资源简介

北京市通州区2025年中考一模语文试卷
考生须知 1.本试卷共10页，共五道大题，27道小题。试卷满分100分，答题时间150分钟。2.请在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束后，请将答题卡交回。
一、基础·运用(共13分)
学校组织了“探访艺术瑰宝，传承文化薪火”主题实践活动。同学们将用展板形式汇报活动成果，请你参与其中，帮助完善内容。
1.在展板上用正楷字书写“探访艺术瑰宝，传承文化薪火”十二个字。(1分)
展板一 运河瓷画艺术馆
北京运河瓷画艺术馆内，千幅瓷板画，将丹青妙笔淬炼于烈焰之中。一幅《大漠孤烟》以霁蓝釉铺就苍穹，营造出雄浑壮阔的意境。瓷画最妙在“窑变天成”的造化之功，《荷塘清韵》中铜红釉自然流淌成田田莲叶，结晶釉偶然迸溅的银斑恰似惊鸿照影。这种“七分匠心，三分天工”的玄妙，令每幅作品皆成无独有偶的孤品。传统水墨与珐琅彩绘在此水乳交融，恰似凝固的火焰在瓷玉之上吟唱着跨越千年的艺术长歌。参观瓷画艺术馆不仅是视觉盛宴，更似一堂无声的语文课，启迪我们：唯有将精雕细琢的匠心注入传统血脉，方能使民族艺术瑰宝历久弥新，在中华文明的长河中永绽光芒。
2.在完善内容的过程中，《大漠孤烟》让你联想起唐朝边塞诗人 ① (填写人名)的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”；《荷塘清韵》让你联想起 ② (填写朝代)周敦颐的《爱莲说》。(2分)
3.你检查了文段中加点词语使用的情况。下列词语使用不恰当的一项是(2分)
A.雄浑壮阔 B.无独有偶 C.精雕细琢 D.历久弥新
展板二 韩美林艺术馆
北京通州韩美林艺术馆书法艺术展区集中体现了艺术家韩美林深厚的书法造诣与创新探索。展区以“汉字寻根”为主题，系统梳理了韩美林从甲骨文、金文到篆隶楷草的书体研究脉络，其中《天书》系列作品尤为瞩目。韩美林通过解构传统文字符号，以抽象线条重构汉字艺术之美。其书法特色体现在三方面【甲】一是以现代审美激活古文字，将金石篆籀的浑厚与水墨写意的灵动巧妙融合；二是独创“破锋用笔”技法，在飞白与浓墨的交织中展现韵律感；三是突破传统载体限制，将书法与雕塑、陶瓷、紫砂等多元材质结合【乙】如青铜碑刻《百寿图》，紫砂陶板《千字文》。
4.下面对文段中加点字的读音、字形及【甲】【乙】两处标点的判断，正确的一项是(2分)
A. “诣”的右半部分“旨”读zhǐ,所以“造诣”中的“诣”应读zhǐ。
B.“梳理”在句中表达的是归类、分析之意，其中“梳”是错别字。
C.【甲】处应填入破折号，表示与下面语句是解说关系。
D.【乙】处应填入逗号，表示对第三个书法特色的介绍还没有结束。
5.同学讨论应如何理解文段中的“瞩目”，你根据语境判断，下列正确的一项是(2分)
A 受人仰慕 B.容易看见 C.引人关注 D.获得垂青
展板三 北京艺术中心
①北京城市副中心的潞河之滨，一座银白建筑如雪莲绽放，这正是被誉为“文化粮仓”的北京艺术中心。②自落成以来，这里已然成为文化传播的场所之一。③惠民票价让寻常百姓走进艺术殿堂，青少年艺术季使文艺新苗茁壮成长，非遗展演令传统技艺重焕生机。④中外艺术在此碰撞交融，古典艺术与现代艺术在此相得益彰，宛如条条色彩斑斓的丝带，交织出绚丽的图案，展现着城市文化的魅力。这座矗立于千年漕运故道的艺术殿堂，既彰显着时代精神的创新气象，又承载着古都文脉的厚重积淀。当运河号子与现代交响在此共鸣，当传统戏剧与先锋戏剧在此对话，北京艺术中心正以海纳百川的胸襟，书写着新时代首都文化建设的锦绣华章。
6.文段中的第①-④句是对北京艺术中心的描述。你从修辞的角度判断，下列没有使用修辞手法的一项是(2分)
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
7.文段中的画线句表达欠妥，请你修改。(2分)
二、古诗文阅读(共17分)
(一)默写,完成8-10题。(共4分)
8.塞下秋来风景异， 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(1分)
9.苟全性命于乱世， 。(诸葛亮《出师表》)(1分)
10.古诗文中有许多表达爱国情怀的句子，如“ ① ， ② ”。(本试卷中出现的句子除外)(2分)
(二)阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成11——12题。(共5分)
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州 满眼风光北固楼。千古兴亡多少事 悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手 曹刘。生子当如孙仲谋。
