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2024-2025学年第二学期期中考试高二年级生物学科试卷
5.萤火虫通过闪光来识别同伴：孔雀开屏；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽
一、选择题（单选，共60分）
的化学物质，如果将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其
1.下列关于自然生态系统的叙述，不正确的是(
找不到寄主而死亡.以上三个实例依次分别体现了()
A.果园生态系统不属于自然生态系统
A,物理信息、化学信息、行为信息
B.物理信息、行为信息、化学信息
B.太阳能只有通过生产者才能输入生态系统的第一营养级
C.生态系统中一种生物在食物网中只能占据一个营养级
C.行为信息、物理信息、化学信息
D.抵抗力稳定性越强的生态系统，其恢复力稳定性越弱
D.化学信息、行为信息、物理信息
2.关于生态系统组成成分的正确叙述是(
)
6.北方某生态系统碳循环过程如图所示。下列有关叙述正确的是(
①凡是细菌、真菌都是分解者
②凡是自养型生物都是生产者
③植物都是生产者
④动物都是消费者
⑤异养型生物可以是消费者.
A.①②
B.②③
C.③④
D.②⑤
3.如图是某草原生态系统中部分食物网的简图。据图判断，下列说法错误的是()
动、植物遗体
大麦
①所有生物构成了该地区的生态系统
、蝗虫
、青蛙→蛇
A.在正常演替过程中，生产者固定C02量等于整个生物群落排放C02量
②箭头表示捕食关系和能量的循环方向
狗尾草
B.通过a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃烧，将碳元素输出生物群落
蜘蛛
③蝗虫→青蛙→蛇，这条食物链有三个营养级
C.d表示大气中的CO2,由于许多因素的影响其含量夏季高于冬季
D.只需将d的含义改为热能，图即可表示为该生态系统的能量流动示意图
④该生态系统中青蛙和蜘蛛同化的总能量大于蝗虫同化的总能量
⑤如果蜘蛛种群的数量下降10%则蛇的数量不会发生明显变化
7.“鲸落”是鲸尸沉入深海形成的特殊生态系统，深海缺乏阳光，是低温、黑暗、高压的环
A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤
D.①②④⑤
境，鲸尸为深海动物和微生物提供营养物质，一些细菌的分解作用产生硫化氢，另一些细
4.下列关于生态系统能量流动的理解和应用，正确的是()
菌再氧化这些硫化氢得到能量，合成有机物，一具大型鲸尸可以维持多种生物生存上百年。
下列叙述错误的是()
A.太阳能是地球的能量源头，进入到生态系统中的能量，最终都将以热能形式散失
B.“未利用”的能量是随着地壳运动掩埋在地下经过长期的地质作用成为煤、石油等化学
A.鲸落中的生物属于消费者和分解者
B.鲸落的能量来源之一是鲸尸有机物中的能量
燃料中的能量
C.随着时间推移，鲸落中会发生群落的演替
C.流经某一个生态系统的总能量是该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量
D.“桑基鱼塘”生产方式中蚕获得了桑叶中的能量，鱼获得了蚕粪中的能量，桑树获得了
D.与热带雨林相比，鲸落的物质循环功能较弱
塘泥里腐殖质中的能量
高二生物第1页共8页
高二生物第2页共8页

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