资源简介 秘籍08 选择题攻略:常见题型与解题技巧命题规律 选择题答题常见误区1.偏重主干原理知识考查 生产活动与地域联系、资源环境问题、地理区位分析、区域特征及差异等始终是命题的基本点。 2.凸显地理图表特色 (1)通过景观图考查学生综合、审美的视角。 (2)通过等值线图考查学生定量与定性相结合的能力。 (3)通过区域图考查学生区域识别、判断的能力。 (4)通过统计图考查学生数理思维过程。 3.情境真实化 通过生产、生活及科研中真实的问题设置试题情境,引导学生学以致用,学会解决简单的地理问题。 误区1:忽视特定时空限制 表现在忽视设问中的时间或空间限制性条件,造成因时间尺度被延长或缩短、空间尺度被放大或缩小而不能确定正确选项。 误区2:忽视试题隐形信息 表现在学生对试题隐形信息挖掘不足,导致对试题无从下手或半途而废。 误区3:忽视题目直接的内在联系 表现在题组内题目间有前后联系时,第一题的解答往往最为关键,若错误可能会影响到后面的答题。 误区5:混淆名词概念或地理事物 表现在不能准确把握地理概念的内涵或外延,或混淆相似地理原理而造成失分。 误区6:陷入思维定式 表现在对设问和选项不加以仔细观察、思考,按照惯性思维进行分析判断而造成失分。攻略一:选择题解题步骤1.解题步骤(1)第一步:主干材料分析根据题干明确要求。审读题干,重点是找关键词。关键词往往指示着解读信息的角度和调动知识的思路。同时,在对主干材料阅读的过程中,要明确主干材料所涉及的知识点,进行知识点的定位,要找去材料中的区域信息,进行区域定位。(2)第二步:图表数据分析根据图文获取信息。解读图文信息必须以关键词为指引,建立关键词所关联的知识与图像、文字信息的映射关系。例如,题干中的关键词是社会经济条件,就需要从图文材料中获取劳动力、政策、交通、科技、市场等方面的具体信息。同时,还要从地理图表数据找出区域定位信息,主干材料知识点关联信息(3)第三步:题型设问分析在题干分析和地理图表分析的基础之上,带上关键知识点和区域定位,对题型设问进行逐字分析,明确设问的方向,明确设问中关键性词语、误导性词语、混淆性词语,并对题干设问的方向进行主干知识与图表信息的关联。(4)第四步:选项分析在题型设问的基础之上,进行每个选项的分析,要分析选项中的文字、分析选项知识与题干设问的匹配性、分析选项的基本地理原理等,同时,将选项选取的方法例如直选法、对比法、迁移法、推理法、排除法、图解法等运用在具体的过程当中。2.题型突破·高考真题(2024·新课标卷·高考真题)土壤水分转化是联系降水、地表水、地下水的重要环节。某科研小组进行人工降雨实验,测量降雨前后土壤体积含水率随时间的变化过程:降雨情景相同,土壤质地相同,在30°的坡地上设置覆盖石子、裸地两种情况,土壤体积含水率的测量深度分别为 30 厘米、60 厘米和 100 厘米。实验结果如图所示。据此完成下面小题。1.根据图a判断曲线I是深度为 30 厘米的土壤体积含水率变化曲线,依据是曲线I( )A.变化最早 B.初始值适中C.峰值最高 D.波动最大2.图b中曲线Ⅱ和Ⅲ没有明显变化,表明( )A.降雨最大 B.地表产流多C.土壤水分饱和 D.雨水下渗多3.相对于裸地,坡地上覆盖石子有利于增加 ( )①地表径流 ②地下径流 ③土壤水分 ④蒸发A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】1.A 2.B 3.C【解析】1.根据材料信息,I、Ⅱ和Ⅲ是在30°的坡地上覆盖石子情况下,土壤体积含水率的测量深度为30厘米、60厘米和100厘米的实验结果,三种情况中,30厘米测量土壤深度最浅,因此土壤体积含水率最先受到雨水下渗影响,土壤体积含水率最先上升,变化最早,A正确;初始值适中并不能说明其土壤深度较浅,B错误;从图中可看出,峰值最高的是Ⅲ曲线,Ⅲ曲线的波动最大,CD错误。故选A。2.从图b中可以看出,I曲线变化明显,降雨后土壤含水量上升明显,说明其为测量深度30厘米的土壤体积含水率,曲线Ⅱ和Ⅲ为测量60厘米和100厘米的土壤体积含水率,Ⅱ和Ⅲ在降雨后没有明显变化,说明裸地下渗量小,地下径流少,地表产流多,对土壤深处的土壤含水率影响不大,B正确,CD错误;图b中曲线I、Ⅱ和Ⅲ是同时进行人工降雨实验,降水量一致,A错误。故选B。3.相对于裸地,坡地上覆盖石子降水后下渗增加,因此地表径流减少,地下径流增加,土壤水分增加,②③正确,①错误;与裸地相比,在坡地上覆盖石子使得土壤上有覆盖物,可以减少土壤水分蒸发,④错误,综上所述,C项的②③正确,ABD错误。故选C。攻略二:选择题注意事项1.注意事项概念混淆:在涉及概念的选择题中,往往是通过混淆相关概念,或利用考生对某些概念的模糊和片面认识来置惑诱错。对于这类试题,考生必须加深对相关概念的理解和比较,注重其内涵和外延。以偏概全:某些选项表述的知识点在特定的时间或地区内是正确的,但并不一定具有普遍性。选项中的表述以偏概全时,往往具有很大的迷惑性,这时要从多角度去思考,或从语法、逻辑的角度去分析。表述绝对:选项中绝对化的表述大多是错误的,但有些绝对化的表述是正确的因此必须认真分析。一定要结合题干知识点去分析表述绝对化的正确与否。思维固化:任何人都具有一定的思维定势。受习惯性思维的影响,很多考生很容易误入圈套,掉下陷阱。解答这类试题时,要注意分析思维的科学性和全面性,要注意加强发散性思维的训练。。误联因果:选择题中的因果关系有两种:一种是题干与选项之间的因果关系,另一种是选项本身具有的因果关系。解答这类试题时,一定要搞清楚其因果关系是否正确。变式诱导:这类选择题主要是通过变换试题的表现形式,如图文转换、形式变换或通过新情境的干扰来增加试题的迷惑度无图考图:这类试题在近年的地理高考中比较常见,也是考生容易出错的题目,要引起重视。解答这类试题要求有较强的空间想象能力,因此,平时一定要加强对读图分析能力的培养和训练。隐含信息:这类试题的关键信息往往隐含在题干或地理图表中,如果没有把握住题干或图表中的关键信息,必定导致答案错误。因此,解答这类试题要特别慎重,而且要注意检查。前后矛盾:有些选项由两个或两个以上的分句组成,其中部分分句是正确的,也正因为如此,其迷惑度明显增加,也很容易导致考生误入陷阱,应特别注意检查。支不符干:这类试题的迷惑度更大,因为其选项本身往往是正确的,只是因为不符合题干的要求而不能成为正确答案。新名词、术语的干扰:在与时政地理有关或能反映地理研究新成果的试题中,往往会出现一些新名词、术语或陌生地名,而这些新名词、术语或陌生地名增加了试题的迷惑度,解答这类试题往往用排除法。2.题型突破·高考真题【混淆概念,以偏概全】(2024·江西·高考真题)人类活动和气候变暖对土壤有机碳密度影响显著。云南省表层(0~20cm)土壤有机碳密度存在随海拔升高呈单峰变化的现象。下图示意1986年和2010年该省不同海拔范围的表层土壤有机碳密度。据此完成下面小题。(1)导致该省表层土壤有机碳密度随海拔呈单峰变化的直接因素是( )A.降水 B.温度 C.地形 D.植被(2)1986—2010年,该省以下海拔范围中,当地人类活动引起的表层土壤有机碳密度变化量最大的是( )A.<1000m B.3000~4000m C.4000~5000m D.>5000m(3)1986—2010年,气候变暖对该省海拔5000m以上表层土壤有机碳密度变化的影响主要表现为( )A.植被增多,有机碳来源增加 B.温度升高,有机碳分解加快C.冰川退缩,有机碳侵蚀减弱 D.降水增加,有机碳侵蚀增强【答案】(1)D (2)B (3)A【解析】(1)生物是土壤有机质的来源,不同的植被类型,有不同的养分归还方式,所形成土壤的有机质含量也是不同的,导致该省表层土壤有机碳密度随海拔呈单峰变化的直接因素是植被 ,D正确。山地上植被的演替受降水、温度和地形影响,降水、温度和地形是间接因素,ABC错误,故选D。(2)1986—2010年,海拔小于1000m和4000~5000m的地区表层土壤有机碳密度变化量很小,AC错误;海拔3000~4000m的地区有机碳密度明显变小,是受当地人类活动引起的,B正确;海拔大于5000m的地区有机碳密度变大,是因为气候变暖,有机碳来源增加所引起的,D错误。综上所述,ACD错误,故选B。(3)气候变暖,会导致植被增多,有机碳来源增加,使土壤有机碳密度增加,A正确;温度升高,有机碳分解加快,会导致土壤有机碳密度减少,B错误;冰川退缩,会使土壤失去冰川覆盖,且冰川融水增多,有机碳侵蚀增强,土壤有机碳密度减少,C错误;降水增加,有机碳侵蚀增强,土壤有机碳密度减少,D错误。综上所述,BCD错误,故选A。【表述绝对】(2024·湖南·高考真题)某学者以2010年常住人口为基础,在不考虑城乡人口迁移的条件下,测算出2020年我国乡村各年龄段常住人口数量。下图示意2020年我国乡村常住人口的测算结果与统计结果。据此完成下面小题。(1)测算人口数量与统计人口数量差异最显著的年龄段及该年龄段两者数量差异形成的原因( )A.15~21岁人口自然增长慢 B.36~42岁人口自然增长慢C.15~21岁人口净流出量高 D.36~42岁人口净流出量高(2)图示统计人口的年龄结构可能会给乡村振兴带来的影响是( )①阻碍农民增收 ②造成生态破坏 ③导致乡愁淡化 ④增加耕地撂荒A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】(1)C (2)D【分析】(1)某年龄段测算人口数量与统计人口数量差异=该年龄段时期人口数量最大值-该年龄段时期人口数量最小值。