11.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。(2分)
诗人在词的上阕抚今追昔抒发自己的人生感慨，他站在“ ① ”眺望神州大地，为历史上国家兴亡的大事而伤感，下阕中借曹操“ ② ”的感慨，直接赞美孙权，暗含对南宋朝廷懦弱无能的鞭挞。
12.本词以问答的形式来抒怀，说说这样的形式在表达作者思想感情上的作用。(3分)
(三)阅读《送东阳马生序》(节选)，完成13——15题。(共8分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足胶破裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃濯，以衾拥覆、久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥溉味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀、右备容臭，烨然若神人；余则盌枹敝衣处其间，略无罪艳意，以中有足乐者，不知口休之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎
13.“益慕圣贤之道”中的“益”与下列词语中加点的“益”，意思相同的一项是(2分)
A.良师益友 B.斟酌损益 C.精益求精 D.开卷有益
14.对“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”中“乐”的理解，下列不正确的一项是(2分)
A.宋濂以学习为乐，通过不断地阅读、请教、钻研，获取新知，精神能得到极大的满足。
B.宋濂通过学习来实现人生价值，用精神上的富足战胜物质上的贫困，内心充满快乐。
C.宋濂的“乐”是内心的宁静自足，是在追求知识理想的道路上，感受成长进步的喜悦。
D.宋濂的“乐”是在与同舍生朝夕相处的过程中，共同切磋学习问题获得的精神快乐。
15.根据《送东阳马生序》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。(4分)
材料一
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
(选自《晋书·车胤传》)
材料二
汉代孙敬，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大学者。
(选自《汉书》)
材料三
苏秦说秦王书十上而说不行，归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太
公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎 ”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”
(选自《战国策》)
“刻苦”是优秀人才的必备素质。宋濂幼时家贫无书，他 ① 并按时归还，得以遍观群书；车胤家境贫困，他 ② ，终有所成；孙敬在疲惫困倦时用 ③ 的方式坚持读书，最终成为大学者；苏秦更是在读书欲睡时用 ④ 的方式苦读不辍。
三、名著阅读(共5分)
16.从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中任选一部，结合相关情节，说说人物性格命运的变化对表现小说主题的作用。(100字左右)(5分)
四、现代文阅读(共25分)
(一)阅读下面材料，完成17-19题。(共7分)
材料一
北京城市副中心建设是疏解北京非首都功能、推动京津冀协同发展的重大战略举措。其中，城市副中心的行政办公区建筑极具特色。行政办公区的设计理念融合了中国传统建筑的对称美学与现代建筑的节能环保元素，体现着北京深厚的文化底蕴与创新发展的精神。近年来，城市副中心在行政办公、公共服务、文化设施等方面取得了显著进展。此外，城市副中心剧院 图书馆、博物馆三大文化建筑已于2023年建成并投入使用，成为城市新地标。这些建筑不仅在功能上满足了市民的文化需求，还在设计上展现了绿色、低碳、智慧的建筑理念。这些建筑的建成，为城市副中心的高质量发展奠定了坚实基础。
材料二
2013年与2023年相比(见表1)，北京城市副中心(通州区)地区生产总值增长2.2倍，金融业和文化体育娱乐业成为经济增长的重要引擎。与此同时，2023年空气优良天数达 267天，较2013年增长近1倍。北运河、运潮减河等水休上榜“北京市优灵河湖”，地表水考核断面水质达标率 100%。这些数据表明, 。
表1：北京城市副中心 2013与2023年数据对比表
