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2025年河北省初中学业水平模拟考试语文试卷（预测一）
注意事项：
1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（1～2题14分）
1. 学校开展“农业现代化之旅”主题活动。阅读下面文字，回答后面的问题。
河北省积极探索现代设施农业建设，成果zhuó yuè。现代农业园区中，节能智慧型日光温室大棚鳞次栉比。棚内的西红柿圆润饱满，色泽鲜亮。双层全钢架日光温室是科技与农业甲（汇合/融合）的成果，能dǐ yù高寒地区的恶劣天气，①外面寒冬凛冽，棚内②温暖舒适，为农作物生长保驾护航。创新技术如璀璨星辰照亮农业发展之路，众多设施专用的蔬菜优新品种□新技术竞相涌现□让农业生产迈向高效优质的新阶段。金融力量也如及时雨，源源不断地为农业发展注入强劲动力，各类创新金融产品成为农业发展的坚实后盾。
河北省在现代设施农业领域的成功实践，是科技乙，（赋能/赋予）农业的生动写照，为农业强省建设筑牢根基。展望未来，河北现代设施农业建设必将继续阔步前行，在乡村振兴的画卷上描绘更加绚烂的诗篇。
（1）根据文段中拼音写出相应的词语。
①（zhuó yuè）______②（dǐ yù）______
（2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ）
A. 恶劣天气（liè）强劲动力（jìng）
B. 恶劣天气（liè）强劲动力（jìn）
C. 恶劣天气（lüè）强劲动力（jìng）
D 恶劣天气（lüè）强劲动力（jìn）
（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
甲______ 乙______
（4）文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（ ）
A. 虽然 但是 B. 即便 也 C. 不但 而且 D. 只有 才
（5）请在文段中方框内填入正确标点符号。
众多设施专用的蔬菜优新品种□新技术竞相涌现□让农业生产迈向高效优质的新阶段。
（6）文段中画线句有语病，请提出修改意见。
2. 观察“栉”的小篆字形，回答问题。。
如图，“栉”字是左“木”旁，右似梳齿形态，联系《说文》中“栉，梳比之总名也”，那么，“现代农业园区中，节能智慧型日光温室大棚鳞次栉比”中“栉”的含义为____________________________
第二部分（3～20题56分）
一、古诗文阅读
（一）默写（共6分）
3. 下面是小冀同学在主题活动中的开场白，请你帮助他补全内容。
校园文化，是滋养心灵的沃土，是塑造品格的熔炉。在校园中探索知识，我们要有杜甫“①_________。②_________”（《望岳》）的壮志，勇攀高峰，突破自我。与同学合作交流时，我们要秉持孔子“三人行，③_________”的谦虚好学态度，相互学习，共同进步。追求梦想的路上，我们要保持范仲淹“④_________，不以己悲”的淡然，专注目标，不被外界干扰。享受收获喜悦时，当如李清照“⑤_________。风休住，蓬舟吹取三山去”，不停下追寻梦想的脚步。参加校园活动时，我们要有苏轼“⑥_________。鬓微霜，又何妨”的热情豪迈，尽情展现青春活力。校园文化，如春风化雨，悄然润泽着每一个学子的心灵。
（二）（共6分）
阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。
卖药翁
陆游
老翁如我老，卖药以代耕。得钱付酒家，一毫不自营。
浩歌①和②邻叟，苦语③诲后生。我欲为作传，无人知姓名。