结合题干选项并读图分析可知,15~21岁年龄段,统计人口数量最小值为300万人左右,而同期测算人口数量最大值为900万人左右,两者数量差异约为600万人;36~42岁年龄段,测算人口数量最大值为900万人左右,同期统计人口数量最小值为500万人,两者数量差异约为400万人,故测算人口数量与统计人口数量差异最显著的年龄段为15~21岁,排除BD选项;2020年我国乡村15~21岁常住人口的测算结果大于统计结果,说明该年我国乡村存在青壮年劳动力外出务工现象,人口净流出量高,C正确;人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率,根据图文材料信息无法判断2020年我国乡村人口自然增长快慢,A错误。故选C。(2)结合上题分析可知,2020年我国乡村15~21岁人口净流出量高。乡愁是深切思念家乡的忧伤的心情,太年轻的时候就离开家乡,对家乡的感情不深,以后乡愁会变淡,③正确;青壮年人口迁出导致乡村人才外流,劳动力不足,影响乡村经济的进一步发展,增加耕地撂荒现象,④正确;农民增收的途径有外出打工、发展特色种养殖业、结合旅游开展乡村服务业、利用振兴乡村战略创业致富等,乡村青壮年人口外出务工有利于农民增收,①错误;人口迁出可缓解当地人地矛盾,有利于生态环境改善,②错误。故本题选D。【思维固化,误联因果】(2024·贵州·高考真题)海洋热含量指单位面积海水的能量(单位:J/cm2,受海洋热含量的控制,巴伦支海5~8月表现为海洋从大气吸热,9月至次年4月表现为海洋持续向大气放热。偏南风增强的年份,该海区南部无冰区海洋向大气释放的热量减少,北部海冰覆盖区则相反。下图示意巴伦支海。完成下面小题。(1)巴伦支海5~8月海洋从大气吸热的主要原因是( )A.海水的蒸发量较低 B.海冰反射太阳辐射弱C.极地东风势力较强 D.海面的温度低于大气(2)巴伦支海海洋热含量最低的月份是( )A.2月 B.4月 C.6月 D.8月(3)偏南风增强的年份,巴伦支海北部释放热量增多的主要原因是( )A.海冰面积减小 B.大气辐射增强 C.海水温度降低 D.大气湿度增加【答案】(1)D (2)B (3)A【解析】(1)蒸发会带走海洋热量,若蒸发量低,海洋热量损失减少,可能导致海温升高,从而向大气放热。但题目中海洋此时是吸热,与选项A的逻辑矛盾;若海冰减少,海洋吸收的太阳辐射会增加,直接导致海水升温。但题目强调 海洋从大气吸热 ,而非直接吸收太阳辐射。此时热量传递方向取决于海面与大气温度的差异,与反射率无直接关系 ,B错误;极地东风通常由冷空气驱动,若其势力强,会加剧大气降温,导致海温相对较高,海洋应向大气放热。C错误;5~8月为北半球夏季,太阳辐射增强,但巴伦支海因高纬度位置及海冰融化吸收大量潜热,导致海水温度上升缓慢,此时海面温度低于大气温度,因此海洋从大气吸收热量 ,D正确。故选D。(2)2月虽为北半球海洋气温最低时段之一,但此时巴伦支海仍处于放热过程中,未达最低点 ,A错误;巴伦支海在 9月至次年4月持续向大气放热 ,热量逐渐散失,到 4月 时海洋中的热含量已达到最低值,B正确;6月、 8月 此时海洋已开始从大气吸热(5~8月),热含量逐渐回升 ,CD错误。故选B。(3)偏南风加强会带来更温暖的空气,导致北部海冰覆盖区 冰层消融速度加快 ,海冰面积减小 ,冰层退缩后, 无冰区扩大 ,海洋直接暴露于大气中,促进海气之间的热量交换 ,A正确;若大气辐射增强,会减少海洋向大气的净热量释放,与题干现象矛盾 ,B错误;海水降温会缩小海气温差,反而抑制热量释放,C错误;高湿度环境会抑制海水蒸发,减少潜热释放,与热量释放增多的现象不符 ,D错误。故选A。【无图考图,隐含信息】(2023·重庆·统考高考真题)美国夏威夷地区瓦胡岛(21°30'N,157°50'W)大范围连续性降水少,但受岛屿内高大山地影响,夏季阵性降水多。(1)瓦胡岛阵性降水多发期间,控制该岛的大气环流是( )热带气旋 B.西南季风C.盛行西风 D.东北信风(2)瓦胡岛山体高大是由于( )A.生物风化较弱 B.降水侵蚀强烈C.海水侵蚀较弱 D.内力作用剧烈【答案】(1) D (2)D【解析】(1)结合材料可知,瓦胡岛阵性降水多发期间为夏季。瓦胡岛位于21°30′N,夏季气压带和风带位置偏北,该处位于东北信风带控制区,东北信风从海洋携带水汽在该岛屿受到地形的阻挡抬升形成降水,D正确;该地基本不受西南季风和盛行西风的影响,BC错误;结合材料“受岛屿内高大山地影响,夏季阵性降水多”可知该岛降水为地形雨,不属于气旋雨,A错误。故选D。(2)瓦胡岛山体高大是由于受板块运动影响,内力作用强烈形成的,而外力作用(如生物风化较弱、降水侵蚀强烈、海水侵蚀较弱)均不是其山体高大的原因,D正确,ABC错误,故选D。【新名词新情境干扰】(2024·安徽·高考真题)中国科学院某研究所经过多年持续攻关,研制出大型低温制冷装备,可用于氢气、氮气液化,大幅减小气体体积。不同于以往“先实验室突破、再中试、再产业化”的模式,研究所在该装备研制过程中联合社会资本共同创立科技公司,创造性地探索出“边研究、边应用、边转化”的发展模式。据此完成下面小题。(1)利用大型低温制冷装备将氢气液化,可以( )A.确保能源安全 B.保证运输过程零碳排放C.取代其他能源 D.方便大规模储存与运输(2)与以往模式相比,该发展模式的突出优势是( )A.提高创新研发水平 B.降低企业经营风险C.缩短成果转化周期 D.节约科学研究经费(3)我国鼓励科研机构和企业深度合作的主要目的是( )A.促进创新链产业链融合发展 B.加快实现研发制造一体化C.促进合作主体间的信息共享 D.加快合作主体的要素流动【答案】(1)D (2)C (3)A【解析】(1)氢气密度远小于空气,在常温常压下运输,体积非常庞大。根据材料可知,利用大型低温制冷装备将氢气液化,可以减小氢气体积,方便大规模储存与运输,但并不能确保能源安全,A错误、D正确;运输过程零碳排放取决于交通运输方式,与氢气液化无关,B错误;氢气液化并不能取代其他能源,C错误。故选D。(2)“边研究、边应用、边转化”的发展模式下,产出科研成果之日,就是产品下线之时,与以往模式相比,可以缩短成果转化周期,C正确;创新研发水平取决于科学技术水平,与发展模式关系不大,A错误;从材料中并不能看出该发展模式可以降低企业经营风险和科学研究经费,BD错误。故选C。(3)科研机构长于技术开发,企业长于工程转化,两者优势互补,可以推动我国形成从技术研发、工程示范到产业应用的完整链条的融合发展,所以我国鼓励科研机构和企业深度合作的主要目的是促进创新链产业链融合发展,A正确;在科研机构和企业深度合作过程中,会实现研发制造一体化、促进合作主体间的信息共享和加快合作主体的要素流动,但这些并不是深度合作的主要目的,BCD错误。故选A。攻略三:选择题解题技法1.直选法(1)解题技巧①直选法一般相对难度较小,且不需要过多的知识推力,对考生的能力要求较低。②直选法常考题型:地理相关概念的辨析;地理事物的空间分布;地理图表的趋势分析;地理事物的特征分析;区域基本地理信息的直接判断;地理事物或现象的形成原因分析;地理规律分析;地理原理直述等③注意事项:直选法虽较为简单,但往往可能存在着简单题型的错误化,因此要注重题型的审查,主干知识的定点定位,关键词的限定等,同时要注意检查④解题过程:主干材料分析,找出关键词,明确知识定位与区域定位;分析选项,结合设问及关键知识进行选择。(2)题型突破·高考真题(2024·河北·高考真题)地处鲁南低山丘陵区的羊庄镇及周边区域,碳酸盐岩广布,溶蚀空隙和断裂发育,水循环条件和地下水储集条件良好,被划为地下饮用水水源保护区。近年来,受自然环境和人类活动双重因素影响,区域地下水位大幅下降,部分河流出现季节性断流。下图示意羊庄镇及周边区域某年地下水等水位线分布。据此完成下面小题。(1)图中庄里村的地下水流向是( )A.自西北向东南 B.自东向西C.自东北向西南 D.自北向南(2)推测东石楼村附近地下水等水位线出现低值闭合现象的原因是当地( )A.过度开采地下水 B.地表蒸发加剧C.推广节水型农业 D.大气降水减少(3)考虑区域地质条件,枯水季节地下饮用水水源保护区应重点管控( )A.水库的渗漏污染 B.地下水平径流污染C.河流的渗漏污染 D.地表垂直渗流污染【答案】(1)C (2)A (3)A【解析】(1)从图中可以看到该地地下水等水位线,庄里村位于图中的中部位置,地下水流的流向与地下水等水位线的有关,应由水位高处流向水位低处,且水流方向与地下水等水位线垂直,从图中来看,应由东北部流向西南部,C正确,ABD错误。故选C。(2)从图中可以看到东石楼村附近地下水等水位线高度为48米,出现低值闭合,说明其地下水水位较周边更低。从该地河流来看,东石楼村的位置海拔并非最高,其地表蒸发应不会比周边高出许多,B错误。