指标 2013年 2023年
地区生产总值(亿元) 592.5 1303.5
金融业增加值(亿元) 35.3 151.6
文化、体育和娱乐业增加值(亿元) 3.1 68.3
高新技术企业数量(家) 219 1100
(数据来源于《数说京津冀协同发展十年成效系列报告》)
材料三
北京城市副中心在交通领域取得了显著进展。城市副中心站综合交通枢纽是亚洲最大的地下综合交通枢纽，预计2025年底基本建成。建成后，将集成2条城际铁路、4条轨道交通、1条市郊铁路和15条公交接驳线路，极大提升区域交通便利性。此外，城市副中心还加快完善绿色交通体系，新、氢能源公交车占比达90%，绿色出行比例达76%。这些成果不仅提升了居民的生活品质，也为城市副中心的可持续发展提供了有力支撑。
17.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是(2分)
A.北京城市副中心建设是为推动京津冀协同发展、疏解北京非首都功能的重大战略举措。
B.城市副中心三大文化建筑融合中国传统建筑的对称美学与现代建筑的节能环保元素。
C.2023年与2013年相比，城市副中心空气优良天数增多，地表水考核断面水质完全达标。
D.城市副中心站综合交通枢纽的建成为城市副中心的可持续发展提供了有力支撑。
18.根据材料二信息，在文中横线处填写恰当的内容。(2分)
19.上述三则材料分别从 ① 、 ② 和 ③ 三个方面介绍了北京城市副中心的发展。(每空不超过10个字)(3分)
(二)阅读《时间里的深情》,完成20-23题。(共11分)
时间里的深情
①回想起去年10月在河北阜平马兰村举办的第五届马兰儿童音乐会的点点滴滴，我的内心依然激动。站在浪漫梦幻的月亮舞台上，音乐响起的那一刻，我仿佛感受到已经去世的妈妈深情的注视。
②妈妈一直酷爱音乐，没有音乐，她就觉得不得劲儿。上世纪80年代初，我们家还在山东泰安，我在虎山水库旁边的一所小学读书。妈妈来接送我，她看到学校没有音乐课，就去找校长，提出给孩子们上音乐课。后来我们家搬到药厂，妈妈又开始教药厂女工和她们的孩子拉手风琴，还组成手风琴小乐队。
③爸爸妈妈都爱音乐、爱玩儿。冬天，爸爸带我们到山上捡来干树枝和绿色的松针叶，妈妈装饰上发亮的彩灯和小玩意儿，我们高高兴兴与“树”合影。爸爸弹起吉他，妈妈拉小提琴，我和弟弟自由地唱歌、跳舞，其乐融融。妈妈说，很像她小时候我姥爷姥姥家的音乐会。
④妈妈的“快乐音乐”教育从家里延伸到社会，随着她的生命足迹持续不断。她到马兰教孩子们音乐，开始我们觉得她就是一个“玩儿”的心态，妈妈也说玩儿得挺开心。玩着玩着，她就认真起来，“动静”越来越大。从教孩子们唱歌到领着孩子们到各地开演唱会、办音乐节、建月亮舞台，再到把孩子们送上冬奥舞台，一个个浪漫梦想让她停不下来。越来越多的孩子享受到音乐的快乐，她也获得了无限的精神愉悦。
⑤妈妈还对我和弟弟实行“玩耍教育”。小时候，我家旁边是一块空地，很像鲁迅写的百草园。我和弟弟经常翻墙进去，粘知了、玩“打仗”。妈妈不会制止我们爬树，相反会协助我们，教我们怎样抓扶，怎样用力。有一次来到“泰山仙人桥”————一道石缝之间卡了几块巨石，下面就是深深的山谷。人们不敢近前，大人更是拦着孩子不许靠近。妈妈看我和弟弟跃跃欲试，就为我们探路，鼓励和教我们如何过去。终于，我们小心翼翼贴到了巨石跟前，还拍了照。那年我8岁。妈妈在相片下方写了一行字：要勇敢才能照这张相。
⑥上学时，妈妈从没要求我们考多少分、排多少名，只是让我们做自己喜欢的事情。我考大学、读研、读博、工作，一路都是自己做选择。每有困惑，妈妈总是给予支持，帮我厘清思路。这是妈妈给我最珍贵的东西。现在我从事音乐治疗工作，帮助别人缓解身心痛苦，感受生命的爱与尊严，内心很充盈。
⑦妈妈总是温和的，一旦严厉起来，就是我真的犯错了。记得小时候，有一次，我遇到虎山小学的小伙伴，不自觉表现出几分城里“小公主”的骄傲。妈妈马上严肃地对我说：“那是你的小伙伴，不可以这样傲慢待人。”就像小树上的一根刺，刚萌生就被拔掉了。这件事牢牢记在我心里。家人之间平等、真诚地沟通，不在心里留疙瘩、存误解，一直是我家的相处方式。有时遇到复杂的事情，妈妈会给我们写信，娓娓道来，梳理清楚。
⑧妈妈性格单纯、善良。以前我和爸爸总觉得妈妈像森林中的“小白兔”，担心她遇到“大灰狼”。其实妈妈内心很强大，面对困难，她从不抱怨，总是很有韧劲儿地直面问题。她以最大的善意信任他人、温暖他人，走近她的人也会被唤起内心深处的善与美。我想这就是她留给我们最美好的精神财富。
(取材于刘明明同名文章)
20.文章回忆了妈妈对“我”的教育往事及对“我”的影响： ① ，让我自由唱歌、跳舞；“玩耍教育”，让我更勇敢地面对困难；做人教育， ② 。(2分)