①浩歌：放声歌唱。②和：和谐地跟着唱或伴奏，这里指卖药翁与邻叟相互唱和。③苦语：逆耳之言，忠告。这里表明卖药翁教诲后生时的认真与真诚。
4. 诗中“得钱付酒家，一毫不自营”表现了卖药翁_____________________的生活态度，“浩歌和邻叟”又体现了他_____________________的性格特点。
5. 本诗以卖药翁的生活展现出一种人生态度，而白居易的《卖炭翁》通过卖炭翁的遭遇反映社会现实。这两首诗分别表达了诗人怎样的情感态度？请简要分析。
（三）（共13分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
[甲］
张居正①为相，尝微行②察民间疾苦。一日，易服潜行，至一酒肆③，见众人围坐饮酒，议论纷纷。居正近前，闻其言皆国事，中有老者叹曰：“今朝廷虽有良法然下吏多不奉行百姓何以得福？”居正默然，退而书于袖曰：“吏治不修，虽有善政，亦难行也。”归而下令，严整吏治，百姓皆称善焉。
（选自刘献廷《清代笔记丛刊·广阳杂记》）
[乙］
康熙年间，有书生名李文，家贫好学。一日，于破庙中拾得古书一册，观之，乃《论语》也。文喜不自胜，日夜研读，不觉寒暑。后赴京赶考，途遇大雨，衣衫尽湿。至客栈，主人见其潦倒，欲拒之。文急出《论语》示之，曰：“此书伴我多年，虽穷不失志。”主人感其诚，纳之。文后高中，归而赠书于主人，曰：“此书助我登科④，愿君珍之。”
（选自张潮《虞初新志》）
①张居正：明朝政治家、改革家。②微行：尊者隐其身份易服外出。③酒肆：酒馆。④登科：科举时代应试得中。
6. 解释下列句子中加点的词语。
（1）闻其言皆国事 闻：________________
（2）虽穷不失志 虽：________________
（3）主人感其诚 感：________________
7. 下列对甲文中画线语句的断句，正确的一项是（ ）
A. 今朝廷虽有良法/然下吏多不奉行/百姓何以得福
B. 今朝廷虽有良法然/下吏多不奉行/百姓何以得福
C. 今朝廷虽有良法/然下吏多/不奉行百姓/何以得福
D. 今朝廷/虽有良法然下吏/多不奉行百姓/何以得福
8. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）归而下令，严整吏治，百姓皆称善焉。
（2）至客栈，主人见其潦倒，欲拒之。
9. 甲文中的张居正和乙文中的李文都有值得称赞之处，他们的行为分别体现了怎样的品质？请简要分析。
二、现代文阅读
（一）（共9分）
阅读下面文字，完成下面小题。
让我们一起了解神奇的益生菌世界，开启健康探索之旅。请阅读材料后回答下列问题。
材料一：
①益生菌是一类对宿主有益的活性微生物，通常定植于人体肠道、生殖道等，能产生确切健康功效，可以改善宿主微生态平衡，发挥有益作用。近年来，随着消费者健康意识日益提升，益生菌市场呈迅速增长之势。但与此同时，市场乱象也随之而来，一些产品夸大宣传、质量不稳定，使得消费者对益生菌产品产生“智商税”的质疑。实际上，大量科学研究已证实益生菌在调节肠道菌群、增强免疫力、预防和改善某些疾病等方面具有积极作用。例如双歧杆菌，它能在肠道内营造酸性环境，抑制有害菌滋生，还能促进肠道蠕动，有效缓解便秘问题。嗜酸乳杆菌则可以通过产生天然抗生素，抑制有害菌滋生，在预防和改善腹泻等肠道问题上效果显著。同时，这些常见益生菌能刺激免疫系统，增强机体免疫力，降低感染风险。
②不过，并非所有益生菌产品都能达到宣传效果。消费者在选购时应注意以下几个方面：重点关注产品的菌株种类，不同菌株功效各异；留意活性，只有活菌才能发挥作用；关注数量，足够的活菌数量是功效的保障；还要考量生产工艺，先进工艺有助于保持益生菌活性。消费者应选择正规渠道购买，以免买到质量不佳的产品。