推广节水型农业会使得该地用水量减少,并不会加大对地下水的开采,不会导致地下水等水位线较低的现象,C错误。该地大气降水较为接近,并不会在东石楼村附近出现大气降水单独减少的区域,并不符合实际情况,D错误。故最有可能的是该地过度开采地下水,使得地下水位下降,从而出现局部地下水位较低的闭合现象,A正确。故选A。(3)材料提及该地由于地下水位大幅下降,部分河流出现季节性断流,故在枯水季节河流的渗漏相对较少,排除C。在枯水季节,通常降水量也相对较少,故其地表的垂直渗流也会相对较少,排除D。材料提及该地碳酸盐岩广布,溶蚀的空隙和断裂发育相对较多,而从材料来看,东石楼村附近有水库,在枯水季节,水库的水源可能沿地下溶蚀空隙不断向地下渗漏,而在枯水季,其地下水径流量相对较少,故最需在枯水季重点管控的是水库的渗漏,A正确,B错误。故选A。2.比较法(1)解题技巧①比较法一般在考察的过程中,对学生具有一定的迷惑性,考生容易出现对选项的误解,而造成识别的错误。②这类题型设置中,一般在选项上均有可能与题干知识具有一定的关联程度,使得考成无法迅速区分其重要程度。在解答这类题型中,需要对每一个选项进行综合比较,优中选优,劣中选劣,其本质是比较的过程中,选择选项与题干、图文关联性、匹配性最好的一个选项(2)题型突破·高考真题(2025·浙江·高考真题)北京时间2024年11月11日0时49分,古巴南部海域(19.8°N,77.0°W)发生6.8级地震,震源深度20千米。完成下面小题。(1)此次地震( )A.震中位于大西洋中脊 B.附近为板块消亡边界C.震源位于太平洋板块 D.引发海啸危及哈瓦那(2)甲、乙、丙、丁四地海底岩石年龄最小的是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁(3)甲、乙、丙、丁四地表层海水性质比较,正确的是( )A.海水盐度:甲>乙 B.海水温度:甲>乙C.海水盐度:乙>丙 D.海水密度:丙>丁【答案】(1)B (2)C (3)C【解析】(1)读图联系已学可知,美洲大陆西部的板块边界为消亡边界,古巴南部海域附近的板块边界图例与美洲大陆西部的板块边界图例一致,故此次地震附近为板块消亡边界,板块相互挤压碰撞容易引发地震,B正确;大西洋中脊为板块的生长边界,A错误;该区域位于美洲板块,并非太平洋板块,C错误;震中与哈瓦那分属同一岛屿两侧,受岛屿的阻挡,海啸不一定会危及哈瓦那,D错误。故选B。(2)一般来说,板块生长边界,由于板块张裂,地幔物质从海底裂隙处涌出形成新的海底岩石,离生长边界越近,岩石年龄越小。承接上一题分析可知,虚线图例表示消亡边界,点线图例表示生长边界,图中甲、乙、丁均位于板块消亡边界附近,只有丙位于板块生长边界附近,故丙处海底岩石年龄最小,C正确,排除ABD。故选C。(3)读图可知,甲乙地纬度相差不大,甲处寒流经过,乙处暖流经过,所以海水温度甲<乙,B错误;甲处寒流影响,水温低、蒸发弱,盐度降低,乙处暖流影响,水温高、蒸发旺盛,盐度升高,所以海水盐度甲<乙,A错误;全球大洋表层海水在副热带海区盐度最高,从副热带海区向低纬度和高纬度海区递减,乙离副热带海区更近,丙位于赤道附近,海水盐度乙>丙,C正确;丙丁的纬度相差不大,丁受寒流影响,海水温度更低、密度更大,丙受暖流影响,海水温度更高,密度更小,所以海水密度丙<丁,D错误。故选C。3.排除法(1)解题技巧①排除法在运用的过程中是常见的一种方法,但排除法不一定能够直接排除正确的选项。可能在选项排除中,只能排除其中的一个或两个,而这种类型的题型,往往更容易使得考生在剩余的选项中徘徊或迷茫,因此,要结合其他的方法进行综合的运用。②如何运用排除法,一般存在着几种情况:逻辑排除,这种类型的选项与知识的逻辑无法关联。主干排除,这种类型的选项与材料中的主干知识无任何的知识关联性;图文不符,地理图标类的题型,选项内容与图表信息无关或不符合表述要求(2)题型突破·高考真题(2024·贵州·高考真题)南京是我国历史文化名城,其城南历史城区是明清南京城主要的市民生活区,面积约6.9km2,保存了数量众多的历史遗存。有研究提出,该城区经历了四个典型发展时期,期间城区地块数量、路网结构、功能区划和建筑风格发生了显著变化。下图示意南京城南历史城区演化过程。完成下面小题。(1)该历史城区在传统形态时期( )A.街巷数量少 B.公共用地占比大 C.地块单元小 D.功能结构较复杂(2)工业建设时期,单位大院建设对该历史城区的影响是( )A.城市职能减少 B.商业活动减弱 C.建筑类型减少 D.街道密度降低(3)近年来,该历史城区不断收紧建筑限高的规定主要是为了( )A.提高土地利用效率 B.改善人居环境C.协调城市建筑景观 D.扩大城市容量【答案】(1)C (2)D (3)C【解析】(1)根据图文信息可知,南京城南历史城区的传统形态时期是1949年以前,传统院落建筑地块细分,是明清南京城主要的市民生活区说明该历史城区街巷数量较多,公共用地占比小,地块单元小,功能结构单一,C正确,ABD错误。故选C。(2)工业建设时期,即1949-1980年之间,该历史城区由传统院落演变为院墙环绕的单位大院,具有工厂、学校等,说明单位大院建设对该历史城区的影响有:城市职能增加,商业活动增加,建筑类型增加,ABC错误:由于形成院墙环绕的单位大院,占用了部分街道面积,因此街道密度降低,D正确。故选D。(3)近年来,即2010年至今,该历史城区进入整体保护时期,因此该历史城区不断收紧建筑限高的规定主要是为了协调城市建筑景观,从而更好保护历史城区,C正确;相反,放宽建筑限高,能够增加建筑楼层从而提高土地利用效率,有利于改善人居环境,扩大城市容量,ABD错误。故选C。4.地理图表辅助法(1)解题技巧①地理图表不单单是题型中的出现,还包括个人知识体系运用的图表呈现。此类选择题选项,需要借助画图画表其对选项的判断更有一定的帮助。②这类常考的情况常见几种情况:地球运动类,地球自转和公转的地理意义,例如日期的变更,晨昏线的运用,昼夜长短的变化、太阳直射点、太阳高度角等,通过画图可更好的找出其中的规律;循环过程类,这类常见水循环过程,大气运动,天气系统的演变、岩石圈中的物质循环、工业生产循环等,通过图表辅助,能够更好的了解其中的过程。地理图表类,这类选择题其本身已经具有图表,但通过直接观察图表无法清晰判断,此时可通过在图中添加辅助线等进行判断,例如等高线与剖面图的关联和通过画剖面线进行辅助(2)题型突破·高考真题(2025·浙江·高考真题)甲、乙两地天文爱好者进行太阳高度观测。具体做法:在平坦地面上方水平放置一块有一个小孔的遮光板,太阳光透过小孔投影到地面上,形成较清晰的太阳投影。下图为两地天文爱好者在两分、两至日正午时刻,在同高度用相同遮光板观测到的太阳影像地面投影。完成下面小题。(1)若冬至日,甲、乙两地日落时世界时相同,则甲位于乙的( )A.东南 B.东北 C.西北 D.西南(2)两地正午太阳高度之差(△h)年变化有可能的是( )A. B.C. D.【答案】(1)A (2)C【解析】(1)读图,甲图中两至两分日有三天正午太阳投影在小孔垂直投影点的南侧,一天在其北侧,说明甲地位于赤道与南回归归之间,且靠近南回归线;乙图中两至两分日有三天正午太阳投影在小孔垂直投影点的北侧,一天在其南侧,说明乙位于赤道与北回归线之间,且靠近北回归线,故甲在乙的南侧;冬至日,甲、乙两地日落时世界时相同(假设世界时即0°经度地方时为18时),甲位于南半球,昼长夜短,日落地方时晚于18时,在0°经线以东,乙位于北半球,昼短夜长,日落地方时早于18时,在0°经线以西,故甲在乙的东边。综上所述,甲地位于乙地的东南方向,A正确,排除BCD。故选A。(2)观察图形,可知甲乙两地关于赤道对称,两分日正午太阳高度相等,两地正午太阳高度之差(△h)为0,排除AB;由正午太阳高度的计算公式可得,两地正午太阳高度之差=两地纬距差(纬距差即该地与直射点的纬度差),由上题分析可知,甲乙两地位于南北归线之间(均靠近回归线),当太阳直射点移至两地同侧时(太阳直射点在两地以北或以南),两地正午太阳高度之差(△h)相同达最大值(两地纬距差最大且相等),即当太阳直射点移至乙地以北、夏至日前后,和太阳直射点移至甲地以南、冬至日前后,两地正午太阳高度之差(△h)相同达一年中的最大值,观察选项可知,C正确,排除D。故选C。5.知识迁移法(1)解题技巧①地理学科本身是一个综合性较强的学科。在高考命题的过程中,知识点或内容并不一定直接来自于课本教材。有的是在课本知识基础之上的变迁模式,有的是直接运用材料表述新的地理概念或事物。解决这类问题往往需要迁移已有知识或已有的方法,迁移的知识、方法主要来自教材,其次是生产生活等常识。②知识的迁移主要表现在几个方面:地理概念的迁移,这类题型会给出在课本未提及的地理概念,一般会进行说明,需要把我新概念大的地理方向,在大方向上进行新旧概念的转换;生活案例的迁移,随着地理实践要求的不断增加,题型往往会选取日常生活的案例或现象进行,要学会将教材内容迁移转换到实际运用;教材知识体系的迁移,以教材内容为背景,考察类似想象或场景,例如以黄河水土流失的治理考察其他地区的水土流失问题(2)题型突破·高考真题(2024·湖北·高考真题)不同类型食物的碳足迹差异显著。图1示意某市1978~2015年食物消费结构变化。