21.结合上下文，说说第④段中“动静”一词的含义及其在文中的作用。(3分)
22.结合文章内容，说说第⑦段画线句中“一根刺”在文中是什么意思，并分析“刚萌生就被拔掉了”的表达效果。(3分)
23.结合文章内容，谈谈你对“时间里的深情”的理解。(3分)
(三)阅读下面文章，完成24-26题。(共7分)
①“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”朴素古训，是对后人的谆谆教诲，更蕴含着中华民族生生不息的“生存密码”。勤俭节约是中华民族的优良传统。
②纵观古今，大凡在事业上有所成就者， 。
③我国古代刊印的家训家规有上百种，“崇勤尚俭”总是其间重要一条。司马光在《训俭示康》中告诫其子：“有德者皆由俭来也。”他旁征博引，阐明“由俭入奢易，由奢入俭难”的道理，并引用春秋时期鲁国大夫御孙的话“俭，德之共也；侈，恶之大也”，将“俭”与“奢”所导致的后果一一说明，教育子孙后代要勤俭节约。
④勤俭节约的优良作风代代传承，在历史长河中熠熠生辉。勤俭节约不仅是中华优秀传统文化的精华，也是共产党人永远不能丢的优良传统。
⑤1936年，美国记者埃德加·斯诺冲破重重封锁进入陕甘宁革命根据地采访。他看到，红军大学以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊的墙为黑板，学员们把敌人的传单翻过来当作课堂笔记本使用。他写道：毛泽东做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服；彭德怀有一件个人衣服，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心；林伯渠慈蔼的眼睛上戴着一副眼镜，一只腿架已经断了，是用一根绳子系在耳朵上的。
⑥斯诺真切感受到了中国共产党人的精神面貌和力量，在《红星照耀中国》译本序言中提到“(这)是人类历史本身的丰富而灿烂的精华”。
⑦节俭朴素、谦虚谨慎，困难时不低头，丰裕时不奢靡，是我们党由小到大、由弱变强，不断从胜利走向胜利的重要保证。
⑧如今，在这个物质丰富的时代，传承和弘扬勤俭节约的价值观仍然具有重要现实意义。不浪费一粒米、一度电、一滴水，关乎保障国家粮食安全、能源安全、生态安全，从经济社会发展来看，厉行节约、反对浪费关系到生产生活方式绿色低碳转型，有助于建设节约型社会。
⑨勤俭节约，这一优良吴德深深植根于中华民族的历史文化中。持之以恒地将勤俭节约的精神传承下去，也要从一点一滴做起。
(取材于何思琦的文章)
24.根据全文，在第②段横线处填写恰当的内容。(2分)
25.阅读全文，下列说法不恰当的一项是(2分)
A.第①段用古训，引出论点“勤俭节约是中华民族的优良传统”。
B.第③段以司马光《训俭示康》中的言论，阐述勤俭节约的重要性。
C.第⑧段列举不浪费的一些行为，论证勤俭节约能够提高生产力水平。
D.第⑨段发出号召，将勤俭节约的精神传承下去，要从一点一滴做起。
26.阅读文章，写出第④段到⑦段的论证过程。(3分)
五、作文(共40分)
27.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。
题目一：“共和国勋章”获得者、“中国核潜艇之父”黄旭华写过这样的诗句：“花甲之翁，志在龙宫。惊涛骇浪，乐在其中。”黄旭华以及“乐在其中”的诗句引发了你怎样的思考 请将“乐在 中”补充完整，构成你的题目，写一篇作文。
题目二：请以“美在北京”为题目，写一篇作文。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在 600—800字之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。
通州区2025 年初中学业水平模拟考试
语文参考答案及评分标准 2025年 4月
一、基础·运用(共13分)
1.答案：探访艺术瑰宝传承文化薪火(正楷书写)(1分)
2.答案：①王维 ②北宋(宋朝)(共2分。每空1分)
3.答案:B(2分)
4.答案:D(2分)
5.答案:C(2分)
6.答案:B(2分)
7.答案示例：既承载着古都文脉的厚重积淀，又彰显着时代精神的创新气象。
(共2分。有其他答法，视其合理程度给分)
二、古诗文阅读(共17分)
(一)(共4分)
8.答案：衡阳雁去无留意(1分。有错字该空不得分)
9.答案：不求闻达于诸侯(1分。有错字该空不得分)
10.答案示例：①人生自古谁无死 ②留取丹心照汗青
(共2分。每空1分，有错字该空不得分)
(二)(共5分)
11.答案示例：①北固楼 ②生子当如孙仲谋
(共2分。每空1分)
