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(共23张PPT)
第六课 传承核心思想理念
6.2做核心理念的传承者
第三单元 传承中华优秀传统文化
核心素养目标
政治认同：增强学生的民族自豪感，增强对国家的认同感和归属感。
道德修养：引导学生理解中华优秀传统文化的核心思想理念，学会讲仁爱，守诚信，崇正义，提升道德修养。
健全人格：引导学生理解中华优秀传统文化的核心思想理念，自觉践行核心理念，促进自己的全面发展。
责任意识：引导学生认识到传承中华优秀传统文化是每个公民的责任和义务，激发学生传承文化的使命感和责任感，自觉成为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。
教学重点：如何做核心思想理念的传承者
教学难点：中华优秀传统文化的核心思想理念的形成及内容
自主学习
大声朗读P55-56的教材，思考并归纳以下问题，并在教材上做标记。
时间：4分钟
1.传承中华优秀传统文化要弘扬哪些思想理念？
2.传承中华优秀传统文化的核心思想理念有什么具体要求？
1
核心思想理念的形成和内容
（1）形成：
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
1、核心思想理念的形成和内容 P54
（2）内容：
弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
2
如何做核心思想理念的传承者
樊迟问仁，子曰：“爱人”。—《论语》
有一次，孔子家的马厩失火了，孔子退朝回家，看着焦土断垣，急切地问：“伤人了没有 ”对于财产损失孔子却只字未提。
孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇 宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万 物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣 而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。
结合以上材料，谈谈在当代生活中，我们如何更好地践行仁爱？
2.如何做核心思想理念的传承者？
孔子对“仁”的解读
仁即“爱人”，就是爱世界上的每一个人，
主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。
“民吾同胞，物吾与也”
“天地万物一体之仁”
后世推广
爱天地万物
爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物
仁爱
孔子
2.如何做核心思想理念的传承者？
（1）讲仁爱。
要求：①我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
议一议：上述信息中，你能体会到哪一核心思想理念？
“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”。 ——《荀子》
重民本
这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。习近平多次引用这句古语强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。
统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。
荀子的民本思想
（2）重民本
要求：①认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。②应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
原因：赢得人民的支持，国家才能长治久安。
春秋战国时期，商鞅立木取信，在百姓心中树立了威信，变法很快在秦国推广开来，新法使秦国逐渐强盛，最终一统天下。
看图猜故事：你能说说下面两幅图说的是哪两个历史事件吗？
商鞅变法
周幽王为了博得宠妃褒姒一笑，烽火戏诸侯。使得周幽王失去诸侯的信任，被逼自刎，国家灭亡。
烽火戏诸侯
2.如何做核心思想理念的传承者？
（3）守诚信
要求：做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。
社会生活中有哪些不诚信的行为？
销售假冒产品
欠钱不还
流量明星、网红偷税漏税：邓伦、薇娅等明星网红通过“阴阳合同”逃税，分别被追缴并处罚款1.06亿元、13.41亿元，事业全面停摆。学术造假：翟天临因被指硕士博士毕业论文抄袭他人文章，以及不知“知网”等行为，被认定学术造假。随后，北京电影学院撤销其博士学位，北京大学取消其博士后资格。
作为学生应该怎样践行诚信？
①在考试中诚实作答,不作弊。
②借用同学的物品，按时归还。
③答应别人的事情要尽力做到，不轻易食言。如无法兑现承诺，要说明情况并表示歉意......