图2示意该市同期消费的食物产生的碳足迹结构变化。据此完成下面小题。图1 图2(1)该市1978~2015年食物消费结构变化特点主要表现为( )A.植物源食物占比逐渐下降,动物源食物占比逐渐上升B.植物源食物占比逐渐下降,动物源食物占比同步下降C.植物源食物占比逐渐上升,动物源食物占比同步上升D.植物源食物占比逐渐上升,动物源食物占比逐渐下降(2)碳足迹系数为某类食物产生的碳足迹与该类食物的消费量之比。下列食物中碳足迹系数最大的是( )A.粮食 B.蔬菜 C.禽肉 D.畜肉(3)倡导绿色低碳生活,可行的饮食方式有( )①保证营养需求的同时,将动物源食物消费保持在合理范围②保持动物源食物占比,由水产品消费大幅度转向畜肉消费③减少水果、蔬菜和禽肉的消费,增加畜肉消费④增加水果、蔬菜和禽肉的消费,减少畜肉消费A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】(1)A (2)D (3)B【分析】(1)读图1可知,该市1978~2015年植物源食物(水果、蔬菜、粮食)占比由92%下降到约74%,动物源食物(奶类、蛋类、水产品、禽肉、畜肉)占比由8%上升到约26%,植物源食物占比逐渐下降,动物源食物占比逐渐上升,A正确,BCD错误。故选A。(2)图2示意该市同期消费的食物产生的碳足迹结构变化。由题干“碳足迹系数为某类食物产生的碳足迹与该类食物的消费量之比”可知,某类食物碳足迹结构占比越大,其碳足迹系数越大。读图2可知,该市1978~2015年碳足迹结构占比最大的是畜肉,说明畜肉碳足迹系数最大,D正确,ABC错误。故选D。(3)读图2并结合上题分析可知,该市1978~2015年碳足迹结构占比最大的是畜肉,即畜肉产生的碳足迹最多,从倡导绿色低碳生活角度,可行的饮食方式是减少畜肉消费,排除②③选项;从总体上看,该市1978~2015年动物源食物(奶类、蛋类、水产品、禽肉、畜肉)总体占比大于植物源食物(水果、蔬菜、粮食)总体占比,水果、蔬菜和禽肉碳足迹结构占比较小,综上,从倡导绿色低碳生活角度,可行的饮食方式是保证营养需求的同时,将动物源食物消费保持在合理范围,增加水果、蔬菜和禽肉的消费,减少畜肉消费,①④正确。故选B。6.联想推理法(1)解题技巧①推理法在地理试题解答过程中运用还是较为广泛的,毕竟直接考察教材内容的题型相对还是较为少见的。要根据题干主要内容,关键信息,利用所学的知识,推论所学的知识与题干和选项的关联性。②常见的几种推理方式:“由例及类”推理法:根据已经明确的一个或几个选项相同的地理特征,推断出所有选项的共性特征,从而得出答案的推理方法。遇到要求选出所有选项共性特征的选择题时,则往往会有一至两个选项较难判断,可尝试“由例及类”推理;逆向推理法:正向思维要选出正确选项而又无法确定时,可逆向选择,通过排除所有不符合题意的较易判断的选项推出答案。(2)题型突破·高考真题(2024·江苏·高考真题)干线是干气团与温度相近的湿气团交汇而形成的天气系统,其形成与特定下垫面有关,常引发强对流天气。下图为“河套地区某干线位置移动图”。据此完成下面小题。(1)此次天气过程中,20时干线位置向西移动,主要是由于( )A.气压降低 B.气温降低 C.风向转变 D.风速减小(2)推测此次天气过程引发的对流,在夜晚将( )A.稳定不变 B.不断增强 C.逐渐减弱 D.波动变化【答案】(1)B (2)C【解析】(1)根据定义,干线是分隔干气团与湿气团的界限,考虑到其所在的地理位置——黄土高原北部地区,我们可以合理推断,干线的西侧为干气团,而东侧则是湿气团。干线的移动方向揭示了两侧气团的势力变化:若干线向西移动,这通常意味着湿气团的势力在增强,或者干气团的势力在减弱;相反,若干线向东移动,则表明干气团的势力在增强,湿气团的势力在减弱。 观察图中干线随时间的位置变化,我们可以分析出前期的时段为白天,干线呈现出向东移动的趋势,特别是在11-14时这一时间段内,移动最为显著。这一现象的原因在于,白天随着太阳辐射的增强,地面气温逐渐升高。根据饱和水汽压与气温的正相关关系,气温的升高会导致饱和水汽压增大,但此时实际水汽压变化不大或变化较小,因此相对湿度会降低,干气团的势力相对增加,从而使得干线明显地向东移动。 题干中询问的是20时,即夜间的情况。我们可以根据白天的变化趋势进行推测:随着太阳辐射的减弱,地面开始通过辐射方式降温,气温逐渐下降。根据饱和水汽压与气温的关系,气温的降低会导致饱和水汽压减小,但此时空气中的水汽含量可能因夜晚的凝结而相对增加或保持不变,因此相对湿度会增大,湿气团的势力相对增强。这一变化会导致干线出现向西移动的趋势。 综上所述,通过分析干线在白天和夜间的移动趋势,我们可以得出,在夜间20时,随着气温的下降和相对湿度的增加,湿气团的势力增强,干线因此向西移动。综上所述,B正确,ACD错误,故选B。(2)在夜晚,由于地面辐射冷却,近地面温度下降,大气稳定度增加,不利于对流的发展,所以对流通常会逐渐减弱。稳定不变不符合夜晚温度变化的情况,A错误;不断增强与夜晚温度降低的实际情况不符,B错误;逐渐减弱,符合夜晚温度降低导致对流减弱的规律,C正确;波动变化不太符合夜晚温度持续降低对对流的影响,D错误。故选C。7.思维导图构建法(1)解题技巧地理选择题型的考察是系统性的考察,考生对教材知识的系统化、条理化掌握可以更好的有助于解题。通过抓住题干的关键知识点,以关键知识点为核心,构建相关的思维导图,这样在做题的过程中可以更好的理清知识点之间的关系,把握知识的联系性。例如下图:(2)题型突破·高考真题(2024·海南·高考真题)为了解释坡度变化对河流地貌发育的影响,有人设计了理想化天平实验装置(下图),用于演示河流沉积作用和侵蚀作用过程,天平横杆上的刻度表示河流坡降与泥沙粒度的大小。以下为实验的部分过程,据此完成下面小题。(1)实验第一步,水桶往右平移,指针向左偏转,示意河流( )A.坡降增大 B.泥沙粒度减小C.流量增大 D.沉积量增大(2)实验第二步,为使天平保持平衡,秤盘往左平移,示意河流( )A.水动力增大 B.侵蚀作用增强C.流速增大 D.泥沙粒度增大【答案】(1)A (2)D【解析】(1)实验第一步,水桶往右平移,横杆右端下沉,指针向左偏转。这意味着河流的右端相对下降,左端相对上升,从而导致河流坡降增大,A 正确;泥沙粒度的变化在题目所给信息中未体现,无法得出泥沙粒度减小的结论,B错误; 水桶的平移不能直接表明河流流量增大,C错误;仅水桶的平移不能直接得出沉积量增大的结论,D错误;故选A。(2)实验第二步,为使天平保持平衡,秤盘往左平移。秤盘往左平移意味着左端的重量增加,而在这个实验中,重量的变化代表着泥沙粒度的变化,秤盘往左平移示意河流泥沙粒度增大,D 正确;水动力增大的原因和表现并非仅仅通过秤盘的平移就能直接得出,A错误;侵蚀作用增强一般与水流速度、坡降等因素有关,秤盘的平移不能直接表明侵蚀作用增强,B错误;流速增大通常与坡降、流量等有关,秤盘的平移不能直接反映流速增大,C错误;故选D。攻略四:选择题易考题型考向探究1.计算类题型(2024·山东·高考真题)小明暑假乘船到F岛旅游。下船后,小明发现太阳当空,周围的人却“没有”影子,他记录了当时的时间为北京时间8月21日00:04。当地时间下午,小明从F岛乘船去往某岛屿观光,途中发现游船甲板中心处旗杆的影子多数时间指向船行进的方向。如图示意F岛及其周边区域。据此完成下面小题。(1)F岛的位置可能是( )A.12°N,61°W B.12°N,121°W C.20°N,61°W D.20°N,121°W(2)当地时间下午,小明去往的岛屿最可能是( )A.甲岛 B.乙岛 C.丙岛 D.丁岛【答案】(1)A (2)C【解析】(1)太阳当空,人却没有影子,说明当地为太阳直射点,且地方时为12时,根据北京时间为00:04,计算可得当地经度是61°W,BD错误;8月21日,太阳直射点接近12°N,故该地纬度位12°N,C错误,A正确。综上所述,BCD错误,故选A。(2)该日太阳直射点在北半球,日出方位东北,日落方位西北,正午太阳直射,故一天中该地太阳一直在偏北侧。当地时间的下午,太阳位于西北方位,旗杆的影子位于东南方位,所以船的行进方向是东南,位于F岛东南方位的岛屿是丙岛,C正确,ABD错误。故选C。2.等值线类型图题型(2024·甘肃·高考真题)2024年4月中旬,常年炎热干燥的波斯湾附近出现多个雷暴雨团,形成暴雨带,迪拜24小时内降水量超过160毫米,约为多年平均降水量的2倍。此类极端天气过程的形成与中纬度西风带的南移波动有关。下图示意暴雨时该区域500百帕高度气压分布。据此完成下面小题。(1)图中甲处500百帕高度的风向为( )A.西北风 B.东南风 C.东北风 D.西南风(2)本次暴雨过程中冷空气强烈下沉会导致迪拜( )A.气温上升 B.气压降低 C.雨量剧增 D.风速突变(3)相同天气现象易发生于( )A.4月 美国东南部 B.10月 南非西北部C.10月 阿根廷西部 D.4月 意大利北部【答案】(1)A (2)D (3)B【解析】(1)根据甲处500百帕高度气压分布,气压较低,应位于高空,甲处等压线呈西北—东南走向,偏北部气压低,南部气压高。