（摘编自“新华社”2024-09-20《益生菌到底是不是“智商税”？》）
材料二：
①在2025博鳌健康食品科学大会益生菌资源的挖掘与应用专题论坛上，相关产业发展成为重点探讨方向。
②目前，全球益生菌市场规模持续增长，我国也不例外。大量资本涌入，众多企业纷纷布局益生菌领域，从研发到生产，再到销售，已初步形成较为完整的产业链。但该产业在发展中也暴露出诸多问题。
③菌种资源挖掘不足是一大难题。国内对益生菌菌种的研究起步相对较晚，虽然近年来加大了收集力度，但与国际先进水平相比，仍有较大差距。许多珍稀菌种尚未被发现和利用，这限制了产品的创新和差异化发展。
④在作用机制研究方面，尽管已知益生菌对健康有益，但其具体作用的分子机制、信号通路等细节尚未完全明晰。这导致在产品研发时，企业缺乏精准的理论指导，难以开发出更高效、更具针对性的产品。
⑤产品质量参差不齐的现象较为突出。由于行业标准不够完善，部分企业为降低成本，在生产过程中偷工减料，使用低质量原料，导致产品中益生菌的活性、数量不达标。同时，一些企业夸大宣传产品功效，误导消费者，严重影响了整个行业的信誉。
⑥针对这些问题，专家建议，一方面要加大对菌种资源挖掘的投入，鼓励科研机构和企业联合开展研究，建立国家级的益生菌菌种库，为产业发展提供坚实的资源支撑。另一方面，要深入开展作用机制研究，利用前沿生物技术，如基因编辑、代谢组学等，解析益生菌作用的奥秘，为产品研发提供科学依据。此外，还需加快完善行业标准和质量监管体系，加强对生产、销售环节的监督，规范市场秩序，促进益生菌产业的健康、可持续发展。
（摘编自“人民网”2025-02-28《业界：挖掘益生菌资源推动健康食品产业发展》）
10. 下列对材料的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 益生菌能改善宿主微生态平衡，对人体肠道、生殖道等有确切健康功效。
B. 双歧杆菌和嗜酸乳杆菌都能抑制有害菌滋生，且都能改善肠道问题。
C. 关注产品的菌株种类、活性、数量以及生产工艺，就能买到优质益生菌产品。
D. 我国益生菌菌种研究起步晚，珍稀菌种发现和利用不足，限制了产品创新。
11. 同样聚焦于“益生菌”，两则材料的侧重点有何不同？请简要概括。
12. 下面是一幅关于益生菌的宣传海报，请结合材料一，判断该海报宣传内容是否可信，并说明理由。
13. 结合两则材料，谈谈如何促进我国益生菌行业的健康发展。
（二）（共15分）
阅读下面文字，完成下面小题。
水
①仗已打到了第三天，孟良崮上的国民党士兵早已经没饭吃没水喝了。他们的飞机空投了几次供给，但大多落入了我军阵地。时间已是中午了，天上飘着几朵黑云，太阳时而被遮住，时而露出脸来。激烈枪炮声的间隙里，半山腰的这块阵地上，战士们开始吃饭了。
②“班长，你看——”战士齐玉江把正吃着的馒头一扔，快速地抓起步枪，向前瞄准。
③班长李干顺着他瞄准的方向看去。在一段下坡路上，一个国民党士兵提着水桶，疲疲沓沓地向一个泉子走来。走得没有一点精神气儿，身上好像连四两劲都没了。没带任何武器，走路的样子显得很无所谓，摆出一副被打死就拉倒的样子。这个泉眼早已被我军控制，看来他实在是渴极了，不然的话，作为一个职业军人，怎么会如此不要命呢！李干见齐玉江眯着左眼，已向他瞄准了，就急急地低声喝道：“慢。”
④战士们都好奇地把脸转向了班长，齐玉江更是不解，回过头来：“咋？”
⑤“别开枪，”班长目不转睛地盯着那人，看着他一步步走向泉子，“他渴坏了。”
⑥“他渴坏了？他渴坏了活该，谁让他给蒋介石卖命！”齐玉江气恨恨地说着，仍想点射他。
⑦其他战士也议论纷纷：“不开枪？难道还放他回去！”“让他喝上水，不就又有劲儿和我们打仗了？”
