调节的中枢位于下丘脑,与神经一体液调节有关4.考生必须保证答题卡的整洁。芳试结束后,将试卷和答题卡一并交回,B.甲从适湿环境转至5℃环境中,共产热量和散热量均减小C.乙从适温环境转至5℃环境中,其机体相对耗氧量下降一、选择题(以下均为单项选择愿,每个小题只有一个选顷符合胭意,多选错选均不给分。D.甲、乙两种生物适应环境温度变化的方式是长期自然选择的结果每题2分,共24分。)7,进食可刺激小肠K细胞分泌多肽G亚,GP可作用于陕岛细跑和脂防细胞,促进葡萄1,下列有关人体内酶、激素和神经递质的说法正确的是糖进入脂肪细胞并转化为脂肪,其作用机制如图所示(1一4代表细胞膜上的不同结构)。A.三者都是基因表达的直接产物B。能分泌激素的细胞都能产生酶下列相关叙述错误的是进食→血随升高3C。三者功能各不相同、互不影响D.三者发生作用后均失活并被降解K细胞2.哺乳动物成熟红细胞的细胞膜含有丰富的水通道蛋白,硝酸银(AgNO)可使水通道G亚4蛋白失去活性,经AgNO处理的红细胞在低滤蔗糖溶液中仍会张。下列您述正确的是→4→脑岛细胞A.AgNO:处理后红细胞在低渗蔗糖溶液中仍会膨胀与水的自由扩散有关B.相比未经处理时,经AgNO:处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中膨胀得更快品胰岛素C.将低渗蔗溶液换成等质量浓度的有萄渤溶液,实验后膨胀速度相同胎肪细胞凤←D.AgNO,处理后的马铃喜细胞在低。蔗糖溶液中不再膨胀时,其内外渗透压相同23.人类MN血型(M型、N型和MN型)由常染色体上的一对等位基因LM和LN决定。A,口服葡萄糖引起的胰岛素释放量少于静脉注射等量葡萄糖在菜区域居民总共1788人,调查发现有397人是M型,530人是N型,861人是MNB.抑制GPR(结构1)一GP信号通路可作为减肥的新靶点型,下列叙述正确的是C,GP和胰岛素都是信号分子,都通过体液运输作用于靶细胞A,基因LM和LN本质区别是基因中狱基的种类不同D。结构1~4均为特异性受体,与细胞膜的信息交流功能有关B,MN血型中基因L“对L完全显性,基因型LMN表现为M型8.鲸觅食在深海,捕食海弹中下层的磷虾和鱼,但非泄在海面,一次排沿物重量可达2C.该区域中LM“的挂因型频辛和LM的基因频率相同,均为22.2%吨。鲸排泄后,絮状的粪便会先源浮在海面上。下列有关叙述错误的是D.M型个体的亲本不存在N型血,N型个体的亲本不存在M型血4.在研究遗传规律和遗传物质过程中,科学家积累了大昼的研究方法和经验,下列叙述A.鲸粪言含N、P等元素,能促进海洋表层浮游植物的生长B,鲸的觅食和排港行为有利于促进海洋生态系统的物质循环错误的是C,深海磷虾的生物量可以远高于海洋表层浮游植物的生物量A.盂德尔的调交实验结果是对自已所提出的遗传因子传递假说的巧妙验迁D.在海面排放人造“鲸粪便”可解决滥浦鲸带来的生态问题B。5$标记的噬菌体侵染实验说明了亲代噬菌体蛋白质外壳并未进入大肠杆茵9.氨循环是生物圈的基本物质循环之一,其循环过程如图所示。下列叙述正确的是C,沃森和克里克提出DNA双螺旋结构,揭示了基因表达中密码子的简并性D.艾弗里运用“减法原理”,证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质大气中的N,反随化作用5.人在感染流感病毒后免疫系统可能过度激活,释放大量细胞因子,进而“招募”更多兔疫细胞,进一步释放细胞因子形成风暴,严重时可致器宫衰竭甚至死亡。下列分析合理的是A.细胞因子风暴引起的器官衰竭是流感病毒直接被坏免疫细胞导致的N西L作用→NO作用→NO闷B.细胞因子风暴是细胞因子和免疫细胞之间形成正反馈调节导致的→控物体C.在感染初期大量注射抗生素,能有效预防细胞因子风暴的发生D。补充足够的免疫细胞能有效缓解细胞因子风暴所带来的不良影响越体及排出物]4劲物体第1页共8页第2页共8页 展开更多...... 收起↑ 资源预览