按风向的画法,气流由高压指向低压,在北半球受地转偏向力影响向右偏转,与等压线平行,为西北风。A正确,BCD错误。故选A。(2)本次暴雨过程中,冷空气强烈下沉会导致迪拜带来气温下降和气压上升,但对于雨量影响不大,雨量取决于暖湿气团的水汽含量,ABC错误;随着冷空气强烈下沉,该地气温、气压突变,风速突变,D正确。故选D。(3)根据材料可知,此次极端天气过程的形成与中纬度西风带的南移波动有关,四月受西风带的异常波动影响,据图可知一股强烈的低压深槽横扫中东地区,并伴随着冷空气的南下和暖湿气流的北上,从而导致冷暖气团的碰撞,引发强对流和降水的,引发极端天气。相同天气现象的发生往往与相似的气候条件和季节特征相关。波斯湾附近为热带沙漠气候,常年受副热带高气压控制,常年炎热干燥,四月受西风带的异常南移波动影响,引发强对流和降水,造成极端降水。南非西北部位于热带沙漠气候和热带草原气候的过渡地带,纬度位置与图示区域相近;材料中的时间为4月份为该地区的春季,而南非10月同样处于春季,若南半球西风带异常北移波动,则该地区也可能受西风带的异常波动影响形成雷暴雨团的极端降水现象,因此与波斯湾附近大规模雷暴雨团相似。B正确。美国东南部为亚热带季风性湿润气候,根据地理位置和气候特点分析可知,4月易受到大西洋暖湿气流的影响,容易出现对流天气形成雷暴雨团,一般不会受到西风带异常波动的影响。A错误。阿根廷西部位于安第斯山脉的东麓,地处西风带的背风坡,为温带大陆气候,一般不会受到西风带异常波动的影响,C错误。意大利北部纬度较高,4月依然受西风带控制,受西风带的异常波动影响几率不大。D错误。故选B。3.地理图表分析类题型(2024·湖南·高考真题)山西省新绛县西庄村附近盛产青石,自宋代以来形成了以石雕加工为主的传统手工业。为保持行业的家族垄断优势,当地主要采取子承父业的技艺传承方式。近年来,在政府扶持下,西庄村规划建设了石雕工业园。如图示意农耕时代西庄村石雕生产的空间次序。据此完成下面小题。(1)西庄村形成图示空间次序,是因为( )A.地形地势 B.河流分布 C.生产流程 D.宗族关系(2)“精雕”选择在以厅堂为中心的院落中进行,主要是为了( )A.石材堆放 B.陈列展览 C.技艺保密 D.交流合作(3)该村石雕生产由分散的家庭作坊集聚到工业园,有利于( )①形成合理的功能分区 ②融合生产和生活空间③限制生态空间的扩张 ④营造良好的人居环境A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】(1)C (2)C (3)B【解析】(1)根据图示信息可知,西庄村在聚落空间层面,以生产流程为导向, 形成一系列不同功能的场所空间,呈现出系统的生产空间链条,石雕制作经过采选石材—构图绘画—制坯—粗雕—精雕—打磨—抛光—做旧等多道极为复杂的工艺,形成了:马首山(采石)—西庄坡村(转运)—石雕场(选材、切割)—水池(清洗)—村里空地(粗雕、 打磨)—庭院(创作、精雕、传授)系列生产空间序列,C正确;地形地势是影响聚落选址的区位因素,但不是影响空间次序的主要因素,A错误;河流分布、宗族关系不是影响空间次序的主要因素,BD错误。所以选C。(2)根据材料信息“为保持行业的家族垄断优势,当地主要采取子承父业的技艺传承方式。”可知,当地“精雕”选择在以厅堂为中心的院落中进行,能够减少家族技艺的外流,有利于子承父业、家族垄断,C正确;院落面积较小,不利于石材堆放,A错误;厅堂面积较小,不利于陈列展览,B错误;为了家族垄断,一般很少交流合作,D错误。所以选C。(3)该村石雕生产由分散的家庭作坊集聚到工业园,能够使得生产区和生活区分开,有利于形成合理的功能分区,①正确,②错误;不会限制生态空间的扩张,③错误;可以减少石材加工对生活区的污染,能够有利于营造良好的人居环境,④正确。所以选B。4.排序过程类题型(2024·江西·高考真题)下图示意某年3月份某气旋从初生到成熟的发展过程。甲、乙、丙分别是气旋发展过程的三个时刻。此次气旋移动过程引起的风暴潮导致部分区域的海水水位发生明显变化。据此完成下面小题。(1)P甲、P乙、P丙分别为甲、乙、丙三个时刻气旋中心气压值,按大小顺序排列,依次是( )A.P甲>P乙>P丙 B.P甲>P丙>P乙 C.P丙>P乙>P甲 D.P丙>P甲>P乙(2)此次气旋移动过程中,乙时刻渤海海峡出现( )A.偏东风,低水位 B.偏东风,高水位C.偏西风,高水位 D.偏西风,低水位(3)图示区域中①②③三地按风暴潮导致的最高海水水位出现的先后顺序排列,最可能是( )A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③【答案】(1)C (2)B (3)A【解析】(1)气旋是低压系统,中心气压比四周低,气旋从初生到成熟的发展过程中,中心气压会越来越低,势力越来越强。甲时刻1007.5hp的等压线离中心最远,其中心气压P甲是最低的;丙时刻1007.5hp的等压线离中心最近,其中心气压P丙是最高的,故P甲、P乙、P丙的大小顺序为P丙>P乙>P甲,故选C。(2)在渤海海峡处画风向,垂直于等压线画出水平气压梯度力,由高压指向低压,再向右偏转30~45度,渤海海峡处吹偏东风,CD错误;此次气旋移动过程引起风暴潮,使得渤海海峡出现高水位,A错误,B正确。综上所述,ACD错误,故选B。(3)风向与海岸线垂直时,风暴潮导致海水位较高,丙时刻①地吹东北风,风暴潮导致最高海水水位出现;乙时刻②地吹偏北风,海水水位最高;甲时刻③地吹西北风,海水水位最高;由于甲乙丙三个时刻的先后排序是丙乙甲,故三地按风暴潮导致的最高海水水位出现的先后顺序排列①②③。故选A。5.新概念类题型(2024·广东·高考真题)有效辐射为下垫面向上长波辐射与大气逆辐射的差值。如图表示2003—2012年云南省西双版纳热带季雨林林冠层向上长波辐射(L↑)及其上大气逆辐射(L↓)的月平均变化。据此完成下面小题。(1)与7—9月相比,2—4月西双版纳热带季雨林林冠层之上的大气逆辐射值较低,主要是因为2—4月期间( )A.降水较多 B.云雾较少C.地表植被覆盖度较低 D.正午太阳高度角较大(2)根据有效辐射变化可知,一年中该地热带季雨林的林冠层( )A.表面的温度保持恒定 B.热量主要来自大气层C.各月都是其上表层大气的冷源 D.夏季对大气加热效果小于冬季【答案】(1)B (2)D【解析】(1)云南西双版纳热带季雨林植被带对应热带季风气候,7-9月降水量远大于2-4月,2-4月由于降水较少,云雾日数少,天气以晴朗为主,故此林冠之上的大气逆辐射较弱,B正确,A错误;热带季雨林的植被覆盖度没有明显的季节变化,排除C;2-4月相比于7-9月西双版纳更远离太阳直射点,对应的正午太阳高度角较小,D错误。故选B。(2)受太阳辐射的季节变化影响,当地热带季雨林林冠层表面温度也会出现季节变化,夏季高于冬季,A错误;林冠向上的长波辐射在不同时间尺度上总是高于大气逆辐射,因此林冠层有效辐射在不同时间尺度上均是正值,这表明热带季节雨林林冠始终是大气的一个热源,是林冠层向大气提供热源,BC错误;据图示信息可知林冠层的长波辐射与大气逆辐射差值在夏季较冬季小,说明林冠层有效辐射夏季小于冬季,林冠层对大气的加热效果夏季小于冬季,D正确。故选D。6.生活实际类题型(2024·贵州·高考真题)安徽省六安市瓜片茶是我国代表性绿茶品种之一,其独特的制作工艺入选国家非物质文化遗产名录。近年来,为推动茶旅融合发展,当地建设了多个包含茶园景观观赏、茶生产体验、茶艺体验等项目的茶主题公园。完成下面小题,(1)六安市茶主题公园的创意主题,主要来源于( )A.特色地域文化 B.自然景观特点 C.现代科技元素 D.茶园生产要素(2)六安市茶主题公园对瓜片茶产业的主要影响有( )①研发制茶新工艺 ②降低劳动力成本 ③优化茶产业结构 ④拓展茶销售渠道A.①② B.①④ C.②③ D.③④(3)六安市多个茶主题公园的建设应( )A.开展茶艺体验分工 B.避免主题创意趋同C.协调茶叶采摘时间 D.统一茶叶销售品牌【答案】(1)A (2)D (3)B【解析】(1)六安市瓜片茶独特的制作工艺入选国家非物质文化遗产名录,茶主题公园包含茶园景观观赏、茶生产体验、茶艺体验等项目,这些创意主题源于六安当地特色的茶文化这一地域文化,A正确。自然景观特点只是公园的一部分背景,不是主要创意来源,B错误。主题公园主要围绕传统茶文化展开,并非源于现代科技元素,C错误。茶园生产要素只是基础,特色地域文化才是创意核心,D错误。故选A。(2)茶主题公园主要是推动茶旅融合,对于研发制茶新工艺作用不大,①错误;茶主题公园的建设增加了体验项目等,不一定能降低劳动力成本,②错误;茶主题公园融合了旅游等产业,优化了原本单一的茶产业结构,③正确;公园吸引游客,能让更多人了解和购买瓜片茶,拓展了茶销售渠道 ,④正确。故选D。(3)多个茶主题公园建设若主题创意趋同,会导致恶性竞争,降低对游客的吸引力,所以应避免主题创意趋同,B正确。茶艺体验分工不是多个公园建设最应关注的问题,A错误。茶叶采摘时间主要由茶叶生长规律决定,难以通过公园建设协调,C错误。统一茶叶销售品牌不是多个茶主题公园建设的关键,也无需统一,要多元化,D错误。故选B。7.