⑧李干好似什么也没听到，目光转向了周围的山坡。尽管才是五月天气，中午的风已暖洋洋的了，地上的野花似乎根本不知道正在进行的炮火连天的战争，仍然照着自己的心思开着花朵，红的、黄的、蓝的、紫的，应有尽有，铺向远方。
⑨快到泉子跟前了，这个士兵开始东瞅瞅，西望望的，好似对自己的生命又珍惜起来。不一会儿，他趔趔趄趄地走到了泉子跟前。这时，他再次向四周仔细地瞅了一下，确信没有危险了，才猛地趴下去，用双手捧着泉水，往嘴里不停地送着。过了一阵子，他停下来，抬起头，眯着眼，大口喘着气，接着，又捧着水喝起来。
⑩“班长，打掉他吧？”齐玉江试探着，又问道。
李干坚定地说：“不！对一个不带武器的人，我们打死他是不公平的。这一霎儿，他只是一个又渴又饿的人。留着他吧，说不定会有用的。”
此时，这个士兵已经喝足了水，提起水桶，从泉子里打上来了满满一桶。
班长闭着眼，喉结上下滚动了一阵，然后又慢慢睁开了眼睛，他发现了那个士兵的举动，当然很明白他的意图。
“齐玉江，瞄准他的桶把，打！”班长知道，小齐是神枪手，指哪儿打哪儿，“不许打偏！”
齐玉江不解地扫了班长一眼，就立即执行命令了。枪响的同时，子弹与铁质桶把相撞的声音也传了过来。那个士兵手里的桶，眨眼间“嘭”的一声，落在了地上。
他怔怔地一屁股坐了下去，上身仍直挺挺的，一点儿也不知道隐蔽，好像其愿等着被打死一样。过了一会儿，见没动静了，他就抬头看了看，然后再站起来，又提起桶打满了水。
班长冷冷地说：“再打，还是桶把。”
齐玉江手起枪响，那水桶又落在了地上。
这个国民党士兵低下头，思考了一下，接着抬起右脚，用力向水桶踢去，然后慢慢举起双手，向我军阵地走来。
班长李干和他的战友们静静地看着这个士兵走到跟前，站下，李干就开口说道：“来啦？”
他仍愣怔着，眼睛里灰蒙蒙的，对李干的话好像根本没听到。
李干拿起还热乎的馒头，递过去：“兄弟，先吃口饭吧，这可是蒋介石刚送来的慰劳品啊。”
说这话时，班长李干笑了笑，布满战火烟尘的脸上露出了一排白白的牙齿。
这个士兵看到还冒着丝丝热气的白面馒头，眼里慢慢浮起一丝希望的光，眼睛逐渐明亮起来，又过了一会儿，他猛地伸出手来，一把抓过去，向嘴里塞去。
看着他狼吞虎咽的样子，战士们都善意地笑了。
吃完后，他终于开口了：“你说，这仗打的……”说了半句，停了，过了一会儿，他又用脚踢一踢地上的小石头，最后把脚使劲儿往地上一跺，“我知道，你们给我留了一条命。现在，我带你们往上冲，喊弟兄们放下枪，让他们也少死几个吧。”
（选自《小小说大世界》，作者高军）
14. 请梳理故事情节，仿照示例，完成下面的图表。
15. 结合上下文，选择恰当的角度，分析文中画横线句子的作用。
尽管才是五月天气，中午的风已暖洋洋的了，地上的野花似乎根本不知道正在进行的炮火连天的战争，仍然照着自己的心思开着花朵，红的、黄的、蓝的、紫的，应有尽有，铺向远方。
16. 文中画波浪线的句子是怎样描写人物的？请简要分析。
17. 从文中班长李干的言行中，可以看出他是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
18. “水”在文中具有多重象征意义，请结合文章内容简要分析。
三、整本书阅读
学校开展“信仰·信念”主题阅读活动，请你结合整本书的阅读，完成下面小题。
19. 有的人坚贞不屈，有的人轻易叛变，为什么会产生如此截然不同的行为？请围绕主题，结合《红岩》中的人物和情节简要分析。
20. 《红岩》中，众多革命烈士为了理想信念，不惜牺牲自己的生命。《钢铁是怎样炼成的》里，保尔等人为了建设一个更美好的社会，不断拼搏奋斗。他们的理想信念在困境中愈发坚定，支撑着他们勇往直前。请你围绕“理想信念”这一主题，结合这两本书的内容，写下自己的感想。（要求：不少于70字）
