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2024-2025学年第二学期期中质量监测
七年级生物试卷
本试卷共6页,两个大题,满分50分,考试时间50分钟。
一、选择题(每小题1分,共20分)
1. 下列诗句及俗语中,体现了生物因素对生物影响的是( )
A. 雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳
B. 种豆南山下,草盛豆苗稀
C. 追肥在雨前,一夜长一拳
D. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
2. 要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择( )
A. B.
C. D.
3. 古语云“读万卷书,不如行万里路。”小刚利用暑假游览了洛阳的部分景点,下列相关叙述能看作一个生态系统的是( )
A. 王城公园牡丹 B. 伊河中的所有鱼
C. 洛浦公园 D. 白云山上的所有树木
4. 2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射成功。神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目,以斑马鱼和金鱼藻为研究对象,在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统。斑马鱼和金鱼藻在该生态系统中分别属于( )
A. 消费者生产者 B. 生产者消费者
C. 分解者消费者 D. 分解者生产者
5. 如图中描述的相关食物链,表示正确的是( )
A. 树→蝉→螳螂→黄雀 B. 黄雀→螳螂→蝉→树
C. 太阳→螳螂→蝉→黄雀 D. 蝉→螳螂→黄雀→分解者
6. 生物与环境相互影响、相互作用构成了生态系统。地球上最大的生态系统是( )
A. 陆地生态系统 B. 海洋生态系统
C. 生物圈 D. 湿地生态系统
7. 下列诗句所描述的自然环境分别对应的生态系统类型是( )
①湖岸荻杨迎风舞,水滩鸥鹭啄鱼欢 ②锄禾日当午,汗滴禾下土 ③树木丛生,百草丰茂 ④天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
A. 湖泊生态系统 森林生态系统 农田生态系统 草原生态系统
B. 湿地生态系统 农田生态系统 森林生态系统 草原生态系统
C. 湿地生态系统 农田生态系统 草原生态系统 森林生态系统
D. 海洋生态系统 农田生态系统 森林生态系统 草原生态系统
8. 生物圈是所有生物共同的家园、它的范围包括( )
A. 大气圈、水圈的大部和岩石圈的上层
B. 大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层
C. 大气圈的上层、水圈和岩石圈
D. 大气圈的下层、水圈和岩石圈的全部
9. 如图是由一条食物链上的四种生物构成的能量金字塔。下列说法正确的是( )
A. 图中生物构成一个完整生态系统
B. 这条食物链中,数量最多生物是④
C. 若③被大量捕杀,则短时间内②的数量将会增多
D. 物质和能量沿①→②→③→④循环流动并逐级递减
10. 习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解不正确的是( )
A. “山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B. 各种类型的生态系统是相互关联的
C. 生命共同体是一个统一的整体
D. 生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自动调节的结果
11. 下图呈现了玉米种子不同部位受损伤的情况(如阴影部位所示),在条件适宜情况下,一定不会萌发的是( )
A. B. C. D.
12. 将颗粒完整的活种子随机均分成甲乙两组,在约26°C的条件下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中,乙组种在贫瘠、湿润的土壤中,这两组种子的发芽情况是( )
A. 甲先萌发 B. 乙先萌发
C. 同时萌发 D. 都不萌发
13. “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶,都发育自植物体的( )
A. 胚轴 B. 芽 C. 子叶 D. 胚根
14. “树繁碧玉叶,柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分(如图)来自( )
A. 花托 B. 柱头 C. 胚珠 D. 子房壁
15. 自然界中植物的传粉媒介多种多样,有的依靠昆虫传粉,有的依靠风力传粉等。依靠风力传粉的花应具有的结构特点是( )
A. 有蜜腺能分泌花蜜 B. 花冠大且色彩鲜艳
C. 有芳香的气味 D. 花粉量多且轻
16. 俗话说:“无心插柳柳成荫。”这句话描述的植物繁殖后代的方式是( )
A. 扦插 B. 嫁接 C. 播种 D. 组织培养
17. 菏泽牡丹甲天下,牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美称,欲使一株牡丹开出多个品种、不同颜色的花,最快捷的繁殖方式是( )
A. 嫁接 B. 扦插 C. 组织培养 D. 用种子繁殖
18. 将红花品种的月季作为接穗,白花品种的月季作为砧木,嫁接后的枝条上花的颜色是( )
A. 都是红色
B. 都是白色
C. 有的是红色,有的是白色
D. 介于红、白之间的粉色
19. 同学们准备了多种颗粒饱满的生物材料,并为它们提供了适宜萌发的环境条件。其中不会萌发的是( )
A. 黄豆 B. 玉米粒 C. 葵花籽 D. 大米
20. 习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调:全面推进美丽中国建设,加快推进人与自然和谐共生的现代化。下列做法不利于“人与自然和谐共生”的是( )