规律推导类题型(2024·吉林·高考真题)水体性质、运动和库区环境等因素影响水库浮游动物生物量及其分布。恰甫其海是位于新疆伊犁谷地特克斯河上的水库,周边植被以草原为主。水库消落区主要分布在南岸。如图为2019年6月和9月恰甫其海表层浮游动物生物量等值线图。据此完成下面小题。(1)影响6月恰甫其海表层浮游动物生物量分布的主要因素是( )A.透明度 B.流量 C.营养盐 D.流向(2)9月恰甫其海南岸丰富的碎屑食物吸引浮游动物聚集,这些碎屑食物主要来源于( )A.底泥扰动上浮 B.水位涨落携带 C.表层水流汇集 D.河川径流输入【答案】(1)D (2)B【解析】(1)由材料可知,6月为丰水期,因为丰水期为水库蓄水期,丰水期浮游动物丰度由库尾向坝前逐渐增高,主要与库区水的流向有关,由于蓄水的缘故,在库区形成横向环流,底部的营养物质上泛,从库尾流向坝前,坝前的浮游生物量最多,D正确;与流量、营养盐、透明度的关系不大,ABC错误。故选D。(2)由材料可知,水库消落区主要分布在南岸。9月是丰水期过后的平水期,恰甫其海南岸丰富的碎屑食物吸引浮游动物聚集,这些碎屑食物主要来源于水位涨落携带,且消落区为草原分布,有机质含量较多,B正确;9月份入库水量较少,不会引起大规模的底泥扰动上浮,A错误;9月份平水期,不会有大规模的表层水流汇集,C错误;9月份是平水期,河川径流输入较少,D错误。故选B。8.组合类题型(2024·广东·高考真题)发育于云南省临沧市某处半山腰的硝洞是一个石灰岩溶洞,洞内有较厚的夹杂石灰岩砾石块的粉砂质黏土沉积物,其表层有约2m厚的文化层(含有古人类活动遗留物的沉积层)。左图为硝洞剖面示意图;右图为自洞内望向洞口方向的景观照片。据此完成下面小题。(1)参与该溶洞形成的主要外力作用包括( )①化学溶蚀 ②重力崩塌 ③冰川刨蚀 ④风力吹蚀 ⑤流水侵蚀A.①②③ B.①②⑤ C.①④⑤ D.③④⑤(2)可推断,该溶洞内的粉砂质黏土沉积物主要源自( )A.洞顶的滴水化学淀积物 B.人类活动遗留的堆填物C.洞内石灰岩崩塌堆积物 D.地质时期的流水搬运物【答案】(1)B (2)D【解析】(1)溶洞是流水溶蚀石灰岩等可溶性岩石形成的地下喀斯特地貌。该溶洞是受流水侵蚀、化学溶蚀可溶性石灰岩形成的,洞内有较厚的夹杂石灰岩砾石块的粉砂质黏土沉积物,故流水侵蚀、化学溶蚀石灰岩,重力崩塌形成洞穴,故参与该溶洞形成的主要外力作用包括化学溶蚀、重力崩塌、流水侵蚀,①②⑤正确,与风力、冰川作用关系不大,③④错误,故B正确,ACD错误。故选B。(2)石灰岩属于浅海沉积,地质时期随地壳的抬升运动,石灰岩沉积处被抬升形成陆地;受地下水的溶蚀作用,形成溶洞,地下河流经中低山区,可能挟带砾石、砂和黏土等不同粒级的碎屑沉积物,这些物质随水流进入溶洞,并在洞内沉积下来,形成粉砂质黏土沉积物,D正确;洞顶的滴水化学淀积物、洞内石灰岩崩塌堆积物的主要成分应该是石灰岩块,而不是粉砂质黏土,AC错误;据材料可知,人类活动遗留物的沉积层在粉砂质黏土沉积物之上,B错误。故选D。21世纪教育网(www.21cnjy.com)秘籍08 选择题攻略:常见题型与解题技巧命题规律 选择题答题常见误区1.偏重主干原理知识考查 生产活动与地域联系、资源环境问题、地理区位分析、区域特征及差异等始终是命题的基本点。 2.凸显地理图表特色 (1)通过景观图考查学生综合、审美的视角。 (2)通过等值线图考查学生定量与定性相结合的能力。 (3)通过区域图考查学生区域识别、判断的能力。 (4)通过统计图考查学生数理思维过程。 3.情境真实化 通过生产、生活及科研中真实的问题设置试题情境,引导学生学以致用,学会解决简单的地理问题。 误区1:忽视特定时空限制 表现在忽视设问中的时间或空间限制性条件,造成因时间尺度被延长或缩短、空间尺度被放大或缩小而不能确定正确选项。 误区2:忽视试题隐形信息 表现在学生对试题隐形信息挖掘不足,导致对试题无从下手或半途而废。 误区3:忽视题目直接的内在联系 表现在题组内题目间有前后联系时,第一题的解答往往最为关键,若错误可能会影响到后面的答题。 误区5:混淆名词概念或地理事物 表现在不能准确把握地理概念的内涵或外延,或混淆相似地理原理而造成失分。 误区6:陷入思维定式 表现在对设问和选项不加以仔细观察、思考,按照惯性思维进行分析判断而造成失分。攻略一:选择题解题步骤1.解题步骤(1)第一步:主干材料分析根据题干明确要求。审读题干,重点是找关键词。关键词往往指示着解读信息的角度和调动知识的思路。同时,在对主干材料阅读的过程中,要明确主干材料所涉及的知识点,进行知识点的定位,要找去材料中的区域信息,进行区域定位。(2)第二步:图表数据分析根据图文获取信息。解读图文信息必须以关键词为指引,建立关键词所关联的知识与图像、文字信息的映射关系。例如,题干中的关键词是社会经济条件,就需要从图文材料中获取劳动力、政策、交通、科技、市场等方面的具体信息。同时,还要从地理图表数据找出区域定位信息,主干材料知识点关联信息(3)第三步:题型设问分析在题干分析和地理图表分析的基础之上,带上关键知识点和区域定位,对题型设问进行逐字分析,明确设问的方向,明确设问中关键性词语、误导性词语、混淆性词语,并对题干设问的方向进行主干知识与图表信息的关联。(4)第四步:选项分析在题型设问的基础之上,进行每个选项的分析,要分析选项中的文字、分析选项知识与题干设问的匹配性、分析选项的基本地理原理等,同时,将选项选取的方法例如直选法、对比法、迁移法、推理法、排除法、图解法等运用在具体的过程当中。2.题型突破·高考真题(2024·新课标卷·高考真题)土壤水分转化是联系降水、地表水、地下水的重要环节。某科研小组进行人工降雨实验,测量降雨前后土壤体积含水率随时间的变化过程:降雨情景相同,土壤质地相同,在30°的坡地上设置覆盖石子、裸地两种情况,土壤体积含水率的测量深度分别为 30 厘米、60 厘米和 100 厘米。实验结果如图所示。据此完成下面小题。1.根据图a判断曲线I是深度为 30 厘米的土壤体积含水率变化曲线,依据是曲线I( )A.变化最早 B.初始值适中C.峰值最高 D.波动最大2.图b中曲线Ⅱ和Ⅲ没有明显变化,表明( )A.降雨最大 B.地表产流多C.土壤水分饱和 D.雨水下渗多3.相对于裸地,坡地上覆盖石子有利于增加 ( )①地表径流 ②地下径流 ③土壤水分 ④蒸发A.①③ B.①④ C.②③ D.②④攻略二:选择题注意事项1.注意事项概念混淆:在涉及概念的选择题中,往往是通过混淆相关概念,或利用考生对某些概念的模糊和片面认识来置惑诱错。对于这类试题,考生必须加深对相关概念的理解和比较,注重其内涵和外延。以偏概全:某些选项表述的知识点在特定的时间或地区内是正确的,但并不一定具有普遍性。选项中的表述以偏概全时,往往具有很大的迷惑性,这时要从多角度去思考,或从语法、逻辑的角度去分析。表述绝对:选项中绝对化的表述大多是错误的,但有些绝对化的表述是正确的因此必须认真分析。一定要结合题干知识点去分析表述绝对化的正确与否。思维固化:任何人都具有一定的思维定势。受习惯性思维的影响,很多考生很容易误入圈套,掉下陷阱。解答这类试题时,要注意分析思维的科学性和全面性,要注意加强发散性思维的训练。。误联因果:选择题中的因果关系有两种:一种是题干与选项之间的因果关系,另一种是选项本身具有的因果关系。解答这类试题时,一定要搞清楚其因果关系是否正确。变式诱导:这类选择题主要是通过变换试题的表现形式,如图文转换、形式变换或通过新情境的干扰来增加试题的迷惑度无图考图:这类试题在近年的地理高考中比较常见,也是考生容易出错的题目,要引起重视。解答这类试题要求有较强的空间想象能力,因此,平时一定要加强对读图分析能力的培养和训练。隐含信息:这类试题的关键信息往往隐含在题干或地理图表中,如果没有把握住题干或图表中的关键信息,必定导致答案错误。因此,解答这类试题要特别慎重,而且要注意检查。前后矛盾:有些选项由两个或两个以上的分句组成,其中部分分句是正确的,也正因为如此,其迷惑度明显增加,也很容易导致考生误入陷阱,应特别注意检查。支不符干:这类试题的迷惑度更大,因为其选项本身往往是正确的,只是因为不符合题干的要求而不能成为正确答案。新名词、术语的干扰:在与时政地理有关或能反映地理研究新成果的试题中,往往会出现一些新名词、术语或陌生地名,而这些新名词、术语或陌生地名增加了试题的迷惑度,解答这类试题往往用排除法。2.题型突破·高考真题【混淆概念,以偏概全】(2024·江西·高考真题)人类活动和气候变暖对土壤有机碳密度影响显著。云南省表层(0~20cm)土壤有机碳密度存在随海拔升高呈单峰变化的现象。下图示意1986年和2010年该省不同海拔范围的表层土壤有机碳密度。据此完成下面小题。(1)导致该省表层土壤有机碳密度随海拔呈单峰变化的直接因素是( )A.降水 B.温度 C.地形 D.植被(2)1986—2010年,该省以下海拔范围中,当地人类活动引起的表层土壤有机碳密度变化量最大的是( )A.<1000m B.3000~4000m C.4000~5000m D.>5000m(3)1986—2010年,气候变暖对该省海拔5000m以上表层土壤有机碳密度变化的影响主要表现为( )A.植被增多,有机碳来源增加 B.