第三部分（21题50分）
21. 阅读下面材料，根据要求写作。
漫画中，几人共同拼接巨大拼图，这是一种力量的汇聚。其实，生活里“聚力”同样蕴含着巨大力量。团队合作时众人智慧与力量的融合，能战胜看似无法克服的困难；个人长期积累知识与经验，会在某一刻实现梦想的突破；社会中众人爱心的汇聚，能传递无尽温暖……
请以“聚力”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章，分享你的故事与感悟。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
2025年河北省初中学业水平模拟考试语文试卷（预测一）
注意事项：
1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（1～2题14分）
【1题答案】
【答案】（1） ①. 卓越 ②. 抵御 （2）A
（3） ①. 融合 ②. 赋能 （4）B
（5）、， （6）将“诗篇”改为“色彩”或将“描绘”改为“谱写”。
【2题答案】
【答案】像梳齿一样密集整齐地排列
第二部分（3～20题56分）
一、古诗文阅读
（一）默写（共6分）
【3题答案】
【答案】 ① 会当凌绝顶 ②. 一览众山小 ③. 必有我师焉 ④. 不以物喜 ⑤. 九万里风鹏正举 ⑥. 酒酣胸胆尚开张
（二）（共6分）
【4~5题答案】
【答案】4. ①. 洒脱自在 ②. 豪放畅快
5. 《卖药翁》表达对卖药翁超然物外、自由洒脱生活的欣赏与向往，暗含对世俗功利的厌弃；《卖炭翁》表达对卖炭翁悲惨遭遇的深切同情，揭露统治阶层对劳动人民的残酷剥削。
（三）（共13分）
【6~9题答案】
【答案】6. ①. 听到，听见 ②. 即使 ③. 被……感动 7. A
8. （1）（张居正）回到官府后就下达命令，严厉整顿官吏治政的方法，百姓都称赞说好。（2）（李文）到了客栈，客栈主人看到他穷困狼狈的样子，想要拒绝他（入住）。
9. 张居正微服出行访民情，闻众人言后整顿吏治，具有关心百姓、善听民意、行事果断的品质。李文家贫好学，捡到《论语》苦读，即使穷困仍坚守志向，展现了好学、坚定、有志向的品质。
二、现代文阅读
（一）（共9分）
【10~13题答案】
【答案】10. C 11. 材料一的侧重点在于普及益生菌的基本知识，提示消费者在选购时应考虑的因素。材料二则侧重于我国益生菌产业存在的问题及改进措施。
12. 不可信。理由：材料一表明益生菌虽在调节肠道菌群、增强免疫力等方面有积极作用，但并非能“治百病”。该海报宣传内容夸大产品功效，与科学事实不符。
13. 消费者要理性选购，关注产品关键因素并从正规渠道购买；加大对菌种资源挖掘的投入，鼓励联合研究，建立国家级的益生菌菌种库；深入开展作用机制研究，利用前沿技术为产品研发提供依据；完善行业标准和质量监管体系，加强对生产、销售环节的监督。
（二）（共15分）
【14~18题答案】
【答案】14. ①国民党士兵到泉子找水，战士们要求开枪 ②班长令齐玉江两次打落其水桶
15. 示例一：运用环境描写，通过“暖风”“野花”等意象营造出自然宁静的氛围，暗示人性温暖终将战胜战争暴力的主题，衬托出战士们对和平的向往。
示例二：运用对比，用“暖风”“野花”营造出温暖的氛围，与“炮火连天”的战争环境形成强烈反差，突出自然的美好和生命的顽强，反衬出战争对自然的破坏性。
示例三：运用拟人的修辞手法，赋予“野花”以人的思维和特点，暗示了生命的顽强与不屈，即使在战争环境下，“野花”依旧按其自然规律蓬勃生长，营造出宁静、美好的氛围。
16. 示例一：运用动作描写，通过“一屁股坐了下去”“上身仍直挺挺的”“提起桶”等动作细节，刻画出士兵精神崩溃后麻木茫然的状态。
