山西省临汾市洪洞县2024-2025学年四年级下学期期中道德与法治试卷(PDF版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

山西省临汾市洪洞县2024-2025学年四年级下学期期中道德与法治试卷(PDF版,含答案)

资源简介

参考答案
一、1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.A 7.C 8.B 9.B 10.A 11.C 12.A 13.B
二、1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×
三、
四、1.我觉得爸爸和小红的做法不对。如果我是小红,我会告诉爸爸节约是美德,但是遵守
社会规则,进园买票也是每个人都应该做的,咱们有些地方可以省,但有些地方是不
能省的。我会和爸爸一起去补票。
2.我觉得文文妈妈的做法是不可取的。商场保安侵犯了文文的合法权利。消费者享有
人身、财产不受侵害的权利,商家无权搜查顾客的身体或背包。如果我是文文,我会
制止商场保安的行为,并要求他向我赔礼道歉,必要时可以向消费者协会进行投诉。
3.①要不断提高自己的辨别、觉察能力,提高自己的抗诱惑能力;
②要炼就一双“慧眼”,增强自己的判断能力和选择能力(或主动学习和掌握有关消费
的知识、消费者权益保护的知识);
③要具有良好的权利意识和自我保护意识。

绿色食品标志
中国环境标志
质量安全标志
中国能效标志二、判断题(共30分)
2024一2025学年度第二学期素养形成第二次能力展示
1.友谊使我们分享快乐,共同面对困难。
2买水果时一定要先尝一尝,捏一捏,再决定买不买。
四年级道德与法治
3.莉琍是我的好朋友,我的作业她随便抄。
4别人讲不讲诚信我不管,只要我讲咳信就行。
流明:本火能力展示为开卷,时间为30分钟,满分100分
5.要想避免和同学们发生冲突,就要凡事忍让。
题号


总分
6.不花线桃是节约。
7.朋友有错误就应该当面指出来,让他改正。
得分
8.守信用的人可以得到他人的尊重。
一、选择题(共39分)
9.我们要体贴父母,想想父母的辛苦,不提让父母为难的要求。
1.当自己在校外偏僻处過到欺负时、不宜(
10.我也知道浪费不好,但是今天的菜我真的不爱吃,还是倒掉吧。
A保持冷静,不要害怕B.同欺负者拼个你死我活·C,向附近居民求助
三、连线题(共12分)
2.下列不属于正确维权手段的是()。
A和商家大吵一架
B.向消费者协会投诉C,到市扬监海倍理部门投诉
3.下列对我们做出正确的购物选择没有帮助的是(
)。
A合理比较
B.盲目茶比
C.自我克别
绿色食品标志中国环境标志
质最安全标志
中国能效标志
4.下列哪种消费观念是合理的()。
四、生活实践(共19分)
A过日子要精打细算,一味省钱,该花的钱也不能花
】.小红和爸爸去动物园玩时,爸爸就节釣是中华民族的传统美德,能省就省才是
B.过日子婴懂得享受,挣多少花多少
对的,所以他带着小红一起适票了。
C既耍特打细算,量入为出,又要把生活安排得井井有条
你觉得爸爸和小红的做法对吗?如果你是小红,你会说什么,做什么?(6分)
5.和好朋友约好看电影,你会()。
A按时到达
B.晚点再去,让他等会儿C.肴情况而定
6.购买食品时,应该购买()的。
A.绿色天然
B.价格昂资
:C.颜色鲜艳
7.下列处理矛盾的方式中,不可取的是(
2小文司学去商场买东西,结账时,报娈器突然响了,商场保安说地夹带了没有
付款的商品,要卸看地的书包,地只好把口袋和书包御拾他们看了。没发现什
A.控制梢绪,保持冷静B.交换意见,讲清道理
C.默默忍受,不作争辩
么问题,后来才发现是警报露出了问题。本后,小文有点不开心,妈妈功地说:
8.粮食是劳动人民用汗水创造出来的芳动成果,我们应该(
“痒了,给他们看看又漫什么,哈们身正不怕影子斜。”
A只管吃好穿好
B.厉行节约,杜绝浪费
C想吃多少多少
你党得小文妈妈的说法可取吗?为什么?如果是你,你会怎么做?(8分)】
9.欢欢去商场买书包。下列哪句是文明顾客的语言(
A限,给我拿个书包
。B您好,我想买个书包
C:这书包直难看
10.朋友之间不应该(
)
A.没有膀私
B.相互尊重
C.相互帮助
11.为了防止买到过期食品,我们需要关注食品包装袋上的(
)信息。
A.营养成分
B.使用说明
C.生产月期和保质期
3.星期天,高中生乐乐在家上网,网夏上弹出某名牌手机降价促销广告,乐乐禁
12.消费者协会投诉电话是()。
不住》惑,购买了被手机,结采到货后发现是一部“山寨”手机。
A.12315
B.12345
C.12365
为避免买到“山寨货”,你有哪些小妙招?(5分)
13.当同学获奖时,你应该()。
A不服气
B祝贺他,向他学习
C.嫉妒他,对他冷嘲热讽
四年级道德与法治第1页'(共2页):(能力展示二)
四年级道德与法治第2页:(共2页)(能力展示二)
CS扫描全能王
3亿人都在用的日指App

展开更多......

收起↑

资源列表