温度升高,有机碳分解加快C.冰川退缩,有机碳侵蚀减弱 D.降水增加,有机碳侵蚀增强【表述绝对】(2024·湖南·高考真题)某学者以2010年常住人口为基础,在不考虑城乡人口迁移的条件下,测算出2020年我国乡村各年龄段常住人口数量。下图示意2020年我国乡村常住人口的测算结果与统计结果。据此完成下面小题。(1)测算人口数量与统计人口数量差异最显著的年龄段及该年龄段两者数量差异形成的原因( )A.15~21岁人口自然增长慢 B.36~42岁人口自然增长慢C.15~21岁人口净流出量高 D.36~42岁人口净流出量高(2)图示统计人口的年龄结构可能会给乡村振兴带来的影响是( )①阻碍农民增收 ②造成生态破坏 ③导致乡愁淡化 ④增加耕地撂荒A.①② B.②③ C.①④ D.③④【思维固化,误联因果】(2024·贵州·高考真题)海洋热含量指单位面积海水的能量(单位:J/cm2,受海洋热含量的控制,巴伦支海5~8月表现为海洋从大气吸热,9月至次年4月表现为海洋持续向大气放热。偏南风增强的年份,该海区南部无冰区海洋向大气释放的热量减少,北部海冰覆盖区则相反。下图示意巴伦支海。完成下面小题。(1)巴伦支海5~8月海洋从大气吸热的主要原因是( )A.海水的蒸发量较低 B.海冰反射太阳辐射弱C.极地东风势力较强 D.海面的温度低于大气(2)巴伦支海海洋热含量最低的月份是( )A.2月 B.4月 C.6月 D.8月(3)偏南风增强的年份,巴伦支海北部释放热量增多的主要原因是( )A.海冰面积减小 B.大气辐射增强 C.海水温度降低 D.大气湿度增加【无图考图,隐含信息】(2023·重庆·统考高考真题)美国夏威夷地区瓦胡岛(21°30'N,157°50'W)大范围连续性降水少,但受岛屿内高大山地影响,夏季阵性降水多。(1)瓦胡岛阵性降水多发期间,控制该岛的大气环流是( )热带气旋 B.西南季风C.盛行西风 D.东北信风(2)瓦胡岛山体高大是由于( )A.生物风化较弱 B.降水侵蚀强烈C.海水侵蚀较弱 D.内力作用剧烈【新名词新情境干扰】(2024·安徽·高考真题)中国科学院某研究所经过多年持续攻关,研制出大型低温制冷装备,可用于氢气、氮气液化,大幅减小气体体积。不同于以往“先实验室突破、再中试、再产业化”的模式,研究所在该装备研制过程中联合社会资本共同创立科技公司,创造性地探索出“边研究、边应用、边转化”的发展模式。据此完成下面小题。(1)利用大型低温制冷装备将氢气液化,可以( )A.确保能源安全 B.保证运输过程零碳排放C.取代其他能源 D.方便大规模储存与运输(2)与以往模式相比,该发展模式的突出优势是( )A.提高创新研发水平 B.降低企业经营风险C.缩短成果转化周期 D.节约科学研究经费(3)我国鼓励科研机构和企业深度合作的主要目的是( )A.促进创新链产业链融合发展 B.加快实现研发制造一体化C.促进合作主体间的信息共享 D.加快合作主体的要素流动攻略三:选择题解题技法1.直选法(1)解题技巧①直选法一般相对难度较小,且不需要过多的知识推力,对考生的能力要求较低。②直选法常考题型:地理相关概念的辨析;地理事物的空间分布;地理图表的趋势分析;地理事物的特征分析;区域基本地理信息的直接判断;地理事物或现象的形成原因分析;地理规律分析;地理原理直述等③注意事项:直选法虽较为简单,但往往可能存在着简单题型的错误化,因此要注重题型的审查,主干知识的定点定位,关键词的限定等,同时要注意检查④解题过程:主干材料分析,找出关键词,明确知识定位与区域定位;分析选项,结合设问及关键知识进行选择。(2)题型突破·高考真题(2024·河北·高考真题)地处鲁南低山丘陵区的羊庄镇及周边区域,碳酸盐岩广布,溶蚀空隙和断裂发育,水循环条件和地下水储集条件良好,被划为地下饮用水水源保护区。近年来,受自然环境和人类活动双重因素影响,区域地下水位大幅下降,部分河流出现季节性断流。下图示意羊庄镇及周边区域某年地下水等水位线分布。据此完成下面小题。(1)图中庄里村的地下水流向是( )A.自西北向东南 B.自东向西C.自东北向西南 D.自北向南(2)推测东石楼村附近地下水等水位线出现低值闭合现象的原因是当地( )A.过度开采地下水 B.地表蒸发加剧C.推广节水型农业 D.大气降水减少(3)考虑区域地质条件,枯水季节地下饮用水水源保护区应重点管控( )A.水库的渗漏污染 B.地下水平径流污染C.河流的渗漏污染 D.地表垂直渗流污染2.比较法(1)解题技巧①比较法一般在考察的过程中,对学生具有一定的迷惑性,考生容易出现对选项的误解,而造成识别的错误。②这类题型设置中,一般在选项上均有可能与题干知识具有一定的关联程度,使得考成无法迅速区分其重要程度。在解答这类题型中,需要对每一个选项进行综合比较,优中选优,劣中选劣,其本质是比较的过程中,选择选项与题干、图文关联性、匹配性最好的一个选项(2)题型突破·高考真题(2025·浙江·高考真题)北京时间2024年11月11日0时49分,古巴南部海域(19.8°N,77.0°W)发生6.8级地震,震源深度20千米。完成下面小题。(1)此次地震( )A.震中位于大西洋中脊 B.附近为板块消亡边界C.震源位于太平洋板块 D.引发海啸危及哈瓦那(2)甲、乙、丙、丁四地海底岩石年龄最小的是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁(3)甲、乙、丙、丁四地表层海水性质比较,正确的是( )A.海水盐度:甲>乙 B.海水温度:甲>乙C.海水盐度:乙>丙 D.海水密度:丙>丁3.排除法(1)解题技巧①排除法在运用的过程中是常见的一种方法,但排除法不一定能够直接排除正确的选项。可能在选项排除中,只能排除其中的一个或两个,而这种类型的题型,往往更容易使得考生在剩余的选项中徘徊或迷茫,因此,要结合其他的方法进行综合的运用。②如何运用排除法,一般存在着几种情况:逻辑排除,这种类型的选项与知识的逻辑无法关联。主干排除,这种类型的选项与材料中的主干知识无任何的知识关联性;图文不符,地理图标类的题型,选项内容与图表信息无关或不符合表述要求(2)题型突破·高考真题(2024·贵州·高考真题)南京是我国历史文化名城,其城南历史城区是明清南京城主要的市民生活区,面积约6.9km2,保存了数量众多的历史遗存。有研究提出,该城区经历了四个典型发展时期,期间城区地块数量、路网结构、功能区划和建筑风格发生了显著变化。下图示意南京城南历史城区演化过程。完成下面小题。(1)该历史城区在传统形态时期( )A.街巷数量少 B.公共用地占比大 C.地块单元小 D.功能结构较复杂(2)工业建设时期,单位大院建设对该历史城区的影响是( )A.城市职能减少 B.商业活动减弱 C.建筑类型减少 D.街道密度降低(3)近年来,该历史城区不断收紧建筑限高的规定主要是为了( )A.提高土地利用效率 B.改善人居环境C.协调城市建筑景观 D.扩大城市容量4.地理图表辅助法(1)解题技巧①地理图表不单单是题型中的出现,还包括个人知识体系运用的图表呈现。此类选择题选项,需要借助画图画表其对选项的判断更有一定的帮助。②这类常考的情况常见几种情况:地球运动类,地球自转和公转的地理意义,例如日期的变更,晨昏线的运用,昼夜长短的变化、太阳直射点、太阳高度角等,通过画图可更好的找出其中的规律;循环过程类,这类常见水循环过程,大气运动,天气系统的演变、岩石圈中的物质循环、工业生产循环等,通过图表辅助,能够更好的了解其中的过程。地理图表类,这类选择题其本身已经具有图表,但通过直接观察图表无法清晰判断,此时可通过在图中添加辅助线等进行判断,例如等高线与剖面图的关联和通过画剖面线进行辅助(2)题型突破·高考真题(2025·浙江·高考真题)甲、乙两地天文爱好者进行太阳高度观测。具体做法:在平坦地面上方水平放置一块有一个小孔的遮光板,太阳光透过小孔投影到地面上,形成较清晰的太阳投影。下图为两地天文爱好者在两分、两至日正午时刻,在同高度用相同遮光板观测到的太阳影像地面投影。完成下面小题。(1)若冬至日,甲、乙两地日落时世界时相同,则甲位于乙的( )A.东南 B.东北 C.西北 D.西南(2)两地正午太阳高度之差(△h)年变化有可能的是( )A. B.C. D.5.知识迁移法(1)解题技巧①地理学科本身是一个综合性较强的学科。在高考命题的过程中,知识点或内容并不一定直接来自于课本教材。有的是在课本知识基础之上的变迁模式,有的是直接运用材料表述新的地理概念或事物。解决这类问题往往需要迁移已有知识或已有的方法,迁移的知识、方法主要来自教材,其次是生产生活等常识。②知识的迁移主要表现在几个方面:地理概念的迁移,这类题型会给出在课本未提及的地理概念,一般会进行说明,需要把我新概念大的地理方向,在大方向上进行新旧概念的转换;生活案例的迁移,随着地理实践要求的不断增加,题型往往会选取日常生活的案例或现象进行,要学会将教材内容迁移转换到实际运用;教材知识体系的迁移,以教材内容为背景,考察类似想象或场景,例如以黄河水土流失的治理考察其他地区的水土流失问题(2)题型突破·高考真题(2024·湖北·高考真题)不同类型食物的碳足迹差异显著。图1示意某市1978~2015年食物消费结构变化。图2示意该市同期消费的食物产生的碳足迹结构变化。