解码仁爱之门
孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。”
文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道:“孔曰成仁，孟日取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”文天祥的浩然正气为后世所传颂。
“鱼是我想要的，熊掌也是我想要的，如果两者不能同时得到，就舍弃鱼而选择熊掌。生命是我所热爱的，道义也是我所热爱的，如果两者不能同时得到，就舍弃生命而选择道义。生命是我热爱的，但我所热爱的还有胜过生命的，所以决不苟且偷生；死亡是我厌恶的，但我所厌恶的还有胜过死亡的，所以有的祸患决不远避。”
原因：弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。
要求：①要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。②在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
2.如何做核心思想理念的传承者？
（4）崇正义
探究与分享P54
春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗？晏子用音乐说明其含义：演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、 角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。
结合课本知识，请你谈谈“和“与”同”理解？。
在生活中，我们如何更好地践行尚和合？
和合不是混同，而是在承认多样性、差异性的基础上讲和谐、和睦。
尚和合
和而不同
只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。
（5）尚和合。
要求：我们追求和谐，强调多样性统一。
做法： 我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
请概括习近平表达的思想，给我们有何启示？
习近平
“当今时代，世界从未如此联系紧密，人类从未如此相互依存。一架飞机成千上万个零件，由几十个国家的企业分别制造；一个国家发生地震，消息、画面几分钟就能传遍全球；如今一个新冠病毒，逼迫全世界共同应战……
正因为我们都是地球村的成员，同属一个命运共同体，所以不可能用割断联系的方式解决因联系而出现的问题。必须将全人类视为一体，才能寻求正确应对之道。”
天下是天下人的天下，天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案，是“中国发起”，更是“大家一起”。
（6）求大同。要求：胸怀天下，热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
2.如何做核心思想理念的传承者？
2.如何做核心思想理念的传承者 P54-56
笔记区
（3）守诚信：做到真实无欺，言行一致。
（5）尚和合：追求和谐，强调多样性统一。
（1）讲仁爱：爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
（2）重民本：充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
（6）求大同：我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。
（4）崇正义：坚持做正确的事，做符合道义的事。
小试牛刀
1.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
2.民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》
3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》
4.天地有正气，杂然赋流形。——文天祥《正气歌》
5.礼之用,和为贵。——《论语》
6.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同——《礼记》
讲仁爱
重民本
守诚信
崇正义
尚和合
求大同
课堂小结
做核心思想理念的传承者
如何做核心思想理念的传承者
核心思想理念的产生和内容
产生：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
内容：弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
讲仁爱：亲亲、仁民、爱物
重民本：站稳人民立场
守诚信：真实无欺，言行一致
崇正义：做符合道义的事
尚和合：追求和谐，强调多样性一
求大同：胸怀天下
1、（24-25七年级下·全国·期末）一位哲学家在他的著作中忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，一想起此事，他的内心仍隐隐作痛。这启示我们要（ ）
A．与人为善，谦虚谨慎
B．关怀他人，扶危济困
C．尊重他人，以礼相待
D．诚实做人，光明磊落
D
不符合题意
不符合题意
不符合题意
2、（24-25七年级下·全国）下列选项中正确的是（ ）
A．习近平总书记主动给年事已高的道德模范让座——讲仁爱
B．绿水青山就是金山银山——崇正义
C．看见老人倒地搀扶帮助——重民本
D．商家七天无理由退货——求大同
A
尚和合
讲仁爱
守诚信
重民本
3、（24-25七年级下·全国）“江山就是人民，人民就是江山，打江山，守江山，守的是人民的心。”下列名言警句与这一思想相符合的是（ ）
A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
B．鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也
C．水能载舟，亦能覆舟
D．敬人者，人恒敬之
C
不符合题意
不符合题意
讲仁爱、不符合题意
4、（24-25七年级下·全国·）2024年新版国家医保药品目录公布，新增91种药品，平均降价63%，预计明年减负超500亿。这一措施体现了（ ）
①中和泰和的生活理念
②尚和合的思想理念
③重民本的思想理念
④惠民利民、安民富民的思想理念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
不符合题意
不符合题意
重民本
5、13．（24-25七年级下·全国·课后作业）我国最大沙漠——塔克拉玛干沙漠，实现3046公里生态屏障全面锁边“合龙”；浙江加快推广“以竹代塑”产品。这些措施体现了（ ）
①尚和合的思想理念
②道法自然、天人合一的思想
③革故鼎新、与时俱进的思想
④求同存异、和而不同的处世方法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
人与自然和谐共生
A
创新和可持续发展
不符合题意

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