示例二：运用神态描写和心理描写，刻画出士兵觉得自己在战场上孤立无援、毫无希望状态。“怔怔”的神态及“好像甘愿等着被打死”的内心状态，生动地表现出国民党士兵看到水桶被打落后的震惊、绝望以及心灰意冷。
17. 示例一：内心善良，坚守人道主义精神。看到极度口渴且未带武器的国民党士兵，他制止战士开枪，体现出其善良；让齐玉江打落水桶而非杀人，尊重生命，凸显出李干坚守人道主义精神。
示例二：智慧果敢，宽厚仁慈。他命令战士瞄准桶把射击，既切断敌军水源又避免杀人，展现果敢和军事智慧；他用馒头感化敌军士兵，瓦解敌人心理防线，促其主动劝降，可见其有智慧、宽厚仁慈。
18. ①“水”象征着生命。国民党士兵因极度口渴冒险找水，体现了水对维持生命的重要性，水滋养了他的生命；②“水”也象征着善良与希望。班长李干等人对找水敌人的特殊处理方式，如未开枪杀人，而是打落水桶，这种善良行为给对方带来了新的希望，也象征着战争中人性的光辉与对和平的期望。③“水”隐喻着军人的和平愿景。敌军士兵喝足水后主动投降并愿意劝降己方士兵，水的共享性最终促成敌军觉醒，昭示战争终将被人类共同的生命诉求终结。
三、整本书阅读
【19~20题答案】
【答案】19. 示例：江姐面对敌人的严刑拷打坚贞不屈，而甫志高却轻易叛变，鲜明的对比源于信仰是否坚定。江姐性格坚毅，信仰坚定，以党和人民利益为先，因此能有钢铁般的意志；甫志高性格懦弱且自私自利，信仰丧失，只图个人安逸虚荣，面对威逼利诱选择叛变，沦为可耻的叛徒。
20. 这两本书让我明白，理想信念是强大的精神支柱。江姐、保尔等人在艰难困苦面前，凭借坚定的理想信念，不屈不挠，谱写英雄的赞歌。我们在生活中也应树立远大理想，遇到困难时不退缩，用信念引领自己走向成功。
第三部分（21题50分）
【21题答案】
【答案】例文：
聚涓滴之力，成磅礴之势
溪流汇聚，方能成就浩瀚海洋；繁星相聚，才能点亮广袤夜空。生活中，“聚力”蕴含着无穷力量，能让我们跨越艰难险阻，驶向成功彼岸。
团队的聚力，是战胜艰难的利刃。犹记那次校园科技节的机器人比赛，我和队友们报名参加。起初，我们面临诸多难题：程序编写漏洞百出，机械组装状况不断。大家各执一词，争论不休，进度缓慢，成功似乎遥不可及。
但当看到其他团队热火朝天地准备时，我们意识到必须团结协作。于是，擅长编程的同学主动承担起程序优化任务，他们日夜钻研代码，反复测试；精通机械结构的同学专注于零件组装与调试，为让机器人行动更精准，不断调整部件角度与连接方式。而我负责协调沟通，收集资料提供理论支持。我们像精密齿轮般相互配合，汇聚众人智慧与力量。
比赛当天，看着机器人精准完成各项任务，我们相拥欢呼。那一刻，我深刻明白团队聚力能让看似无法战胜的困难迎刃而解。
个人的聚力，是实现梦想的基石。短跑名将苏炳添，为突破自己的极限，年复一年进行高强度训练。他在日常训练中，不断打磨起跑、加速、冲刺等每一个技术动作，积累每一次训练的经验，调整身体状态和心理素质。无数个日夜的坚持与积累，让他在赛场上一次次超越自我，最终在奥运会上创造亚洲短跑奇迹，实现梦想。他的成功源于长期对自身力量的汇聚与沉淀。
社会的聚力，是传递温暖的火炬。疫情期间，无数医护人员不顾个人安危，奔赴抗疫一线，他们与科研人员、社区工作者、志愿者等一起，汇聚起强大抗疫力量。科研人员争分夺秒研发疫苗，社区工作者坚守岗位保障居民生活，志愿者为隔离群众送去物资。众人爱心汇聚，形成一股暖流，温暖着每一个人，也让我们有信心和力量战胜疫情。
无论是团队、个人还是社会，聚力都如同一束光，照亮前行道路。让我们学会汇聚力量，以涓滴之力，成磅礴之势，书写属于自己、团队与社会的辉煌篇章。

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