据此完成下面小题。图1 图2(1)该市1978~2015年食物消费结构变化特点主要表现为( )A.植物源食物占比逐渐下降,动物源食物占比逐渐上升B.植物源食物占比逐渐下降,动物源食物占比同步下降C.植物源食物占比逐渐上升,动物源食物占比同步上升D.植物源食物占比逐渐上升,动物源食物占比逐渐下降(2)碳足迹系数为某类食物产生的碳足迹与该类食物的消费量之比。下列食物中碳足迹系数最大的是( )A.粮食 B.蔬菜 C.禽肉 D.畜肉(3)倡导绿色低碳生活,可行的饮食方式有( )①保证营养需求的同时,将动物源食物消费保持在合理范围②保持动物源食物占比,由水产品消费大幅度转向畜肉消费③减少水果、蔬菜和禽肉的消费,增加畜肉消费④增加水果、蔬菜和禽肉的消费,减少畜肉消费A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.联想推理法(1)解题技巧①推理法在地理试题解答过程中运用还是较为广泛的,毕竟直接考察教材内容的题型相对还是较为少见的。要根据题干主要内容,关键信息,利用所学的知识,推论所学的知识与题干和选项的关联性。②常见的几种推理方式:“由例及类”推理法:根据已经明确的一个或几个选项相同的地理特征,推断出所有选项的共性特征,从而得出答案的推理方法。遇到要求选出所有选项共性特征的选择题时,则往往会有一至两个选项较难判断,可尝试“由例及类”推理;逆向推理法:正向思维要选出正确选项而又无法确定时,可逆向选择,通过排除所有不符合题意的较易判断的选项推出答案。(2)题型突破·高考真题(2024·江苏·高考真题)干线是干气团与温度相近的湿气团交汇而形成的天气系统,其形成与特定下垫面有关,常引发强对流天气。下图为“河套地区某干线位置移动图”。据此完成下面小题。(1)此次天气过程中,20时干线位置向西移动,主要是由于( )A.气压降低 B.气温降低 C.风向转变 D.风速减小(2)推测此次天气过程引发的对流,在夜晚将( )A.稳定不变 B.不断增强 C.逐渐减弱 D.波动变化7.思维导图构建法(1)解题技巧地理选择题型的考察是系统性的考察,考生对教材知识的系统化、条理化掌握可以更好的有助于解题。通过抓住题干的关键知识点,以关键知识点为核心,构建相关的思维导图,这样在做题的过程中可以更好的理清知识点之间的关系,把握知识的联系性。例如下图:(2)题型突破·高考真题(2024·海南·高考真题)为了解释坡度变化对河流地貌发育的影响,有人设计了理想化天平实验装置(下图),用于演示河流沉积作用和侵蚀作用过程,天平横杆上的刻度表示河流坡降与泥沙粒度的大小。以下为实验的部分过程,据此完成下面小题。(1)实验第一步,水桶往右平移,指针向左偏转,示意河流( )A.坡降增大 B.泥沙粒度减小C.流量增大 D.沉积量增大(2)实验第二步,为使天平保持平衡,秤盘往左平移,示意河流( )A.水动力增大 B.侵蚀作用增强C.流速增大 D.泥沙粒度增大攻略四:选择题易考题型考向探究1.计算类题型(2024·山东·高考真题)小明暑假乘船到F岛旅游。下船后,小明发现太阳当空,周围的人却“没有”影子,他记录了当时的时间为北京时间8月21日00:04。当地时间下午,小明从F岛乘船去往某岛屿观光,途中发现游船甲板中心处旗杆的影子多数时间指向船行进的方向。如图示意F岛及其周边区域。据此完成下面小题。(1)F岛的位置可能是( )A.12°N,61°W B.12°N,121°W C.20°N,61°W D.20°N,121°W(2)当地时间下午,小明去往的岛屿最可能是( )A.甲岛 B.乙岛 C.丙岛 D.丁岛2.等值线类型图题型(2024·甘肃·高考真题)2024年4月中旬,常年炎热干燥的波斯湾附近出现多个雷暴雨团,形成暴雨带,迪拜24小时内降水量超过160毫米,约为多年平均降水量的2倍。此类极端天气过程的形成与中纬度西风带的南移波动有关。下图示意暴雨时该区域500百帕高度气压分布。据此完成下面小题。(1)图中甲处500百帕高度的风向为( )A.西北风 B.东南风 C.东北风 D.西南风(2)本次暴雨过程中冷空气强烈下沉会导致迪拜( )A.气温上升 B.气压降低 C.雨量剧增 D.风速突变(3)相同天气现象易发生于( )A.4月 美国东南部 B.10月 南非西北部C.10月 阿根廷西部 D.4月 意大利北部3.地理图表分析类题型(2024·湖南·高考真题)山西省新绛县西庄村附近盛产青石,自宋代以来形成了以石雕加工为主的传统手工业。为保持行业的家族垄断优势,当地主要采取子承父业的技艺传承方式。近年来,在政府扶持下,西庄村规划建设了石雕工业园。如图示意农耕时代西庄村石雕生产的空间次序。据此完成下面小题。(1)西庄村形成图示空间次序,是因为( )A.地形地势 B.河流分布 C.生产流程 D.宗族关系(2)“精雕”选择在以厅堂为中心的院落中进行,主要是为了( )A.石材堆放 B.陈列展览 C.技艺保密 D.交流合作(3)该村石雕生产由分散的家庭作坊集聚到工业园,有利于( )①形成合理的功能分区 ②融合生产和生活空间③限制生态空间的扩张 ④营造良好的人居环境A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.排序过程类题型(2024·江西·高考真题)下图示意某年3月份某气旋从初生到成熟的发展过程。甲、乙、丙分别是气旋发展过程的三个时刻。此次气旋移动过程引起的风暴潮导致部分区域的海水水位发生明显变化。据此完成下面小题。(1)P甲、P乙、P丙分别为甲、乙、丙三个时刻气旋中心气压值,按大小顺序排列,依次是( )A.P甲>P乙>P丙 B.P甲>P丙>P乙 C.P丙>P乙>P甲 D.P丙>P甲>P乙(2)此次气旋移动过程中,乙时刻渤海海峡出现( )A.偏东风,低水位 B.偏东风,高水位C.偏西风,高水位 D.偏西风,低水位(3)图示区域中①②③三地按风暴潮导致的最高海水水位出现的先后顺序排列,最可能是( )A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③5.新概念类题型(2024·广东·高考真题)有效辐射为下垫面向上长波辐射与大气逆辐射的差值。如图表示2003—2012年云南省西双版纳热带季雨林林冠层向上长波辐射(L↑)及其上大气逆辐射(L↓)的月平均变化。据此完成下面小题。(1)与7—9月相比,2—4月西双版纳热带季雨林林冠层之上的大气逆辐射值较低,主要是因为2—4月期间( )A.降水较多 B.云雾较少C.地表植被覆盖度较低 D.正午太阳高度角较大(2)根据有效辐射变化可知,一年中该地热带季雨林的林冠层( )A.表面的温度保持恒定 B.热量主要来自大气层C.各月都是其上表层大气的冷源 D.夏季对大气加热效果小于冬季6.生活实际类题型(2024·贵州·高考真题)安徽省六安市瓜片茶是我国代表性绿茶品种之一,其独特的制作工艺入选国家非物质文化遗产名录。近年来,为推动茶旅融合发展,当地建设了多个包含茶园景观观赏、茶生产体验、茶艺体验等项目的茶主题公园。完成下面小题,(1)六安市茶主题公园的创意主题,主要来源于( )A.特色地域文化 B.自然景观特点 C.现代科技元素 D.茶园生产要素(2)六安市茶主题公园对瓜片茶产业的主要影响有( )①研发制茶新工艺 ②降低劳动力成本 ③优化茶产业结构 ④拓展茶销售渠道A.①② B.①④ C.②③ D.③④(3)六安市多个茶主题公园的建设应( )A.开展茶艺体验分工 B.避免主题创意趋同C.协调茶叶采摘时间 D.统一茶叶销售品牌7.规律推导类题型(2024·吉林·高考真题)水体性质、运动和库区环境等因素影响水库浮游动物生物量及其分布。恰甫其海是位于新疆伊犁谷地特克斯河上的水库,周边植被以草原为主。水库消落区主要分布在南岸。如图为2019年6月和9月恰甫其海表层浮游动物生物量等值线图。据此完成下面小题。(1)影响6月恰甫其海表层浮游动物生物量分布的主要因素是( )A.透明度 B.流量 C.营养盐 D.流向(2)9月恰甫其海南岸丰富的碎屑食物吸引浮游动物聚集,这些碎屑食物主要来源于( )A.底泥扰动上浮 B.水位涨落携带 C.表层水流汇集 D.河川径流输入8.组合类题型(2024·广东·高考真题)发育于云南省临沧市某处半山腰的硝洞是一个石灰岩溶洞,洞内有较厚的夹杂石灰岩砾石块的粉砂质黏土沉积物,其表层有约2m厚的文化层(含有古人类活动遗留物的沉积层)。左图为硝洞剖面示意图;右图为自洞内望向洞口方向的景观照片。据此完成下面小题。(1)参与该溶洞形成的主要外力作用包括( )①化学溶蚀 ②重力崩塌 ③冰川刨蚀 ④风力吹蚀 ⑤流水侵蚀A.①②③ B.①②⑤ C.①④⑤ D.③④⑤(2)可推断,该溶洞内的粉砂质黏土沉积物主要源自( )A.洞顶的滴水化学淀积物 B.人类活动遗留的堆填物C.洞内石灰岩崩塌堆积物 D.地质时期的流水搬运物21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 备战2025年高考地理抢押秘籍(黑吉辽蒙专用)秘籍08选择题攻略:常见题型与解题技巧(学生版).docx 备战2025年高考地理抢押秘籍(黑吉辽蒙专用)秘籍08选择题攻略:常见题型与解题技巧(教师版).docx