A. 焚林造田 B. 退耕还林
C 垃圾分类 D. 节能减排
二、非选择题(每空1分,共30分)
21. 伊河湿地游园是我市推进黄河流域生态保护和高质量发展、实现水资源节约高效利用而实施的一个生态项目,公园内,天蓝水清,碧波荡漾,黑天鹅等候鸟随处可见;阳光下鸟儿或休憩或觅食,和前来观鸟的游人共同构成一幅生态和谐的美好画面。如图1表示该湿地生态系统的物质循环示意图(其中甲乙丙表示生物成分,序号表示生理活动),图2是生物小组调查湿地公园的生物种类后绘制的部分食物网,请据图回答问题:
(1)在该生态系统中,空气、阳光、土壤及小虾、小鱼等影响野鸭生活和分布的因素统称为_______。
(2)该湿地生态系统中能量的最终来源是图1中_______(填序号)过程固定的太阳能。
(3)图2中共有_______条食物链,其中小鱼和浮游植物之间存在_______关系,写出其中较长的一条食物链_______。
(4)某段时间湿地公园的水体中小鱼的数量增多,短期内野鸭的数量会明显_______(填“增多”或“减少”),但一段时间之后野鸭的数量又趋于稳定,这是因为生态系统具有一定的_______能力。
22. 我国有近16亿亩盐碱地,研究海水稻可以充分利用盐碱地和海洋滩涂,以解决粮食不足问题。下面图甲、图乙和图丙分别是水稻种子、大豆种子和根尖的结构示意图,请据图回答:
(1)水稻种子的结构类似于玉米种子,它跟大豆种子的相同点是:都有种皮和_______(填结构名称)。
(2)在大豆种子萌发的过程中,最先突破种皮的是[②]_______。
(3)作为我们日常生活中的主食之一,水稻为人们提供了糖类等营养物质,这些营养物质主要储存在水稻种子的[2]_______中。
(4)海水稻生活所需要的水和无机盐主要通过图丙所示根尖的_______(填图丙中字母)区细胞吸收。
(5)研究发现:海水稻不仅能在盐碱地上生长,并能改善土地盐碱度。这说明海水稻既能_______一定的环境,也能_______环境。
23. 香椿芽被称为“树上蔬菜”。每年春季谷雨前后,香椿发的嫩芽可做成各种菜肴。请据图回答下列问题:
(1)图1所示的是香椿根尖的结构,香椿幼根的生长是通过_______(填字母)区细胞的分裂增加细胞的数量和_______(填字母)区细胞的伸长增加细胞的体积实现的。
(2)根尖和芽尖之所以具有分裂能力,是因为它们顶端具有_______组织。
(3)图3香椿枝条的形成依赖于图2时芽的发育,图2中【 】_______能发育成图3中的叶,图2中【 】________将来发育成图3中的芽。
24. “油菜花开满地金,鹁鸠声里又春深”。每年3月中旬到4月,伊滨区千亩油菜花陆续盛开,犹如一抹金黄如约而至,一片春意盎然,让人流连忘返。油菜花不仅有极高观赏价值,还具有重要的经济意义,是中国第一大食用植物油原料。如图为油菜植株、花、果实和种子的结构示意图,请分析回答下列问题:
(1)一朵花最重要的结构是它的_______和_______,因为它们与植物的繁殖直接相关。
(2)图二中蜜蜂采蜜时,身体会沾上【 】_______中的花粉,当它飞到另一朵油菜花上时,花粉落到柱头上,从而完成_______过程。
(3)图三中油菜花的果实油菜荚是由图二中的【 】_______发育而来的,观察图三油菜荚中种子的数量可推测图二中【⑤】_______的数量是多个。
(4)油菜荚脱出一粒粒细小的菜籽可以榨油,观察图四中油菜籽结构图,想一想油脂主要储存在种子的___________中。
25. 在学习了生态系统以后,生物小组的同学制作了模拟生态系统——生态瓶。甲、乙、丙、丁四个小组分别在玻璃装置中各放入生活状态基本相同、大小基本一致的鱼,等量的河水、河泥。甲和乙中有较多水草、丙中水草较少、丁中无水草。装置都密闭,且置于光线明亮的窗台上,乙组用黑布遮罩(如图所示)。表格主要记录装置中鱼的生活状况。请你分析回答问题:
组别天数 甲 乙 丙 丁
2天 正常生活 有浮头现象 正常生活 浮头现象明显
4天 正常生活 浮头现象明显 有浮头现象 死亡
6天 正常生活 死亡 浮头现象明显 /
8天 正常生活 / 死亡 /
约350天 正常生活 鱼体基本消失 鱼体基本消失 鱼体基本消失
(1)如果把甲、乙看做一组对照实验,可以探究的问题是:_______。如果把甲、丁看做一组对照实验,实验变量是______。
(2)选择生活状态基本相同、大小基本一致的鱼,等量的河水、河泥。这些处理的主要目的是______。
(3)乙、丙、丁中的鱼都先后出现浮头现象,主要原因是_____。约350天后,乙、丙、丁中的鱼体基本消失,对这一过程起主要作用的生物是_______。
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2024-2025学年第二学期期中质量监测
七年级生物试卷
本试卷共6页,两个大题,满分50分,考试时间50分钟。
一、选择题(每小题1分,共20分)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】A
二、非选择题(每空1分,共30分)
【21题答案】
【答案】(1)生态因素
(2)② (3) ①. 5##五 ②. 捕食 ③. 浮游植物→浮游动物→小虾→野鸭##浮游植物→浮游动物→小鱼→野鸭
(4) ①. 增多 ②. 自动调节##自我调节
【22题答案】
【答案】(1)胚 (2)胚根
(3)胚乳 (4)A
(5) ①. 适应 ②. 影响
【23题答案】
【答案】(1) ①. C ②. B
(2)分生 (3) ①. 1幼叶
②. 4芽原基
【24题答案】
【答案】(1) ①. 雄蕊 ②. 雌蕊
(2) ①. ②花药 ②. 传粉
(3) ①. ④子房 ②. 胚珠
(4)子叶
【25题答案】
【答案】(1) ①. 光照会影响小鱼的生活吗? ②. 水草
(2)控制单一变量 (3) ①. 缺少氧气 ②. 水草
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