12.答案示例：一问答表达了国土尽失而不能收复的悲痛心情；二问答表达了对历史兴亡更替人力无法挽回的惆怅；三问答既表达了对南宋朝廷的失望与愤慨，又表达了自己的雄心壮志。全词三问三答，层层深入，层层推进，不仅表现出感情的悲怆，而且也看出词人不失雄壮的情怀。(共3分。分析问答2分，作用1分。有其他答法，视其合理程度给分)
(三)(共8分)
13.答案:C(2分)
14.答案:D(2分)
15.答案示例：①借书抄录 ②囊萤照书 ③以绳系头，悬屋梁 ④引锥自刺其股(共4分。每空1分。有其他答法，视其合理程度给分)
三、名著阅读(共5分)
16.答案示例：《水浒传》中的林冲本是东京八十万禁军教头，因高俅陷害被发配沧州，最终忍无可忍，杀死陆谦等人，投奔梁山。林冲由最初的逆来顺受到敢于反抗，他的性格命运的变化突显了官逼民反的主题，揭示了封建社会的黑暗与腐败。
(共5分。人物1分，情节内容2分，性格命运变化1分，主题1分)
四、现代文阅读(共25分)
(一)(共7分)
17.答案:B(2分)
18.答案示例：北京城市副中心经济快速发展，生态环境持续改善(共2分。经济发展1分，生态环境改善1分)
19.答案示例：①建筑特色 ②经济与环境 ③交通枢纽(共3分。每空1分，少项不得分)
(二)(共11分)
20.答案示例：①(快乐)音乐教育 ②尊重别人
(共2分。每空1分。有其他答法，视其合理程度给分)
21.答案示例：“动静”在这里指母亲教孩子们音乐的活动规模和影响力逐渐扩大。生动地表现了母亲从最初的“玩”到后来认真投入、不断扩大音乐教育影响力的过程，突出了她对音乐教育的热情和坚持。
(共3分。“动静”理解1分，作用2分。有其他答法，视其合理程度给分)
22.答案示例：“一根刺”指的是傲慢态度。“刚萌生就被拔掉了”表明母亲对作者的不当行为迅速纠正，体现了母亲教育的细致智慧，既严厉又充满关爱，帮助作者形成正确的价值观。(共3分。“一根刺”理解1分，句子表达效果2分。有其他答法，视其合理程度给分)
23.答案示例：经历岁月的发酵，情感将越来越深厚。文中的“我”一直感受到在成长过程中母亲的各种教育，并在母亲的教育下快乐生活，勇敢面对问题，懂得尊重别人。表达了对母亲深深的怀念之情。
(共3 分。解题1分，母亲对“我”的深情1分，“我”对母亲的深情1分)
(三)(共7分)
24.答案示例：都将勤俭节约视为立身之本(2分)
25.答案:C(2分)
26.答案示例：第④段提出勤俭节约是共产党人不能丢的优良传统的观点，为下文论证奠定基础。第⑤⑥段以毛泽东、彭德怀等人的朴素生活为例，论证共产党人勤俭节约的优良作风及精神力量。第⑦段总结勤俭节约对党的发展的重要性。
(共3分。每点1分，需准确概括段落内容并体现论证逻辑。有其他答法，视其合理程度给分)
五、作文(共40分)
27.评分标准:共40分。
项目等级 内容、表达(36 分) 说明 书写(4分)
一类卷(40—34) 符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2 处以下语病。赋分范围:36~30分 以 33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 4 分
书写正确、工整，标点正确，格式规范。
二类卷(33—29) 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3~4处语病。赋分范围:29~25分 以 27 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3 分
书写错误较少、比较工整，标点 错误较少，格式比较规范。
三类卷(28—24) 基本符合题意，内容不够具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5~6处语病。赋分范围:24~20分 以 22 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 2分
书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。
四类卷(23—0) 不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7 处以上语病。赋分范围：19~0分 以 16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 1~0分
书写错误很多，字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，格式不规范。
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