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5.如图所示为某生物兴趣小组根据实验结果绘制的绿色植物二氧化碳的吸收量和
XC2024一2025学年下学期第二次测试卷
光照强度的关系图，下列叙述正确的是
D
七年级生物学（人教版）
A.AB段曲线表示绿色植物只进行呼吸作用
B.B点表示绿色植物光合作用、呼吸作用都停止
霸
注意事项：
C.曲线AD段表示光合作用随着光照强度的增强而增强年A,
光照强度
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
D.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。
6.温室蔬菜瓜果的种植丰富了我们的餐桌。下列提高温室作物产量的措施，不是利
选择题（共20小题，20分）
用光合作用原理的是
()
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
A.延长光照时间
B.降低夜间温室内的温度
1.种子萌发需要一定的自身条件，被昆虫咬烂的种子不能萌发是因为
(
C.适时灌溉
D.适当增加白天温室内二氧化碳浓度
A.吸收不到水
B.胚结构不完整
7.生物体结构和功能的基本单位是细胞。细胞进行呼吸作用的主要场所是(
C.胚失去活力
D.处于休眠状态
A.细胞核
B.叶绿体
C.液泡
D.线粒体
2.人参的肉质根为滋补药，可用于调整血压、恢复心脏功能、治疗神经衰
8.储藏蔬菜和水果时，通常向仓库中通人一定浓度的二氧化碳，其主要目的是(
弱及身体虚弱等。如图是人参根尖结构示意图，其中使人参根长度增
A.抑制呼吸作用
B.促进仓库内气体流动
加的部位主要是
(
C.促进能量释放
D.利于有机物的消耗
A.①②
B.②③
9.植树造林既能绿化环境，又能改善温室效应，其改善温室效应的依据是(）
C.②④
D.③④
A.绿色植物进行光合作用消耗二氧化碳
3.草莓的花绝大多数为两性花，既有雌蕊又有雄蕊。我们吃到的果实由花托膨大发
B.绿色植物呼吸作用能放出氧气
育而成，真正的果实是上面的小子，是受精后的子房膨大形成的瘦果，附着在膨大
C.森林覆盖可以防风固沙
花托的表面，种子包裹在瘦果内。下列关于草莓的描述错误
D.绿色植物能为其他生物提供有机物
的是
(
10.我国承诺在2030年实现“碳达峰”，2060年实现“碳中和”。以下措施中不利于
A.草莓的子房内有多枚胚珠
实现此目标的是
()
A.鼓励植树造林、退牧还草
B.大棚草莓的传粉方式主要是自花传粉
B.砍伐拓荒、围海造田
C.草莓属于被子植物
C.对排放不达标的工厂、企业限期整改，甚至取缔
D.花托是草莓花的主要部分
D.大力发展水力发电和风能发电
4.如图为叶片的结构示意图，相关结构和功能叙述不正
11.每年的3月12日是“植树节”，为了绿化荒山、绿化荒漠，我国开展了广泛而持久
确的是
的全民义务植树活动。在植树过程中常采取一些措施增加移栽树木的存活率，
A.①⑤分别为上、下表皮，起保护作用
下列选项中均可以降低蒸腾作用的是
B.⑥为保卫细胞，是植物蒸腾失水的门户
A.树皮上刷生石灰、移栽后压实土壤
C.③为输导组织，起运输营养物质的作用
B.给移栽后的树苗输送营养液、根部带一个土坨
D.②④为薄壁组织，内含叶绿体，能制造营养物质
C.尽量在阴天或傍晚移栽、移栽时去掉一部分枝叶
D.移栽后给树苗适当遮荫、移栽后早上和傍晚给树苗浇水
生物学试卷第1页（共6页）》
生物学试卷第2页（共6页）

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